PDF

وردت العبارة داخل الوثيقةالتعليم

اختبار الفصل الأول - السنة الأولى ابتدائي - التربية المدنية - سنة 2021

وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الأول في مادة التربية المدنية، موجهًا إلى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الابتدائي خلال سنة 2021. تصلح للمراجعة والتدرب على نمط اختبارات هذه المرحلة، كما يمكن لأولياء الأمور والمعلمين الاستفادة منها للاطلاع على طبيعة التقويم في بداية السنة الدراسية. يحدد الاختبار المادة والمستوى والفترة الدراسية بوضوح، بينما لا تتوافر في البيانات المصاحبة تفاصيل إضافية عن الأسئلة أو المحاور المدرجة داخله.

AR

Admin

الرافع

119030 أغسطس 2026

…تلاميذ السنة الأولى من التعليم الابتدائي خلال سنة 2021. تصلح للمراجعة والتدرب على نمط اختبارات هذه المرحلة، كما يمكن لأولياء الأمور والمعلمين الاستفادة منها للاطلاع على طبيعة التقويم …

PDF

وردت العبارة داخل الوثيقةالتعليم

اختبار الفصل الثالث - السنة الأولى ابتدائي - التربية المدنية - نموذج 20 - سنة 2024

اختبار الفصل الثالث في مادة التربية المدنية مخصص لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي، ويأتي في نموذج 20 برسم سنة 2024. يُستخدم هذا المستند لتقييم مدى استيعاب المتعلم للمفاهيم والمهارات الأساسية المقررة في التربية المدنية خلال الفصل الثالث، كما يصلح للمراجعة والتدريب والاستعداد للاختبارات المدرسية. يتضمن الاختبار وضعية تقويمية مرتبطة بمستوى السنة الأولى ابتدائي، مع أسئلة وأنشطة تقيس المعارف المدنية والقدرة على فهمها وتطبيقها وفق ما درسه التلميذ خلال الفترة التعليمية. يناسب المعلمين وأولياء الأمور والتلاميذ الباحثين عن نموذج اختبار جاهز في التربية المدنية للمرحلة الابتدائية، ويساعد على تنظيم المراجعة والتعرف إلى طبيعة أسئلة التقويم الخاصة بالفصل الثالث.

AR

Admin

الرافع

115030 أغسطس 2026

… كما يصلح للمراجعة والتدريب والاستعداد للاختبارات المدرسية. يتضمن الاختبار وضعية تقويمية مرتبطة بمستوى السنة الأولى ابتدائي، مع أسئلة وأنشطة تقيس المعارف المدنية والقدرة على فهمها وتطبيقها وفق…

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة إحصاء الكتب المدرسية المستلمة والموزعة

هذه استمارة إدارية مخصصة لإحصاء حركة الكتب المدرسية داخل المؤسسة التعليمية، وتناسب المسؤول المكلف بمتابعة استلام الكتب وتوزيعها على التلاميذ بمختلف المراحل الدراسية: الابتدائي والمتوسط والثانوي. تُستخدم لتسجيل المعطيات المتعلقة بالكتب حسب المادة والمستوى الدراسي، بما يتيح معرفة الكميات المتوفرة والمتبقية بصورة منظمة. تتضمن الاستمارة خانات تعريفية بالمؤسسة التعليمية ومديرية التربية، إلى جانب السنة الدراسية وتاريخ إجراء الإحصاء واسم المسؤول المكلف بالعملية. كما تحتوي على جدول تفصيلي يتيح إدراج المادة، والمستوى الدراسي، وعدد الكتب المستلمة، وعدد الكتب الموزعة، وعدد الكتب المتبقية، مع مساحة مخصصة لتدوين الملاحظات المرتبطة بكل صنف أو مستوى. وتضم الوثيقة كذلك قسماً للملاحظات العامة، يمكن استعماله لتسجيل أي توضيحات حول النقص أو الفائض أو الحالات الخاصة المتعلقة بالكتب. وفي نهايتها توجد خانات لتوقيع المسؤول المكلف ومدير المؤسسة، بما يثبت مراجعة البيانات المدونة واعتمادها داخل المؤسسة وفق الإجراءات المتبعة. تفيد هذه الاستمارة في تنظيم جرد الكتب المدرسية ومقارنة الكميات المستلمة بالكميات الموزعة، مع إبقاء بيان واضح عن الرصيد المتبقي. وهي مناسبة للطباعة والتعبئة اليدوية، كما يمكن استخدامها مرجعاً عند إعداد التقارير الداخلية الخاصة بتوزيع الكتب ومتابعة احتياجات المتعلمين.

