العلوم
Science
201 وثيقة
Science
201 وثيقة
تتناول هذه الوثيقة فرض الفصل الثاني في مادة العلوم الفيزيائية للصف الثاني متوسط، وهي موجهة للطلاب في هذا المستوى الدراسي. يتكون الفرض من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم الحركة والحالة الحركية للأجسام. يتضمن الفرض مجموعة من التمارين التي تتطلب من الطلاب إكمال الفراغات بمعلومات مناسبة، بالإضافة إلى أسئلة تتعلق بحركة مؤشرات الساعة وتحليل الحركة بالنسبة لمراقب. كما يتضمن الفرض وضعية إدماجية تتعلق بحركتين لسيارتين تسيران جنبًا إلى جنب، مما يساعد الطلاب على تطبيق المفاهيم النظرية في سياقات عملية. الوثيقة مصممة لتكون أداة تقييم فعالة، حيث تتيح للطلاب فرصة لإظهار معرفتهم وفهمهم لمادة العلوم الفيزيائية من خلال مجموعة متنوعة من الأسئلة والتمارين.
educ
الرافع
اختبار تربوي للفصل الأول موجه إلى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط في مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا، ويعود إلى سنة 2018. يتكون الملف من ثلاث صفحات، ويجمع بين تمارين تطبيقية ووضعية إدماجية تقيس فهم المفاهيم الفيزيائية والقدرة على توظيفها في مواقف واقعية. يتناول الجزء الأول كتلة طرد بريدي ووزنه في مكانين مختلفين، مع توظيف العلاقة بين الكتلة والثقل ومقدار الجاذبية الأرضية لإجراء الحسابات والمقارنة بين النتائج. أما التمرين الثاني فيعتمد على جدول يبين تغير سرعة حركة جملة ميكانيكية بدلالة الزمن، ويطلب تمثيل هذه التغيرات في مخطط سرعة، ثم تحديد مراحل الحركة وطبيعة كل مرحلة، والتعرف على الفترات التي تأثرت فيها الجملة بقوة مع تفسير ذلك. يتضمن الاختبار كذلك وضعية إدماجية تنطلق من مشهد واقعي في يوم شتوي، يرتبط بمرور سيارة نفعية، وتدعو المتعلم إلى استثمار معارفه في الحركة والقوى والظواهر الفيزيائية المرتبطة بالموقف. يساعد هذا المحتوى التلاميذ على مراجعة دروس الفصل الأول والتدرب على قراءة المعطيات، اختيار القوانين المناسبة، تنظيم خطوات الحل، وتحليل التمثيلات البيانية. كما يمكن للمدرسين وأولياء التلاميذ استخدامه للتدريب على نمط أسئلة التقويم المرحلي، مع الانتباه إلى أن الملف يعرض موضوع الاختبار وتمارينه ولا يتضمن حلولاً نموذجية.
educ
الرافع
اختبار تربوي للفصل الأول موجه إلى تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط في مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجية، ويقيس فهمهم للمبادئ الأساسية للدارة الكهربائية والتيار الكهربائي. يتكون الملف من ست صفحات، ويضم موضوع الاختبار إلى جانب صفحات تتضمن الحلول أو الإجابات النموذجية، مما يجعله مناسبًا للمراجعة والتدرب على نمط الأسئلة، وكذلك للاستفادة منه في تصحيح الإجابات وفهم طريقة معالجة التمارين. يتناول التمرين الأول التعرف إلى الحالات التي يتوهج فيها المصباح، وفهم معنى تماثل المصابيح، ثم تسمية العناصر الكهربائية الممثلة في مخططات مختلفة وتحديد الدارة التي تسمح بمرور التيار، مع إعادة رسمها وتعيين جهة التيار الكهربائي. أما التمرين الثاني فيركز على حالات مرور التيار أو انقطاعه، مثل وضع القاطعة، وسلامة أسلاك التوصيل، وتغيير وصلات المصباح أو المولد، إضافة إلى التمييز بين الدارة المغلقة والدارة المفتوحة. كما يتضمن تحليل دارة مرتبطة بمحرك أو سيارة، وتوقع الحركة انطلاقًا من وضعية التركيب، ثم إنجاز مخطط مناسب. وتعرض الوضعية الإدماجية موقفًا عمليًا يتعلق بانقطاع الإنارة عن خيمتين بسبب عطب كهربائي، وتطلب التفكير في تركيب كهربائي يعيد إضاءة المصابيح. تساعد هذه الوضعية على توظيف مفاهيم المولد، والمصباح، والمحرك، والقاطعة، والأسلاك، وفهم شروط تكوين دارة كهربائية سليمة. الوثيقة مناسبة لتلاميذ هذا المستوى وللمعلمين أو أولياء الأمور الراغبين في دعم المراجعة المنزلية.
