بحث: متوسط السنة الثالثة متوسط اللغة الإنجليزية نموذج الفصل الثاني

اختبار الفصل الثاني - السنة الثالثة متوسط - اللغة الإنجليزية - نموذج 12 - سنة 2014

هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة من التعليم المتوسط في مادة اللغة الإنجليزية، ويغطي الفصل الثاني من العام الدراسي. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، ويهدف إلى تقييم مهارات الطلاب في القراءة والفهم. يتضمن النص المقدم معلومات عن حيوان الباندا، حيث يصف خصائصه الجسدية، موطنه، ونمط حياته. كما يتناول النص أيضًا التهديدات التي تواجه هذا الحيوان، مثل فقدان الموائل ومعدل الولادة المنخفض. يتضمن الاختبار قسمًا خاصًا بفهم القراءة، حيث يُطلب من الطلاب قراءة النص بعناية والإجابة على مجموعة من الأسئلة المتعلقة به. هذه الأسئلة تهدف إلى اختبار قدرة الطلاب على استيعاب المعلومات وتحليلها. يعتبر هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين لتقييم مستوى الطلاب في اللغة الإنجليزية، كما يساعد الطلاب على تحسين مهاراتهم في القراءة والفهم. يمكن للطلاب استخدام هذا النموذج كمرجع للتحضير للاختبارات المستقبلية، حيث يعكس نوعية الأسئلة التي قد يواجهونها في الامتحانات الرسمية. بشكل عام، يعد هذا الاختبار مثالًا جيدًا على كيفية قياس الفهم اللغوي لدى الطلاب في مرحلة التعليم المتوسط، ويعزز من قدرتهم على التعامل مع النصوص المكتوبة باللغة الإنجليزية.

educ

الرافع

31023 سبتمبر 2026

Level : 3AM Second Term English Exam Mars 2014 Time :1h30 Text: The panda is an animal that has a body shape typical of bears. It lives in the forests of the West Central region of China. It is a large…

وردت العبارة داخل الوثيقةالرياضيات

اختبار الفصل الثاني - السنة الثالثة متوسط - اللغة الإنجليزية - نموذج 26 - سنة 2019

هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة من التعليم المتوسط في مادة اللغة الإنجليزية، ويغطي محتوى الفصل الثاني. يتكون الاختبار من خمس صفحات، حيث يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تهدف إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للغة الإنجليزية ومهاراتهم في القراءة والكتابة. يتناول الاختبار مواضيع متنوعة تتعلق باللغة، مثل القواعد والمفردات، بالإضافة إلى نصوص قصيرة تتطلب من الطلاب تحليلها والإجابة على أسئلة مرتبطة بها. كما يشمل الاختبار أيضًا تمارين تتعلق بالاستماع والتحدث، مما يساعد على قياس قدرة الطلاب على استخدام اللغة في سياقات مختلفة. يُعتبر هذا النموذج مثالاً جيدًا للطلاب الذين يرغبون في التحضير للاختبارات النهائية أو تحسين مهاراتهم اللغوية. يمكن للطلاب استخدام هذا الاختبار كأداة للمراجعة الذاتية أو كجزء من دراستهم في المدرسة. يُنصح الطلاب بالتركيز على فهم النصوص والمفردات المستخدمة، وكذلك التدرب على الأسئلة المختلفة لضمان تحقيق أفضل النتائج.

educ

الرافع

31022 سبتمبر 2026

…ꞌꞌ ‫مدرسة‬ 2019/.../... : ‫التاري‬ ‫ اللغة اإنجلي ية‬:‫اما ة‬ ‫ ساعة ونص‬:‫امدة‬ ‫ الثالثة مت سط‬: ‫امست‬ ‫اختبارالفصل الثاني‬ Text: Abu Al-qasim Al-zahraoui, known also by his Latin name Al Bucasis was…

اختبار الفصل الثاني - السنة الثالثة متوسط - اللغة الإنجليزية - نموذج 36 - سنة 2020

هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة متوسط في مادة اللغة الإنجليزية، ويغطي محتوى الفصل الثاني. يتكون من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم مستوى فهم الطلاب لمادة اللغة الإنجليزية من خلال نصوص وأسئلة متنوعة. يتضمن الاختبار حوارًا بين شخصية تدعى جيني وجدتها، حيث تتحدث الجدة عن حياتها في مزرعة في شمال إنجلترا في عام 1939. يتناول الحوار مواضيع مختلفة مثل الحياة اليومية، الطعام، الملابس، والألعاب التي كانت تمارسها الفتيات في ذلك الوقت. يستهدف هذا الاختبار الطلاب الذين يدرسون اللغة الإنجليزية في المرحلة المتوسطة، ويعد أداة مهمة لتقييم مهاراتهم اللغوية وفهمهم للنصوص المكتوبة. يتطلب من الطلاب قراءة النص بعناية والإجابة على الأسئلة المتعلقة به، مما يساعدهم على تحسين مهارات القراءة والفهم. الاختبار مصمم ليكون مناسبًا لمستوى الطلاب، حيث يتضمن أسئلة تتطلب التفكير النقدي والتحليل، مما يعزز من قدرتهم على استخدام اللغة الإنجليزية في سياقات مختلفة. يمكن للطلاب استخدام هذا الاختبار كفرصة لمراجعة ما تعلموه خلال الفصل الثاني وتحضير أنفسهم للاختبارات النهائية.

educ

الرافع

34022 سبتمبر 2026

Chatou Mohammed Middle School Second Term Exam Level :3MS Timing :1h30 2019/2020 Text: Jenny: When and where were you born, grandma? Grandma: In 1939, in a farmhouse in the North of England. Jenny: How was your life in t…

اختبار الفصل الثاني - السنة الثالثة متوسط - اللغة الإنجليزية - نموذج 26 - سنة 2019

هذا المستند هو نموذج اختبار للفصل الثاني في مادة اللغة الإنجليزية للصف الثالث متوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى الطلاب في المهارات اللغوية الأساسية، بما في ذلك القراءة، الكتابة، والاستماع. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة المتنوعة التي تغطي المفردات والقواعد اللغوية، بالإضافة إلى نصوص قصيرة تتطلب من الطلاب تحليل المعلومات والإجابة على أسئلة تتعلق بها. المستند موجه للمعلمين والطلاب الذين يسعون إلى التحضير للاختبارات النهائية أو الرغبة في تقييم مستوى فهمهم للمادة. كما يمكن أن يكون مفيدًا للآباء الذين يرغبون في متابعة تقدم أبنائهم في اللغة الإنجليزية. يتضمن الاختبار أسئلة متعددة الخيارات، وأسئلة مفتوحة، مما يسمح للطلاب بإظهار قدراتهم اللغوية بشكل شامل. كما يوفر نموذج الاختبار فرصة للطلاب للتدرب على أسلوب الأسئلة التي قد يواجهونها في الامتحانات الرسمية، مما يساعدهم على تحسين مهاراتهم وثقتهم في استخدام اللغة. بشكل عام، يعد هذا النموذج أداة قيمة للطلاب والمعلمين على حد سواء، حيث يوفر محتوى تعليميًا متنوعًا يساعد في تعزيز التعلم والتقييم الفعال في مادة اللغة الإنجليزية.

Admin

الرافع

49012 سبتمبر 2026

هذا المستند هو نموذج اختبار للفصل الثاني في مادة اللغة الإنجليزية للصف الثالث متوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى الطلاب في المهارات اللغوية الأساسية، بما في ذلك القراءة…

اختبار الفصل الثاني - السنة الثالثة متوسط - اللغة الإنجليزية - نموذج 36 - سنة 2020

نموذج اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة الإنجليزية للسنة الثالثة من التعليم المتوسط، صادر سنة 2020.

Admin

الرافع

43013 سبتمبر 2026

نموذج اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة الإنجليزية للسنة الثالثة من التعليم المتوسط، صادر سنة 2020.

اختبار الفصل الثاني - السنة الثالثة متوسط - اللغة الإنجليزية - نموذج 12 - سنة 2014

هذا المستند هو نموذج اختبار للفصل الثاني في مادة اللغة الإنجليزية للصف الثالث متوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى الطلاب في المهارات اللغوية الأساسية التي تم تعلمها خلال الفصل الدراسي. يتضمن الاختبار مجموعة متنوعة من الأسئلة التي تغطي جوانب متعددة من اللغة الإنجليزية، مثل القواعد، والمفردات، والفهم القرائي. المستند موجه للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يمكن للمعلمين استخدامه كأداة لتقييم أداء الطلاب، بينما يمكن للطلاب الاستفادة منه كمرجع للتحضير للاختبارات. يتكون الاختبار من أسئلة متعددة الخيارات، وأسئلة مفتوحة، مما يساعد في قياس الفهم العميق للغة. تتضمن محتويات الاختبار موضوعات متنوعة تتعلق بالمنهج الدراسي، مما يعكس ما تم تدريسه خلال الفصل. كما أنه يوفر فرصة للطلاب لتطبيق ما تعلموه في بيئة اختبارية، مما يعزز من مهاراتهم اللغوية ويعدهم للاختبارات النهائية. باختصار، يعد هذا النموذج أداة قيمة لكل من الطلاب والمعلمين في مجال التعليم، حيث يسهم في تحسين مستوى اللغة الإنجليزية لدى الطلاب من خلال تقييم شامل لمهاراتهم.

Admin

الرافع

48012 سبتمبر 2026

هذا المستند هو نموذج اختبار للفصل الثاني في مادة اللغة الإنجليزية للصف الثالث متوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى الطلاب في المهارات اللغوية الأساسية التي تم تعلمها خلال…

تطابق نصيالتعليم

فرض الفصل الثالث - السنة الثالثة متوسط - اللغة الإنجليزية - نموذج 22 - سنة 2019

هذه الوثيقة هي نموذج امتحان للفصل الثالث في مادة اللغة الإنجليزية، مخصص لطلاب السنة الثالثة من التعليم المتوسط. تتكون الوثيقة من ثلاث صفحات، وتحتوي على مجموعة من المهام التي تهدف إلى تقييم مهارات الطلاب في اللغة الإنجليزية. تشمل المهام قراءة نصوص قصيرة وإكمالها، بالإضافة إلى أسئلة تتعلق بالمعاني واستخدام الأفعال في صيغها المختلفة. كما تتضمن الوثيقة تمارين على القواعد اللغوية، مثل صياغة الجمل في الزمن الصحيح، واستخدام الصيغ الأمرية. تستهدف الوثيقة الطلاب في المرحلة المتوسطة، حيث تساعدهم على التحضير للامتحانات من خلال تقديم نماذج مشابهة لما قد يواجهونه في الامتحانات الفعلية. تحتوي الوثيقة على تعليمات واضحة لكل مهمة، مما يسهل على الطلاب فهم المطلوب منهم. كما تتضمن أمثلة عملية تساعدهم على تطبيق ما تعلموه في الصف. تعتبر هذه الوثيقة أداة مفيدة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يمكن استخدامها كمرجع أثناء الدراسة أو كوسيلة لتقييم مستوى الفهم لدى الطلاب في موضوعات معينة. من خلال هذه الوثيقة، يمكن للطلاب تعزيز مهاراتهم اللغوية وتطوير قدرتهم على التعبير عن أفكارهم باللغة الإنجليزية.

educ

الرافع

2401 أكتوبر 2026

Mzila Ben Ali Middle School level : 3MS Name : ……………………………………………………… Class : ………………… Task 1: I…

مطابق لمفاهيم الوثيقة

فرض الفصل الثالث - السنة الثالثة متوسط - اللغة الإنجليزية - نموذج 22 - سنة 2019

تتضمن هذه الوثيقة نموذجًا لفرض في مادة اللغة الإنجليزية مخصص للطلاب في السنة الثالثة من التعليم المتوسط. يهدف هذا الفرض إلى تقييم مستوى فهم الطلاب لمحتوى المنهج الدراسي في هذه المرحلة. يتضمن النموذج مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متنوعة في اللغة الإنجليزية، مثل القواعد، المفردات، والقراءة. تم تصميم الأسئلة لتكون مناسبة لمستوى الطلاب، مما يساعدهم على تطبيق ما تعلموه في الصف. تستهدف هذه الوثيقة المعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يمكن للمعلمين استخدامها كأداة لتقييم أداء الطلاب، بينما يمكن للطلاب استخدامها كوسيلة للتحضير للاختبارات. يتضمن الفرض أسئلة متعددة الخيارات، بالإضافة إلى أسئلة تتطلب إجابات كتابية، مما يوفر تنوعًا في أساليب التقييم. كما أن الوثيقة تعكس الجوانب الأساسية التي يجب على الطلاب التركيز عليها في دراستهم للغة الإنجليزية، مما يسهل عليهم التعرف على نقاط القوة والضعف لديهم. من خلال هذا النموذج، يمكن للطلاب تعزيز مهاراتهم اللغوية والاستعداد بشكل أفضل للاختبارات النهائية. بشكل عام، يعد هذا الفرض أداة تعليمية قيمة تساعد في تعزيز التعلم وتطوير المهارات اللغوية لدى الطلاب في مرحلة التعليم المتوسط.

Admin

الرافع

47031 أغسطس 2026

تتضمن هذه الوثيقة نموذجًا لفرض في مادة اللغة الإنجليزية مخصص للطلاب في السنة الثالثة من التعليم المتوسط. يهدف هذا الفرض إلى تقييم مستوى فهم الطلاب لمحتوى المنهج الدراسي…

تطابق نصياللغات

فرض الفصل الأول - السنة الثالثة متوسط - اللغة الإنجليزية - نموذج 34 - سنة 2021

هذه الوثيقة هي نموذج امتحان للفصل الأول في مادة اللغة الإنجليزية للصف الثالث متوسط. تتكون الوثيقة من ست صفحات وتستهدف الطلاب في مرحلة التعليم المتوسط، حيث تهدف إلى تقييم مهاراتهم في اللغة الإنجليزية. يتضمن الامتحان نصوصًا للقراءة وأسئلة تتعلق بها، مما يساعد الطلاب على تحسين قدراتهم اللغوية وفهم النصوص. تحتوي الوثيقة على مجموعة من الأنشطة التي تتطلب من الطلاب قراءة نصوص معينة والإجابة على أسئلة تتعلق بمحتوى تلك النصوص. كما تتضمن أسئلة تتعلق بالقواعد اللغوية والمفردات، مما يساعد في تعزيز مهارات الكتابة والتحدث. تتميز الوثيقة بتنوع الأسئلة، حيث تشمل أسئلة اختيار من متعدد، وأسئلة مفتوحة، مما يتيح للطلاب فرصة التعبير عن أفكارهم وآرائهم. كما أن الوثيقة مصممة لتكون مناسبة لمستوى الطلاب في الصف الثالث متوسط، مما يجعلها أداة فعالة للتحضير للامتحانات النهائية. يمكن للطلاب استخدام هذا النموذج كمرجع لدراسة المواد التي تم تناولها خلال الفصل الدراسي، مما يساعدهم على تعزيز فهمهم للغة الإنجليزية. تعتبر هذه الوثيقة مفيدة أيضًا للمعلمين الذين يرغبون في تقييم مستوى طلابهم في اللغة الإنجليزية.

educ

الرافع

32021 سبتمبر 2026

Level: 3 m.s December 2020 English test n° 2 Class : Name : ………../20 Text: Afaf Raed from Palestine was the winner of the Second edition of the Arab Reading Challenge. Afaf aged 17 who is in grade…

تطابق نصياللغات

اختبار الفصل الثالث - السنة الثالثة متوسط - اللغة الإنجليزية - سنة 2016

هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة من التعليم المتوسط في مادة اللغة الإنجليزية، ويغطي الفصل الثالث من المنهج الدراسي. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب للنصوص المكتوبة باللغة الإنجليزية. يتضمن الاختبار نصًا يتحدث عن مدينة ليستر في إنجلترا، حيث يتم تقديم معلومات عن موقع المدينة، وتاريخها، وتنوع سكانها، بالإضافة إلى بعض الأنشطة المتعلقة بالنص. يتضمن الاختبار قسمًا خاصًا لفهم المقروء، حيث يُطلب من الطلاب الإجابة على أسئلة تتعلق بالنص، مثل تحديد ما إذا كانت بعض العبارات صحيحة أم خاطئة. كما يتناول الاختبار موضوعات مثل الهجرة والرياضة، حيث يُشير إلى فريق كرة القدم المحلي وأهمية اللاعبين مثل رياض محرز. هذا الاختبار مصمم لمساعدة الطلاب على تعزيز مهاراتهم في القراءة والفهم، وهو مناسب للطلاب الذين يسعون لتحسين مستواهم في اللغة الإنجليزية. يمكن استخدامه كأداة تقييمية في الفصول الدراسية أو كتمرين فردي لتحضير الطلاب للاختبارات النهائية. بشكل عام، يوفر هذا الاختبار فرصة للطلاب لتطبيق ما تعلموه في مادة اللغة الإنجليزية من خلال نصوص واقعية وأسئلة تتطلب تفكيرًا نقديًا.

educ

الرافع

33022 سبتمبر 2026

Abderrahmane Mira College- Tazmalt Final English Examination 3rd year level Time allocated: 1.30 mn. Read the text ,thendo the following activities.May 2016 Leicester City Leicester is a small city in the East Midlands o…

استمارة تقييم الأداء الأمني السنوي

استمارة إدارية سنوية باللغة العربية لتقييم الأداء الأمني، موجهة إلى الوحدات والمصالح الأمنية ورئيس الوحدة والمسؤول المباشر، وتتضمن خانات خاصة بالسنة والمكان والجهة المعنية. تنظم الوثيقة عملية التقييم في محاور واضحة تشمل الموارد البشرية، مثل عدد الأعوان، ونسبة الحضور والانضباط، والدورات التكوينية المنجزة، وتقييم مستوى الكفاءة. كما تتناول الوسائل والتجهيزات من خلال التحقق من جاهزية المركبات، وعدد المركبات الصالحة مقارنة بالعدد الكلي، وجاهزية أجهزة الاتصال، وتوفر الوسائل اللوجستية الأساسية، مع خانة للملاحظات أو الوسائل الأخرى. وتضم الاستمارة جدولا لتسجيل التدخلات والأنشطة الأمنية، بما في ذلك الدوريات الأمنية، والتدخلات الميدانية، والتوقيفات، والمحاضر المحررة، وحملات التوعية، مع بيان العدد والملاحظات. وتشمل كذلك قسما للقضايا المعالجة يتطلب إدخال عدد القضايا المسجلة، وعدد القضايا المغلقة، ونسبة الإنجاز. وتتيح الاستمارة تسجيل الحوادث الأمنية، مثل الأعطال التقنية، ومحاولات الاختراق أو تسريب البيانات، والإخلال بالنظام العام. وفي ختامها تصنيف للتقييم العام ضمن مستويات: أداء ممتاز، أداء جيد، أداء متوسط، أو أداء ضعيف، إضافة إلى مساحة مخصصة للتوصيات. وتحتوي الوثيقة على خانات التوقيع والإمضاء والختم لرئيس الوحدة والمسؤول المباشر، مع تحديد مكان وتاريخ تحرير الاستمارة.