AR

idara

الرافع

2702 سبتمبر 2026

هذه استمارة إدارية مخصصة لإحصاء حركة الكتب المدرسية داخل المؤسسة التعليمية، وتناسب المسؤول المكلف بمتابعة استلام الكتب وتوزيعها على التلاميذ بمختلف المراحل الدراسية: الابتدائي والم…

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة تقرير حول سلوك التلاميذ

استمارة إدارية مدرسية بعنوان «استمارة تقرير حول سلوك التلاميذ»، موجهة إلى المؤسسات التعليمية وطاقم التأطير التربوي في الطور الابتدائي والمتوسط والثانوي. تتيح هذه الوثيقة إعداد تقرير منظم حول السلوك العام للتلاميذ داخل المؤسسة، مع تخصيص خانات لاسم مديرية التربية، المؤسسة التعليمية، السنة الدراسية، المستوى الدراسي، القسم، عدد التلاميذ، اسم محرر التقرير، صفته، والتاريخ. تتضمن الاستمارة جدولاً لتقييم السلوك داخل المؤسسة وفق تقديرات: ممتاز، جيد، متوسط، وضعيف، مع مساحة لإضافة الملاحظات. ويشمل التقييم الانضباط العام واحترام النظام الداخلي والانضباط الزمني، وطريقة تعامل التلاميذ مع الزملاء من حيث الاحترام والتعاون وتجنب العنف، والتعامل مع الطاقم التربوي من حيث الاحترام واللباقة والاستجابة للتوجيهات، إضافة إلى السلوك في الساحة من حيث الالتزام والنظافة وتجنب الفوضى، والمحافظة على الممتلكات المدرسية وحسن استعمال الوسائل. كما تحتوي على قسم خاص بالحالات الفردية التي تستحق المتابعة، يتضمن رقم الحالة، اسم التلميذ، نوع السلوك، التاريخ، الإجراء المتخذ، والملاحظات. وتشمل أنواع السلوك المقترحة الحالات العدوانية، والانعزالية، وعدم الانضباط، مع إمكانية تحديد حالات أخرى. وتوفر الاستمارة خيارات للإجراءات التربوية، مثل التنبيه، واستدعاء الولي، والمتابعة النفسية. وتضم في نهايتها مساحة للملحوظات العامة والتوصيات، مع خيارات لتنظيم حصص توجيهية، وإدماج التلاميذ في أنشطة تربوية، والمتابعة الفردية لبعض الحالات، وإشراك الأولياء، إلى جانب خانات إمضاء محرر التقرير، وتوقيع مدير المؤسسة، وختم المؤسسة.

AR

idara

الرافع

3503 سبتمبر 2026

استمارة إدارية مدرسية بعنوان «استمارة تقرير حول سلوك التلاميذ»، موجهة إلى المؤسسات التعليمية وطاقم التأطير التربوي في الطور الابتدائي والمتوسط والثانوي. تتيح هذه الوثيقة إعداد تقري…

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة تقرير عن انضباط التلاميذ

استمارة تقرير عن انضباط التلاميذ مخصصة للاستعمال التربوي والإداري في المؤسسات التعليمية، وتخدم مستويات التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي. تتضمن بيانات تعريفية عن مديرية التربية، المؤسسة التعليمية، السنة الدراسية، المستوى، القسم، عدد التلاميذ، محرر التقرير، والتاريخ، مع تحديد صفة المحرر من بين مساعد تربوي أو مستشار تربية أو مدير المؤسسة أو أستاذ. تتيح الاستمارة إعداد تقييم عام لانضباط التلاميذ من خلال مجالات واضحة، تشمل الحضور والانضباط والالتزام بالحصص واحترام التوقيت، والسلوك داخل المؤسسة واحترام القوانين والتعامل مع الزملاء، واحترام الطاقم التربوي في التعامل مع الأساتذة والإداريين، إضافة إلى المظهر والنظافة واحترام الهندام والنظافة الشخصية، واستعمال الوسائل والمحافظة على الأدوات المدرسية وعدم التخريب. ويُقيَّم كل مجال وفق تقديرات ممتاز أو جيد أو متوسط أو ضعيف، مع خانة مخصصة للملاحظات. كما تحتوي على جدول لتسجيل الحالات الخاصة أو المخالفات، يتضمن رقم الحالة، اسم التلميذ، نوع المخالفة، التاريخ، الإجراء المتخذ، والملاحظات، مع خيارات مثل التنبيه أو استدعاء الولي أو الإنذار أو إجراء آخر. وتوفر الاستمارة مساحة للملاحظات العامة حول القسم أو المؤسسة، وقسماً للتوصيات يتيح اقتراح تعزيز التوعية السلوكية، وتنظيم أنشطة تربوية داعمة، والمتابعة الفردية لبعض الحالات، أو إضافة توصيات أخرى. وتختتم بخانات إمضاء محرر التقرير، وتوقيع مدير المؤسسة، وختم المؤسسة.

