DOC

تطابق دلاليالأمن والشرطة

استمارة تقييم الأداء الأمني السنوي

استمارة إدارية سنوية باللغة العربية لتقييم الأداء الأمني، موجهة إلى الوحدات والمصالح الأمنية ورئيس الوحدة والمسؤول المباشر، وتتضمن خانات خاصة بالسنة والمكان والجهة المعنية. تنظم الوثيقة عملية التقييم في محاور واضحة تشمل الموارد البشرية، مثل عدد الأعوان، ونسبة الحضور والانضباط، والدورات التكوينية المنجزة، وتقييم مستوى الكفاءة. كما تتناول الوسائل والتجهيزات من خلال التحقق من جاهزية المركبات، وعدد المركبات الصالحة مقارنة بالعدد الكلي، وجاهزية أجهزة الاتصال، وتوفر الوسائل اللوجستية الأساسية، مع خانة للملاحظات أو الوسائل الأخرى. وتضم الاستمارة جدولا لتسجيل التدخلات والأنشطة الأمنية، بما في ذلك الدوريات الأمنية، والتدخلات الميدانية، والتوقيفات، والمحاضر المحررة، وحملات التوعية، مع بيان العدد والملاحظات. وتشمل كذلك قسما للقضايا المعالجة يتطلب إدخال عدد القضايا المسجلة، وعدد القضايا المغلقة، ونسبة الإنجاز. وتتيح الاستمارة تسجيل الحوادث الأمنية، مثل الأعطال التقنية، ومحاولات الاختراق أو تسريب البيانات، والإخلال بالنظام العام. وفي ختامها تصنيف للتقييم العام ضمن مستويات: أداء ممتاز، أداء جيد، أداء متوسط، أو أداء ضعيف، إضافة إلى مساحة مخصصة للتوصيات. وتحتوي الوثيقة على خانات التوقيع والإمضاء والختم لرئيس الوحدة والمسؤول المباشر، مع تحديد مكان وتاريخ تحرير الاستمارة.

AR

idara

الرافع

33016 سبتمبر 2026

استمارة إدارية سنوية باللغة العربية لتقييم الأداء الأمني، موجهة إلى الوحدات والمصالح الأمنية ورئيس الوحدة والمسؤول المباشر، وتتضمن خانات خاصة بالسنة والمكان والجهة المعنية. تنظم ال…

DOC

تطابق دلاليالأمن والشرطة

التقرير السنوي حول أمن المعلومات

وثيقة «التقرير السنوي حول أمن المعلومات». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الرقمنة واإلحصائيات ‪ /‬الهيئة الوطنية لألمن السيرباني‬ ‫الوالية‪..................................................... :‬‬ ‫التقرير السنوي حول أمن املعلومات‬ ‫السنة املرجعية‪___20 :‬‬ ‫اسم املؤسسة أو اإلدارة‪..................................................... :‬‬ ‫القطاع‪ ☐ :‬إداري ☐ بلدي ☐ صحي ☐ تعليمي ☐ اقتصادي ☐ أخرى‬ ‫اسم مسؤول أمن املعلومات‪..................................................... :‬‬ ‫الصفة‪..................................................... :‬‬ ‫الربيد اإللكرتوني‪..................................................... :‬‬ ‫رقم الهاتف‪..................................................... :‬‬ ‫**‪ .1‬نظرة عامة على البنية املعلوماتية‪**:‬‬ ‫‪ -‬عدد األنظمة الرقمية النشطة‪.......... :‬‬ ‫‪ -‬عدد املستخدمني الداخليني‪.......... :‬‬ ‫‪ -‬عدد قواعد البيانات الحساسة‪.......... :‬‬ ‫‪ -‬عدد الخدمات اإللكرتونية املقدمة‪.......... :‬‬ ‫‪ -‬هل توجد خطة أمن معلومات معتمدة؟ ☐ نعم ☐ ال‬ ‫‪ -‬هل تم تحديثها خالل السنة؟ ☐ نعم ☐ ال‬ ‫**‪ .2‬الحوادث األمنية املسجلة خالل السنة‪**:‬‬ ‫| التاريخ | نوع الحادث | النظام املتأثر | مستوى الخطورة | اإلجراء املتخذ | الحالة النهائية |‬ ‫|‪|------------------|------------------|----------------|------------------|-------------|---------‬‬ ‫|‬ ‫| عزل النظام وتجميد الوصول| مغلق‬ ‫| ‪ |........‬ترسيب بيانات| نظام املوارد البرشية| عالي‬ ‫| تعزيز الجدار الناري| مراقبة مستمرة |‬ ‫| ‪ |........‬محاولة اخرتاق| بوابة الدفع اإللكرتوني| متوسط‬ ‫**‪ .3‬التدابري الوقائية املنفذة‪**:‬‬ ‫☐ تحديث دوري لألنظمة‬ ‫☐ مراقبة الدخول والصالحيات‬ ‫☐ تدريب املوظفني على األمن السيرباني‬ ‫☐ مراجعة سياسة الخصوصية‬ ‫☐ اختبار اخرتاق داخلي‬ ‫☐ أخرى‪..................................................... :‬‬ ‫**‪ .4‬تقييم املخاطر السنوي‪**:‬‬ ‫☐ تم إجراء تقييم شامل للمخاطر‬ ‫☐ تم تحديث سجل األصول الحساسة‬ ‫☐ تم تصنيف السيناريوهات حسب األولوية‬ ‫☐ تم اقرتاح خطة تخفيف جديدة‬ ‫**‪ .5‬خطة التحسني للسنة القادمة‪**:‬‬ ‫‪................................................................................‬‬ ‫**‪ .6‬التوصيات العامة‪**:‬‬ ‫**‪ .7‬التصديق‪**:‬‬ ‫تم إعداد هذا التقرير وفًق ا للمعايري الوطنية ألمن املعلومات‪ ،‬وُيعتمد ضمن سجل الحوكمة الرقمية للمؤسسة‪.‬‬ ‫حرر بـ‪ ___________ :‬بتاريخ‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫اسم املسؤول اإلداري األعلى‪..................................................... :‬‬ ‫اإلمضاء‬ ‫ختم املؤسسة‬

AR

idara

الرافع

32017 سبتمبر 2026

وثيقة «التقرير السنوي حول أمن المعلومات». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الرقمنة واإلحصائيات ‪ /‬الهيئة الوطنية لألمن السيرباني‬ ‫الوالية‪........................…

DOC

تطابق دلاليالإعلام والثقافة

طلب تجديد بطاقة الصحفي المحترف

نموذج إداري جزائري بعنوان «طلب تجديد بطاقة الصحفي المحترف»، موجّه إلى الصحفيين المهنيين الراغبين في تجديد بطاقة الصحفي، ويصدر عن وزارة الاتصال ومديرية الإعلام والاتصال بالولاية. يتيح النموذج تسجيل رقم الطلب وتاريخ إيداعه، وملء البيانات الشخصية للصحفي، بما في ذلك الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، رقم بطاقة التعريف الوطنية، رقم بطاقة الصحفي السابقة وتاريخ انتهاء صلاحيتها، العنوان الشخصي، رقم الهاتف والبريد الإلكتروني. كما يتضمن معلومات مهنية عن المؤسسة الإعلامية والصفة المهنية، مع خيارات تشمل صحفياً أو مراسلاً أو محرراً أو مصوراً صحفياً أو صفة أخرى. ويسجل كذلك لغة العمل، مع خيارات العربية والفرنسية والأمازيغية أو العمل المزدوج، ونطاق النشاط المهني، سواء كان محلياً أو جهوياً أو وطنياً أو دولياً. يحتوي الطلب على قائمة بالوثائق المرفقة اللازمة لدراسة ملف التجديد، ومنها نسخة بطاقة الصحفي السابقة، وشهادة عمل حديثة من المؤسسة الإعلامية، ونسخة بطاقة التعريف الوطنية، وصورة شمسية حديثة، ونسخة من الأعمال الصحفية المنجزة خلال السنة، مع خانة لإضافة وثائق أخرى. ويشتمل في نهايته على تعهد الصحفي بالاستمرار في احترام أخلاقيات المهنة وأحكام القانون العضوي للإعلام رقم 05-12 المؤرخ في 12 جانفي 2012 والتنظيمات المعمول بها في مجال الصحافة، إضافة إلى خانات المكان والتاريخ وتوقيع الصحفي وتوقيع مدير المؤسسة الإعلامية وختم المؤسسة.

AR

idara

الرافع

35019 سبتمبر 2026

نموذج إداري جزائري بعنوان «طلب تجديد بطاقة الصحفي المحترف»، موجّه إلى الصحفيين المهنيين الراغبين في تجديد بطاقة الصحفي، ويصدر عن وزارة الاتصال ومديرية الإعلام والاتصال بالولاية. يت…

DOC

تطابق دلاليالبلدية والولاية

محضر اختبار نظام إدارة الوثائق الرقمية

محضر اختبار نظام إدارة الوثائق الرقمية هو نموذج إداري وتقني باللغة العربية مخصص للهيئة أو المديرية أو المصلحة واللجنة التقنية المكلفة بتقييم جاهزية نظام إدارة الوثائق الرقمية قبل اعتماده أو تشغيله رسمياً. يتضمن المحضر خانات لتسجيل اسم الجهة، المديرية أو المصلحة، التاريخ، رقم المحضر، الجهة المطورة، اسم النظام، رقم النسخة، نوع النظام، وبيئة التشغيل، مع خيارات تحدد ما إذا كان النظام داخلياً أو مفتوح المصدر أو تجارياً، وما إذا كانت بيئته محلية أو سحابية أو مختلطة. ويضم جدولاً لتوثيق أسماء أعضاء اللجنة الحاضرين وصفاتهم أو مصالحهم وتوقيعاتهم. يغطي الاختبار محاور عملية واضحة تشمل التثبيت والتكوين، سهولة واجهة الاستخدام، فعالية أرشفة الوثائق، دقة البحث والاسترجاع، ضبط الصلاحيات والتأمين، تفعيل النسخ الاحتياطي، ومدى التوافق مع الأنظمة الأخرى. ويتيح لكل محور تسجيل النتيجة والملحوظات، مع مؤشرات مثل ناجح أو جزئي أو فشل، سهلة أو متوسطة أو معقدة، فعالة أو بطيئة أو بها أخطاء، ودقيق أو متوسط أو ضعيف. كما يتضمن قسم الخلاصة لتحديد ما إذا كان النظام جاهزاً للاستغلال الرسمي، أو يحتاج إلى تعديلات قبل الاعتماد، أو غير مؤهل حالياً للاستعمال، إضافة إلى مساحة لتدوين توصيات اللجنة. وينتهي المحضر بخانات مكان التحرير وتاريخه وتوقيع رئيس اللجنة ومقررها وأعضائها، مما يجعله وثيقة مناسبة لتسجيل نتائج فحص أنظمة إدارة الوثائق الرقمية وتوثيق قرار اللجنة التقنية.

AR

idara

الرافع

2602 سبتمبر 2026

محضر اختبار نظام إدارة الوثائق الرقمية هو نموذج إداري وتقني باللغة العربية مخصص للهيئة أو المديرية أو المصلحة واللجنة التقنية المكلفة بتقييم جاهزية نظام إدارة الوثائق الرقمية قبل ا…

DOC

تطابق دلاليالأمن والشرطة

محضر معاينة حادث مرور جسماني

نموذج رسمي لمحضر معاينة حادث مرور جسماني، مخصص لتحرير وتوثيق حوادث المرور التي نتجت عنها إصابات جسدية، بالاستناد إلى المعاينة الميدانية. يحمل النموذج ترويسة الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ووزارة الداخلية والجماعات المحلية والتهيئة العمرانية والمديرية العامة للأمن الوطني وقيادة الدرك الوطني، ويتضمن خانات رقم المحضر وتاريخ الحادث ومكان وقوعه وبيانات الضابط المكلف بتحرير المحاضر والمركز التابع له. يشمل المحضر قسماً خاصاً بمعلومات المركبة الأولى، مثل نوع المركبة ورقم التسجيل واسم السائق وتاريخ ومكان ميلاده ورقم رخصة السياقة وشركة التأمين ورقم عقد التأمين، مع قسم للمركبة الثانية عند وجودها. كما يتيح وصف ظروف الحادث واتجاه السير، وتحديد حالة الطريق إن كانت جافة أو مبللة أو زلقة، وحالة الطقس، ووجود الإشارات المرورية، إضافة إلى تسجيل الأضرار المادية. ويتناول قسم الإصابات عدد المصابين وأسماءهم عند الإمكان وطبيعة الإصابات، سواء كانت خفيفة أو متوسطة أو خطيرة، مع بيان ما إذا جرى نقلهم إلى المستشفى وذكر اسم المؤسسة الصحية المستقبلة. ويتضمن أيضاً خانات الإجراءات المتخذة، مثل سحب رخصة السياقة وقطر المركبة وفتح تحقيق قضائي وإشعار النيابة العامة، فضلاً عن خانات التوقيعات الخاصة بالسائقين والضابط المحرر، ومكان وتاريخ تحرير المحضر والختم الرسمي. يناسب النموذج أعوان الشرطة والدرك والجهات المكلفة بمعاينة حوادث المرور وتحرير المحاضر الرسمية.

AR

idara

الرافع

41220 سبتمبر 2026

نموذج رسمي لمحضر معاينة حادث مرور جسماني، مخصص لتحرير وتوثيق حوادث المرور التي نتجت عنها إصابات جسدية، بالاستناد إلى المعاينة الميدانية. يحمل النموذج ترويسة الجمهورية الجزائرية الد…

PDF

تطابق نصي

اختبار الفصل الأول - السنة الرابعة متوسط - اللغة الفرنسية - نموذج 63 - سنة 2022

هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة متوسط في مادة اللغة الفرنسية، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم واستيعابهم للمحتوى الدراسي خلال الفصل الأول. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، حيث يتضمن نصوصًا وأسئلة تتعلق بالشخصيات التاريخية الجزائرية، مثل محمد بوراس، ودوره في الحركة الكشفية. يتناول الاختبار مواضيع تتعلق بالتاريخ والثقافة الجزائرية، مما يساعد الطلاب على تعزيز معرفتهم باللغة الفرنسية من خلال سياقات تاريخية وثقافية. يتضمن الاختبار أيضًا مجموعة من الأنشطة التي تتطلب من الطلاب تحليل النصوص، والإجابة على أسئلة تتعلق بالمحتوى، مما يعزز مهارات القراءة والكتابة لديهم. هذا الاختبار يعد أداة مهمة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يوفر فرصة لتقييم الأداء الأكاديمي وفهم الطلاب للمادة. يُنصح الطلاب بالتحضير الجيد للاختبار من خلال مراجعة الدروس السابقة والمشاركة في الأنشطة الصفية ذات الصلة.

AR

E

educ

الرافع

30022 سبتمبر 2026

CEM ZOBEIDI ABDELKADER ( El-Oued) 2021 / 2022 NIVEAU : 4 AM COMPOSITION № 1 DUREE : 02 HEURES Texte : Les historiens considèrent que Mohamed Bouras , né en février 1908 à Miliana, est le père du mouvement des scouts musu…

PDF

تطابق نصياللغات

اختبار الفصل الأول - السنة الأولى متوسط - اللغة الفرنسية - نموذج 19 - سنة 2020

هذه الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الأول في مادة اللغة الفرنسية مخصص لطلاب السنة الأولى متوسط. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم مستوى الطلاب في فهم اللغة الفرنسية ومهارات الكتابة. يتضمن الاختبار نصًا حول الشوكولاتة، حيث يتناول موضوعات متعددة تتعلق بهذا المنتج الغذائي الشهير، بما في ذلك أنواعه وفوائده. يحتوي الاختبار على مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب استخراج معلومات من النص، مثل تحديد مكونات معينة واستخدام الأفعال في الزمن الصحيح. كما يتضمن أيضًا أسئلة تتعلق بإعادة صياغة الجمل وتقديم عنوان للنص. هذا الاختبار مصمم لمساعدة الطلاب على تعزيز مهاراتهم اللغوية وتطبيق ما تعلموه في الفصل الدراسي. يُعد هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين لتقييم تقدم الطلاب في اللغة الفرنسية خلال الفصل الدراسي.

AR

E

educ

الرافع

31023 سبتمبر 2026

CEM : ………….. Année scolaire : 2019/2020 Niveau : 1 AM Durée : 02 Heures Composition de français du 1 er trimestre Texte : Le chocolat est l’un des produits alimentaires les plus connus et les plus consomm aussi populaire…

DOC

تطابق دلاليالأمن والشرطة

مراجعة نظام حماية البيانات الحساسة

وثيقة «مراجعة نظام حماية البيانات الحساسة». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الرقمنة واإلحصائيات ‪ /‬الهيئة الوطنية لألمن السيرباني‬ ‫الوالية‪..................................................... :‬‬ ‫مراجعة نظام حماية البيانات الحساسة‬ ‫رقم النموذج‪ / .......... :‬م‪.‬د ‪___20 /‬‬ ‫تاريخ املراجعة‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫اسم املؤسسة أو اإلدارة‪..................................................... :‬‬ ‫القطاع‪ ☐ :‬إداري ☐ بلدي ☐ صحي ☐ تعليمي ☐ اقتصادي ☐ أخرى‬ ‫اسم مسؤول أمن املعلومات أو حماية املعطيات‪..................................................... :‬‬ ‫الصفة‪..................................................... :‬‬ ‫الربيد اإللكرتوني‪..................................................... :‬‬ ‫رقم الهاتف‪..................................................... :‬‬ ‫**‪ .1‬وصف النظام املعين باملراجعة‪**:‬‬ ‫‪ -‬اسم النظام أو املنصة‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬نوع النظام‪ ☐ :‬داخلي ☐ خارجي ☐ سحابي ☐ مختلط‬ ‫‪ -‬تاريخ إطالق النظام‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫‪ -‬عدد املستخدمني النشطني‪.......... :‬‬ ‫‪ -‬نوع البيانات الحساسة املعالجة‪:‬‬ ‫☐ هوية وطنية ☐ بيانات صحية ☐ بيانات مالية ☐ بيانات بيومرتية ☐ أخرى‪.......... :‬‬ ‫**‪ .2‬تقييم التدابري التقنية‪**:‬‬ ‫| مطبق؟ | مستوى الفعالية | مالحظات |‬ ‫| التدبري األمين‬ ‫|‪|----------|------------------|--------|----------------------------------------‬‬ ‫| تشفري البيانات أثناء النقل والتخزين | ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| التحكم في الوصول والصالحيات‬ ‫| ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| املصادقة الثنائية للمستخدمني‬ ‫| ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| تسجيل العمليات والسجالت (‪)Logs‬‬ ‫| ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| إدارة املفاتيح والتشفري‬ ‫| ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| اختبار اخرتاق أو تقييم أمين دوري‬ ‫**‪ .3‬تقييم التدابري التنظيمية‪**:‬‬ ‫☐ وجود سياسة خصوصية منشورة‬ ‫☐ تدريب املوظفني على حماية البيانات‬ ‫☐ وجود سجل املعالجات الرقمية‬ ‫☐ وجود وحدة داخلية لحماية املعطيات‬ ‫☐ آلية استجابة للحوادث األمنية‬ ‫☐ أخرى‪..................................................... :‬‬

AR

idara

الرافع

35020 سبتمبر 2026

وثيقة «مراجعة نظام حماية البيانات الحساسة». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الرقمنة واإلحصائيات ‪ /‬الهيئة الوطنية لألمن السيرباني‬ ‫الوالية‪......................…

PDF

تطابق نصياللغات

اختبار الفصل الأول - السنة الأولى متوسط - اللغة الفرنسية - نموذج 5 - سنة 2016 - نموذج 2

هذا المستند هو نموذج اختبار للفصل الأول في مادة اللغة الفرنسية للصف الأول متوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى الطلاب في المهارات اللغوية الأساسية، بما في ذلك القراءة، الكتابة، والاستماع. يتضمن الاختبار مجموعة متنوعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع مختلفة تم دراستها خلال الفصل الدراسي، مما يساعد المعلمين والطلاب على قياس الفهم والقدرة على استخدام اللغة الفرنسية في سياقات متعددة. المستند موجه للمعلمين والطلاب في المرحلة المتوسطة، حيث يمكن للمعلمين استخدامه كأداة لتقييم تقدم الطلاب، بينما يمكن للطلاب الاستفادة منه كمرجع للتحضير للاختبارات. يتضمن النموذج أسئلة تتطلب من الطلاب قراءة نصوص قصيرة، الإجابة على أسئلة متعددة الخيارات، وكتابة فقرات قصيرة تعبر عن أفكارهم. يتميز هذا النموذج بتنوع الأسئلة، مما يساعد في تعزيز مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب ويشجعهم على استخدام اللغة الفرنسية بشكل فعال. كما أنه يوفر فرصة للطلاب لتطبيق ما تعلموه في الفصل، مما يعزز من ثقتهم بأنفسهم في استخدام اللغة. بشكل عام، يعد هذا الاختبار أداة قيمة لكل من المعلمين والطلاب في مجال التعليم، حيث يسهم في تحسين مستوى اللغة الفرنسية لدى الطلاب ويعزز من قدرتهم على التواصل بشكل أفضل.

AR

Admin

الرافع

37012 سبتمبر 2026

…استخدام اللغة الفرنسية بشكل فعال. كما أنه يوفر فرصة للطلاب لتطبيق ما تعلموه في الفصل، مما يعزز من ثقتهم بأنفسهم في استخدام اللغة. بشكل عام، يعد هذا الاخ…