محضر اجتماع المعلمين بمناسبة الدخول في الفصل الثالث والأخير، موجّه إلى معلمي المدرسة الابتدائية وإدارة المؤسسة التربوية، ويتناول تنظيم العمل المدرسي وضمان تمدرس التلاميذ في ظروف مناسبة. يبدأ المحضر بتحديد اجتماع معلمي مدرسة الإخوة بوتشيشة تحت إشراف المدير، ثم يعرض جدول الأعمال ال…
افتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنمحضر اجتماع المعلمين بمناسبة الدخول في الفصل الثالث والأخير، موجّه إلى معلمي المدرسة الابتدائية وإدارة المؤسسة التربوية، ويتناول تنظيم العمل المدرسي وضمان تمدرس التلاميذ في ظروف مناسبة. يبدأ المحضر بتحديد اجتماع معلمي مدرسة الإخوة بوتشيشة تحت إشراف المدير، ثم يعرض جدول الأعمال المتعلق بالتنظيم المادي للقسم، بما في ذلك تزيين الأقسام وتهيئتها بما يلائم مستوى التلاميذ وأعمارهم، وتحضير الوثائق والوسائل الضرورية للمعلم. وتشمل هذه الوثائق الدفتر اليومي، وسجل تحضير الدروس، والتدرج السنوي، والتوزيع الشهري، وقوائم التلاميذ والأيتام، وقائمة العطل، وهرم الأعمار، ونسبة الغيابات، وبطاقة جرد أثاث القسم. كما يوضح المحضر أنواع الكراريس المدرسية وضرورة تصحيحها ومتابعتها والعناية بنظافتها. ويتناول كذلك تطبيق التوقيت الرسمي لحصص التكوين والدعم والاستدراك والتنسيق التربوي. ويخصص جزء واسع للنظام العام داخل المؤسسة، مثل احترام أوقات الدخول والخروج، حضور المعلم قبل التلاميذ، الالتزام بالهندام اللائق، منع العنف والتدخين، التحضير الجيد للدروس، متابعة البرنامج السنوي، مراقبة حضور التلاميذ وغياباتهم، والتواصل مع الأولياء. كما يحدد إجراءات التعامل مع الحالات الصحية والنفسية والاجتماعية للتلاميذ، وضوابط دخول الأقسام والخروج منها، والحراسة أثناء الاستراحة، وتنظيم الإطعام المدرسي ومرافقة التلاميذ إلى المطعم. ويتطرق المحضر إلى استقبال الأولياء والزوار، وطلبات الغياب والتأخر، وتحسين التعاون بين مختلف الشركاء، ومعالجة المشكلات الداخلية بما يحفظ مصلحة التلاميذ والتوقيت التربوي. ويختتم بتأكيد المسؤولية عن تطبيق النصوص التنظيمية، والسعي إلى إنهاء البرنامج وتحقيق النتائج المرجوة.
نظيف وآمن
4 صفحة · 3000 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارةالرتبيةالوطنية مديرية الرتبية لوالية املسيلة املدرسة االبتدائية:اإلخوة مفتشية الرتبية والتعليم االبتدائي بوتشيشة السنة الدراسية .. : املقاطعة ............. )....( : 20../20
املوضوع :محرض اجتماع بمناسبة الدخول في الفصل الثالث واألخري
-في يوم ......./...../...اجتمع معلمو مدرسة اإلخوة بوتشيشCCة تحت إرشاف السيد املدير. -وبعد إلقاء الكلمة الرتحيبيCCة بالسCCادة الحارضين تطCCرق في جCCدول أعمالCCه إلى مايلي : -1التنظيم املادي للقسم : -البقاء على تزيني األقسام وتهيئتها بما يتناسب مع مستوى وسن التالميذ. -البقاء على تحضCCري الوثCCائق الCCيت يجب أن يتسCCلح بهCCا املعلم داخCCل قسCCمه: ( الوسائل واألدوات) مثل :الدفرت اليCCومي – سCCجل التحضCCري إلعCCداد الCCدروس – التدرج السنوي لضبط برنامج العCCام الدرايس مCCع االنتبCCاه إلى الCCدروس املخففCCة من الربنامج – التوزيع الشCCهري و يحمCCل دروس كCCل شCCهر بCCدون تCCداخل -قائمCCة التالميذ ( تحتوي على الرقم – لقب واسم التلميذ ــ تاريخ ومكان ميالده – اسCCم األب).
-قائمة األيتام تحمل نفس املعلومات مع مالحظة يCCتيم األب أو يCCتيم األم للوضوح -قائمCCة العطCCل السCCنوية – هCCرم األعمCCار – نسCCبة الغيابCCات – بطاقCCة جCCرد أثاث القسم . -الكCCراريس :منهم كCCراريس األقسCCام – كCCراريس االختبCCارات –كCCراريس الدروس اليوميCCCCة – دفCCCCاتر االختبCCCCارات – يجب على املعلم تصCCCCحيحها متابعCCCCة مراقبتها،وحث التالميذعلىنظافتها واالعتناء بها. 1
صفحة 2
* ألفت انتباه الزمالء املعلمني إلى تطCبيق التCوقيت الرسCمي ملسCاء الثالثCاء فيمCا يخص العمليCCات التكوينيCCة -وحصCCص الCCدعم – وحصCCص االسCCتدراك – وكCCذا حصص التنسيق الرتبوي (أي :الفريق الرتبوي ). - 2النظام العام داخل املؤسسة الرتبوية. -جاء في الترشيع املدريس ومختلف املناشري الوزارية املنظمة للحياة املدرسية مايلي: -1احرتام مواقيت الدخول والخروج املصادق عليها في التنظيم الرتبوي. -2عدم تغيري مواقيت العمل املحدد في التنظيم الرتبوي. -3الحضور إلى املدرسة قبل دخول التالميذ إلى األقسام ب 10 :دقائق على األقل . - 4املحافظة على الهندام الال ئق وارتداء املآزر من قبل املعلمني و التالميذ -5تجنب العنف الجسدي واللفظي مع التالميذ أو الرشكاء. -6عدم التدخني داخل األقسام والساحة أمام التالميذ . - 7التحضري املادي للدروس واملذكرات والوسائل األخرى وهذا خارج أوقات العمل. -8إعداد الدفرت اليومي قبل الرشوع في العمل . -9التقديم الجيد للدروس ومراقبة جميع كراريس التالميذ باستمرار . -10الحCCرص على مسCCايرة الربنCCامج السCCنوي أي عCCدم التCCأخر أو التقCCدم في الدروس املقررة لكل شهر -والعمل على إتمام الربنامج في وقته املحدد . -11متابعة حضور التالميذ ومراقبة الغيابات وهذا باستعمال سCCجل املنCCاداة واالتصال بأوليائهم عن طريCCق اإلدارة وخاصCCة الضCCعاف منهم وكثCCريي التغيب، مع إطالعهم على نتائج أبنائهم دوريا . -12إشCCعارا ملدير بجميCCع الحCCاالت
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد