بحث: جدول مواقيت التعليم الإبتدائي

الأكثر بحثًا:شهادة ميلاد طلب شهادة ميلاد من أرشيف البلدية طلب شهادة ميلاد بيومترية رقم 12 شهادة صدرية طبية وعامة نماذج ادارية استمارة طلب استخراج شهادة ميلاد بيومترية (رقم 12)طلب

الوثائق الكيانات التصنيفات

678 نتيجة لـ «جدول مواقيت التعليم الإبتدائي»

DOC

مطابق لمفاهيم الوثيقةالتربية والتعليم

جدول مواقيت التعليم الإبتدائي

وثيقة «جدول مواقيت التعليم الإبتدائي». ‫جدول مواقيت التعليم اإلبتدائي‬ ‫‪..20/..20‬‬ ‫السنة‬ ‫السنة‬ ‫السنة الثالثة‬ ‫السنة الثانية‬ ‫السنة األولى‬ ‫املواد التعليمية‬ ‫الخامسة‬ ‫الرابعة‬ ‫سا‪15‬د‪8‬‬ ‫سا‪15‬د‪8‬‬ ‫سا‪9‬‬ ‫سا ‪15‬د‪11‬‬ ‫سا ‪15‬د‪11‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫سا‪3‬‬ ‫سا‪3‬‬ ‫‪///////‬‬ ‫‪//////////////‬‬ ‫‪///////‬‬ ‫اللغة األمازيغية‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪3‬‬ ‫‪//////////////‬‬ ‫‪////////‬‬ ‫اللغة الفرنسية‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫الرتبية العلمية والتكنولوجية‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫الرتبية اإلسالمية‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫الرتبية املدنية‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫‪///////‬‬ ‫‪///////‬‬ ‫التاريخ والجغرافيا‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫الرتبية الفنية والتشكيلية‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫الرتبية البدنية ‪ :‬الرياضة‬ ‫سا‪3+‬سا‪24‬‬ ‫سا‪3+‬سا‪24‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫سا ‪21‬‬ ‫سا ‪21‬‬ ‫الحجم الساعي األسبوعي‬ ‫امازيغية‬ ‫امازيغية‬ ‫لغة عربية‪:‬‬ ‫لغة عربية‪:‬‬ ‫لغة عربية‪:‬‬ ‫لغة عربية‪:‬‬ ‫لغة عربية‪45:‬د‬ ‫املعالجة الرتبوية‬ ‫‪45‬د‬ ‫‪45‬د‬ ‫‪45‬د‬ ‫‪45‬د‬ ‫رياضيات‪45:‬د‬ ‫رياضيات‪:‬‬ ‫رياضيات‪45:‬‬ ‫رياضيات‪45:‬‬ ‫رياضيات‪45:‬‬ ‫‪45‬د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫فرنسية ‪4 :‬‬ ‫فرنسية ‪4 :‬‬ ‫سا‪ 30‬د‪25‬‬ ‫سا‪ 30‬د‪25‬‬ ‫سا‪24‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫الحجم الساعي الكلي‬ ‫سا‪+3‬‬ ‫سا‪+3‬‬ ‫أمازيغية‬ ‫أمازيغية‬ ‫سا‪21‬‬ ‫سا‪21‬‬ ‫سا‪21‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫معلم اللغة العربية‬

idara

الرافع

503 سبتمبر 2026

‫جدول مواقيت التعليم اإلبتدائي‬ ‫‪..20/..20‬‬ ‫السنة‬ ‫السنة‬ ‫السنة الثالثة‬ ‫السنة الثانية‬ ‫السنة األولى‬ ‫املواد التعليمية‬ ‫الخامسة‬ ‫الرابعة‬ ‫سا‪15‬د‪8‬‬ ‫سا‪15‬د‪8‬‬ ‫سا‪9‬‬ ‫سا ‪15‬د‪1…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم

محضر اجتماع

محضر اجتماع تربوي وإداري خاص بمدرسة ابتدائية تابعة لمديرية التربية لولاية المسيلة، موجّه إلى مفتش التربية والتعليم الابتدائي، ويتناول تنظيم الدخول المدرسي للسنة الدراسية 20../20.. ومسؤوليات المعلمين داخل المؤسسة. يبدأ الملف بمحضر خروج للسادة المعلمين، يتضمن خانات الرقم، واللقب والاسم، والإطار، وتاريخ الخروج، والملاحظات، والإمضاء، مع بيانات المدرسة والبلدية والمقاطعة والمرجع الإداري. ويتضمن كذلك محضر اجتماع بمناسبة الدخول المدرسي، عُقد تحت إشراف مدير المدرسة، مع الإشارة إلى تهنئة معلمي السنة الخامسة بالنتائج المحققة في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي والانتقال إلى السنة الأولى متوسط. يعرض جدول الأعمال التنظيم المادي للقسم، مثل تزيين الأقسام وتهيئتها، وإعداد الدفتر اليومي وسجل التحضير والتوزيعين السنوي والشهري، وقوائم التلاميذ والأيتام، وقائمة العطل، وهرم الأعمار، ونسب الغياب، وتنظيم كراريس الأقسام والدروس والاختبارات. كما يشرح النظام العام داخل المؤسسة من خلال قواعد احترام مواقيت الدخول والخروج، الحضور المبكر، الهندام اللائق، منع العنف والتدخين، التحضير الجيد للدروس، متابعة البرنامج، مراقبة الكراريس والغيابات، التواصل مع الأولياء، والتبليغ عن الحالات الصحية والنفسية والاجتماعية للتلاميذ. ويتناول المحضر أيضاً تنظيم دخول التلاميذ وخروجهم، الحراسة والاستراحة، مرافقتهم إلى المطعم المدرسي، ضبط استقبال الزوار والأولياء، منع ترك الأقسام دون إشراف، إجراءات الغياب والتأخر، التعاون بين الشركاء، ومعالجة المشكلات داخل المؤسسة. ويختتم بتوجيهات حول المسؤولية عند وقوع الحوادث وضرورة ضمان تمدرس التلاميذ في ظروف جيدة. ويضم الملف أخيراً لفت انتباه للمعلمين بشأن الالتزام بالحراسة صباحاً وأثناء الاستراحة، مع تحديد المعلومات الواجب تضمينها في تقرير حادث مدرسي.

