1000 نتيجة لـ «نموذج تصحيح السلوك»
يتضمن النموذج بيانات الموظف والجزاء الصادر بحقه، ووصف الظروف التي أدت إلى المخالفة، والإجراءات اللازمة لمنع تكرار السلوك، إضافة إلى تحديد وسائل الدعم والموارد المطلوبة من الرئيس المباشر أو المنظمة، مع حقول للاسم والتوقيع.
idara
الرافع
…الحصول على الجزاء: : الرئيس المباشر الغرض من هذا النموذج هو مساعدتك ومساعدتنا كمنظمة على الاتفاق حول كيفية تصحيح السلوك الذي استدعى منحك هذا الجزاء حتى لا يتكرر في المستقبل…
تقرير عن أنشطة الإمام خلال شهر رمضان هو نموذج إداري تعبوي مخصص لتوثيق أعمال الإمام داخل المسجد خلال الفترة الممتدة من الأول إلى الثلاثين من رمضان، ويخاطب الأئمة المكلفين ومسؤولي المساجد ورؤساء اللجان ومصالح الشؤون الدينية والتعليم القرآني. يتضمن النموذج بيانات تعريفية عن التقرير، والولاية والبلدية والمسجد، واسم الإمام ورقم التأجير أو الرقم المهني، إلى جانب خانات خاصة بتاريخ تحرير التقرير والتوقيعات والختم الرسمي. ينظم التقرير الأنشطة الرمضانية في أربعة محاور رئيسية؛ إذ يرصد النشاطات الدينية من خلال عدد الخطب الملقاة، والدروس اليومية بعد الصلوات، وحصص التفسير أو الحديث، والجلسات الفقهية المفتوحة، والأسئلة الشرعية المجابة، والحصص الموجهة إلى الأطفال أو الطلبة. كما يتابع النشاطات القرآنية، مثل تأطير صلاة التراويح، وعدد الركعات المؤداة يوميا، وعدد الأحزاب المقروءة خلال الشهر، وتنظيم المسابقات القرآنية وعدد المشاركين فيها، وحصص تصحيح التلاوة. ويخصص النموذج قسما للنشاطات الاجتماعية والتوعوية، يشمل المشاركة في حملات التضامن أو الإفطار الجماعي، وعدد اللقاءات حول الصيام والسلوكيات الرمضانية، والتنسيق مع الجمعيات أو لجان المسجد، وعدد الزيارات الاجتماعية أو العائلية. ويضم كذلك مساحة للملاحظات العامة، وقائمة توصيات تتعلق بتعزيز البرامج الموجهة للشباب، ودعم الأنشطة القرآنية خلال رمضان، وتوفير وسائل تقنية لتسجيل الدروس، مع خانة لإضافة توصيات أخرى. يصلح هذا المستند كأداة متابعة وإحصاء رسمية لأنشطة الإمام الدينية والقرآنية والاجتماعية والتوعوية خلال شهر رمضان.
idara
الرافع
…تالوة.......... : ** .3النشاطات االجتماعية والتوعوية**: -املشاركة في حمالت تضامن أو إفطار جماعي ☐ :نعم ☐ ال -عدد اللقاءات التوعوية حول الصيام أو السلوكيات الرمضانية.......... : -التنس…
نموذج شكوى رسمية باللغة العربية موجّه إلى مدير الضرائب بالولاية في الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية، مخصص للأشخاص الراغبين في التبليغ عن معاملة غير لائقة من طرف مراقب ضرائب أو عن تقدير خاطئ للوعاء الضريبي. يتضمن النموذج خانات لتسجيل الاسم واللقب، تاريخ ومكان الميلاد، العنوان، رقم الهاتف، الرقم الجبائي إن وجد، ورقم الملف، إضافة إلى اسم مصلحة الضرائب المعنية وتاريخ وقوع التجاوز. ويعرض موضوع الشكوى بصيغة رسمية، مع مساحة لتحديد طبيعة التجاوز، مثل سوء المعاملة أو السلوك غير اللائق أو التقدير الخاطئ للوعاء الضريبي، وبيان أثر التصرف، سواء تمثل في ضرر مادي أو ضرر معنوي أو تعطيل الملف. كما يوفر مكانًا لإدراج الملاحظات أو الأدلة عند توفرها. يطلب مقدم الشكوى فتح تحقيق في الموضوع، واتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية اللازمة، وتصحيح التقدير الضريبي الخاطئ وتمكينه من حقوقه، مع الإشارة إلى مخالفة هذه التصرفات للقوانين الجبائية وأخلاقيات الوظيفة العمومية. ويختتم النموذج بخانات مكان وتاريخ تحرير الشكوى والإمضاء، مما يجعله وثيقة إدارية قابلة للتعبئة لتقديم شكوى ضد مراقب ضرائب بسبب سوء المعاملة أو الخطأ في التقدير الضريبي.
idara
الرافع
…عمومية. ألتمس من سيادتكم فتح تحقيق في املوضوع ،واتخاذ اإلجراءات القانونية واإلدارية الالزمة ،مع تصحيح التقدير الرضييب الخاطئ وتمكيين من حقوقي. وتفضلوا بقبول فائق االحرتام والتقدير. حرر بـ ___…
نموذج شكوى رسمية باللغة العربية حول خطأ في فاتورة الهاتف أو الإنترنت الصادرة عن متعامل موبيليس، موجه إلى الزبائن، المواطنين، أصحاب المؤسسات، ممثلي الأحياء، وكل من يرغب في الاعتراض على مبلغ أو رسوم غير صحيحة. يتضمن النموذج بيانات الولاية والبلدية والجهة المعنية، مع إمكانية توجيهه إلى وكالة موبيليس المحلية أو المديرية الجهوية أو سلطة ضبط البريد والاتصالات الإلكترونية. يتيح للمشتكي تسجيل الاسم واللقب، تاريخ ومكان الميلاد، الصفة، العنوان الكامل، رقم الهاتف المعني، رقم الفاتورة، تاريخ إصدارها، ونوع الخدمة المرتبطة بها، مثل المكالمات أو الإنترنت أو الاشتراك الشهري أو خدمة أخرى. يتناول موضوع الشكوى احتساب مبلغ غير مطابق للاستهلاك الفعلي، أو إدراج رسوم إضافية غير مبررة، أو احتساب اشتراك أو خدمة لم يتم تفعيلها، أو وجود اختلاف بين سجل المكالمات والبيانات ومحتوى الفاتورة. كما يتيح توضيح ما إذا سبق تقديم طلب مراجعة دون تلقي رد أو تصحيح، وما إذا تكرر الخطأ في فواتير سابقة دون معالجة. يتضمن النص طلب إجراء مراجعة تقنية للملف، وتقديم كشف مفصل للاستهلاك، وتصحيح قيمة الفاتورة، وتوفير توضيحات رسمية، وضمان عدم تكرار الخطأ وتحقيق الشفافية في التعامل مع الزبائن. ويختتم النموذج بخانات مكان وتاريخ التحرير والتوقيع.
idara
الرافع
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة الربيد واملواصالت السلكية والالسلكية املتعامل :موبيليس – ATM Mobilis الوالية..................................................... : البلدية..........…
نموذج شكوى رسمية باللغة العربية مخصص لزبائن أوريدو في الجزائر، سواء كانوا مواطنين أو أصحاب مؤسسات أو ممثلي أحياء، للاعتراض على الأخطاء الواردة في فواتير الهاتف أو الإنترنت. يتيح النموذج توجيه الشكوى إلى وكالة أوريدو المحلية أو المديرية الجهوية أو سلطة الضبط المختصة، مع تحديد الولاية والبلدية والجهة المعنية. يتضمن خانات للبيانات الشخصية، مثل الاسم واللقب، تاريخ ومكان الميلاد، الصفة، العنوان الكامل، رقم الهاتف المعني، رقم الفاتورة، وتاريخ إصدارها. كما يطلب تحديد نوع الخدمة المرتبطة بالشكوى، بما في ذلك المكالمات أو الإنترنت أو الاشتراك الشهري أو خدمة أخرى. يحتوي المستند على صيغة رسمية لعرض موضوع الشكوى، والإبلاغ عن احتساب مبلغ لا يطابق الاستهلاك الفعلي أو إدراج رسوم غير مفعلة. وتغطي تفاصيل الشكوى حالات متعددة، منها فرض رسوم إضافية لم تُستعمل، احتساب اشتراك أو خدمة لم تُفعّل، وجود اختلاف بين سجل المكالمات أو بيانات الاستهلاك والفاتورة، عدم الرد على طلب سابق للمراجعة أو عدم تصحيح الخطأ، وتكرار المشكلة في فواتير سابقة. يوضح النموذج الطلبات الموجهة إلى الجهة المختصة، وتشمل المراجعة التقنية للملف، وتصحيح الفاتورة، وتقديم كشف مفصل للاستهلاك، وشرح رسمي للمبالغ المحتسبة، وضمان عدم تكرار الخطأ وتحقيق الشفافية في التعامل مع الزبون. وينتهي بخانات مكان وتاريخ تحرير الشكوى والإمضاء، مما يجعله وثيقة جاهزة للتعبئة وتقديم اعتراض موثق بشأن الفوترة غير الدقيقة.