educ
الرافع
اختبار تعليمي في مادة التربية الإسلامية مخصص لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي ضمن جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، ويغطي دروس ومهارات الفصل الثاني. يتكون الملف من ثلاث صفحات، ويقيس قدرة المتعلم على فهم الحديث النبوي وتحليله، واستخراج القيم والتوجيهات منه، ثم توظيفها في وضعية إدماجية. تتناول الوضعية الأولى حديثًا نبويًا يبرز أثر الكسب الطيب في استجابة الدعاء، وتتضمن أسئلة لإكمال الحديث، وشرح بعض مفرداته، والتعريف بالصحابي الراوي، واستخراج شرط من شروط استجابة الدعاء، وذكر آدابه، فضلًا عن استخلاص فوائد وإرشادات تربوية منه. وتتيح هذه الأسئلة مراجعة الفهم اللغوي والشرعي للحديث وربط معانيه بسلوك المسلم. أما الوضعية الإدماجية، فتنطلق من حديث حول حمد الله على الطعام والشراب، وتطلب من التلميذ تحرير فقرة منظمة تتناول مفهوم التأدب، وفضائله، وأربعًا من مظاهر التأدب مع الله. كما تتضمن توجيهات مرتبطة ببناء الفقرة وفق مقدمة وعرض وخاتمة، وحسن عرض الآيات والأحاديث، وتجنب الأخطاء الكتابية، والعناية بتنظيم ورقة الإجابة ونظافتها. يصلح هذا الاختبار للتدرب على نمط تقويم الفصل الثاني، وللمراجعة الفردية أو الدعم داخل القسم، مع التركيز على الفهم والاستدلال والتعبير الكتابي المنظم. ولا يرفق الملف بحلول أو نموذج إجابة، لذلك يمكن للمتعلمين استعماله لتقييم استعدادهم، بينما يفيد المدرسين في إعداد أنشطة تقويمية مشابهة.
educ
الرافع
وثيقة تعليمية تتضمن فرض الفصل الثاني في مادة العلوم الفيزيائية، موجهًا إلى تلاميذ السنة الأولى ثانوي ضمن مسار الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا. تحمل الوثيقة تسمية النموذج الأول، وترتبط بسنة 2020، ولذلك تصلح للاطلاع على صيغة اختبارية مخصصة للتقويم خلال الفصل الدراسي الثاني في هذا المستوى. يتيح الملف للمتعلمين مراجعة طبيعة الفرض المرتبط بمادة العلوم الفيزيائية، كما يمكن للمدرسين وأولياء التلاميذ استخدامه مرجعًا عند متابعة التحضير والتدرب على اختبارات الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا. لا يتضمن الوصف المتاح تفاصيل عن محاور الأسئلة أو التمارين الواردة داخل الفرض، لذا يقتصر التعريف به على مستواه الدراسي، ومادته، وفترته التقويمية، وكونه النموذج الأول لسنة 2020.