AR

idara

الرافع

2803 سبتمبر 2026

استمارة تقرير عن انضباط التلاميذ مخصصة للاستعمال التربوي والإداري في المؤسسات التعليمية، وتخدم مستويات التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي. تتضمن بيانات تعريفية عن مديرية التربية،

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة طلب استرجاع ملف التمدرس

استمارة إدارية جزائرية لطلب استرجاع ملف التمدرس، موجهة إلى التلميذ أو ولي الأمر لاستكمال إجراءات استرجاع الملف من المؤسسة التعليمية وفق الإجراءات القانونية المعمول بها. تتضمن الاستمارة بيانات الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ووزارة التربية الوطنية ومديرية التربية والجهة التعليمية، مع خانات مخصصة لاسم الولاية واسم المؤسسة. تشمل معلومات التلميذ: الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، الجنس، رقم التعريف الوطني، الجنسية، المستوى الدراسي، السنة الدراسية، والقسم. كما تتيح تحديد المرحلة التعليمية، سواء كانت ابتدائية أو متوسطة أو ثانوية، وتضم خيارات الشعبة الخاصة بالتعليم الثانوي، مثل العلوم التجريبية والرياضيات والتقني رياضي والآداب واللغات والتسيير والاقتصاد. وتحتوي على قسم خاص بمعلومات مقدم الطلب، مع تحديد صفته كتلميذ أو ولي أمر، وإدخال رقم بطاقة التعريف الوطنية ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني عند وجوده. يمكن تحديد سبب طلب الاسترجاع من بين التحويل إلى مؤسسة أخرى، أو التوقف عن الدراسة، أو التسجيل في مؤسسة خاصة، أو ذكر سبب آخر. كما تتضمن قائمة بالوثائق المرفقة، ومنها نسخة بطاقة الهوية، والشهادة المدرسية، ووثيقة تثبت سبب الاسترجاع عند توفرها. وتختتم الاستمارة بعبارة الطلب الرسمية، وخانات مكان وتاريخ تحرير الطلب، وإمضاء مقدم الطلب، وتوقيع مدير المؤسسة. تصلح هذه الوثيقة للطباعة والتعبئة من طرف التلميذ أو ولي الأمر وتقديمها إلى المؤسسة التعليمية المعنية.

AR

idara

الرافع

3703 سبتمبر 2026

استمارة إدارية جزائرية لطلب استرجاع ملف التمدرس، موجهة إلى التلميذ أو ولي الأمر لاستكمال إجراءات استرجاع الملف من المؤسسة التعليمية وفق الإجراءات القانونية المعمول بها. تتضمن الاست…

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة طلب تصحيح اسم في كشف نقاط

استمارة إدارية مدرسية لطلب تصحيح اسم في كشف نقاط، موجهة إلى التلميذ أو ولي الأمر لتقديمها إلى المؤسسة التعليمية ومصالح التربية الوطنية. تتضمن بيانات التلميذ كما وردت في كشف النقاط، والاسم الصحيح المطلوب اعتماده، وتاريخ ومكان الميلاد، ورقم التعريف الوطني، والمستوى الدراسي مع خيارات الابتدائي والمتوسط والثانوي، إضافة إلى السنة الدراسية والقسم والشعبة بالنسبة إلى التعليم الثانوي. كما تحتوي على قسم خاص بمعلومات مقدم الطلب، ويشمل الاسم الكامل، والصفة مع تحديد ما إذا كان مقدم الطلب تلميذاً أو ولي أمر، ورقم بطاقة التعريف الوطنية، ورقم الهاتف، والبريد الإلكتروني عند توفره. تحدد الاستمارة نوع كشف النقاط المعني بالتصحيح، مع خيارات الكشف النهائي، أو الشهادة الرسمية، أو الكشف السنوي، أو الفصلي. وتضم قائمة بالوثائق المرفقة المطلوبة، مثل نسخة من بطاقة الهوية، ونسخة من شهادة الميلاد، ونسخة من كشف النقاط المعني بالتصحيح، مع خانة لإضافة وثائق أخرى. تتضمن الوثيقة كذلك صيغة رسمية لطلب تصحيح الاسم وفق البيانات الرسمية المرفقة واعتماد الاسم الصحيح في السجلات المدرسية، فضلاً عن خانات مكان وتاريخ تحرير الطلب، وإمضاء مقدم الطلب، وتوقيع مدير المؤسسة. تناسب هذه الاستمارة إجراءات تصحيح البيانات الشخصية في كشوف النقاط والملفات والسجلات المدرسية بمختلف المراحل التعليمية.

AR

idara

الرافع

2903 سبتمبر 2026

استمارة إدارية مدرسية لطلب تصحيح اسم في كشف نقاط، موجهة إلى التلميذ أو ولي الأمر لتقديمها إلى المؤسسة التعليمية ومصالح التربية الوطنية. تتضمن بيانات التلميذ كما وردت في كشف النقاط،…

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة طلب شهادة مدرسية

استمارة إدارية لطلب شهادة مدرسية، موجهة إلى التلاميذ وأولياء الأمور لاستكمال طلب إصدار شهادة تثبت التسجيل الفعلي بالمؤسسة التعليمية خلال السنة الدراسية الحالية. تحمل الاستمارة عنوان الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ووزارة التربية الوطنية، مع خانات خاصة بمديرية التربية للولاية واسم المؤسسة التعليمية. تتضمن بيانات التلميذ الأساسية، ومنها الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، الجنس، رقم التعريف الوطني، الجنسية، المستوى الدراسي، السنة الدراسية والقسم. وتتيح تحديد المرحلة التعليمية ضمن خيارات التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، مع تخصيص خانة للشعبة بالنسبة إلى التعليم الثانوي، مثل العلوم التجريبية، الرياضيات، التقني الرياضي، الآداب، اللغات، والتسيير والاقتصاد. كما تشمل معلومات مقدم الطلب، مع تحديد صفته إن كان التلميذ أو ولي الأمر، وإدخال رقم بطاقة التعريف الوطنية، ورقم الهاتف، والبريد الإلكتروني عند وجوده. وتوفر الاستمارة خانات لتحديد الغرض من طلب الشهادة، مثل ملف إداري، ملف جامعي، ملف قنصلي، منحة، أو غرض آخر يحدده مقدم الطلب. وتتضمن صيغة رسمية لطلب إصدار الشهادة باسم التلميذ، إضافة إلى أماكن مخصصة لبيان مكان وتاريخ تحرير الطلب، إمضاء مقدم الطلب، وتوقيع مدير المؤسسة. تصلح هذه الوثيقة للاستخدام المدرسي والإداري من طرف التلاميذ في مختلف المستويات وأولياء أمورهم، ولتنظيم المعلومات اللازمة لمعالجة طلبات الشهادات المدرسية.

AR

idara

الرافع

3523 سبتمبر 2026

استمارة إدارية لطلب شهادة مدرسية، موجهة إلى التلاميذ وأولياء الأمور لاستكمال طلب إصدار شهادة تثبت التسجيل الفعلي بالمؤسسة التعليمية خلال السنة الدراسية الحالية. تحمل الاستمارة عنوا…

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة طلب شهادة نجاح في امتحان نهائي

استمارة إدارية جزائرية لطلب إصدار شهادة نجاح في امتحان نهائي، موجهة إلى التلاميذ وأولياء الأمور الراغبين في استخراج شهادة رسمية من المؤسسة التعليمية أو مصالح التربية. تتضمن الاستمارة بيانات التلميذ الأساسية، مثل الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، الجنس، رقم التعريف الوطني، الجنسية، المستوى الدراسي، السنة الدراسية والقسم، مع خانات اختيار المستوى: ابتدائي، متوسط أو ثانوي. كما تتيح تسجيل الشعبة بالنسبة لتلاميذ التعليم الثانوي، ومنها العلوم التجريبية، الرياضيات، التقني الرياضي، الآداب، اللغات والتسيير والاقتصاد. وتشمل كذلك معلومات مقدم الطلب، سواء كان التلميذ أو ولي الأمر، بما في ذلك رقم بطاقة التعريف الوطنية، رقم الهاتف والبريد الإلكتروني عند توفره. وتحدد خانات نوع الامتحان المطلوب إثبات النجاح فيه: شهادة التعليم الابتدائي، شهادة التعليم المتوسط، شهادة البكالوريا أو امتحان آخر. كما تتضمن الغرض من طلب الشهادة، مثل تكوين ملف جامعي أو مهني أو قنصلي أو طلب منحة، مع إمكانية إضافة غرض آخر. وتنتهي الاستمارة بصيغة طلب رسمية لإصدار شهادة نجاح باسم التلميذ تثبت اجتيازه الامتحان النهائي خلال السنة الدراسية المعنية، إضافة إلى مكان وتاريخ تحرير الطلب، إمضاء مقدم الطلب، وتوقيع مدير المؤسسة أو رئيس المركز.

AR

idara

الرافع

3003 سبتمبر 2026

استمارة إدارية جزائرية لطلب إصدار شهادة نجاح في امتحان نهائي، موجهة إلى التلاميذ وأولياء الأمور الراغبين في استخراج شهادة رسمية من المؤسسة التعليمية أو مصالح التربية. تتضمن الاستما…

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة طلب كشف نقاط فصلي

استمارة إدارية جزائرية لطلب كشف نقاط فصلي، موجهة إلى التلميذ أو ولي الأمر لاستعمالها لدى المؤسسة التعليمية التابعة لوزارة التربية الوطنية ومديرية التربية بالولاية. تتضمن الاستمارة خانات خاصة ببيانات التلميذ، منها الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، الجنس، رقم التعريف الوطني، الجنسية، المستوى الدراسي، السنة الدراسية والقسم. وتشمل مستويات التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، مع تحديد الشعبة بالنسبة إلى التعليم الثانوي، مثل العلوم التجريبية والرياضيات والتقني الرياضي والآداب واللغات والتسيير والاقتصاد. كما تحتوي على قسم لمعلومات مقدم الطلب، مع تحديد صفته بوصفه التلميذ أو ولي الأمر، وإدخال رقم بطاقة التعريف الوطنية ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني عند توفره. تتيح الاستمارة تحديد نوع الكشف المطلوب عبر خيارات الفصل الأول أو الفصل الثاني أو الفصل الثالث، أو كشف النقاط السنوي الذي يجمع نتائج الفصول. وتتضمن خانات لتوضيح الغرض من الطلب، مثل المتابعة الدراسية أو التحويل أو المنحة أو الملف الإداري، مع إمكانية ذكر غرض آخر. ويختتم النموذج بصيغة طلب إصدار كشف النقاط باسم التلميذ ووفق السنة الدراسية الجارية، إضافة إلى مكان التحرير وتاريخه وتوقيع مقدم الطلب وتوقيع مدير المؤسسة.

AR

idara

الرافع

2803 سبتمبر 2026

استمارة إدارية جزائرية لطلب كشف نقاط فصلي، موجهة إلى التلميذ أو ولي الأمر لاستعمالها لدى المؤسسة التعليمية التابعة لوزارة التربية الوطنية ومديرية التربية بالولاية. تتضمن الاستمارة

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة متابعة الغيابات اليومية للتلاميذ

استمارة إدارية مدرسية باللغة العربية مخصّصة لمتابعة الغيابات اليومية للتلاميذ، صادرة ضمن إطار وزارة التربية الوطنية ومديرية التربية والمؤسسة التعليمية في الجزائر. تصلح للاستعمال في الطور الابتدائي والمتوسط والثانوي، مع خانات لتحديد القسم والمستوى والشعبة، بما في ذلك شعب التعليم الثانوي مثل العلوم التجريبية والرياضيات والتقني الرياضي والتسيير والاقتصاد واللغات والآداب. تتضمن الاستمارة حقولاً لتسجيل السنة الدراسية، والتاريخ، والفترة المحددة للمتابعة: صباحية أو مسائية أو كاملة. ويعرض جدول المتابعة الرقم، والاسم الكامل للتلميذ، ونوع الغياب، مع تحديد ما إذا كان الغياب مبرراً أو غير مبرر، وبيان وجود المبرر من عدمه، إضافة إلى خانة للملاحظات. كما تحتوي على مساحة مخصّصة للملاحظات العامة، وبيانات اسم الأستاذ أو المكلّف بالمتابعة وإمضائه، إلى جانب توقيع مستشار التربية عند وجوده وتوقيع مدير المؤسسة. توفر هذه الوثيقة نموذجاً منظماً لتوثيق حضور التلاميذ وغياباتهم اليومية، ومتابعة وضعية كل تلميذ بحسب الفترة والتاريخ والقسم، مع اعتماد خانات واضحة للتبرير والملاحظات والتوقيعات الإدارية.

AR

idara

الرافع

2503 سبتمبر 2026

استمارة إدارية مدرسية باللغة العربية مخصّصة لمتابعة الغيابات اليومية للتلاميذ، صادرة ضمن إطار وزارة التربية الوطنية ومديرية التربية والمؤسسة التعليمية في الجزائر. تصلح للاستعمال في…

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة تقييم نتائج تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي

وثيقة «استمارة تقييم نتائج تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الرتبية الوطنية‬ ‫مديرية الرتبية لوالية‪..................................................... :‬‬ ‫املدرسة االبتدائية‪..................................................... :‬‬ ‫استمارة تقييم نتائج تالميذ السنة الخامسة ابتدائي‬ ‫السنة الدراسية‪___20 / ___20 :‬‬ ‫القسم‪ :‬السنة الخامسة ابتدائي‬ ‫عدد التالميذ‪............ :‬‬ ‫األستاذ(ة)‪..................................................... :‬‬ ‫| الرقم | االسم الكامل للتلميذ | اللغة العربية | الرياضيات | اللغة الفرنسية | الرتبية العلمية | الرتبية اإلسالمية |‬ ‫املعدل العام | التقدير | مالحظات |‬ ‫|‪--------------------|-------------------|------------------|------------|----------------|------------------------|-------‬‬ ‫‪|-----------|----------|---------------|-‬‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫| ☐ ممتاز ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف |‬ ‫🔹 مالحظات عامة حول القسم‪:‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫🔹 توصيات‪:‬‬ ‫☐ توجيه إلى السنة األولى متوسط‬ ‫☐ إدماج في برنامج دعم تربوي‬ ‫☐ متابعة نفسية أو اجتماعية‬ ‫☐ أخرى‪..................................................... :‬‬ ‫حرر بـ‪..................................................... :‬‬ ‫في‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫إمضاء األستاذ(ة)‪..................................................... :‬‬ ‫توقيع مدير املدرسة‪..................................................... :‬‬

AR

idara

الرافع

3003 سبتمبر 2026

وثيقة «استمارة تقييم نتائج تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الرتبية الوطنية‬ ‫مديرية الرتبية لوالية‪.................................…