idara
الرافع
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة الربيد واملواصالت السلكية والالسلكية املتعامل :أوريدو – Ooredooالجزائر الوالية..................................................... : البلدية.......…
نموذج استقصاء عن متقدم لوظيفة مخصص لجهات التوظيف ومسؤولي الموارد البشرية للتحقق من بيانات المرشح وتقييم خبراته وسلوكه المهني من خلال مُعرّف أو جهة عمل سابقة. يتضمن النموذج حقولاً للرقم المرجعي والتاريخ، وبيانات المتقدم الأساسية مثل الاسم، الجنسية، المؤهل التعليمي، سنوات الخبرة، الوظيفة المتطلع إليها، وتاريخ الميلاد. كما يضم قسماً منظماً لبيانات العمل السابق يشمل اسم صاحب العمل، المسمى الوظيفي، تاريخي البدء والانتهاء، وعدد المرؤوسين. ويركز الاستقصاء على تقييم الالتزام بالحضور، والتعاون والاندماج مع الآخرين، ومشاركة الأفكار بصورة منفتحة، وطريقة التعامل مع العملاء، والنجاح في إدارة الآخرين، والتعامل مع ضغوط العمل. ويتيح أيضاً تسجيل تفاصيل العمل ووصف مهام الوظيفة، وسلوك الموظف وأخلاقياته، وعلاقته بالزملاء، إلى جانب تحديد نقاط القوة أو أبرز مجالات التميز والمهارات التي تحتاج إلى تطوير. ويحتوي في نهايته على بيانات المُعرّف ووسائل التواصل معه، ونوع العلاقة بالموظف، مع خيارات تشمل الرئيس المباشر، ومدير الإدارة، والزميل، والعميل، إضافة إلى اسم مُعد التقرير والتاريخ والتوقيع. يصلح هذا المستند كأداة مرجعية لجمع تقييم مهني منظم قبل اتخاذ قرار التوظيف.
idara
الرافع
…with work pressure? تفاصيل العمل (وصف مهام العمل) Job details (Description of work duties) سلوك وأخلاقيات العمل Work conduct & Ethics العلاقة مع الزملاء Peer Relationships ما هي نقاط قوته أو أكثر ما يتميز به؟ W…
تقرير لجنة متابعة المواهب الرياضية هو نموذج عربي رسمي مخصص للجان الرياضية والمديريات والاتحادات واللجان المختصة لتوثيق متابعة الرياضيين وتقييم أدائهم وانضباطهم خلال عام 2025. يتضمن التقرير خانات للبيانات العامة، مثل اسم اللجنة، الفترة الزمنية المشمولة، عدد الرياضيين الخاضعين للمتابعة، والتخصصات الرياضية المعنية، ومنها كرة القدم، ألعاب القوى، الفنون القتالية، السباحة وغيرها. كما يحدد الفئات العمرية المستهدفة، بما في ذلك أقل من 14 سنة، ومن 15 إلى 18 سنة، وفوق 18 سنة. يعرض النموذج منهجية المتابعة من خلال الزيارات الميدانية، وتقارير المدربين، والتقييمات الفردية، والاختبارات التقنية والبدنية، والمقابلات مع الرياضيين وأوليائهم. ويحتوي على جدول تقييم جماعي لتسجيل الاسم الكامل، والفئة، والتخصص، ومستوى الأداء الفني، والسلوك والانضباط، والتوصية المناسبة لكل رياضي. تشمل درجات التقييم خيارات مثل ممتاز، جيد، ومتوسط، إلى جانب تصنيف السلوك إلى منضبط أو يحتاج إلى متابعة. كما يتيح التقرير تحديد التوصية، مثل الإدماج في النخبة، أو المتابعة المحلية، أو التكوين الإضافي. ويضم أقسامًا للملحوظات العامة والتوصيات النهائية، بما في ذلك إعداد قائمة أولية للنخبة، وبرمجة تربص تكويني خاص، وإشراك أولياء الرياضيين في المتابعة، ورفع التقرير إلى المديرية الولائية أو الاتحادية الوطنية. وينتهي بخانات مكان وتاريخ التحرير، واسم رئيس اللجنة، وأسماء الأعضاء، والإمضاء والختم الرسمي.
