التربية والتعليم
Education Administration
380 وثيقة
Education Administration
380 وثيقة
استمارة إدارية جزائرية لطلب استرجاع ملف التمدرس، موجهة إلى التلميذ أو ولي الأمر لاستكمال إجراءات استرجاع الملف من المؤسسة التعليمية وفق الإجراءات القانونية المعمول بها. تتضمن الاستمارة بيانات الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ووزارة التربية الوطنية ومديرية التربية والجهة التعليمية، مع خانات مخصصة لاسم الولاية واسم المؤسسة. تشمل معلومات التلميذ: الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، الجنس، رقم التعريف الوطني، الجنسية، المستوى الدراسي، السنة الدراسية، والقسم. كما تتيح تحديد المرحلة التعليمية، سواء كانت ابتدائية أو متوسطة أو ثانوية، وتضم خيارات الشعبة الخاصة بالتعليم الثانوي، مثل العلوم التجريبية والرياضيات والتقني رياضي والآداب واللغات والتسيير والاقتصاد. وتحتوي على قسم خاص بمعلومات مقدم الطلب، مع تحديد صفته كتلميذ أو ولي أمر، وإدخال رقم بطاقة التعريف الوطنية ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني عند وجوده. يمكن تحديد سبب طلب الاسترجاع من بين التحويل إلى مؤسسة أخرى، أو التوقف عن الدراسة، أو التسجيل في مؤسسة خاصة، أو ذكر سبب آخر. كما تتضمن قائمة بالوثائق المرفقة، ومنها نسخة بطاقة الهوية، والشهادة المدرسية، ووثيقة تثبت سبب الاسترجاع عند توفرها. وتختتم الاستمارة بعبارة الطلب الرسمية، وخانات مكان وتاريخ تحرير الطلب، وإمضاء مقدم الطلب، وتوقيع مدير المؤسسة. تصلح هذه الوثيقة للطباعة والتعبئة من طرف التلميذ أو ولي الأمر وتقديمها إلى المؤسسة التعليمية المعنية.
idara
الرافع
استمارة إدارية رسمية لطلب اعتماد جمعية أولياء التلاميذ، موجهة إلى مديرية التربية والمؤسسة التعليمية ومدير المؤسسة ورئيس الجمعية المقترح في الجزائر. تتيح هذه الوثيقة تسجيل البيانات الأساسية للمؤسسة، بما في ذلك اسمها وعنوانها ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني، وتحديد نوع التعليم: ابتدائي أو متوسط أو ثانوي، إضافة إلى عدد التلاميذ الإجمالي. كما تتضمن خانات خاصة بمعلومات الجمعية، مثل اسم الجمعية المقترح، تاريخ الاجتماع التأسيسي، عدد الأعضاء المؤسسين، اسم رئيس الجمعية المقترح ورقم هاتفه. وتشمل الاستمارة قائمة بأهداف الجمعية التي يمكن اختيارها، ومنها دعم التلاميذ المحتاجين، والمساهمة في تحسين ظروف التمدرس، وتنظيم الأنشطة التربوية والثقافية، وتعزيز العلاقة بين المؤسسة والأولياء، مع إمكانية إضافة أهداف أخرى. وتضم كذلك قائمة بالوثائق المرفقة المطلوبة، وهي محضر الاجتماع التأسيسي، وقائمة الأعضاء المؤسسين، والقانون الأساسي للجمعية، ونسخة من بطاقة هوية الرئيس، وشهادة مدرسية لأبناء الأعضاء. وتوفر الوثيقة مساحة للمالحظات الإضافية، ثم صيغة طلب اعتماد الجمعية وفقًا للتشريع المعمول به، مع خانات مكان وتاريخ تحرير الطلب، وإمضاء مدير المؤسسة، وإمضاء رئيس الجمعية المقترح، وختم المؤسسة.
idara
الرافع
استمارة إدارية جزائرية لطلب التربص التطبيقي في مؤسسة تكنولوجية، موجهة إلى المتكوّنين والطلبة التابعين لمؤسسات التكوين والتعليم المهنيين الراغبين في إجراء تربص ميداني أو تربص تخرج أو تربص تكميلي. تتضمن الوثيقة خانات تعريفية بمقدم الطلب، تشمل الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، رقم بطاقة التعريف الوطنية، العنوان، رقم الهاتف، البريد الإلكتروني، المؤسسة التكوينية الأصلية، التخصص، والمستوى التكويني، مع خيارات للتخصصات: البرمجة، الشبكات، الصيانة، نظم المعلومات، والتصميم الرقمي، وخيارات المستوى: تقني، تقني سامي، تأهيلي، أو مستوى آخر. كما تحتوي على قسم مخصص لمعلومات التربص المطلوب، يتضمن فترة التربص، عدد الساعات الأسبوعية، اسم المؤسسة التكنولوجية المقترحة، عنوانها المهني، واسم المسؤول أو المؤطر عند وجوده. وتتيح الاستمارة تحديد الغرض من التربص، مثل تطبيق المعارف النظرية، اكتساب المهارات المهنية، إعداد مذكرة التخرج، أو غرض آخر. وتشمل كذلك قائمة بالوثائق المرفقة المطلوبة، وهي نسخة من بطاقة التعريف الوطنية، شهادة مدرسية أو تكوينية، طلب خطي موجه إلى المؤسسة، ونسخة من البرنامج التكويني. وفي نهايتها يوجد تعهد بصحة المعلومات المقدمة، وطلب إجراء التربص، واحترام النظام الداخلي للمؤسسة المستقبلة، والحفاظ على سرية المعلومات المهنية، والالتزام بالانضباط في الحضور والتعامل. وتضم الخاتمة مكان وتاريخ تحرير الطلب، اسم مقدم الطلب وإمضاءه، إضافة إلى توقيع المؤسسة الأصلية، وتوقيع المؤسسة المستقبلة عند القبول، وختم كل جهة.
idara
الرافع
استمارة إدارية جزائرية لطلب المشاركة في دورة تكوين قصيرة، موجهة إلى الراغبين في الالتحاق بتكوين مهني أو جامعي أو خاص أو إداري، مع تحديد الجهة المنظمة والقطاع والولاية ورقم الطلب وتاريخ الإيداع. تتضمن الوثيقة خانات مخصصة لمعلومات مقدم الطلب، مثل الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، رقم بطاقة التعريف الوطنية، العنوان، رقم الهاتف، البريد الإلكتروني، المستوى الدراسي أو المهني، والمؤسسة الأصلية إن وجدت. كما تتيح اختيار الدورة المطلوبة بين التكوين القصير في البرمجة، والتكوين القصير في الأمن السيبراني، أو مجال آخر يحدده المترشح. وتشمل مجالات التخصص الاختيارية لغات البرمجة وتطوير الويب، وأمن الشبكات، وتحليل الثغرات، والتشفير وحماية البيانات. وتوضح الاستمارة أغراض المشاركة الممكنة، ومنها تطوير المهارات الشخصية، ودعم التكوين الأكاديمي، وتحسين فرص التوظيف، وتطبيق المعارف في مشروع مهني. كما تحتوي على قائمة بالوثائق المرفقة، مثل نسخة بطاقة التعريف الوطنية، وسيرة ذاتية مختصرة، وشهادة مدرسية أو مهنية، ورسالة تحفيزية اختيارية. وفي قسم التعهد، يصرح مقدم الطلب بصحة المعلومات المقدمة، ويطلب المشاركة في الدورة، ويتعهد باحترام النظام الداخلي للجهة المنظمة والانضباط في الحضور والمشاركة الفعالة في الأنشطة التدريبية. وتختتم الاستمارة ببيانات مكان وتاريخ التحرير، واسم مقدم الطلب، والإمضاء، وتوقيع الجهة المستقبلة، وختم المؤسسة.
