استمارة تقرير عن انضباط التلاميذ مخصصة للاستعمال التربوي والإداري في المؤسسات التعليمية، وتخدم مستويات التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي. تتضمن بيانات تعريفية عن مديرية التربية، المؤسسة التعليمية، السنة الدراسية، المستوى، القسم، عدد التلاميذ، محرر التقرير، والتاريخ، مع تحديد صف…
افتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآناستمارة تقرير عن انضباط التلاميذ مخصصة للاستعمال التربوي والإداري في المؤسسات التعليمية، وتخدم مستويات التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي. تتضمن بيانات تعريفية عن مديرية التربية، المؤسسة التعليمية، السنة الدراسية، المستوى، القسم، عدد التلاميذ، محرر التقرير، والتاريخ، مع تحديد صفة المحرر من بين مساعد تربوي أو مستشار تربية أو مدير المؤسسة أو أستاذ. تتيح الاستمارة إعداد تقييم عام لانضباط التلاميذ من خلال مجالات واضحة، تشمل الحضور والانضباط والالتزام بالحصص واحترام التوقيت، والسلوك داخل المؤسسة واحترام القوانين والتعامل مع الزملاء، واحترام الطاقم التربوي في التعامل مع الأساتذة والإداريين، إضافة إلى المظهر والنظافة واحترام الهندام والنظافة الشخصية، واستعمال الوسائل والمحافظة على الأدوات المدرسية وعدم التخريب. ويُقيَّم كل مجال وفق تقديرات ممتاز أو جيد أو متوسط أو ضعيف، مع خانة مخصصة للملاحظات. كما تحتوي على جدول لتسجيل الحالات الخاصة أو المخالفات، يتضمن رقم الحالة، اسم التلميذ، نوع المخالفة، التاريخ، الإجراء المتخذ، والملاحظات، مع خيارات مثل التنبيه أو استدعاء الولي أو الإنذار أو إجراء آخر. وتوفر الاستمارة مساحة للملاحظات العامة حول القسم أو المؤسسة، وقسماً للتوصيات يتيح اقتراح تعزيز التوعية السلوكية، وتنظيم أنشطة تربوية داعمة، والمتابعة الفردية لبعض الحالات، أو إضافة توصيات أخرى. وتختتم بخانات إمضاء محرر التقرير، وتوقيع مدير المؤسسة، وختم المؤسسة.
نظيف وآمن
2 صفحة · 2160 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة الرتبية الوطنية مديرية الرتبية لوالية..................................................... : املؤسسة التعليمية..................................................... :
استمارة تقرير عن انضباط التالميذ
السنة الدراسية___20 / ___20 : املستوى الدرايس ☐ :ابتدائي ☐ متوسط ☐ ثانوي القسم..................................................... : عدد التالميذ............ : ☐ مساعد تربوي محرر التقرير ☐ :مستشار الرتبية ☐ مدير املؤسسة ☐ أستاذ التاريخ___20 / ___ / ___ :
🔹 تقييم عام النضباط التالميذ:
| التقدير العام | مالحظات | | عنارص التقدير | املجال ||-----------|----------------|----------------------------------------|------------------------ | ☐ ممتاز ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | االلزتام بالحصص ،احرتام التوقيت | الحضور واالنضباط | | السلوك داخل املؤسسة | احرتام القوانني ،التعامل مع الزمالء | ☐ ممتاز ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | | ☐ ممتاز ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | احرتام الطاقم الرتبوي | السلوك مع األساتذة واإلداريني | | ☐ ممتاز ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | احرتام الهندام والنظافة الشخصية | املظهر والنظافة | | احرتام األدوات املدرسية وعدم التخريب | ☐ ممتاز ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | استعمال الوسائل |
🔹 حاالت خاصة أو مخالفات مسجلة:
| الرقم | اسم التلميذ | نوع املخالفة | التاريخ | اإلجراء املتخذ | مالحظات | ||-----------|------------------|----------|----------------|--------------|------- | | ☐ تنبيه ☐ استدعاء ولي ☐ إنذار ☐ أخرى | | | | | | | ☐ تنبيه ☐ استدعاء ولي ☐ إنذار ☐ أخرى | | | | |
🔹 مالحظات عامة حول القسم أو املؤسسة: .................................................................................................
🔹 توصيات:
☐ تعزيز التوعية السلوكية ☐ تنظيم أنشطة تربوية داعمة ☐ متابعة فردية لبعض الحاالت ☐ أخرى..................................................... :
صفحة 2
إمضاء محرر التقرير..................................................... : توقيع مدير املؤسسة..................................................... : ختم املؤسسة..................................................... :
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد