بحث: توزيع الأساتذة على الأفواج التربوية

الأكثر بحثًا:شهادة ميلاد طلب شهادة ميلاد من أرشيف البلدية طلب شهادة ميلاد بيومترية رقم 12 شهادة صدرية طبية وعامة نماذج ادارية استمارة طلب استخراج شهادة ميلاد بيومترية (رقم 12)طلب

الوثائق الكيانات التصنيفات

1000 نتيجة لـ «توزيع الأساتذة على الأفواج التربوية»

DOC

مطابق لمفاهيم الوثيقةالتربية والتعليم

توزيع الأساتذة على الأفواج التربوية

وثيقة إدارية مدرسية بعنوان «توزيع الأساتذة على الأفواج التربوية»، موجهة إلى إدارة الطور المتوسط والطاقم التربوي لتنظيم إسناد الأساتذة إلى الأفواج والأقسام خلال السنة الدراسية ألفين وستة عشر ـ ألفين وسبعة عشر. تخص الوثيقة متوسطة هواري بومدين ببلخري، وتعرض توزيع التأطير التربوي حسب المواد الدراسية، بما يشمل اللغة العربية، واللغة الفرنسية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم الطبيعية، والتكنولوجيا، والتربية الإسلامية، والتربية البدنية، والتربية التشكيلية، إلى جانب بيانات مرتبطة بالقسم والفوج وتربية المادة والتربية الاجتماعية. تصلح هذه الصفحة مرجعاً إدارياً لمتابعة توزيع مهام التدريس داخل المؤسسة، ومعرفة ارتباط كل فوج بالمواد والأساتذة المكلفين بها. كما تتضمن مواضع مرتبطة باعتماد الوثيقة أو متابعتها من طرف مديرة المؤسسة ومستشار التربية، بما يجعلها جزءاً من تنظيم العمل المدرسي وتنسيق العملية التعليمية في مرحلة التعليم المتوسط. يبحث عنها العاملون في المؤسسات التعليمية، والإداريون، ومستشارو التربية، والأساتذة الراغبون في الاطلاع على نموذج توزيع الأساتذة على الأفواج التربوية وفق المواد الدراسية.

idara

الرافع

603 سبتمبر 2026

…‪.:‬هواري بومدين – بلخري ‪-‬‬ ‫‪2017... / 2016‬‬ ‫توزيع األساتذة على األفواج‬ ‫الرتبوية‬ ‫تربية املادة‬ ‫تربية‬ ‫تربية‬ ‫إجتماعيا‬ ‫تربية‬ ‫علوم‬ ‫إنجلزيية‬ ‫فرنسية‬ ‫عربية‬ ‫تكنولوجي‬ ‫رياضيات‬ ‫بدنية…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم

جدول توزيع الأفواج التربوية على الأساتذة

وثيقة إدارية مدرسية بعنوان «جدول توزيع الأفواج التربوية على الأساتذة»، مخصصة لتنظيم إسناد الأقسام والأفواج التربوية إلى أعضاء هيئة التدريس داخل المؤسسة. تتعلق الوثيقة بمديرية التربية لولاية قالمة، وبالمؤسسة التعليمية باجي مختار في بوشقوف، خلال السنة الدراسية ٢٠١٨/٢٠١٩. يتضمن الجدول خانات مرتبة لتسجيل الرقم، والاسم واللقب، والمادة التي يدرسها الأستاذ، والأقسام المسندة إليه، إضافة إلى خانة للملاحظات. ويضم تسلسلاً رقمياً يمتد من ١ إلى ٣٧ لتوثيق بيانات الأساتذة والتكليفات التربوية المرتبطة بهم. يصلح هذا المستند للاستعمال الإداري من طرف إدارة المؤسسة والأساتذة وموظفي التأطير التربوي، بهدف ضبط توزيع الأفواج ومتابعة الأقسام المكلف بها كل أستاذ بحسب المادة. كما يحتوي الجزء الختامي على موضعين فارغين لتحديد المكان والتاريخ، إلى جانب خانة توقيع أو اعتماد المدير. لا يقدم المستند محتوى دروس أو تمارين أو حلولاً أو أسئلة امتحان، بل يركز على توثيق البنية التنظيمية للتدريس وتوزيع المسؤوليات التعليمية داخل المؤسسة خلال الموسم الدراسي المحدد.

idara

الرافع

503 سبتمبر 2026

…‫‪.22‬‬ ‫‪.23‬‬ ‫‪.24‬‬ ‫‪.25‬‬ ‫‪.26‬‬ ‫‪.27‬‬ ‫‪.28‬‬ ‫‪.29‬‬ ‫‪.30‬‬ ‫‪.31‬‬ ‫‪.32‬‬ ‫‪.33‬‬ ‫‪.34‬‬ ‫‪.35‬‬ ‫‪.36‬‬ ‫‪.37‬‬ ‫جدول توزيع األفواج الرتبوية على األساتذة‬ ‫بـ‪.................…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم

استمارة تصريح بتنظيم مسابقة تربوية داخلية

استمارة إدارية تربوية باللغة العربية مخصصة لطلب التصريح بتنظيم مسابقة تربوية داخلية في مؤسسة تعليمية، وفق التنظيم الداخلي للمؤسسة وتحت إشراف وزارة التربية الوطنية ومديرية التربية. تستهدف الاستمارة الأساتذة والمديرين والمستشارين ومنسقي الأندية وغيرهم من مقدمي الطلبات، كما تتيح تحديد الفئة المشاركة، سواء كانوا تلاميذ أو أساتذة أو أولياء أو فئات أخرى، مع إدراج المستوى الدراسي المعني. تتضمن الصفحة الأولى بيانات مقدم الطلب، مثل الاسم الكامل والصفة ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني عند توفره، ثم بيانات المؤسسة التعليمية ومديرية التربية التابعة لها. وتوفر الخانة الخاصة بالمسابقة حقولاً لعنوانها ونوعها، مع خيارات تشمل المسابقة الثقافية والعلمية واللغوية والفنية والرياضية، إضافة إلى عدد المشاركين المتوقع وتاريخ التنظيم والتوقيت ومكان إجرائها داخل المؤسسة، مثل قاعة متعددة الوسائط أو الساحة أو قاعة المحاضرات، والجهة المتعاونة إن وجدت. كما تشتمل على مساحة لبيان أهداف المسابقة والوسائل المطلوبة، مع تحديد احتياجات التنظيم من أوراق وأجهزة عرض ومكبرات صوت وطاولات وكراسٍ. وتتضمن الاستمارة أسئلة حول إعلام أولياء التلاميذ واتخاذ تدابير السلامة، إلى جانب خانة للملاحظات الإضافية. وفي الجزء الختامي، يسجل مقدم الطلب مكان وتاريخ تحرير التصريح ويوقع عليه، ثم يثبت مدير المؤسسة رأيه بالموافقة أو عدم الموافقة مع التوقيع والختم. تصلح هذه الوثيقة للطباعة والتعبئة عند إعداد ملف تنظيم مسابقة مدرسية داخلية.

idara

الرافع

5412 سبتمبر 2026

…...... :‬‬ ‫املؤسسة التعليمية‪..................................................... :‬‬ ‫استمارة ترصيح بتنظيم مسابقة تربوية داخلية‬ ‫🔹 معلومات مقدم الطلب‪:‬‬ ‫‪ -‬االسم الكامل‪..................................…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالرياضة والترفيه

طلب ترخيص بفتح نادٍ ترفيهي عائلي

استمارة إدارية باللغة العربية بعنوان «طلب ترخيص بفتح نادٍ ترفيهي عائلي»، موجهة إلى البلدية أو الدائرة أو الولاية التابعة لوزارة الداخلية والجماعات المحلية في الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية. تُستخدم لتقديم طلب الحصول على ترخيص فتح واستغلال نادٍ ترفيهي عائلي، وتتيح لمقدم الطلب، سواء كان فردًا أو شركة أو تعاونية أو جمعية أو جهة أخرى، إدخال بياناته الأساسية، بما في ذلك الاسم والصفة القانونية والعنوان ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني. تتضمن الوثيقة خانات تفصيلية خاصة باسم النادي المقترح، وموقعه الجغرافي، ومساحته الإجمالية، والفئة المستهدفة مثل الأطفال أو الأولياء أو العائلات أو عموم الجمهور. كما تشمل تحديد أنواع الأنشطة الترفيهية المقترحة، ومنها الألعاب الداخلية، والورشات التربوية، والعروض الفنية، والمطعم العائلي، والمكتبة، مع إمكانية إضافة أنشطة أخرى. وتوفر الاستمارة خيارات لتحديد أيام وساعات النشاط، وعدد العمال أو المؤطرين، إلى جانب التدابير الوقائية المتعلقة بالتأمين ضد الحوادث، والمراقبة بالكاميرات، واحترام شروط النظافة والسلامة، والإشراف الإداري والتقني، ومنع المحتوى غير المناسب للأطفال. وتشمل قائمة الوثائق المرفقة نسخة من بطاقة الهوية، والسجل التجاري أو القانون الأساسي، وشهادة الملكية أو عقد الإيجار، وشهادة المطابقة العمرانية، وشهادة التأمين، ومخطط توزيع الفضاءات، وبرنامج الأنشطة الترفيهية. وتنتهي بتعهد باحترام القوانين، وضمان سلامة الزوار، وعدم تغيير طبيعة النشاط دون تصريح جديد، وتقديم تقرير دوري عند الطلب، مع خانات المكان والتاريخ والاسم الكامل والصفة والتوقيع والختم الرسمي.

idara

الرافع

804 سبتمبر 2026

…‫الهاتف‪..................................................... :‬‬ ‫اإللكرتوني‪..................................................... :‬‬ ‫أتقدم إلى سيادتكم بهذا الطلب قصد الحصول على ترخيص لفتح واستغالل ناٍد …