idara

الرافع

603 سبتمبر 2026

…‬علي ما حققوه من نتائج جيدة‬ ‫جدا في‬ ‫نجاح التالميذ في امتحان نهاية املرحلة التعليم االبتدائي واالنتقال إلى‬ ‫السنة األولي‬ ‫متوسط جاء في جدول أعمال هذا االجتماع ما يلي‪:‬‬ ‫‪-1‬التنظيم املاد…

DOC

مطابق لمفاهيم الوثيقةالتربية والتعليم

جدول ساعات إستقبال الأساتذة لأولياء التلاميذ

جدول إداري مدرسي باللغة العربية مخصص لتنظيم ساعات استقبال الأساتذة لأولياء التلاميذ، صادر عن مديرية التربية لولاية قالمة لفائدة مؤسسة باجي مختار ببوشقوف خلال السنة الدراسية ٢٠١٨/٢٠١٩. يعرض الوثيقة نموذجاً منظماً لتسجيل بيانات مواعيد الاستقبال والتواصل بين الأساتذة وأولياء التلاميذ، مع خانات مخصصة للرقم، والاسم واللقب، والمادة، واليوم، والساعة، والملاحظة. يتضمن الجدول تسلسلاً رقمياً يمتد من ٠١ إلى ٣٦ لإدراج أسماء الأساتذة وموادهم وأيام استقبالهم وساعات الحضور، بما يساعد أولياء التلاميذ على معرفة أوقات التواصل مع الطاقم التعليمي ومتابعة شؤون أبنائهم الدراسية. كما يضم الوثيقة عنوان جدول ساعات استقبال الأساتذة لأولياء التلاميذ، وإشارة إلى تحريرها ببوشقوف، مع خانة موجهة إلى المدير. يناسب هذا المستند الإداري المؤسسات التعليمية والأساتذة وأولياء التلاميذ، ويُستخدم لضبط مواعيد الاستقبال الفردية وتوثيق بيانات أعضاء هيئة التدريس والمواد التي يدرسونها.

idara

الرافع

403 سبتمبر 2026

…10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 جدول ساعات إستقبال الأساتذة لأولياء التلاميذ حرر ببوشقوف في المدير

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالرياضة والترفيه

بطاقة تقييم المدربين الرياضيين

بطاقة تقييم المدربين الرياضيين هي نموذج إداري وفني باللغة العربية مخصص لتقييم أداء المدرب الرياضي ومتابعته من قبل المسؤول الفني أو إدارة النادي أو المدرسة الرياضية. تتضمن البطاقة بيانات الجهة الرياضية والفترة الزمنية ورقم البطاقة، إلى جانب معلومات المدرب الأساسية، مثل الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، تاريخ الإصدار، رقم بطاقة المدرب، التخصص الرياضي، والفئة المستهدفة، مع تحديد عدد الرياضيين الخاضعين لإشرافه. وتتيح البطاقة اختيار المجال الرياضي الذي يعمل فيه المدرب، مثل كرة القدم، ألعاب القوى، الفنون القتالية، السباحة، كمال الأجسام، أو تخصص آخر، كما تشمل الفئات المستهدفة من الشبان أو الأكابر أو الإناث أو الفئات المختلطة. تحتوي الوثيقة على جدول للتقييم الفني والسلوكي يضم الالتزام بالمواقيت، إعداد البرامج التدريبية، التواصل مع الرياضيين، احترام أخلاقيات المهنة، التنسيق مع الإدارة، ونتائج الرياضيين تحت إشراف المدرب. ويُقيَّم كل عنصر وفق مستويات: ممتاز، جيد، متوسط، أو ضعيف، مع مساحة مخصصة لتدوين الملاحظات. كما تقيس البطاقة المشاركة في التكوين المستمر من خلال خيارات منتظم أو متقطع أو غير مشارك. وفي قسم التوصيات، يمكن تحديد الإجراء المناسب، مثل التجديد، الترقية الفنية، المتابعة التكوينية، التعليق المؤقت، أو إضافة توصية أخرى. وتختتم البطاقة ببيانات تحريرها من المكان والتاريخ، واسم المسؤول الفني وصفته، مع خانة الإمضاء والختم الرسمي. تصلح هذه الوثيقة للاستخدام في الأندية والمدارس الرياضية لتوثيق تقييم المدربين ومراجعة كفاءاتهم المهنية والسلوكية ونتائج الرياضيين الذين يشرفون عليهم.

idara

الرافع

404 سبتمبر 2026

…:‬‬ ‫🔹 جدول التقييم الفين والسلوكي‪:‬‬ ‫| عنرص التقييم | التقدير | املالحظات |‬ ‫|‪|------------|---------|--------------‬‬ ‫| االلزتام باملواقيت | ☐ ممتاز ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف‬ ‫| ‪............................…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالشؤون الدينية والأوقاف

محضر تقييم أداء وكالة تنظيم رحلات العمرة

هذا محضر إداري باللغة العربية مخصص لتوثيق تقييم أداء وكالات تنظيم رحلات العمرة، ويستفيد منه العاملون في مديرية الشؤون الدينية ومصلحة تنظيم الحج والعمرة، وأعضاء اللجنة الولائية للمتابعة والتقييم. يتضمن النموذج بيانات الاجتماع الأساسية، مثل رقم المحضر وتاريخه ومكان انعقاده واسم رئيس اللجنة، ثم يخصص قسماً لبيانات الوكالة المعنية، بما يشمل اسمها التجاري، ورقم سجلها التجاري، ورقم اعتمادها، واسم المدير المسؤول، والفترة الزمنية التي يشملها التقييم. ويحتوي المحضر على جدول لتسجيل أسماء أعضاء لجنة التقييم وصفاتهم وتوقيعاتهم، بما يتيح توثيق المشاركين في عملية المراجعة. كما يعرض محاور عملية لتقييم أداء الوكالة، من أبرزها مدى الالتزام بالبرنامج المعتمد للرحلة، وجودة الإيواء والخدمات المقدمة للمعتمرين، وتنظيم النقل الداخلي والخارجي، وتوفير المرافقة الدينية والإدارية، والتعامل مع الحالات الطارئة أو الصحية. ويتناول كذلك مستوى رضا المعتمرين وفق الاستبيانات، واحترام التعليمات التنظيمية والشرعية، والتنسيق مع الوكيل السعودي المعتمد. ويتيح النموذج تحديد النتيجة العامة للتقييم ضمن مستويات متعددة، مثل الأداء الممتاز أو الجيد أو المتوسط أو الضعيف، مع خيار تسجيل مخالفات قد تستدعي إنذاراً أو تعليق الاعتماد. كما يضم مساحتين مخصصتين لتدوين ملاحظات اللجنة وتوصياتها، بما في ذلك تجديد الاعتماد دون تحفظ، أو تجديده بشروط لتحسين بعض الجوانب، أو اتخاذ إجراء بالتعليق المؤقت. ويُعد المستند مناسباً للاستخدام ضمن أعمال المتابعة، والمراجعة الدورية، وتوثيق خلاصة اللجنة بشأن أداء الوكالة.

idara

الرافع

1404 سبتمبر 2026

…‫☐ مخالفات تستدعي إنذار أو تعليق االعتماد‬ ‫**مالحظات اللجنة‪**:‬‬ ‫‪..............................................................................‬‬ ‫‪..........................................................…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالرياضة والترفيه

محضر لجنة الانضباط للفرق المدرسية

محضر اجتماع لجنة الانضباط للفرق المدرسية هو نموذج إداري تربوي باللغة العربية مخصص للمؤسسات التعليمية ولجان الانضباط والمشرفين على الفرق المدرسية وأعضاء الإدارة والتأطير. يوثق الاجتماع المنعقد بدعوة من مدير أو مديرة المؤسسة، مع خانات لتسجيل اسم المؤسسة التربوية والبلدية والولاية والتاريخ ورقم المحضر ومكان الاجتماع وساعته. يتضمن المحضر جدول حضور يضم الاسم الكامل والصفة والتوقيع، مع أدوار مثل أستاذ التربية البدنية، ومنسق النشاطات، وممثل الإدارة، ومستشار التربية، إضافة إلى خانة لأعضاء آخرين. يعرض جدول الأعمال دراسة حالات عدم الانضباط داخل الفرق المدرسية، وتقييم السلوك العام للتلاميذ المشاركين، واقتراح إجراءات تربوية وتأديبية مناسبة، وتعزيز ثقافة الانضباط والمسؤولية، ومناقشة المسائل التنظيمية الأخرى. كما يوفر مساحة لتسجيل أهم المداولات والقرارات، ومنها الغياب غير المبرر، وتوجيه تنبيه كتابي، والتعليق المؤقت للنشاط، وإعادة الإدماج المشروطة بعد جلسة توجيهية، وتنظيم ورشة تحسيسية حول الانضباط الرياضي، وإشراك أولياء الأمور في متابعة السلوك. ويضم قسم التوصيات مقترحات لتعزيز التواصل بين المؤطرين والإدارة، واعتماد بطاقة متابعة سلوكية فردية، وتنظيم لقاءات دورية للجنة، وإدماج الجانب التربوي في كل إجراء تأديبي. ويختتم بخانات مكان وتاريخ التحرير، واسم الكاتب، ورئيس الجلسة، ومقرر المحضر، مع موضع الإمضاء والختم الرسمي.

idara

الرافع

804 سبتمبر 2026

….....................................................‬بحضور األعضاء التالية أسماؤهم‪:‬‬ ‫🔹 قائمة الحضور‪:‬‬ ‫| االسم الكامل | الصفة | التوقيع |‬ ‫|‪|----------|--------|--------------‬‬ ‫| ‪ | .................…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم

محضر اجتماع المعلمين-الفصل

محضر اجتماع المعلمين بمناسبة الدخول في الفصل الثالث والأخير، موجّه إلى معلمي المدرسة الابتدائية وإدارة المؤسسة التربوية، ويتناول تنظيم العمل المدرسي وضمان تمدرس التلاميذ في ظروف مناسبة. يبدأ المحضر بتحديد اجتماع معلمي مدرسة الإخوة بوتشيشة تحت إشراف المدير، ثم يعرض جدول الأعمال المتعلق بالتنظيم المادي للقسم، بما في ذلك تزيين الأقسام وتهيئتها بما يلائم مستوى التلاميذ وأعمارهم، وتحضير الوثائق والوسائل الضرورية للمعلم. وتشمل هذه الوثائق الدفتر اليومي، وسجل تحضير الدروس، والتدرج السنوي، والتوزيع الشهري، وقوائم التلاميذ والأيتام، وقائمة العطل، وهرم الأعمار، ونسبة الغيابات، وبطاقة جرد أثاث القسم. كما يوضح المحضر أنواع الكراريس المدرسية وضرورة تصحيحها ومتابعتها والعناية بنظافتها. ويتناول كذلك تطبيق التوقيت الرسمي لحصص التكوين والدعم والاستدراك والتنسيق التربوي. ويخصص جزء واسع للنظام العام داخل المؤسسة، مثل احترام أوقات الدخول والخروج، حضور المعلم قبل التلاميذ، الالتزام بالهندام اللائق، منع العنف والتدخين، التحضير الجيد للدروس، متابعة البرنامج السنوي، مراقبة حضور التلاميذ وغياباتهم، والتواصل مع الأولياء. كما يحدد إجراءات التعامل مع الحالات الصحية والنفسية والاجتماعية للتلاميذ، وضوابط دخول الأقسام والخروج منها، والحراسة أثناء الاستراحة، وتنظيم الإطعام المدرسي ومرافقة التلاميذ إلى المطعم. ويتطرق المحضر إلى استقبال الأولياء والزوار، وطلبات الغياب والتأخر، وتحسين التعاون بين مختلف الشركاء، ومعالجة المشكلات الداخلية بما يحفظ مصلحة التلاميذ والتوقيت التربوي. ويختتم بتأكيد المسؤولية عن تطبيق النصوص التنظيمية، والسعي إلى إنهاء البرنامج وتحقيق النتائج المرجوة.

idara

الرافع

603 سبتمبر 2026

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارةالرتبيةالوطنية‬ ‫مديرية الرتبية لوالية املسيلة‬ ‫املدرسة االبتدائية‪:‬اإلخوة‬ ‫مفتشية الرتبية والتعليم االبتدائي‬ ‫بوتشيشة‬ ‫السنة الدراسية ‪.. :‬‬ ‫املقا…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالعمل والتشغيل

خطة تطوير التعاقب الوظيفي

نموذج إداري عربي لخطة تطوير التعاقب الوظيفي، مخصص للموظفين والمديرين وإدارات الموارد البشرية وإدارة المواهب، بهدف توثيق جاهزية الموظف وتحديد مساره التطويري نحو منصب مستهدف. يتضمن النموذج بيانات الموظف الأساسية، مثل الرقم الوظيفي والاسم والإدارة والدرجة والمسمى الوظيفي والمدير المباشر، إلى جانب معلومات المنصب المستهدف وتصنيفه ودرجته والوقت المقترح لشغله. كما يشتمل على حقول لتصنيف الموهبة، وتاريخ إصدار خطة التعاقب الوظيفي، ومدة مراجعتها، وتقييم أداء الموظف خلال الأعوام الثلاثة الأخيرة. يغطي النموذج المؤهلات التعليمية، وآخر مؤهل، والشهادات التخصصية، والالتحاق بالبرامج القيادية، والبرامج التدريبية المتخصصة، ومستوى الاحتراف في اللغة الإنجليزية. ويعرض مجالات التطوير العملي التي يمكن إدراجها ضمن الخطة، ومنها الإرشاد والتمكين، والانتداب، والتعلم الميداني، والتدوير الوظيفي، والبرامج الخاصة. يحتوي القسم الرئيسي على جدول لأهداف التطوير والأهداف الوظيفية، مع تحديد غرض التطوير، وما إذا كانت الخطوات تدريبية رئيسية أو داعمة، والإجراءات المطلوبة، والدعم اللازم من المدير أو الداعم، والإطار الزمني، ومعايير النجاح، والحالة أو الملاحظات. يتيح الجدول تسجيل المشروعات المنجزة أو قيد الإنجاز أو المعدلة، مع توضيح أسباب التعديل أو الإلغاء، وتحديد المواعيد المتفق عليها للإنجاز والمراجعة، وبيان الأدلة التي تثبت تحقيق غرض التطوير. وينتهي النموذج بخانات الاعتماد والتاريخ وتوقيع الموظف وتوقيع المدير، بما يجعله أداة عملية لتخطيط التطوير المهني ومتابعة الاستعداد للتعاقب على الوظائف.

idara

الرافع

505 سبتمبر 2026

…‫‪Coaching Details:‬‬ ‫تفاصيل التمكني‪:‬‬ ‫‪Assignment:‬‬ ‫اإلنتداب‪:‬‬ ‫‪Field Learning:‬‬ ‫التعلم امليداني‪:‬‬ ‫‪Job Rotation:‬‬ ‫التدوير الوظيفي‪:‬‬ ‫‪Special Programs:‬‬ ‫برامج خاصة‪…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالجمارك والضرائب على الاستيراد