idara
الرافع
…تقنية وبدنية ☐ -مقابالت مع الرياضيني وأوليائهم 🔹 جدول التقييم الجماعي: | االسم الكامل | الفئة | التخصص | األداء الفين | السلوك واالنضباط | التوصية | ||-----------|--------…
تصريح رسمي بصيغة استمارة بعنوان «تصريح باعتماد الذكاء الاصطناعي في تقييم الزبائن»، مخصص للجهات والمؤسسات العاملة في الجزائر، مثل الشركات والمؤسسات المالية والمنصات الإلكترونية وغيرها، لتوثيق استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعامل مع بيانات الزبائن وتقييمهم. يتضمن النموذج بيانات الجهة المصرّحة، ومنها الولاية، رقم التصريح، تاريخ الإيداع، الاسم التجاري أو اسم المؤسسة، الشكل القانوني، رقم السجل التجاري، رقم التعريف الجبائي، البريد الإلكتروني الرسمي، رقم الهاتف وبيانات الممثل القانوني. ويحدد مجالات استخدام الذكاء الاصطناعي عبر خيارات تشمل تقييم سلوك الزبائن، تحليل المخاطر أو الجدارة الائتمانية، تخصيص العروض والخدمات، والتحقق من الهوية أو مكافحة الاحتيال. كما يطلب وصف النظام أو النموذج المستخدم، مع تسجيل اسمه، ونوع التقنية، مثل التعلم الآلي أو الشبكات العصبية أو النماذج اللغوية، ومصدره، وبيان ما إذا كان يُدرَّب على بيانات الزبائن أو يتخذ قرارات آلية أو يتيح للزبون الاعتراض وطلب مراجعة بشرية. ويغطي قسم حماية البيانات والامتثال سياسة الخصوصية، وإشعار الزبائن باستخدام الذكاء الاصطناعي، وآلية الموافقة، وسجل تدقيق القرارات الآلية، والتوافق مع قانون حماية البيانات الشخصية. كما يحدد الوثائق المرفقة المطلوبة، ومنها الوصف التقني للنظام، وسياسة الخصوصية وشروط الاستخدام، وخطة إدارة المخاطر الأخلاقية، ونموذج إشعار الزبائن. وتختتم الاستمارة بتعهد بالالتزام بالتشريعات الجزائرية المتعلقة بحماية البيانات والتجارة الإلكترونية والشفافية الرقمية، مع حقول للتقارير الدورية والمراجعة الداخلية، واسم الممثل القانوني وصفته وتوقيعه وتوقيع الهيئة المختصة وختم المؤسسة.
idara
الرافع
…االصطناعي**: ☐ تقييم سلوك الزبائن ☐ تحليل املخاطر أو الجدارة االئتمانية ☐ تخصيص العروض والخدمات ☐ التحقق من الهوية أو مكافحة االحتيال ☐ أخرى..................................................... :…
بطاقة تتبع سلوك التلميذ هي نموذج تربوي وإداري مخصص لمتابعة سلوك المتعلم داخل المؤسسة التعليمية، ويمكن استعمالها لفائدة تلاميذ التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي. تتضمن البطاقة خانات تعريفية لتسجيل الاسم الكامل، والجنس، وتاريخ الميلاد، والقسم، والمستوى الدراسي، ورقم التسجيل المدرسي، مع تخصيص بيانات المؤسسة ومديرية التربية والولاية. تتيح صفحة السلوك العام توثيق تاريخ الواقعة، ونوع السلوك، وعدد مرات التكرار، والإجراء المتخذ، والملاحظات المرتبطة به. وتشمل تصنيفات السلوك: الإيجابي، والسلبي، والمخالف، والعدواني، وغير المنضبط، مع تحديد ما إذا كان السلوك قد وقع مرة واحدة أو تكرر. كما توفر خيارات للإجراءات التربوية والإدارية، مثل التنبيه، والإنذار، واستدعاء ولي الأمر، والمتابعة النفسية. تحتوي البطاقة كذلك على قسم لتقييم السلوك من خلال تقدير الانضباط داخل القسم بدرجات جيدة أو متوسطة أو ضعيفة، وتقييم احترام الزملاء والأساتذة، ومستوى المشاركة في الأنشطة من حيث الانتظام أو التقطع أو الغياب. وتضم مساحة مفتوحة لتدوين ملاحظات مستشار التربية أو الأستاذ، إلى جانب توصيات قابلة للتحديد، منها المتابعة التربوية المستمرة، والإدماج في أنشطة جماعية، والعرض على الطبيب النفسي المدرسي، مع إمكانية إضافة توصية أخرى. وتختتم بخانات تحرير البطاقة، والتاريخ، وتوقيع مستشار التربية أو مدير المؤسسة، وختم المؤسسة.
idara
الرافع
…لوالية..................................................... : املؤسسة التعليمية..................................................... : 📄 بطاقة تتبع سلوك التلميذ 🔹 معلومات التلميذ: -االسم الكامل…
نموذج قرار أو مقرر إداري جزائري للتكفل بموظف بعد انتدابه لشغل منصب عال لدى مؤسسة أو إدارة عمومية. يوجَّه إلى الإدارات والسلطات المخولة بالتعيين والتسيير الإداري، ويصلح لاستكمال وثيقة رسمية تتضمن بيانات المؤسسة أو الإدارة المعنية، والسلطة صاحبة صلاحية التعيين، واسم ولقب الموظف، ورتبته، والمنصب العالي المشغول، والإدارة المستقبلة، وتاريخ الانتداب والتنصيب. يستند النموذج إلى النصوص المنظمة للوظيفة العمومية، وشبكة مرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم، وسلطة التعيين والتسيير الإداري، إضافة إلى النصوص الخاصة بإنشاء المؤسسة والقانون الأساسي للسلك المعني. كما يتضمن خانات للإشارة إلى قرار أو مقرر الانتداب، والتعيين في المنصب العالي أو بالنيابة، والتعيين أو الترقية أو الترسيم أو الإدماج وإعادة الترتيب في الرتبة، والرقم الاستدلالي، ومستخرج قرار الترقية في الدرجة والصنف، ومحضر التنصيب. يتكون القرار من مادة أولى تنص على التكفل بالمعني في رتبته لشغل المنصب العالي لدى الإدارة المستقبلة ابتداء من تاريخ تنصيبه، ومادة ثانية تكلف السلطة الإدارية المعنية بتنفيذ القرار أو المقرر. ويختتم النموذج ببيان مكان وتاريخ التحرير والإمضاء من طرف السلطة الإدارية المؤهلة، مع مساحات مخصصة لإدراج المراجع القانونية والتنظيمية، الأسماء والصفات، أرقام القرارات والمقررات، تواريخ سريانها، وبيانات المنصب والإدارة.
idara
الرافع
….......... الموافق ..... ........ ....... سنة ............. المتضمن القانون الأساسي الخاص بـ .......... ( سلك الانتماء )، -وبمقتضى المرسوم التنفيذي المؤرخ في .... ..... .......... المتضمن تعيين ..........( بيان…
يتضمن هذا النموذج محاور تحليل نتائج التلاميذ خلال السنة الدراسية 2018-2019، بما في ذلك التلاميذ الذين تحسنوا أو تراجعوا، وتقييم نتائج الفروض والاختبارات، وتحديد عوامل القوة والضعف، ومتابعة التلاميذ الضعاف وذوي المشكلات المؤثرة في التحصيل الدراسي، إضافة إلى ملاحظات حول السلوك والمواظبة والانضباط والتنسيق مع الأساتذة والأولياء واستعمال الوسائل التعليمية.
idara
الرافع
…................................................................................................................................ /7التالميذ ذوي املشاكل غري املدرسية املؤثرة سلبا على تحصيلهم الدرايس/ .......…
تقرير الأداء الشهري للاعبين هو نموذج رياضي إداري باللغة العربية مخصص للمدربين والمؤطرين في الأندية والمدارس الرياضية، صادر ضمن إطار وزارة الشباب والرياضة بالجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية. يتيح النموذج توثيق متابعة اللاعبين خلال سنة ٢٠٢٥ وشهر وفترة تقييم محددين، مع تسجيل اسم النادي أو المدرسة الرياضية، اسم المدرب المسؤول، التخصص الرياضي، وعدد اللاعبين الخاضعين للتقييم. يشمل التخصصات الرياضية كرة القدم، ألعاب القوى، الفنون القتالية، السباحة، كمال الأجسام، مع خانة لإضافة تخصص آخر. يتضمن التقرير جدولاً منظماً لتقييم كل لاعب، ويضم الاسم الكامل، الفئة العمرية مثل أقل من ١٥ سنة، ومن ١٥ إلى ١٨ سنة، وفوق ١٨ سنة، إضافة إلى الحضور، واللياقة البدنية، والانضباط، والمهارات التقنية، والملاحظات. يوفّر النموذج مستويات تقدير واضحة للأداء، منها ممتاز وجيد ومتوسط، وخيارات لتحديد الحاجة إلى تحسين اللياقة أو مستوى المهارات التقنية بين متقدم ومتوسط ومبتدئ، إلى جانب تصنيف الانضباط إلى منضبط ومتوسط وغير منضبط. كما يحتوي على مساحة للملاحظات العامة والتوصيات الفردية، مع خيارات لإعادة التقييم الفردي، والإدماج في المنافسات، والمتابعة السلوكية، وتقديم دعم تقني إضافي، وتعزيز اللياقة. وينتهي التقرير ببيانات التحرير والتاريخ واسم المدرب أو المؤطر وصفته، مع مكان مخصص للإمضاء والختم الرسمي.