DOC

تطابق دلاليالتربية والتعليم

استمارة طلب نقل مدرسي للتلاميذ

وثيقة «استمارة طلب نقل مدرسي للتلاميذ». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الرتبية الوطنية‬ ‫مديرية الرتبية لوالية‪..................................................... :‬‬ ‫املؤسسة التعليمية‪..................................................... :‬‬ ‫استمارة طلب نقل مدريس للتالميذ‬ ‫🔹 معلومات التلميذ‪:‬‬ ‫‪ -‬االسم الكامل‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬تاريخ ومكان امليالد‪ ___20 / ___ / ___ :‬بـ ‪.....................................................‬‬ ‫‪ -‬الجنس‪ ☐ :‬ذكر ☐ أنىث‬ ‫‪ -‬رقم التعريف الوطين‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬املستوى الدرايس‪ ☐ :‬ابتدائي ☐ متوسط ☐ ثانوي‬ ‫‪ -‬القسم‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬السنة الدراسية‪___20 / ___20 :‬‬ ‫🔹 معلومات ولي األمر‪:‬‬ ‫‪ -‬رقم بطاقة التعريف الوطنية‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬رقم الهاتف‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬العنوان الكامل‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬الربيد اإللكرتوني (إن ُو جد)‪..................................................... :‬‬ ‫🔹 تفاصيل النقل املدريس‪:‬‬ ‫‪ -‬املسافة بني املزنل واملؤسسة‪ ............ :‬كم‬ ‫‪ -‬وسيلة النقل املطلوبة‪ ☐ :‬حافلة ☐ سيارة ☐ أخرى‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬نقطة االنطالق‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬نقطة الوصول‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬هل سبق للتلميذ االستفادة من النقل املدريس؟ ☐ نعم ☐ ال‬ ‫🔹 مربرات الطلب‪:‬‬ ‫☐‬ ‫☐ بعد املسافة ☐ ظروف اجتماعية ☐ إعاقة أو حالة صحية‬ ‫أخرى‪..................................................... :‬‬ ‫🔹 الوثائق املرفقة‪:‬‬ ‫☐ نسخة من بطاقة الهوية‬ ‫☐ شهادة مدرسية‬ ‫☐ شهادة إقامة‬ ‫☐ شهادة طبية (إن ُو جدت)‬ ‫☐ أخرى‪..................................................... :‬‬ ‫أطلب من مصالحكم املحرتمة تمكني التلميذ املذكور أعاله من االستفادة من خدمة النقل املدريس‪ ،‬وفًق ا للتنظيم املعمول‬ ‫به‪.‬‬ ‫حرر بـ‪..................................................... :‬‬ ‫في‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫إمضاء ولي األمر‪..................................................... :‬‬ ‫توقيع مدير املؤسسة‪..................................................... :‬‬

AR

idara

الرافع

2403 سبتمبر 2026

وثيقة «استمارة طلب نقل مدرسي للتلاميذ». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الرتبية الوطنية‬ ‫مديرية الرتبية لوالية‪...................................................…

PDF

تطابق نصيالتعليم

اختبار - السنة الرابعة ابتدائي - التربية الموسيقية - سنة 2023

يتناول هذا الاختبار مادة التربية الموسيقية للصف الرابع الابتدائي، ويهدف إلى تقييم مستوى الطلاب في هذا المجال. يتكون الاختبار من صفحتين ويشمل مجموعة من الأنشطة التي تهدف إلى تعزيز مهارات الاستماع والفهم الموسيقي لدى الطلاب. في النشاط الأول، يُطلب من الطلاب الاستماع إلى مجموعة من الأصوات المختلفة، مثل صوت الذئب وصوت الفهد، ثم ربط هذه الأصوات بعناصر معينة باستخدام الأسهم. هذا النشاط يساعد الطلاب على تطوير قدرتهم على التمييز بين الأصوات المختلفة وفهم خصائصها. أما النشاط الثاني، فيركز على الأصوات القصيرة ويتضمن استظهار بعض الأناشيد المعروفة، مثل "دق الجرس" و"أركان الإسلام"، بالإضافة إلى أصوات حيوانات مثل صوت البقرة وصوت الضفدع. يهدف هذا النشاط إلى تعزيز الذاكرة الموسيقية لدى الطلاب وتشجيعهم على المشاركة الفعالة في الأنشطة الموسيقية. هذا الاختبار مناسب للطلاب في السنة الرابعة الابتدائية، ويعتبر أداة مهمة للمعلمين لتقييم تقدم الطلاب في مادة التربية الموسيقية. من خلال هذا الاختبار، يمكن للطلاب استعراض ما تعلموه في الفصل الدراسي الثاني، مما يساعدهم على تعزيز مهاراتهم الموسيقية والتعبير عن أنفسهم من خلال الفن.

AR

E

educ

الرافع

2301 أكتوبر 2026

مدرسة: الاسم واللقب السنة الأولى ابتدائي السنة الدراسية: 2023/2022 اختبار الفصل الثاني في مادة التربية الموسيقية النشاط 1: أستمع الى الأصوات ثم أربط بسهم: أصوات طويلة صوت…

PDF

تطابق نصيالتعليم

اختبار الفصل الثالث - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة الفرنسية - نموذج 13 - سنة 2023

هذه الوثيقة هي اختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة اللغة الفرنسية. يتكون الاختبار من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمحتوى دراسي يتعلق بالكوارث الطبيعية، مع التركيز على الزلازل وكيفية التصرف في حال حدوثها. يتضمن النص المقدم معلومات حول الزلازل، مثل أسبابها وتأثيراتها، بالإضافة إلى نصائح حول كيفية التصرف في حالة وقوعها، مثل الاتصال بالجهات المختصة مثل رجال الإطفاء. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تقيس قدرة الطلاب على فهم النص المكتوب، حيث يُطلب منهم إعطاء عنوان للنص، والإجابة على أسئلة تتعلق بمحتواه، مثل تحديد ما إذا كانت بعض العبارات صحيحة أو خاطئة. كما يتضمن أسئلة تتعلق بالتركيب اللغوي، مثل تحديد الأسماء المركبة واستخدام الزمن المستقبل. هذا الاختبار مصمم للطلاب في المرحلة الابتدائية، ويهدف إلى تعزيز مهارات القراءة والفهم لديهم، بالإضافة إلى تعزيز الوعي حول كيفية التعامل مع الكوارث الطبيعية. يُعتبر هذا الاختبار أداة تعليمية مهمة تساعد المعلمين في تقييم مستوى الطلاب وفهمهم للموضوعات المطروحة.

AR

E

educ

الرافع

2204 أكتوبر 2026

…خامسة ابتدائي شهادة التعليم الابتدائي السنة الأولى متوسط السنة الثانية متوسط السنة الثالثة متوسط السنة الرابعة متوسط شهادة التعليم المتوسط السنة ال…

PDF

تطابق نصيالرياضيات

اختبار الفصل الثاني - السنة الأولى ابتدائي - الرياضيات - سنة 2026

يتناول هذا الاختبار موضوع الرياضيات للصف الأول الابتدائي، وهو مصمم لتقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الرياضية الأساسية التي تم تدريسها خلال الفصل الدراسي الثاني. يستهدف هذا الاختبار الطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي، حيث يهدف إلى قياس قدراتهم في مجالات مثل الجمع والطرح، التعرف على الأشكال الهندسية، والقياس. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة المتنوعة التي تتناسب مع مستوى الطلاب، مما يساعدهم على تطبيق ما تعلموه في الفصل. كما يحتوي على تمارين عملية تعزز من مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات. يعتبر هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين لتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب، مما يمكنهم من تقديم الدعم المناسب لكل طالب بناءً على أدائه. كما يساعد أولياء الأمور في فهم مستوى تقدم أبنائهم في مادة الرياضيات. بشكل عام، يمثل هذا الاختبار فرصة للطلاب لإظهار ما تعلموه خلال الفصل الدراسي، ويعزز من ثقتهم بأنفسهم في التعامل مع المفاهيم الرياضية. يمكن للمعلمين استخدامه كمرجع لتوجيه الدروس المستقبلية وضمان تحقيق الأهداف التعليمية.

AR

Admin

الرافع

103031 أغسطس 2026

يتناول هذا الاختبار موضوع الرياضيات للصف الأول الابتدائي، وهو مصمم لتقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الرياضية الأساسية التي تم تدريسها خلال الفصل الدراسي الثاني. يستهدف هذا الاختبار ال…

PDF

تطابق نصيالرياضيات

اختبار الفصل الأول - السنة الأولى ابتدائي - الرياضيات - نموذج 4 - سنة 2019

اختبار الفصل الأول في مادة الرياضيات مخصص لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي، ويأتي في النموذج الرابع لسنة 2019. تمثل هذه الوثيقة موضوعًا تقويميًا مدرسيًا يمكن الاستعانة به لقياس مدى استيعاب المتعلم لمعارف الرياضيات المقررة خلال الفترة الأولى من السنة الدراسية، كما تصلح للمراجعة والتدرب على نمط اختبارات هذا المستوى. يحدد العنوان المادة الدراسية، والمرحلة التعليمية، والفصل المعني، ورقم النموذج، والسنة، مما يجعل الملف مناسبًا للبحث عن اختبارات الرياضيات الخاصة بالسنة الأولى ابتدائي. ويستهدف الاختبار التلاميذ والمعلمين وأولياء الأمور الراغبين في توفير نموذج تقويم للفصل الأول أو إعداد أنشطة تدريبية مشابهة ضمن التحضير المدرسي.

AR

Admin

الرافع

56030 أغسطس 2026

…لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي، ويأتي في النموذج الرابع لسنة 2019. تمثل هذه الوثيقة موضوعًا تقويميًا مدرسيًا يمكن الاستعانة به لقياس مدى استيعاب المتعلم لمعارف الرياضيات المقررة خلال الفترة ال

PDF

تطابق نصيالتعليم

تقييم المكتسبات - السنة الخامسة ابتدائي - التاريخ والجغرافيا - نموذج 2 - سنة 2023

تتضمن هذه الوثيقة نموذج امتحان لتقييم المكتسبات في مادة التاريخ والجغرافيا للصف الخامس الابتدائي. يتكون الامتحان من ست صفحات، ويهدف إلى قياس فهم الطلاب لمفاهيم جغرافية وتاريخية أساسية تتعلق بوطنهم الجزائر. يتناول الامتحان موضوعات متنوعة تشمل الموقع الجغرافي والفلكي للجزائر، بالإضافة إلى المناخ والتضاريس. يتضمن الامتحان مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب تحديد الموقع الجغرافي للجزائر، واستخراج معلومات من خرائط تتعلق بالمناخ والسطح. كما يتيح الامتحان للطلاب فرصة لتطبيق معرفتهم من خلال أسئلة متعددة الخيارات، مما يساعدهم على تعزيز فهمهم للمادة. الوثيقة مصممة للطلاب في المرحلة الابتدائية، وتعتبر أداة تقييم فعالة لقياس مدى استيعابهم للمعلومات المقدمة في الدروس. من خلال هذا الامتحان، يمكن للمعلمين تقييم أداء الطلاب وتحديد المجالات التي قد تحتاج إلى مزيد من التركيز في التعليم.