إشعار بإعادة تصدير معدات مستأجرة للمعارض السياحية

إشعار إداري وجمركي باللغة العربية بعنوان «إشعار بإعادة تصدير معدات مستأجرة للمعارض السياحية»، مخصص للمؤسسات المشاركة في المعارض السياحية وللاستخدام لدى مصالح الجمارك الجزائرية، وفق إجراءات الإدخال المؤقت وإعادة التصدير. يتضمن النموذج خانات التاريخ، رقم الإشعار، ومكتب الجمارك المختص، إلى جانب صيغة تُعلم الجمارك بإعادة تصدير معدات أُدخلت مؤقتًا للمشاركة في معرض سياحي. يشمل القسم الخاص بالمؤسسة الاسم التجاري أو اسم المؤسسة، رقم السجل التجاري، الرقم الجبائي، العنوان المهني، ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني. كما يضم قسمًا لمعلومات المعرض، مثل اسم المعرض، الجهة المنظمة، مكان النشاط وتاريخه، ورقم التصريح الجمركي الخاص بالإدخال المؤقت. يحتوي النموذج كذلك على جدول تفصيلي للمعدات المعاد تصديرها، مع خانات رقم المعدة، نوعها، العلامة التجارية، بلد المنشأ، الكمية، الرقم التسلسلي، وحالة المعدة. وتظهر في الجدول أمثلة لمعدات تشمل شاشات عرض، ونظامًا صوتيًا ميدانيًا، وستاندات عرض قابلة للطي، مع بيانات العلامات التجارية والأرقام التسلسلية والكميات والحالة. ويتناول قسم مستقل وسيلة النقل، مع خيارات الشاحنة أو الحاوية أو الطائرة أو وسيلة أخرى، إضافة إلى رقم وسيلة النقل أو الرحلة، وتاريخ الخروج المتوقع، ونقطة الخروج الجمركية. وفي نهاية الوثيقة يوجد إقرار بأن المعدات ستُعاد إلى بلد المنشأ أو الجهة المالكة، ولم تُستخدم خارج النشاط السياحي المؤقت أو تُبع أو تُحوّل، مع طلب غلق ملف الإدخال المؤقت. ويضم النموذج خانات مكان التحرير وتاريخه، واسم المصرح، وصفته، والتوقيع والختم.

idara

الرافع

402 سبتمبر 2026

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة املالية – املديرية العامة للجمارك‬ ‫التاريخ‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫رقم اإلشعار‪............ :‬‬ ‫مكتب الجمارك املختص‪..................................................... …

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالتجارة والاستثمار

فاتورة تجارية للبضائع المستوردة

يتضمن هذا النموذج بيانات البلد المصدر والمورد، ومعلومات المستورد في الجزائر، ورقم السجل التجاري والرقم الجبائي، إضافة إلى جدول تفاصيل البضائع والكميات والأسعار والقيمة الإجمالية. كما يشمل شروط الدفع والتسليم، العملة، وسيلة النقل، موانئ الشحن والوصول، والبيانات المخصصة لختم وتوقيع المورد.

idara

الرافع

2502 سبتمبر 2026

…‫‪ -‬العملة‪ ☐ :‬دوالر أمريكي ☐ يورو ☐ أخرى‪.................... :‬‬ ‫‪ -‬رشوط التسليم‪ ☐ FOB ☐ CIF ☐ EXW ☐ :‬أخرى‪.................... :‬‬ ‫‪ -‬وسيلة النقل‪ ☐ :‬بحرية ☐ جوية ☐ برية‬ ‫‪ -‬ميناء ‪ /‬مطار الشحن‪.…

PDF

مطابق لمفاهيم الوثيقةالتعليم

موضوع امتحان رسمي مع الحل - شهادة التعليم المتوسط - التربية الإسلامية - نموذج 2 - سنة 2009

تتناول هذه الوثيقة موضوع امتحان رسمي في مادة التربية الإسلامية، مخصص لشهادة التعليم المتوسط. يُعتبر هذا النموذج الثاني من الامتحان، ويعود إلى سنة 2009. الوثيقة مصممة للطلاب الذين يستعدون لاجتياز امتحاناتهم في هذه المادة، حيث تقدم مجموعة من الأسئلة التي تغطي مختلف جوانب المنهج الدراسي. يتضمن الامتحان أسئلة نظرية وتطبيقية تهدف إلى تقييم فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في التربية الإسلامية. تستهدف الوثيقة بشكل رئيسي الطلاب في مرحلة التعليم المتوسط، بالإضافة إلى المعلمين الذين يرغبون في استخدام هذه الأسئلة كأداة تعليمية أو كمرجع لتحضير الدروس. كما يمكن أن تكون مفيدة للآباء الذين يسعون لمساعدة أبنائهم في التحضير للامتحانات. تحتوي الوثيقة على أسئلة متنوعة تتعلق بالعقيدة، والعبادات، والأخلاق، والقصص القرآني، مما يساعد الطلاب على تعزيز معرفتهم وفهمهم للموضوعات الأساسية في التربية الإسلامية. من خلال مراجعة هذا النموذج، يمكن للطلاب التعرف على نوعية الأسئلة التي قد تواجههم في الامتحان الرسمي، مما يسهم في تحسين أدائهم وزيادة ثقتهم بأنفسهم. بشكل عام، تعتبر هذه الوثيقة أداة قيمة لكل من الطلاب والمعلمين في مجال التربية الإسلامية، حيث تقدم محتوى تعليمي متكامل يساعد في تعزيز الفهم والاستعداد الجيد للامتحانات.

Admin

الرافع

107031 أغسطس 2026

تتناول هذه الوثيقة موضوع امتحان رسمي في مادة التربية الإسلامية، مخصص لشهادة التعليم المتوسط. يُعتبر هذا النموذج الثاني من الامتحان، ويعود إلى سنة 2009. الوثيقة …

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم

شكوى عن عدم احترام جدول الامتحانات

نموذج شكوى رسمية باللغة العربية موجّه إلى مدير المؤسسة التربوية أو مدير التربية بالولاية، بشأن عدم احترام جدول الامتحانات المعلن من طرف المؤسسة. يناسب ولي التلميذ أو التلميذ الراشد الراغب في التبليغ عن مخالفات تتعلق بمواعيد الاختبارات وتنظيمها. يتضمن النموذج بيانات الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ووزارة التربية الوطنية ومديرية التربية والمؤسسة التربوية، إضافة إلى خانات الاسم واللقب، صفة المشتكي، العنوان، ورقم الهاتف. يتيح تحديد سبب الشكوى من خلال خيارات واضحة تشمل تغيير مواعيد الامتحانات دون إشعار مسبق، تقديم بعض المواد أو تأجيلها بشكل مفاجئ، وبرمجة امتحانات متعددة في اليوم نفسه بصورة غير متوازنة. يوضح نص الشكوى أثر هذه الممارسات في إرباك التلاميذ والتأثير سلبًا على استعدادهم النفسي والبيداغوجي، وما قد تسببه من إخلال بمبدأ تكافؤ الفرص. كما يتضمن طلبًا بالتدخل العاجل لتسوية الوضع وضمان احترام الجدول الرسمي للامتحانات، مع خانات لتحديد تاريخ إعلان الجدول، ومكان تحرير الشكوى وتاريخها، والتوقيع. يصلح هذا المستند للطباعة والتعبئة وتقديمه ضمن المراسلات الرسمية المتعلقة بتنظيم الامتحانات في المؤسسات التعليمية.

idara

الرافع

703 سبتمبر 2026

…بخصوص عدم احرتام جدول االمتحانات‬ ‫لي الرشف أن أتقدم إلى سيادتكم املحرتمة بهذه الشكوى قصد التبليغ عن عدم احرتام جدول االمتحانات املعلن من‬ ‫طرف املؤسسة بتاريخ‪ ،___20 / ___ / ___ :‬حيث تم‪:‬‬ …

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالمؤسسات العمومية والخاصة

محضر استلام مشروع منجز

هذا محضر إداري باللغة العربية مخصص لتوثيق عملية معاينة واستلام مشروع منجز، وتستعمله المؤسسات العمومية ومصالح المتابعة التقنية ومصالح الصفقات ولجان استلام المشاريع. يتيح النموذج تسجيل المعلومات الأساسية المرتبطة بالمشروع أو الصفقة، مثل رقم المشروع، موضوعه، مبلغه الإجمالي، اسم المقاول أو الممون، ومكان الإنجاز، إضافة إلى تاريخي بداية الأشغال ونهايتها. ويتضمن كذلك فقرة تثبت اجتماع أعضاء لجنة الاستلام في تاريخ ومقر محددين، مع جدول لتدوين أسماء الأعضاء وصفاتهم وتوقيعاتهم. يساعد المحضر اللجنة على إثبات أن المعاينة تمت بالاستناد إلى دفتر الشروط والالتزامات التعاقدية، ثم تسجيل نتائج الفحص الميداني للأشغال. وتشمل الخانات المخصصة للنتائج بيان مدى مطابقة الأشغال للمواصفات، ووجود تحفظات تقنية أو مالية من عدمه، أو تسجيل تحفظات جزئية، مع الإشارة إلى جاهزية المشروع للاستغلال أو أي ملاحظات أخرى. وفي نهايته يتيح النموذج تحديد القرار المتخذ بشأن المشروع، سواء كان استلامه نهائيًا، أو استلامه مؤقتًا إلى حين رفع التحفظات، أو تعليق الاستلام إلى أن تُستكمل الأشغال المطلوبة. كما يضم بيانات تحرير المحضر من حيث المكان والتاريخ، وخانة مخصصة لرئيس اللجنة من أجل الإمضاء والختم.

idara

الرافع

406 سبتمبر 2026

…مشروع جاهز للاستغلال أخرى: بناءً عليه، تم: استلام المشروع نهائيًا استلام مؤقت إلى غاية رفع التحفظات تعليق الاستلام إلى حين استكمال الأشغال حرر بـ: في: / رئيس اللجنة: الإمضاء الختم الرسمي

PDF

مطابق لمفاهيم الوثيقةالتعليم

موضوع امتحان رسمي مع الحل - شهادة التعليم المتوسط - التاريخ والجغرافيا - نموذج 17 - سنة 2024

يتضمن هذا الملف موضوع امتحان رسمي لشهادة التعليم المتوسط في مادة التاريخ والجغرافيا، مع الحل النموذجي، خاصًا بدورة سنة 2024 ويحمل رقم النموذج 17.

Admin

الرافع

70013 سبتمبر 2026

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالأمن والشرطة

استمارة تصريح بتجنيد مؤقت لعناصر أمن إضافيين

استمارة إدارية جزائرية للتصريح بالتجنيد المؤقت لعناصر أمن إضافيين، موجهة إلى المؤسسات الطالبة وإلى المدير أو الممثل القانوني المكلف بإيداع الطلب لدى مديرية التنظيم والشؤون العامة. تتضمن الوثيقة بيانات الجهة الإدارية المختصة، بما في ذلك الولاية والبلدية، إلى جانب رقم التصريح وتاريخ الإيداع. وتتيح الاستمارة تسجيل معلومات المؤسسة الطالبة، مثل الاسم التجاري أو الرسمي، رقم السجل التجاري أو التعريف الجبائي، عنوان المقر الرئيسي، رقم الترخيص الأمني إن وجد، اسم المدير أو الممثل القانوني، رقم الهاتف الإداري والبريد الإلكتروني. تشمل كذلك خانة تحديد سبب التجنيد المؤقت، مع خيارات تتعلق بتأمين فعالية خاصة، أو تغطية ظرف طارئ، أو التدعيم المؤقت خلال فترات الذروة، أو ذكر سبب آخر. كما تحتوي على بيانات مدة التجنيد، من تاريخ البداية إلى تاريخ النهاية، وعدد الأعوان المطلوبين، وتوقيت العمل المقترح، سواء كان صباحياً أو مسائياً أو ليلياً أو بنظام المناوبة. وتخصص الاستمارة قسماً لمعلومات الأعوان الإضافيين، مع الإشارة إلى إرفاق جدول مفصل وقائمة بأسماء الأعوان المقترحين، ونسخ بطاقات الهوية، وعقود العمل المؤقتة، وشهادات السوابق العدلية، والشهادات الطبية المثبتة للياقة. وفي ختام الوثيقة يرد تعهد بصحة المعلومات المقدمة والتزام المؤسسة بتجنيد الأعوان وفق القوانين والتنظيمات المعمول بها وتحمل مسؤولية أي إخلال أو تجاوز خلال فترة التجنيد، مع خانات مكان وتاريخ التحرير، واسم الممثل القانوني وصفته، والختم والإمضاء.

idara

الرافع

4016 سبتمبر 2026

…اإللكرتوني‪..................................................... :‬‬ ‫**‪ .2‬سبب التجنيد املؤقت‪**:‬‬ ‫☐ تأمني فعالية خاصة‬ ‫☐ تغطية ظرف طارئ‬ ‫☐ تدعيم مؤقت خالل فرتات الذروة‬ ‫☐ أخرى‪.................…

PDF

مطابق لمفاهيم الوثيقةالتعليم

موضوع امتحان رسمي مع الحل - شهادة التعليم المتوسط - التاريخ والجغرافيا - نموذج 15 - سنة 2022

يتضمن هذا الملف موضوع امتحان رسمي لشهادة التعليم المتوسط في مادتي التاريخ والجغرافيا، نموذج 15، دورة أو سنة 2022، مرفقًا بالحلول والتصحيح.

Admin

الرافع

56013 سبتمبر 2026

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالبنوك والبريد

استمارة مراقبة الحسابات غير النشطة

استمارة إدارية مالية باللغة العربية لمراقبة الحسابات غير النشطة، موجهة إلى المؤسسات المالية وبريد الجزائر والفروع والموظفين المكلفين بالامتثال والمتابعة المالية. تتضمن الوثيقة رقم الاستمارة، تاريخ الإنجاز، والفترة المرجعية، إلى جانب قسم خاص بمعلومات الحساب يشمل رقم الحساب البريدي الجاري أو البنكي، اسم صاحب الحساب، رقم بطاقة التعريف الوطنية أو السجل التجاري، العنوان الكامل، رقم الهاتف، البريد الإلكتروني، تاريخ آخر عملية مسجلة، نوع العملية الأخيرة، والرصيد الحالي بالدينار الجزائري. وتتيح الاستمارة تحديد أسباب تصنيف الحساب كغير نشط، مثل عدم وجود حركة مالية خلال الفترة المرجعية، أو عدم استعمال البطاقة الذهبية أو البنكية، أو عدم تسجيل دخول إلكتروني أو عبر التطبيق، مع مساحة لإضافة أسباب أخرى. كما تحتوي على قسم للإجراءات المقترحة، يتضمن إرسال إشعار لصاحب الحساب، التعليق المؤقت لبعض الخدمات، مراجعة وضعية الحساب مع صاحب العلاقة، أو تحويل الحساب إلى حالة خامل حسب النظام. وتوفر كذلك خانة للملاحظات الإضافية، وقسمًا للمتابعة يتيح جدولة مراجعة لاحقة بعد عدد محدد من الأيام، وإشعار الإدارة المركزية، وحفظ نسخة في سجل الحسابات غير النشطة. وتختتم الوثيقة ببيانات التحرير، مكان وتاريخ الإعداد، اسم الموظف المكلف، صفته كمسؤول امتثال أو موظف مالي، وإمضاء وختم المؤسسة.

idara

الرافع

602 سبتمبر 2026

…:‬‬ ‫**‪ .3‬اإلجراءات املقرتحة‪**:‬‬ ‫☐ إرسال إشعار لصاحب الحساب‬ ‫☐ تعليق مؤقت لبعض الخدمات‬ ‫☐ مراجعة وضعية الحساب مع صاحب العالقة‬ ‫☐ تحويل الحساب إلى حالة "خامل" حسب النظام‬ ‫☐ أخرى‪…

DOC

تطابق دلاليالإعلام والثقافة

استمارة طلب تصريح تصوير بث في موقع منشأة طاقوية

استمارة إدارية رسمية لطلب تصريح التصوير أو البث داخل موقع منشأة طاقوية، صادرة عن وزارة الطاقة في الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية، وموجهة إلى مقدمي الطلبات والمؤسسات الإعلامية الراغبين في تنفيذ نشاط إعلامي داخل منشأة أو مصلحة تابعة لقطاع الطاقة. تتضمن الاستمارة خانة رقم الطلب وتاريخه، ثم قسماً خاصاً بمعلومات مقدم الطلب، يشمل الاسم واللقب أو اسم المؤسسة الإعلامية، الصفة أو الوظيفة، العنوان، رقم الهاتف والبريد الإلكتروني. كما تسجل تفاصيل النشاط الإعلامي، مع تحديد نوعه من بين التصوير، والبث المباشر، والتسجيل الوثائقي، أو نشاط آخر، إلى جانب موضوع التصوير أو البث، وتاريخ وساعة البداية والنهاية، والموقع أو اسم المنشأة المعنية. وتضم الوثيقة جدولاً خاصاً بأعضاء الفريق المشارك، يتطلب إدخال الاسم الكامل، والصفة، ورقم بطاقة الهوية، والملاحظات. كما تحتوي على قسم للوسائل المستعملة، مثل كاميرات التصوير مع تحديد العدد، والطائرات المسيّرة التي تتطلب ترخيصاً خاصاً، وأجهزة البث المباشر، وأي وسائل أخرى. ويشمل الطلب تعهداً باحترام القوانين والتعليمات الأمنية الخاصة بالمنشأة، وعدم تصوير أو بث أي محتوى خارج نطاق الترخيص الممنوح، مع بيان مكان وتاريخ تحرير الطلب واسم الممثل القانوني وتوقيعه. وفي نهايتها قسم مخصص لقرار الإدارة، يتضمن خياري القبول أو الرفض، واسم المسؤول المكلف، والتوقيع والختم.

idara

الرافع

12016 سبتمبر 2026

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة إحصاء الكتب المدرسية المستلمة والموزعة

هذه استمارة إدارية مخصصة لإحصاء حركة الكتب المدرسية داخل المؤسسة التعليمية، وتناسب المسؤول المكلف بمتابعة استلام الكتب وتوزيعها على التلاميذ بمختلف المراحل الدراسية: الابتدائي والمتوسط والثانوي. تُستخدم لتسجيل المعطيات المتعلقة بالكتب حسب المادة والمستوى الدراسي، بما يتيح معرفة الكميات المتوفرة والمتبقية بصورة منظمة. تتضمن الاستمارة خانات تعريفية بالمؤسسة التعليمية ومديرية التربية، إلى جانب السنة الدراسية وتاريخ إجراء الإحصاء واسم المسؤول المكلف بالعملية. كما تحتوي على جدول تفصيلي يتيح إدراج المادة، والمستوى الدراسي، وعدد الكتب المستلمة، وعدد الكتب الموزعة، وعدد الكتب المتبقية، مع مساحة مخصصة لتدوين الملاحظات المرتبطة بكل صنف أو مستوى. وتضم الوثيقة كذلك قسماً للملاحظات العامة، يمكن استعماله لتسجيل أي توضيحات حول النقص أو الفائض أو الحالات الخاصة المتعلقة بالكتب. وفي نهايتها توجد خانات لتوقيع المسؤول المكلف ومدير المؤسسة، بما يثبت مراجعة البيانات المدونة واعتمادها داخل المؤسسة وفق الإجراءات المتبعة. تفيد هذه الاستمارة في تنظيم جرد الكتب المدرسية ومقارنة الكميات المستلمة بالكميات الموزعة، مع إبقاء بيان واضح عن الرصيد المتبقي. وهي مناسبة للطباعة والتعبئة اليدوية، كما يمكن استخدامها مرجعاً عند إعداد التقارير الداخلية الخاصة بتوزيع الكتب ومتابعة احتياجات المتعلمين.

idara

الرافع

502 سبتمبر 2026

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة تقرير حول سلوك التلاميذ

استمارة إدارية مدرسية بعنوان «استمارة تقرير حول سلوك التلاميذ»، موجهة إلى المؤسسات التعليمية وطاقم التأطير التربوي في الطور الابتدائي والمتوسط والثانوي. تتيح هذه الوثيقة إعداد تقرير منظم حول السلوك العام للتلاميذ داخل المؤسسة، مع تخصيص خانات لاسم مديرية التربية، المؤسسة التعليمية، السنة الدراسية، المستوى الدراسي، القسم، عدد التلاميذ، اسم محرر التقرير، صفته، والتاريخ. تتضمن الاستمارة جدولاً لتقييم السلوك داخل المؤسسة وفق تقديرات: ممتاز، جيد، متوسط، وضعيف، مع مساحة لإضافة الملاحظات. ويشمل التقييم الانضباط العام واحترام النظام الداخلي والانضباط الزمني، وطريقة تعامل التلاميذ مع الزملاء من حيث الاحترام والتعاون وتجنب العنف، والتعامل مع الطاقم التربوي من حيث الاحترام واللباقة والاستجابة للتوجيهات، إضافة إلى السلوك في الساحة من حيث الالتزام والنظافة وتجنب الفوضى، والمحافظة على الممتلكات المدرسية وحسن استعمال الوسائل. كما تحتوي على قسم خاص بالحالات الفردية التي تستحق المتابعة، يتضمن رقم الحالة، اسم التلميذ، نوع السلوك، التاريخ، الإجراء المتخذ، والملاحظات. وتشمل أنواع السلوك المقترحة الحالات العدوانية، والانعزالية، وعدم الانضباط، مع إمكانية تحديد حالات أخرى. وتوفر الاستمارة خيارات للإجراءات التربوية، مثل التنبيه، واستدعاء الولي، والمتابعة النفسية. وتضم في نهايتها مساحة للملحوظات العامة والتوصيات، مع خيارات لتنظيم حصص توجيهية، وإدماج التلاميذ في أنشطة تربوية، والمتابعة الفردية لبعض الحالات، وإشراك الأولياء، إلى جانب خانات إمضاء محرر التقرير، وتوقيع مدير المؤسسة، وختم المؤسسة.

idara

الرافع

1403 سبتمبر 2026

1 / 34