idara
الرافع
…متوسط ☐ مبتدئ | ..................................................... 🔹 املالحظات العامة: ..................................................................................... .............................…
استمارة عربية رسمية بعنوان «طلب دعم برامج الشباب»، موجهة إلى المؤسسات والهيئات الراغبة في طلب دعم البرامج الشبابية، ويستعملها مدير المؤسسة أو منسق الأنشطة أو ممثل الهيئة أو أي ممثل آخر. تتضمن الوثيقة خانات إدارية لتسجيل اسم المؤسسة أو الهيئة، والبلدية، والولاية، والتاريخ، ورقم الطلب، إلى جانب بيان موضوع الطلب وأهداف البرامج المقترحة في تنمية قدرات الشباب، وتعزيز مشاركتهم، وتحقيق إدماجهم التربوي والاجتماعي. تتيح الاستمارة إدخال عدد البرامج المقترحة وتحديد الفئة العمرية المستهدفة: أقل من ١٢ سنة، أو من ١٢ إلى ١٨ سنة، أو من ١٨ إلى ٣٠ سنة. كما تشمل قائمة لاختيار نوع الأنشطة، مثل الأنشطة الرياضية والثقافية والعلمية والفنية والبيئية والتكوينية، مع خانة لأنشطة أخرى، إضافة إلى تحديد الفترة الزمنية للإنجاز وأماكن التنفيذ، ومنها المؤسسة أو دار الشباب أو الفضاءات الخارجية. يحتوي النموذج على جدول مفصل لطبيعة الدعم المطلوب، مع خانات للقيمة التقديرية والملاحظات، ويشمل التجهيزات التربوية أو الرياضية، والألبسة أو الأدوات الموحدة، ومصاريف التنقل، والتكوين والتأطير، والتغطية الإعلامية أو التوثيق، وأي احتياجات أخرى. يعرض الطلب أهدافاً عملية للبرامج، منها تعزيز روح المبادرة والانضباط، واكتشاف المواهب وتنميتها، وإدماج الشباب في الحياة التربوية والاجتماعية، وتقوية الروابط بين المؤسسات والجمعيات المحلية، والمساهمة في الوقاية من السلوكيات السلبية. وتختتم الاستمارة بتعهد باستخدام الدعم في إطاره التربوي والاجتماعي، وتقديم تقرير مفصل حول صرفه، واحترام الشروط القانونية والإدارية، مع خانات للتحرير، والتاريخ، والاسم الكامل، والصفة، والإمضاء والختم الرسمي.
idara
الرافع
…إدماج الشباب في الحياة الرتبوية واالجتماعية -تقوية الروابط بني املؤسسات والجمعيات املحلية -املساهمة في الوقاية من السلوكيات السلبية 🔹 التعهد: نتعهد باستخدام الدعم في اإلطار الرتبوي واالجتماعي …
نموذج شكوى رسمية باللغة العربية مخصص للتبليغ عن سوء الخدمات داخل فندق مصنف، وموجه إلى زبائن الفنادق والسياح وممثلي العائلات وكل متضرر من تدني مستوى الإقامة، مع إمكانية تقديمه إلى مدير الفندق أو مدير السياحة الولائي أو وزير السياحة والصناعة التقليدية. يتضمن النموذج بيانات الجهة الإدارية المعنية، والولاية، والبلدية، واسم الفندق، إلى جانب معلومات صاحب الشكوى، مثل الاسم واللقب، وتاريخ ومكان الميلاد، والصفة، والعنوان الكامل، ورقم الهاتف، والبريد الإلكتروني إن وجد. كما يتيح تسجيل اسم الفندق، وعدد النجوم المعلن، وتاريخ الإقامة، ورقم الحجز أو الغرفة، وتحديد موضوع الشكوى والفترة التي ظهرت خلالها التجاوزات. يغطي المستند عدة محاور عملية، منها غياب النظافة داخل الغرف أو المرافق، مثل الأغطية غير النظيفة والحمام غير المعقم وتراكم النفايات، وسوء نوعية الطعام أو عدم مطابقته للمعايير، مثل تقديم وجبات باردة أو غياب التنوع أو عدم توفر شروط حفظ صحية. ويتناول كذلك غياب الأمن أو نقص كاميرات المراقبة والحراسة الليلية، والسلوك غير المهني لبعض الأعوان أو موظفي الاستقبال، وعدم احترام الخدمات المعلن عنها في العرض أو الموقع الإلكتروني. يحتوي النموذج على مساحة لإرفاق الصور والفيديوهات والفواتير والشهادات عند توفرها، مع طلب فتح تحقيق إداري، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة، والتعويض عن الضرر المادي والمعنوي، وضمان احترام معايير التصنيف السياحي وتفعيل الرقابة على المؤسسات الفندقية. ويختتم بخانة مكان وتاريخ التحرير والتوقيع.