DOC
وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم
بطاقة تتبع سلوك التلميذ
بطاقة تتبع سلوك التلميذ هي نموذج تربوي وإداري مخصص لمتابعة سلوك المتعلم داخل المؤسسة التعليمية، ويمكن استعمالها لفائدة تلاميذ التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي. تتضمن البطاقة خانات تعريفية لتسجيل الاسم الكامل، والجنس، وتاريخ الميلاد، والقسم، والمستوى الدراسي، ورقم التسجيل المدرسي، مع تخصيص بيانات المؤسسة ومديرية التربية والولاية. تتيح صفحة السلوك العام توثيق تاريخ الواقعة، ونوع السلوك، وعدد مرات التكرار، والإجراء المتخذ، والملاحظات المرتبطة به. وتشمل تصنيفات السلوك: الإيجابي، والسلبي، والمخالف، والعدواني، وغير المنضبط، مع تحديد ما إذا كان السلوك قد وقع مرة واحدة أو تكرر. كما توفر خيارات للإجراءات التربوية والإدارية، مثل التنبيه، والإنذار، واستدعاء ولي الأمر، والمتابعة النفسية. تحتوي البطاقة كذلك على قسم لتقييم السلوك من خلال تقدير الانضباط داخل القسم بدرجات جيدة أو متوسطة أو ضعيفة، وتقييم احترام الزملاء والأساتذة، ومستوى المشاركة في الأنشطة من حيث الانتظام أو التقطع أو الغياب. وتضم مساحة مفتوحة لتدوين ملاحظات مستشار التربية أو الأستاذ، إلى جانب توصيات قابلة للتحديد، منها المتابعة التربوية المستمرة، والإدماج في أنشطة جماعية، والعرض على الطبيب النفسي المدرسي، مع إمكانية إضافة توصية أخرى. وتختتم بخانات تحرير البطاقة، والتاريخ، وتوقيع مستشار التربية أو مدير المؤسسة، وختم المؤسسة.
AR
idara
الرافع
603 سبتمبر 2026
…☐ :‬منتظمة ☐ متقطعة ☐ غري موجودة‬ ‫‪ -‬مالحظات مستشار الرتبية ‪ /‬األستاذ‪:‬‬ ‫‪........................................................................................‬‬ ‫🔹 التوصيات‪:‬‬ ‫☐ متابعة تربوية مستمرة…

DOC
وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم
استمارة تقرير عن انضباط التلاميذ
استمارة تقرير عن انضباط التلاميذ مخصصة للاستعمال التربوي والإداري في المؤسسات التعليمية، وتخدم مستويات التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي. تتضمن بيانات تعريفية عن مديرية التربية، المؤسسة التعليمية، السنة الدراسية، المستوى، القسم، عدد التلاميذ، محرر التقرير، والتاريخ، مع تحديد صفة المحرر من بين مساعد تربوي أو مستشار تربية أو مدير المؤسسة أو أستاذ. تتيح الاستمارة إعداد تقييم عام لانضباط التلاميذ من خلال مجالات واضحة، تشمل الحضور والانضباط والالتزام بالحصص واحترام التوقيت، والسلوك داخل المؤسسة واحترام القوانين والتعامل مع الزملاء، واحترام الطاقم التربوي في التعامل مع الأساتذة والإداريين، إضافة إلى المظهر والنظافة واحترام الهندام والنظافة الشخصية، واستعمال الوسائل والمحافظة على الأدوات المدرسية وعدم التخريب. ويُقيَّم كل مجال وفق تقديرات ممتاز أو جيد أو متوسط أو ضعيف، مع خانة مخصصة للملاحظات. كما تحتوي على جدول لتسجيل الحالات الخاصة أو المخالفات، يتضمن رقم الحالة، اسم التلميذ، نوع المخالفة، التاريخ، الإجراء المتخذ، والملاحظات، مع خيارات مثل التنبيه أو استدعاء الولي أو الإنذار أو إجراء آخر. وتوفر الاستمارة مساحة للملاحظات العامة حول القسم أو المؤسسة، وقسماً للتوصيات يتيح اقتراح تعزيز التوعية السلوكية، وتنظيم أنشطة تربوية داعمة، والمتابعة الفردية لبعض الحالات، أو إضافة توصيات أخرى. وتختتم بخانات إمضاء محرر التقرير، وتوقيع مدير المؤسسة، وختم المؤسسة.
AR
idara
الرافع
903 سبتمبر 2026
…☐ أخرى |‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫🔹 مالحظات عامة حول القسم أو املؤسسة‪:‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫🔹 توصيات‪:‬‬ ‫☐ تعزيز التوعية السلوكية‬ …

DOC
وردت العبارة داخل الوثيقةالمؤسسات العمومية والخاصة
نموذج محاضرة الدكتور أ . قاسمي فيصل
محاضرة تعليمية نموذجية في التحرير الإداري، موجهة إلى المتعلمين والدارسين المهتمين بمهارات إعداد المراسلات والوثائق الإدارية، وتتناول أسس الكتابة الإدارية وصيغها الرسمية. تبدأ المحاضرة بتمهيد يوضح اختلاف التحرير الإداري عن الشعر والأدب والخطابة، واعتماده على المقدمة والعرض والخاتمة، مع بيان طبيعة الوثائق الإدارية التي تتضمن التعليمات والتوجيهات والأوامر والمعلومات، وطرق توزيعها عبر التسلسل الإداري. تعرض المحاضرة صيغ التقديم دون مرجع وبمرجع، والعبارات المستعملة في افتتاح الرسائل، مثل الإحاطة علما، وطلب الرأي، والإحالة، والاقتراح، كما تشرح صيغ النداء ومراعاة صفة المرسل إليه ومركزه، وصيغ البدء والتمهيد والختام. ويتناول المحور الثاني الرسائل الإدارية المرفقية والرسائل ذات الطابع الشخصي، مع تعريف الرسالة الإدارية وبيان عناصرها الشكلية، ومنها الدمغة، والطابع، ورقم الترتيب، والمكان والتاريخ، والمرسل والمرسل إليه، والموضوع، والمرجع، والمرفقات، وصلب الرسالة، والنسخ، والإمضاء. كما تشرح المحاضرة أهمية كل بيان وطريقة ترتيبه في الوثيقة، وقواعد إعداد موضوع الرسالة من خلال التمهيد، وتحليل الأفكار وترتيبها، واستعمال أدوات الربط، وصياغة الخاتمة في شكل طلب أو التماس أو أمر. وتشمل المحتويات نماذج تطبيقية لصياغة العناوين والموضوع والمرجع والمرفقات، إضافة إلى أنواع من الرسائل الإدارية المرفقية، مثل رسالة التذكير، ورسالة الإنذار والإعذار، ورسالة التحويل، مع عرض بنيتها الشكلية ومثال تطبيقي لمراسلة إدارية.
AR
idara
الرافع
706 سبتمبر 2026
…وتحتوي هذه الوثائق على مجموعة من التعليمات أو التوجيهات أو الأوامر أو المعلومات في شكل تفسيري أو إعلامي ويتم توزيع هذه الوثائق أو إحالتها عن طريق التسلسل الإداري. وبعد الترويسة (بيان…

DOC
وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم
استمارة تقييم نتائج تلاميذ السنة الرابعة متوسط
استمارة تربوية رسمية لتقييم نتائج تلاميذ السنة الرابعة متوسط، موجهة إلى أساتذة التعليم المتوسط وإدارة المؤسسة التعليمية لاستعمالها في متابعة الأداء الدراسي للقسم خلال السنة الدراسية. تتضمن الخانات التعريفية الخاصة بمديرية التربية، المتوسطة، القسم، عدد التلاميذ، اسم الأستاذ(ة)، السنة الدراسية، وتاريخ ومكان تحرير الوثيقة. يتيح الجدول تسجيل الرقم والاسم الكامل لكل تلميذ، ثم تدوين النتائج في مواد اللغة العربية، الرياضيات، اللغة الفرنسية، اللغة الإنجليزية، العلوم الفيزيائية، علوم الطبيعة، التاريخ والجغرافيا، والتربية الإسلامية، مع احتساب المعدل العام وتحديد التقدير المناسب: ممتاز، جيد، متوسط، أو ضعيف، إضافة إلى خانة الملاحظات الفردية. وتشتمل الاستمارة كذلك على مساحة للملاحظات العامة حول القسم، بما يساعد على توثيق وضعية التلاميذ ومتابعة مستوى التحصيل. وفي قسم التوصيات، يمكن تحديد الإجراء التربوي الملائم، مثل التوجيه إلى التعليم الثانوي العام، أو التوجيه إلى التعليم التقني أو المهني، أو الإدماج في برنامج دعم تربوي، أو الاستفادة من متابعة نفسية أو اجتماعية، مع خيار إضافة توصية أخرى. وتحتوي الصفحة الختامية على خانات مكان وتاريخ التحرير، إمضاء الأستاذ(ة)، وتوقيع مدير المتوسطة. تُعد هذه الوثيقة نموذجًا عمليًا لتنظيم نتائج تلاميذ السنة الرابعة متوسط وتلخيص تقييمهم في مختلف المواد الدراسية.
AR
idara
الرافع
1203 سبتمبر 2026
…قسم‪:‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫🔹 توصيات‪:‬‬ ‫☐ توجيه إلى التعليم الثانوي العام‬ ‫☐ توجيه إلى التعليم التقين أو املهين‬ ‫☐…

DOC
وردت العبارة داخل الوثيقةالرياضة والترفيه
محضر لجنة الانضباط للفرق المدرسية
محضر اجتماع لجنة الانضباط للفرق المدرسية هو نموذج إداري تربوي باللغة العربية مخصص للمؤسسات التعليمية ولجان الانضباط والمشرفين على الفرق المدرسية وأعضاء الإدارة والتأطير. يوثق الاجتماع المنعقد بدعوة من مدير أو مديرة المؤسسة، مع خانات لتسجيل اسم المؤسسة التربوية والبلدية والولاية والتاريخ ورقم المحضر ومكان الاجتماع وساعته. يتضمن المحضر جدول حضور يضم الاسم الكامل والصفة والتوقيع، مع أدوار مثل أستاذ التربية البدنية، ومنسق النشاطات، وممثل الإدارة، ومستشار التربية، إضافة إلى خانة لأعضاء آخرين. يعرض جدول الأعمال دراسة حالات عدم الانضباط داخل الفرق المدرسية، وتقييم السلوك العام للتلاميذ المشاركين، واقتراح إجراءات تربوية وتأديبية مناسبة، وتعزيز ثقافة الانضباط والمسؤولية، ومناقشة المسائل التنظيمية الأخرى. كما يوفر مساحة لتسجيل أهم المداولات والقرارات، ومنها الغياب غير المبرر، وتوجيه تنبيه كتابي، والتعليق المؤقت للنشاط، وإعادة الإدماج المشروطة بعد جلسة توجيهية، وتنظيم ورشة تحسيسية حول الانضباط الرياضي، وإشراك أولياء الأمور في متابعة السلوك. ويضم قسم التوصيات مقترحات لتعزيز التواصل بين المؤطرين والإدارة، واعتماد بطاقة متابعة سلوكية فردية، وتنظيم لقاءات دورية للجنة، وإدماج الجانب التربوي في كل إجراء تأديبي. ويختتم بخانات مكان وتاريخ التحرير، واسم الكاتب، ورئيس الجلسة، ومقرر المحضر، مع موضع الإمضاء والختم الرسمي.
AR
idara
الرافع
804 سبتمبر 2026
…رتبوية‪..................................................... :‬‬ ‫البلدية‪..................................................... :‬‬ ‫الوالية‪..................................................... :‬‬ ‫التاريخ‪/ ___ / ___…