AR

E

educ

الرافع

30025 سبتمبر 2026

…خامسة ابتدائي شهادة التعليم الابتدائي السنة الأولى متوسط السنة الثانية متوسط السنة الثالثة متوسط السنة الرابعة متوسط شهادة التعليم المتوسط السنة ال…

DOC

تطابق نصيالشؤون الاجتماعية والعائلية

محضر لجنة متابعة الأيتام في الحي بالتعاون مع الإمام

محضر إداري عربي بعنوان «محضر لجنة متابعة الأيتام في الحي بالتعاون مع الإمام»، صادر ضمن عمل اللجنة الاجتماعية لحيّ محلي بالتنسيق مع الإمام وصندوق الزكاة. يوجّه هذا النموذج إلى أعضاء لجنة متابعة الأيتام، ورئيس اللجنة، والإمام المشرف، وممثل صندوق الزكاة، وممثل أولياء الأطفال عند توفره، بهدف تنظيم اجتماع لتقييم أوضاع الأطفال الأيتام وتحديد احتياجاتهم وأولويات الدعم والمرافقة. يتضمن المحضر خانات خاصة باسم الحي، ومقر المسجد، والتاريخ، ورقم المحضر، وبيانات الجهة المشرفة، إضافة إلى سجل الحضور والصفات والتوقيعات والختم الرسمي للجنة الاجتماعية أو صندوق الزكاة. يعرض جدول الأعمال مراجعة قائمة الأيتام المسجلين في الحي، وتقييم الوضعية الاجتماعية والتعليمية والصحية لكل طفل، وتحديد الأولويات في الدعم المالي والتربوي والنفسي، واقتراح أنشطة مرافقة مثل الدروس والرحلات والدعم النفسي، إلى جانب التنسيق مع الجمعيات الخيرية والمدارس. ويضم قسم النتائج جدولا لتسجيل اسم الطفل، والعمر، والحالة الدراسية، ونوع الدعم المطلوب، والملاحظات؛ مع أمثلة لأطفال في مراحل السنة الثانية والرابعة ابتدائي والسنة الأولى متوسط، واحتياجات تشمل الدعم المدرسي، والكسوة، والدعم النفسي، والمنحة الشهرية، والمتابعة الصحية. كما يسجل المحضر توصيات عملية، منها تنظيم لقاء شهري مع الإمام لمتابعة الحالات، وتخصيص منحة شهرية ثابتة من صندوق الزكاة للأيتام الأكثر حاجة، وإشراك المحسنين في توفير الكسوة واللوازم المدرسية، وإعداد سجل متابعة فردي لكل طفل يتيم. يناسب الوثيقة توثيق الاجتماعات المحلية ومتابعة الدعم الاجتماعي والتعليمي والصحي الموجه للأطفال الأيتام.

AR

idara

الرافع

2805 سبتمبر 2026

…له بن يوسف | ‪ 9‬سنوات | سنة رابعة ابتدائي | دعم مدريس ‪ +‬كسوة | يتيم األب – يعيش مع الجدة |‬ ‫| ‪ | 2‬خديجة بوعالم | ‪ 12‬سنة | سنة أولى متوسط | دعم نفيس ‪ +‬منحة…

PDF

تطابق نصيالتعليم

اختبار الفصل الثاني - السنة الأولى ابتدائي - التربية الإسلامية - نموذج 46 - سنة 2021

اختبار الفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية مخصص لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي، ويأتي في صورة النموذج رقم 46 برسم سنة 2021. يصلح هذا الملف للمراجعة والتدريب على نمط الاختبارات المدرسية الخاصة بالمستوى الأول، كما يمكن الاستفادة منه في قياس مدى استعداد المتعلم لتقويم نهاية الفصل الثاني. يحدد العنوان المادة الدراسية، المرحلة التعليمية، الفترة التقويمية، رقم النموذج والسنة، دون الإشارة إلى محاور أو دروس أو تمارين تفصيلية إضافية. لذلك يُعد مرجعاً مناسباً للمتعلمين وأولياء الأمور والمعلمين الباحثين عن اختبار تربية إسلامية خاص بالسنة الأولى ابتدائي، سواء للتحضير القبلي أو للتدرب على الإجابة وتنظيم وقت الإنجاز. ويقدم النموذج إطاراً تقويمياً مرتبطاً بالمقرر الدراسي للفصل الثاني، مع الحفاظ على مستوى مناسب لتلاميذ التعليم الابتدائي في بدايات مسارهم الدراسي.

AR

Admin

الرافع

91030 أغسطس 2026

اختبار الفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية مخصص لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي، ويأتي في صورة النموذج رقم 46 برسم سنة 2021. يصلح هذا الملف للمراجعة والتدريب على نمط الاختبارات المدرسي…