idara
الرافع
…وتعوييض عن الرضر املادي واملعنوي. ألتمس من سيادتكم التدخل العاجل لتسوية امللف ،وضمان احرتام معايري التصنيف السياحي ،وتفعيل الرقابة على املؤسسات الفندقية. وتفضلوا بقبول فائق االحرتام والتقدير. …
نموذج شكوى رسمية باللغة العربية موجّهة إلى مدير الضرائب بالولاية، بشأن تجاوزات أو تصرفات غير مهنية صادرة عن موظف في مصلحة الضرائب. تتضمن الوثيقة صيغة إدارية جاهزة لتقديم الشكوى، مع خانات مخصصة لبيانات صاحبها، مثل الاسم واللقب، تاريخ ومكان الميلاد، العنوان، رقم الهاتف، الرقم الجبائي إن وجد، ورقم الملف. كما تتيح تسجيل اسم الموظف المعني، المصلحة التي يعمل بها، وتاريخ وقوع التصرف محل الشكوى. يشتمل النموذج على قسم تفصيلي لتحديد طبيعة التجاوز، ومن أمثلتها سوء المعاملة، التأخير المتعمد، طلب غير قانوني، رفض معالجة ملف، أو سلوك غير لائق. ويمكن كذلك توضيح أثر التصرف على صاحب الشكوى، مثل تعطيل الملف أو التسبب في ضرر مادي أو معنوي، مع تخصيص مساحة لذكر الشهود أو الأدلة إن وُجدت. تتضمن الصيغة إشارة إلى ضرورة احترام الموظف للمواطن وخدمته في إطار القوانين والتعليمات، وتنتهي بطلب فتح تحقيق في الموضوع واتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية اللازمة. ويضم النموذج خانات لمكان وتاريخ تحرير الشكوى وتوقيع مقدمها، مع ترويسة الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ووزارة المالية ومديرية الضرائب للولاية.
idara
الرافع
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة املالية مديرية الرضائب لوالية............................ : شكوى رسمية بخصوص تجاوزات موظف في مصلحة الرضائب االسم واللقب.........................................…
بطاقة تقييم المدربين الرياضيين هي نموذج إداري وفني باللغة العربية مخصص لتقييم أداء المدرب الرياضي ومتابعته من قبل المسؤول الفني أو إدارة النادي أو المدرسة الرياضية. تتضمن البطاقة بيانات الجهة الرياضية والفترة الزمنية ورقم البطاقة، إلى جانب معلومات المدرب الأساسية، مثل الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، تاريخ الإصدار، رقم بطاقة المدرب، التخصص الرياضي، والفئة المستهدفة، مع تحديد عدد الرياضيين الخاضعين لإشرافه. وتتيح البطاقة اختيار المجال الرياضي الذي يعمل فيه المدرب، مثل كرة القدم، ألعاب القوى، الفنون القتالية، السباحة، كمال الأجسام، أو تخصص آخر، كما تشمل الفئات المستهدفة من الشبان أو الأكابر أو الإناث أو الفئات المختلطة. تحتوي الوثيقة على جدول للتقييم الفني والسلوكي يضم الالتزام بالمواقيت، إعداد البرامج التدريبية، التواصل مع الرياضيين، احترام أخلاقيات المهنة، التنسيق مع الإدارة، ونتائج الرياضيين تحت إشراف المدرب. ويُقيَّم كل عنصر وفق مستويات: ممتاز، جيد، متوسط، أو ضعيف، مع مساحة مخصصة لتدوين الملاحظات. كما تقيس البطاقة المشاركة في التكوين المستمر من خلال خيارات منتظم أو متقطع أو غير مشارك. وفي قسم التوصيات، يمكن تحديد الإجراء المناسب، مثل التجديد، الترقية الفنية، المتابعة التكوينية، التعليق المؤقت، أو إضافة توصية أخرى. وتختتم البطاقة ببيانات تحريرها من المكان والتاريخ، واسم المسؤول الفني وصفته، مع خانة الإمضاء والختم الرسمي. تصلح هذه الوثيقة للاستخدام في الأندية والمدارس الرياضية لتوثيق تقييم المدربين ومراجعة كفاءاتهم المهنية والسلوكية ونتائج الرياضيين الذين يشرفون عليهم.
idara
الرافع
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة الشباب والرياضة النادي /املدرسة الرياضية..................................................... : الفرتة :من ___ 2025 / ___ /إلى ___ / رقم البطاقة___/COAC…
هذه الوثيقة عبارة عن نموذج امتحان للفصل الثاني لمادة اللغة الإنجليزية، مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم المتوسط. يتضمن الامتحان مجموعة من الأسئلة التي تهدف إلى تقييم مستوى فهم الطلاب لمحتوى المادة، حيث يغطي مواضيع متنوعة تتعلق بالقواعد اللغوية، المفردات، والفهم القرائي. يتوجه هذا الامتحان إلى الطلاب الذين يسعون لتحسين مهاراتهم في اللغة الإنجليزية، ويعتبر أداة مهمة للمعلمين لتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب. يحتوي النموذج على أسئلة متعددة الخيارات، بالإضافة إلى أسئلة تتطلب إجابات كتابية، مما يساعد في قياس قدرة الطلاب على التعبير عن أفكارهم باللغة الإنجليزية. كما أن هذا الامتحان يمثل فرصة للطلاب للتدرب على أسلوب الأسئلة الذي قد يواجهونه في الامتحانات الرسمية، مما يعزز من ثقتهم بأنفسهم وقدرتهم على الأداء الجيد. يمكن للطلاب استخدام هذا النموذج كمرجع للدراسة والتحضير للامتحانات القادمة، مما يسهم في تعزيز مهاراتهم اللغوية وتطويرها.