educ
الرافع
اختبار تعليمي في مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا موجه لتلاميذ السنة الرابعة متوسط، ويتناول تقويم مكتسبات الفصل الأول خلال سنة ألفين وواحد وعشرين. يركز الاختبار على ميدان الكهرباء من خلال وضعية تجريبية ينفذها تلاميذ داخل مخبر المتوسطة، باستعمال قضيب من الإيبونيت وقطعة من الصوف وكرية خفيفة من الألمنيوم معلقة بحامل عازل، ثم ربطها بسلك نحاسي موصول بكاشف كهربائي ذي قرص معدني. تتضمن الأسئلة تحديد نوع وقيمة الشحنة الكهربائية التي تكتسبها الكرية عند انتقال الإلكترونات إليها، وتفسير كيفية اكتسابها للشحنة بالاعتماد على مفهوم الشحنة العنصرية للإلكترون. كما يطلب الاختبار وصف الفعل الكهربائي الذي يحدث لورقتي الكاشف الكهربائي وتبرير ذلك علميا، مع الاستناد إلى ملاحظات التجربتين والرسوم التوضيحية المرافقة. يتكون الملف من ثلاث صفحات، ويضم موضوع الاختبار إلى جانب عناصر أو مقترحات للحل تساعد على مراجعة الإجابات وفهم الظواهر المدروسة. يناسب هذا الملف التلاميذ الراغبين في التدريب على اختبارات الفصل الأول، وكذلك المعلمين وأولياء الأمور لمتابعة مستوى الاستيعاب في مفاهيم التكهرب، انتقال الإلكترونات، التأثير الكهربائي، والكشف عن الشحنة.
educ
الرافع
وثيقة تعليمية تضم اختبار الفصل الثاني في مادة علوم الطبيعة والحياة لفائدة تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط، وهي نموذج تدريبي مؤرخ بسنة 2017 ومكوّن من خمس صفحات. تتضمن أسئلة تقيس فهم المتعلم لمفاهيم أساسية في وظائف أعضاء الجسم والتكاثر والوقاية الصحية، مع وضعية إدماجية مرتبطة بحادث اختناق داخل منزل. يتناول التمرين الأول جهازًا مهمًا في جسم الإنسان من خلال رسم توضيحي، ويطلب التعرف إلى أجزائه، وتحديد ما يمثله، ثم تفسير كثافة الشعيرات الدموية المحيطة بأحد أعضائه والعلاقة الوظيفية بينهما. أما التمرين الثاني فيعتمد على مجموعة وثائق مصورة تعرض مراحل متتابعة لوصول النطفة إلى البويضة وتشكّل البويضة الملقحة؛ ويُطلب ترتيب هذه المراحل زمنيًا، وتحديد الظاهرة ومكان حدوثها، وبيان أهميتها في حياة الإنسان. وتقدم الوضعية الإدماجية قصة أسرة تعرض أفرادها للإغماء بعد ترك مدفأة تعمل بغاز البوتان طوال الليل داخل غرفة مغلقة. وتستند الأسئلة إلى سندات تتعلق بالغازات الناتجة عن الاحتراق، بما يتيح للمتعلمين تحليل أسباب الخطر، وربطها بظروف التهوية والاحتراق، واقتراح سلوكات وقائية مناسبة. تتوزع الوثيقة بين صفحات الاختبار وصفحات مخصصة للحل، لذلك يمكن استعمالها للمراجعة الفردية، أو للتدرب على نمط اختبارات الفصل الثاني، أو لتقويم مكتسبات تلاميذ السنة الأولى متوسط في علوم الطبيعة والحياة.
educ
الرافع
وثيقة اختبار تربوي للفصل الأول في مادة العلوم الفيزيائية، موجهة إلى تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط. تتكون من خمس صفحات، وتقدم نموذجًا تطبيقيًا للتدرب على أسئلة التقويم الخاصة بمفاهيم المادة وخصائصها. يتناول التمرين الأول حالات الجسم المادي، والتمييز بين الأجسام الصلبة والسائلة والغازية، مع التركيز على شكل كل حالة وترتيب حبيباتها. كما يتطرق إلى حساب الكتلة الحجمية للأجسام الصلبة والسائلة، وحساب كثافة جسم صلب أو سائل بالنسبة إلى الماء. ويتناول التمرين الثاني خصائص الماء النقي، ثم يطلب تصنيف عدد من الخلائط اليومية، من بينها الحليب مع القهوة، والحليب مع السكر، والماء مع الزيت، والماء مع التراب، بما يتيح مراجعة مفهوم الخليط المتجانس وغير المتجانس. يفيد هذا الملف التلاميذ في مراجعة دروس الفصل الأول، كما يمكن للمدرسين وأولياء الأمور استخدامه للتدريب على نمط الأسئلة وتقييم مدى استيعاب المفاهيم الأساسية. يحمل الملف هوية نموذج رقم تسعة عشر لسنة ألفين وثمانية عشر، وهو مكتوب باللغة العربية.
educ
الرافع
اختبار الفصل الثاني في مادة العلوم الفيزيائية لفائدة تلاميذ السنة الأولى ثانوي، جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، نموذج 8 للسنة الدراسية 2024–2025. يمتد الاختبار على صفحتين، وتبلغ مدته ساعتين، ويقيس قدرة المتعلم على تحليل وضعيات في الميكانيك وتوظيف البيانات والرسوم البيانية للوصول إلى النتائج العلمية. يتضمن التمرين الأول دراسة حركة جسم مقذوف في مجال الثقالة، من خلال محاكاة رمية الجلة وإهمال تأثير الهواء، مع الاعتماد على منحنيات بيانية مرتبطة بالزمن والموضع والسرعة. تشمل المطلوبات تحديد طبيعة الحركة على المحورين الأفقي والعمودي مع التعليل، التحقق من قيمة السرعة الابتدائية، تعيين سرعة الجسم عند بلوغه الذروة وتمثيل شعاع السرعة وذكر خصائصه، ثم حساب الارتفاع الأقصى والمسافة الأفقية القصوى التي يقطعها الجسم. أما التمرين الثاني فينطلق من وضعية دراج ودراجة يبدأان الحركة من السكون على طريق أفقي معبد وجاف، بما يتيح تطبيق مفاهيم الحركة والقوى والسرعة والتسارع وفق المعطيات والتمثيل المرفق في الموضوع. يصلح هذا الملف للمراجعة والتدرب على نمط اختبارات الفصل الثاني في العلوم الفيزيائية، ولتقييم مهارات قراءة المنحنيات، استخراج المعلومات من الأشكال، تبرير الإجابات، واستعمال العلاقات الفيزيائية في حل مسائل الحركة.
educ
الرافع
يتناول هذا الاختبار موضوع العلوم الفيزيائية للصف الثاني متوسط، ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم الحركة والسرعة وتأثيرها في الحياة اليومية. يتكون الاختبار من جزئين رئيسيين، حيث يحتوي الجزء الأول على تمارين تتعلق بحركة السيارة وسرعتها، ويتطلب من الطلاب تحليل مخطط السرعة وتحديد مراحل الحركة المختلفة. كما يتناول الجزء الثاني أنواع نقل الحركة، ويطلب من الطلاب التعرف على العناصر المختلفة في التركيب وشرح كيفية عملها. يتضمن الاختبار أيضًا أسئلة تتعلق بالمخاطر المرتبطة بحوادث المرور، مما يعزز الوعي لدى الطلاب بأهمية السلامة على الطرق. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، ويُعتبر مناسبًا للطلاب في مرحلة التعليم المتوسط، حيث يتطلب مستوى من التفكير النقدي والتحليل. يُعد هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين لتقييم مستوى الطلاب في العلوم الفيزيائية، وللطلاب فرصة لمراجعة المفاهيم الأساسية التي تم تعلمها خلال الفصل الدراسي.
educ
الرافع