DOC
وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم
تقرير أسبوعي حول الأنشطة التربوية
نموذج تقرير أسبوعي حول الأنشطة التربوية مخصص للمؤسسات التعليمية التابعة لوزارة التربية الوطنية، ويستهدف مدير المؤسسة ومستشار التربية ومنسق الأنشطة والمسؤول المكلف بتحرير التقارير. يتيح النموذج توثيق الفترة الزمنية للتقرير، وبيانات مديرية التربية والمؤسسة التعليمية، وصفة المحرر، ثم تسجيل الأنشطة المنجزة خلال الأسبوع في جدول منظم يتضمن رقم النشاط، نوعه، تاريخه، الفئة المستهدفة، عدد المشاركين، المؤطرين، والملاحظات. وتشمل أنواع الأنشطة المقترحة المجالات الثقافية والرياضية والعلمية والتوجيهية والبيئية، مع إمكانية تحديد فئات المشاركة من الأساتذة والتلاميذ والأولياء. يتضمن التقرير كذلك قسماً للتقييم العام يقيس مدى التفاعل والمشاركة بدرجات جيد أو متوسط أو ضعيف، واحترام التوقيت والتنظيم، ومدى تحقيق الأهداف التربوية، إضافة إلى مساحة لتدوين الملاحظات المتعلقة بالانضباط والسلوك. كما يتيح رصد الصعوبات المسجلة، مثل نقص الوسائل أو ضعف المشاركة أو غياب التأطير، مع خانة لإضافة صعوبات أخرى. ويضم قسم التوصيات خيارات لتعزيز التنسيق مع الأساتذة، وإشراك الأولياء في الأنشطة، وتوفير دعم لوجستي إضافي، إلى جانب مساحة لتوصيات أخرى. ويختتم النموذج ببيانات مكان وتاريخ التحرير، وإمضاء المسؤول، وختم المؤسسة، مما يجعله أداة عملية لمتابعة تنفيذ الأنشطة التربوية وتقييمها أسبوعياً.
AR
idara
الرافع
603 سبتمبر 2026
…|----------|-------------|-------‬‬ ‫☐ أساتذة‬ ‫| ☐ تالميذ‬ ‫| ‪ ☐ | 1‬ثقافي ☐ ريايض ☐ علمي ☐ توجيهي ☐ بييئ ☐ أخرى |‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫☐ أولياء |‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‪2‬‬ ‫|‬…

DOC
وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم
استمارة متابعة النشاطات اللاصفية للتلاميذ
استمارة مدرسية باللغة العربية مخصّصة لمتابعة مشاركة التلاميذ في النشاطات اللاصفية داخل المؤسسات التعليمية الجزائرية، ومناسبة لمراحل التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي. تتضمن الوثيقة خانات بيانات المؤسسة ومديرية التربية والولاية والسنة الدراسية والقسم والمستوى الدراسي، مع تحديد الشعب في التعليم الثانوي، مثل التسيير والاقتصاد واللغات والآداب والعلوم التجريبية والرياضيات والتقني الرياضي. تشمل الاستمارة معلومات التلميذ الأساسية، بما في ذلك الاسم الكامل وتاريخ ومكان الميلاد ورقم التسجيل أو التعريف الوطني. وتتيح توثيق نوع النشاط اللامنهجي، مثل النشاط الرياضي، والحملات التحسيسية، والنوادي الثقافية والعلمية والبيئية، والورشات الفنية، مع إمكانية إضافة نشاط آخر. كما تحتوي على خانات لتسجيل تاريخ النشاط ومدته، سواء كانت ساعة أو نصف يوم أو يوماً كاملاً أو نشاطاً مستمراً، ومكان إجرائه داخل المؤسسة أو خارجها، والجهة المنظمة، مثل المؤسسة أو الجمعية أو مديرية التربية. وتوفر الاستمارة جزءاً لتقييم مشاركة التلميذ من خلال درجة الانضباط، التي تتدرج من ممتاز إلى جيد ومتوسط وضعيف، ودرجة التفاعل، من نشط إلى مقبول ومحدود، إلى جانب مساحة للملاحظات التربوية. وتتضمن كذلك توصيات بشأن تشجيع التلميذ على الاستمرار، أو إدماجه في نشاطات إضافية، أو إخضاعه لمتابعة سلوكية، مع خانات لاسم المكلف بالمتابعة وصفته، سواء كان أستاذاً أو مستشار تربية أو منسقاً للأنشطة، إضافة إلى الإمضاء وتوقيع مدير المؤسسة.
AR
idara
الرافع
903 سبتمبر 2026
…‬ممتاز ☐ جيد ☐ متوسط‬ ‫‪ -‬درجة التفاعل‪ ☐ :‬نشط ☐ مقبول ☐ محدود‬ ‫‪ -‬مالحظات‬ ‫تربوية‪................................................................................................. :‬‬ ‫🔹 توصيات‪:‬‬ ‫☐ تشجيع

PDF
وردت العبارة داخل الوثيقةالتجارة والاستثمار
دفتر الشروط المتعلق بممارسة نشاط توزيع المواد التبغية
هذه وثيقة إدارية في شكل دفتر شروط وطلب اعتماد لممارسة نشاط توزيع المواد التبغية. وُجّهت إلى أصحاب المؤسسات أو الشركات الراغبين في الحصول على صفة موزع، وتتيح لهم تقديم بيانات الجهة المتقدمة، مثل الصفة التي يتصرف بها مقدم الطلب، وعنوان المؤسسة أو المقر الاجتماعي، ورقم القيد في السجل التجاري. كما تتضمن إقراراً بالالتزام بالأحكام التشريعية والتنظيمية ذات الصلة، ولا سيما القواعد المتعلقة بالضرائب غير المباشرة والقرار المنظم لكيفية منح اعتماد نشاط توزيع المواد التبغية، إلى جانب الالتزام ببنود دفتر الشروط. وتوضح الوثيقة أحد المتطلبات الأساسية للمحل المخصص للنشاط، إذ تشترط أن تبلغ مساحته الإجمالية ثلاثمائة متر مربع على الأقل، مع تخصيص ما لا يقل عن مائتي متر مربع في مستوى أرضي واحد. كما ينبغي أن يضم المحل مناطق محددة لإدارة المؤسسة أو الشركة، وممارسة التوزيع، وتخزين المواد. تفيد هذه الصفحة أصحاب المشاريع والمكلفين بإعداد ملفات الاعتماد في التعرف على البيانات المطلوبة والالتزامات الأولية المرتبطة بالنشاط، والتحقق من ملاءمة المقر قبل تقديم الطلب. وهي مناسبة للقراءة أو التنزيل لمن يحتاج إلى مرجع مختصر حول عناصر طلب اعتماد موزع المواد التبغية ومتطلبات المحل المرتبطة به.
AR
idara
الرافع
302 سبتمبر 2026
…أو لمحلات تخزين المواد التبغية، بما يضمن لأعوان الضرائب دخولاً سهلاً ودائما. المادة 6 : يلزم الموزع بالتأكد من أن الأبواب والنوافذ المطلة مباشرة على الطريق العام أو على الممت…

DOC
وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم
تقرير تأديبي لتلميذ
نموذج تقرير تأديبي لتلميذ مخصص للاستعمال الإداري في مرحلة التعليم المتوسط، صادر عن متوسطة هواري بومدين – بلخري، خلال السنة الدراسية 2016 / 2017. يتيح هذا النموذج للأستاذ أو الأستاذة توثيق واقعة أو موضوع تأديبي يخص التلميذ(ة)، مع تسجيل التاريخ وبيانات الأستاذ(ة) والتلميذ(ة). يتضمن التقرير خانات واضحة لعرض الموضوع، وتقديم اقتراح الأستاذ بشأن الإجراء المناسب، إلى جانب قسم خاص بحالة استدعاء الولي، يُذكر فيه اليوم المحدد لذلك. كما يحتوي على مساحة مخصصة لرأي المدير، ثم خانة للتاريخ وخانة للتوقيع أو الاعتماد من طرف المديرة. يوجه النموذج إلى الطاقم التربوي والإداري بالمؤسسة التعليمية، ويمكن حفظه ضمن ملف التلميذ(ة) باعتباره وثيقة متابعة وتأديب مدرسية. وتوضح الملاحظة التنظيمية ضرورة عدم إخراج التلاميذ من القسم إلا للضرورة القصوى، مع الاحتفاظ بنسخة من التقرير في ملف التلميذ(ة). يشكل المستند ورقة رسمية قابلة للتعبئة لمعالجة الحالات التأديبية داخل المتوسطة، وتنظيم التواصل بين الأستاذ والإدارة وولي التلميذ، مع توثيق الموضوع والاقتراح ورأي المدير وإجراءات الاستدعاء عند الحاجة.
AR
idara
الرافع
503 سبتمبر 2026
………………………………‬ ‫مالحظة ‪:‬‬ ‫يمنع منعا باتا إخراج التالميذ من القسم إّال‬ ‫……………………………‬ ‫التاريخ‪:‬‬…