Admin
الرافع
هذه الوثيقة عبارة عن نموذج امتحان للفصل الثاني لمادة اللغة الإنجليزية، مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم المتوسط. يتضمن الامتحان مجموعة من الأسئلة التي تهدف إ…
هذا المستند اختبار في مادة الرياضيات مخصص لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم الابتدائي، ويرتبط بتقويم مكتسبات الفصل الأول خلال سنة ٢٠١٩. يحمل الاختبار رقم النموذج ٤١، ولذلك يمكن استخدامه بوصفه نسخة تدريبية أو تقويمية ضمن نماذج اختبارات المستوى نفسه. يناسب المعلمين وأولياء الأمور والتلاميذ الراغبين في مراجعة التعلمات الرياضية الخاصة ببداية السنة الدراسية، كما يفيد في إعداد حصص الدعم والتدريب على حل أسئلة الاختبارات. يركّز المستند على مادة الرياضيات في مستوى السنة الثالثة ابتدائي، غير أن العنوان المتاح لا يحدد محاور الدرس أو نوع التمارين الواردة في الصفحات، مثل الحساب أو الهندسة أو القياس أو المسائل؛ لذلك ينبغي الرجوع إلى صفحات الاختبار نفسها لمعرفة تفاصيل الأسئلة والتعليمات وطريقة الإجابة. ويمكن اعتماد هذا النموذج للتدرب على تنظيم الحل، وقراءة المطلوب بدقة، ومراجعة المهارات التي تم تناولها خلال الفصل الأول، مع مراعاة أن مستوى الصعوبة وتوزيع الأنشطة يحددهما محتوى الاختبار الفعلي. وتظهر هوية الوثيقة من خلال كونها اختبار الفصل الأول في الرياضيات للسنة الثالثة ابتدائي، نموذج ٤١، لسنة ٢٠١٩، من دون نسبة إلى جهة أو مؤسسة محددة.
Admin
الرافع
هذا المستند اختبار في مادة الرياضيات مخصص لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم الابتدائي، ويرتبط بتقويم مكتسبات الفصل الأول خلال سنة ٢٠١٩. يحمل الاختبار رقم النموذج…
استمارة عربية رسمية بعنوان «طلب استشارة نفسية اجتماعية»، موجهة إلى مصلحة الدعم النفسي والاجتماعي التابعة لمديرية النشاط الاجتماعي والتضامن بالولاية، لفائدة الأشخاص الراغبين في الاستفادة من استشارة نفسية اجتماعية أو الحصول على توجيه إلى الجهة المختصة. تتضمن الوثيقة خانات تعريفية وإدارية لتسجيل الاسم الكامل، وتاريخ ومكان الميلاد، ورقم التعريف الوطني، والعنوان، ورقم الهاتف، والبريد الإلكتروني عند وجوده. كما تتيح تحديد الحالة العائلية من خلال خيارات: أعزب، متزوج، مطلق أو أرمل، وتحديد الوضعية المهنية: بدون عمل، عمل غير قار، موظف أو طالب، مع تسجيل عدد الأطفال القصر وعدد أفراد الأسرة. يوضح النموذج موضوع الطلب، ويتيح اختيار سبب الاستشارة من بين صعوبات في التكيف، وضغوط نفسية، ومشاكل أسرية، واضطرابات سلوكية، مع مساحة لذكر أسباب أخرى. ويتضمن كذلك طلب تحديد موعد للاستشارة أو توجيه صاحب الطلب إلى المصلحة المختصة وفق الإجراءات المعمول بها، إضافة إلى خانات مكان وتاريخ تحرير الطلب، والإمضاء، والختم عند وجوده. تصلح هذه الوثيقة كطلب إداري للاستشارة النفسية والاجتماعية لدى مصالح التضامن والدعم الاجتماعي.
idara
الرافع
… أتقدم إلى مصالحكم املوقرة بهذا الطلب قصد االستفادة من استشارة نفسية اجتماعية ،وذلك بسبب: ☐ ☐ صعوبات في التكيف ☐ ضغوط نفسية ☐ مشاكل أرسية ☐ اضطرابات سلوكية أخرى...................... : أرجو من…
وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الأول في مادة الرياضيات لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الابتدائي، وتحمل رقم النموذج 47 لسنة 2020.
Admin
الرافع
وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الأول في مادة الرياضيات لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الابتدائي، وتحمل رقم النموذج 47 لسنة 2020.