idara
الرافع
استمارة إدارية باللغة العربية مخصصة لطلب المشاركة في الملتقيات أو الورشات والأنشطة الرقمية، وتخدم الموظفين والمهنيين وأفراد المؤسسات والجهات الإدارية أو التقنية أو التربوية أو الخاصة الراغبين في الحصول على موافقة للمشاركة. تتضمن الاستمارة بيانات الجهة الطالبة والقطاع والولاية، ورقم الطلب وتاريخ الإيداع، ثم قسمًا خاصًا بمعلومات مقدم الطلب، مثل الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، رقم بطاقة التعريف الوطنية، الوظيفة أو الصفة، المؤسسة الأصلية، العنوان المهني، رقم الهاتف والبريد الإلكتروني. وتتيح تحديد نوع النشاط الرقمي المطلوب، بما في ذلك ملتقى علمي أو تقني، ورشة تطبيقية، دورة تدريبية قصيرة، ندوة افتراضية أو نشاط آخر. كما تعرض موضوعات رقمية متعددة للاختيار، منها الذكاء الاصطناعي، الأمن السيبراني، البرمجة وتطوير البرمجيات، التحول الرقمي والإدارة الإلكترونية، والتصميم الرقمي أو الوسائط. وتشمل خانات معلومات النشاط عنوانه، والجهة المنظمة، وفترة الانعقاد، ونمط المشاركة الحضوري أو عن بعد أو المختلط، ورابط التسجيل أو الدعوة عند توفره. وتحدد الاستمارة أغراض المشاركة، مثل تطوير الكفاءات، دعم التكوين المستمر، تمثيل المؤسسة، أو إعداد مشروع أو بحث. كما تسجل الوثائق المرفقة المطلوبة، ومنها نسخة بطاقة التعريف الوطنية، طلب خطي موجه إلى الإدارة، نسخة من الدعوة أو الإعلان، وسيرة ذاتية مختصرة. وتختتم بتعهد بصحة المعلومات، والالتزام بالتمثيل اللائق للمؤسسة والمشاركة الفعلية وتقديم تقرير موجز بعد انتهاء النشاط، مع خانات المكان والتاريخ والاسم والتوقيع وختم المؤسسة.
idara
الرافع
نموذج جزائري صادر عن وزارة التربية الوطنية لتوثيق وتقييم زيارة المفتش التربوي للمؤسسة التعليمية. يتضمن معلومات الزيارة والمفتش والأستاذ، وتقييم التخطيط البيداغوجي والأداء داخل القسم واستعمال الوسائل التعليمية والتقويم والدعم والعلاقة المهنية، إضافة إلى ملاحظات المفتش والتوصيات والتوقيعات الرسمية.
idara
الرافع
استمارة عربية لتقييم مشروع تطبيقي تقني، موجهة إلى المتربصين والفرق المشاركة في مراكز التكوين والتعليم المهنيين، وإلى اللجنة المكلفة بالتأطير والتقييم. تتضمن الوثيقة بيانات المؤسسة والولاية ورقم الفوج وتاريخ التقييم، إلى جانب معلومات المتربص أو الفريق، مثل الاسم الكامل، رقم التسجيل، التخصص، عدد أعضاء الفريق وأسماء المشاركين. وتتيح تحديد التخصص ضمن مجالات البرمجة، والشبكات، والصيانة، ونظم المعلومات، والذكاء الاصطناعي، والأمن السيبراني، مع تخصيص خانة لعنوان المشروع. تحتوي الاستمارة على جدول لعناصر التقييم، يشمل وضوح الفكرة التقنية، ومنهجية الإنجاز، وجودة التنفيذ، والتوثيق والتقديم، والابتكار أو الحلول المقترحة، والعمل الجماعي والتفاعل. ويضم كل معيار خانة للمعامل، والتقييم من عشرين، والملاحظات، بما يساعد على توثيق أداء المشروع بصورة منظمة. كما تتضمن خانة للمعدل النهائي وتصنيف النتيجة إلى: ناجح، قابل للتحسين، غير مؤهل، أو نتيجة أخرى يحددها المقيم. وتوفر الاستمارة مساحة لملاحظات اللجنة، ثم بيانات توقيع اللجنة، بما في ذلك اسم المؤطر وصفته والإمضاء وختم المركز. تصلح هذه الوثيقة كأداة رسمية لتسجيل معطيات المشروع وتقييم الجوانب التقنية والمنهجية والتنظيمية ومهارات العمل الجماعي ضمن التكوين المهني.