PDF
مطابق لمفاهيم الوثيقةالتعليم
موضوع امتحان رسمي مع الحل - شهادة التعليم المتوسط - التربية الإسلامية - نموذج 2 - سنة 2009
تتناول هذه الوثيقة موضوع امتحان رسمي في مادة التربية الإسلامية، مخصص لشهادة التعليم المتوسط. يُعتبر هذا النموذج الثاني من الامتحان، ويعود إلى سنة 2009. الوثيقة مصممة للطلاب الذين يستعدون لاجتياز امتحاناتهم في هذه المادة، حيث تقدم مجموعة من الأسئلة التي تغطي مختلف جوانب المنهج الدراسي. يتضمن الامتحان أسئلة نظرية وتطبيقية تهدف إلى تقييم فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في التربية الإسلامية. تستهدف الوثيقة بشكل رئيسي الطلاب في مرحلة التعليم المتوسط، بالإضافة إلى المعلمين الذين يرغبون في استخدام هذه الأسئلة كأداة تعليمية أو كمرجع لتحضير الدروس. كما يمكن أن تكون مفيدة للآباء الذين يسعون لمساعدة أبنائهم في التحضير للامتحانات. تحتوي الوثيقة على أسئلة متنوعة تتعلق بالعقيدة، والعبادات، والأخلاق، والقصص القرآني، مما يساعد الطلاب على تعزيز معرفتهم وفهمهم للموضوعات الأساسية في التربية الإسلامية. من خلال مراجعة هذا النموذج، يمكن للطلاب التعرف على نوعية الأسئلة التي قد تواجههم في الامتحان الرسمي، مما يسهم في تحسين أدائهم وزيادة ثقتهم بأنفسهم. بشكل عام، تعتبر هذه الوثيقة أداة قيمة لكل من الطلاب والمعلمين في مجال التربية الإسلامية، حيث تقدم محتوى تعليمي متكامل يساعد في تعزيز الفهم والاستعداد الجيد للامتحانات.
AR
Admin
الرافع
107031 أغسطس 2026
تتناول هذه الوثيقة موضوع امتحان رسمي في مادة التربية الإسلامية، مخصص لشهادة التعليم المتوسط. يُعتبر هذا النموذج الثاني من الامتحان، ويعود إلى سنة 2009. الوثيقة …

DOC
وردت العبارة داخل الوثيقةالشؤون الاجتماعية والعائلية
تقرير لجنة مراقبة المراكز الاجتماعية
تقرير لجنة مراقبة المراكز الاجتماعية هو نموذج إداري باللغة العربية مخصص لتوثيق زيارات لجان المراقبة وتقييم وضعية المراكز الاجتماعية في الجزائر. يتضمن التقرير خانات لتسجيل رقم التقرير، تاريخ الزيارة، اسم المركز، نوعه، عنوانه الكامل، والجهة المشرفة عليه، مع خيارات تشمل مركز الطفولة، مركز ذوي الإعاقة، مركز المسنين، مركز الإدماج، أو نوعًا آخر. كما يتيح توثيق أسماء أعضاء اللجنة وصفاتهم والهيئات التي يمثلونها وتوقيعاتهم. يغطي النموذج ستة محاور أساسية للمراقبة، هي البنية التحتية والتجهيزات، والطاقم الإداري والتربوي، وظروف الإيواء والنظافة، والتغذية والرعاية الصحية، والأنشطة التربوية والاجتماعية، والوثائق الإدارية والتقارير. ويعتمد في كل محور على خانات تقييم محددة مثل مطابق أو يحتاج ترميم أو غير صالح، وكافٍ أو ناقص أو غير مؤهل، وجيدة أو متوسطة أو غير لائقة، ومنتظمة أو غير كافية أو غائبة، ومفعلة أو محدودة أو غير موجودة، ومحدثة أو ناقصة أو غائبة، مع مساحة مخصصة للملاحظات. يتضمن التقرير كذلك قسمًا لخلاصة اللجنة وتوصياتها، مثل مواصلة النشاط مع المتابعة، توجيه إعذار إداري، تعليق النشاط مؤقتًا، غلق المركز لعدم المطابقة، أو تسجيل توصية أخرى. ويختتم بخانات مكان وتاريخ التحرير، واسم رئيس اللجنة، والختم الرسمي، والإمضاء، بما يجعله وثيقة متابعة وتقييم للمراكز الاجتماعية وظروف تسييرها وخدماتها.
AR
idara
الرافع
604 سبتمبر 2026
…‬‬ ‫☐ محدثة ☐ ناقصة ☐ غائبة‬ ‫مالحظات‪............................................................................ :‬‬ ‫**خالصة وتوصيات اللجنة‪**:‬‬ ‫☐ مواصلة النشاط مع متابعة‬ ‫☐ توجيه إعذار إداري‬ ‫☐ تعليق ال…

PDF
مطابق لمفاهيم الوثيقةالتعليم
موضوع امتحان رسمي مع الحل - شهادة التعليم المتوسط - التاريخ والجغرافيا - نموذج 17 - سنة 2024
يتضمن هذا الملف موضوع امتحان رسمي لشهادة التعليم المتوسط في مادة التاريخ والجغرافيا، مع الحل النموذجي، خاصًا بدورة سنة 2024 ويحمل رقم النموذج 17.
AR
Admin
الرافع
72013 سبتمبر 2026
يتضمن هذا الملف موضوع امتحان رسمي لشهادة التعليم المتوسط في مادة التاريخ والجغرافيا، مع الحل النموذجي، خاصًا بدورة سنة 2024 ويحمل رقم النموذج 17.

DOC
وردت العبارة داخل الوثيقةالتعليم
طلب ترخيص استيراد معدات رياضية خاصة بالمنتجعات السياحية
نموذج إداري باللغة العربية مخصص للمنشآت العاملة في قطاع السياحة، مثل الشركات والمنتجعات السياحية والفنادق، لتقديم طلب ترخيص استيراد معدات رياضية موجهة للاستخدام داخل المنتجعات السياحية. يوضح النموذج الغرض من الاستيراد، والمتمثل في تطوير الخدمات الترفيهية والرياضية المقدمة للنزلاء، ويتيح للجهة مقدمة الطلب إدخال البيانات اللازمة بصورة منظمة. يتضمن النموذج حقولاً للبيانات الأساسية، منها تاريخ الطلب ورقمه، والاسم التجاري أو اسم المؤسسة، والشكل القانوني للمنشأة، ورقم السجل التجاري، والرقم الجبائي، والعنوان المهني، وبيانات الاتصال، إضافة إلى رقم الترخيص السياحي. كما يحتوي على جدول مخصص لوصف المعدات الرياضية المراد استيرادها، مع خانات لنوع المعدة، والعلامة التجارية، وبلد المنشأ، والكمية، والقيمة التقديرية، والغرض من الاستخدام. تظهر ضمن أمثلة محتوى الجدول معدات لياقة بدنية متعددة الوظائف مخصصة لصالة رياضية داخلية، ومضارب وكرات تنس موجهة لملعب تنس خارجي، إلى جانب أطواق سباحة ومعدات غوص مخصصة للأنشطة المائية الترفيهية. ويصلح المستند للاستخدام من قبل مسؤولي المؤسسات السياحية أو المكلفين بملفات الاستيراد والتجهيز، بهدف تجميع معلومات المنشأة والمعدات في طلب واحد واضح وقابل للتعبئة.
AR
Moderator
الرافع
31023 أغسطس 2026
…‬املؤسسة أدناه‪ ،‬بتقديم هذا الطلب قصد الحصول على ترخيص رسمي السترياد مجموعة من املعدات‬ ‫الرياضية املوجهة حرصًي ا لالستعمال داخل املنتجعات السياحية‪ ،‬وذلك في إطار تطوير الخدمات الرتفيهية‬ ‫والرياضية للزنالء‪.…

DOC
مطابق لمفاهيم الوثيقةالتربية والتعليم
توزيع ساعات الاستدراك على الأقسام
وثيقة تنظيمية مدرسية بعنوان «توزيع ساعات الاستدراك على الأقسام»، صادرة عن مديرية التربية لولاية قالمة لفائدة مؤسسة باجي مختار ببوشقوف خلال السنة الدراسية ٢٠١٨/٢٠١٩. تأتي الوثيقة في شكل جدول إداري يخصص حصص الاستدراك للأقسام، بما يساعد إدارة المؤسسة والأساتذة على متابعة تنظيم الدروس الداعمة وضبط مواعيدها. يتضمن الجدول خانة للمواد، إلى جانب خانات زمنية مرتبطة بأيام الأحد والاثنين والأربعاء، مع تحديد توقيت الحصص عند الساعة ١٥:٣٠. وتشمل قائمة الأقسام المستفيدة مستويات وأفواجاً مرمزة من قبيل ٤م١ إلى ٤م٤، و٣م١ إلى ٣م٤، و٢م١ إلى ٢م٥، و١م١ إلى ١م٦. تصلح هذه الوثيقة مرجعاً عملياً لتوزيع ساعات المراجعة أو الدعم والاستدراك بين مختلف الأقسام، ومعرفة ارتباط كل قسم باليوم والتوقيت المحددين في الجدول. كما تتضمن الوثيقة بيانات المؤسسة والولاية والسنة الدراسية، إضافة إلى موضع خاص بالمكان والتاريخ في بوشقوف، وخانتي اعتماد موجهتين إلى مستشار التربية والمدير.
AR
idara
الرافع
403 سبتمبر 2026
وثيقة تنظيمية مدرسية بعنوان «توزيع ساعات الاستدراك على الأقسام»، صادرة عن مديرية التربية لولاية قالمة لفائدة مؤسسة باجي مختار ببوشقوف خلال السنة الدراسية ٢٠١٨/٢…

PDF
مطابق لمفاهيم الوثيقةالعلوم
موضوع امتحان رسمي مع الحل - شهادة التعليم المتوسط - العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا - نموذج 16 - سنة 2023 (نموذج إضافي)
يتضمن هذا الملف موضوع امتحان رسمي لشهادة التعليم المتوسط في مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا، نموذج إضافي رقم 16 لسنة 2023، مرفقًا بالحلول النموذجية لمساعدة التلاميذ على المراجعة والاستعداد للامتحان.
AR
Admin
الرافع
22013 سبتمبر 2026
يتضمن هذا الملف موضوع امتحان رسمي لشهادة التعليم المتوسط في مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا، نموذج إضافي رقم 16 لسنة 2023، مرفقًا بالحلول النموذجية لمساعدة …

PDF
مطابق لمفاهيم الوثيقةالعلوم
موضوع امتحان رسمي مع الحل - شهادة التعليم المتوسط - علوم الطبيعة والحياة - نموذج 7 - سنة 2014
يتضمن هذا الملف موضوع امتحان شهادة التعليم المتوسط في مادة علوم الطبيعة والحياة، وهو امتحان رسمي مرفق بالحلول ويخص نموذج 7 لدورة سنة 2014.
AR
Admin
الرافع
19013 سبتمبر 2026
يتضمن هذا الملف موضوع امتحان شهادة التعليم المتوسط في مادة علوم الطبيعة والحياة، وهو امتحان رسمي مرفق بالحلول ويخص نموذج 7 لدورة سنة 2014.

1 / 50