idara
الرافع
وثيقة «استمارة تقييم نتائج تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي». الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة الرتبية الوطنية مديرية الرتبية لوالية..................................................... : املدرسة االبتدائية..................................................... : استمارة تقييم نتائج تالميذ السنة الخامسة ابتدائي السنة الدراسية___20 / ___20 : القسم :السنة الخامسة ابتدائي عدد التالميذ............ : األستاذ(ة)..................................................... : | الرقم | االسم الكامل للتلميذ | اللغة العربية | الرياضيات | اللغة الفرنسية | الرتبية العلمية | الرتبية اإلسالمية | املعدل العام | التقدير | مالحظات | |--------------------|-------------------|------------------|------------|----------------|------------------------|------- |-----------|----------|---------------|- | | | | | | | | | | ☐ ممتاز ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | 🔹 مالحظات عامة حول القسم: ................................................................................................. 🔹 توصيات: ☐ توجيه إلى السنة األولى متوسط ☐ إدماج في برنامج دعم تربوي ☐ متابعة نفسية أو اجتماعية ☐ أخرى..................................................... : حرر بـ..................................................... : في___20 / ___ / ___ : إمضاء األستاذ(ة)..................................................... : توقيع مدير املدرسة..................................................... :
idara
الرافع
استمارة تربوية رسمية لتقييم نتائج تلاميذ السنة الرابعة متوسط، موجهة إلى أساتذة التعليم المتوسط وإدارة المؤسسة التعليمية لاستعمالها في متابعة الأداء الدراسي للقسم خلال السنة الدراسية. تتضمن الخانات التعريفية الخاصة بمديرية التربية، المتوسطة، القسم، عدد التلاميذ، اسم الأستاذ(ة)، السنة الدراسية، وتاريخ ومكان تحرير الوثيقة. يتيح الجدول تسجيل الرقم والاسم الكامل لكل تلميذ، ثم تدوين النتائج في مواد اللغة العربية، الرياضيات، اللغة الفرنسية، اللغة الإنجليزية، العلوم الفيزيائية، علوم الطبيعة، التاريخ والجغرافيا، والتربية الإسلامية، مع احتساب المعدل العام وتحديد التقدير المناسب: ممتاز، جيد، متوسط، أو ضعيف، إضافة إلى خانة الملاحظات الفردية. وتشتمل الاستمارة كذلك على مساحة للملاحظات العامة حول القسم، بما يساعد على توثيق وضعية التلاميذ ومتابعة مستوى التحصيل. وفي قسم التوصيات، يمكن تحديد الإجراء التربوي الملائم، مثل التوجيه إلى التعليم الثانوي العام، أو التوجيه إلى التعليم التقني أو المهني، أو الإدماج في برنامج دعم تربوي، أو الاستفادة من متابعة نفسية أو اجتماعية، مع خيار إضافة توصية أخرى. وتحتوي الصفحة الختامية على خانات مكان وتاريخ التحرير، إمضاء الأستاذ(ة)، وتوقيع مدير المتوسطة. تُعد هذه الوثيقة نموذجًا عمليًا لتنظيم نتائج تلاميذ السنة الرابعة متوسط وتلخيص تقييمهم في مختلف المواد الدراسية.
idara
الرافع
استمارة رسمية للطعن في نتائج شهادة البكالوريا، موجهة إلى المترشحين وأوليائهم الراغبين في طلب مراجعة نتائج الامتحان لدى مديرية التربية والجهات المختصة التابعة لوزارة التربية الوطنية والديوان الوطني للامتحانات والمسابقات. تتضمن الوثيقة خانات لتسجيل معلومات المترشح، مثل الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، رقم التسجيل في امتحان البكالوريا، رقم التعريف الوطني، الشعبة، السنة الدراسية، المؤسسة الأصلية، والولاية التي أُجري فيها الامتحان. وتشمل الشعب المحددة: العلوم التجريبية، الرياضيات، التقني الرياضي، الآداب، اللغات، والتسيير والاقتصاد. كما تتيح تدوين معلومات مقدم الطلب، مع تحديد صفته كمترشح أو ولي أمر، وإدخال رقم بطاقة التعريف الوطنية ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني. تحتوي الاستمارة على قسم خاص بتفاصيل الطعن، يخصص لذكر المادة أو المواد المعنية، مع تحديد سبب الاعتراض، مثل الشك في نتيجة التقدير، أو وجود خطأ في التصحيح، أو خطأ إداري أو تقني، أو سبب آخر. وتضم قائمة بالوثائق المرفقة المطلوبة أو الاختيارية، ومنها نسخة من كشف النقاط الرسمي، ونسخة من بطاقة الهوية، ونسخة من بطاقة التسجيل. وفي ختامها إقرار بطلب مراجعة نتائج المواد المذكورة والالتزام بالإجراءات القانونية المعمول بها في الطعون الرسمية، إضافة إلى خانات مكان وتاريخ التحرير، إمضاء مقدم الطلب، وتوقيع مدير المؤسسة أو رئيس المركز عند وجوده.
idara
الرافع