idara

الرافع

37016 سبتمبر 2026

تطابق دلاليالمؤسسات العمومية والخاصة

استمارة مراقبة داخلية شهرية

استمارة مراقبة داخلية شهرية باللغة العربية، مخصصة لمصالح الرقابة الداخلية في القطاعات والمؤسسات العمومية، وللمراقب الداخلي أو رئيس المصلحة أو المسؤول المكلف بالمراقبة. تُستخدم لتوثيق نتائج المتابعة الدورية لقسم أو مصلحة خلال شهر محدد، مع إدراج رقم الاستمارة، الشهر المعني، اسم المؤسسة والقسم أو المصلحة، واسم المسؤول وصفته. تتضمن الاستمارة جدولًا لمحاور المراقبة، يتيح تحديد الحالة وتسجيل الملاحظات بشأن احترام أوقات العمل، وحفظ الوثائق الإدارية، واستعمال البريد الإداري، ونظافة المكاتب والمعدات، واحترام إجراءات الصرف، وأمن الشبكة الداخلية، وتوفر أدوات العمل، واحترام التسلسل الإداري، إضافة إلى محور آخر عند الحاجة. وتشمل خيارات التقييم حالات مثل جيد أو متوسط أو ضعيف، منظم أو غير منظم، مطابق أو غير مطابق، مفعّل أو غير مفعّل، كافية أو ناقصة، ومحترم أو غير محترم، إلى جانب خانة للملاحظات الخاصة بكل محور. كما تحتوي على مساحة للمالحظات العامة وتوصيات التحسين، ثم بيانات تحرير الاستمارة من مكان وتاريخ، واسم المراقب وصفته، مع موضعي الختم الرسمي والإمضاء. تصلح هذه الوثيقة كنموذج إداري منظم لمتابعة الانضباط، وحفظ السجلات، وسلامة الإجراءات، وظروف العمل، وتحديد النقائص والتوصيات داخل المؤسسة.

idara

الرافع

3602 سبتمبر 2026

تطابق دلاليالإعلام والثقافة

طلب اعتماد مراسل صحفي

استمارة إدارية رسمية بعنوان «طلب اعتماد مراسل صحفي»، صادرة عن وزارة الاتصال ومديرية الإعلام والاتصال على مستوى الولاية في الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية. وُجّهت إلى المؤسسات الإعلامية الراغبة في طلب اعتماد مراسل صحفي، وتتضمن خانات مخصصة لرقم الطلب وتاريخ الإيداع وبيانات الجهة الطالبة، بما في ذلك اسم المؤسسة الإعلامية، رقم السجل التجاري أو رقم الاعتماد، العنوان الكامل، رقم الهاتف، البريد الإلكتروني، واسم الممثل القانوني. كما تشتمل الاستمارة على قسم خاص ببيانات المراسل المراد اعتماده، مثل الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، رقم بطاقة التعريف الوطنية، العنوان الشخصي، والمستوى الدراسي، مع خيارات تشمل التعليم الجامعي أو الثانوي أو مستوى آخر. وتتيح تحديد الخبرة الصحفية للمراسل، سواء كان مبتدئاً أو متوسط الخبرة أو محترفاً، إضافة إلى اختيار اللغة المعتمدة في التغطية: العربية أو الفرنسية أو الأمازيغية أو التغطية المزدوجة. وتشمل أيضاً نطاق التغطية الصحفية، محلياً أو جهوياً أو وطنياً، ونوعها، مثل التغطية الإخبارية أو الثقافية أو الاقتصادية أو الرياضية أو متعددة التخصصات. وتوضح الاستمارة قائمة الوثائق المرفقة المطلوبة، ومنها نسخة بطاقة التعريف الوطنية، السيرة الذاتية المهنية، شهادة عمل أو تكليف من المؤسسة الإعلامية، نماذج من الأعمال الصحفية السابقة عند توفرها، صورة شمسية حديثة، وأي وثائق أخرى. وتختتم بتعهد المراسل باحترام أخلاقيات المهنة والقوانين المنظمة للإعلام وعدم نشر محتوى مخالف للقانون، مع خانات لتحرير الطلب وتوقيع المراسل والممثل القانوني وختم المؤسسة الإعلامية.

idara

الرافع

35019 سبتمبر 2026

تطابق دلاليالبلدية والولاية

بلاغ بوجود نفايات غير قانونية

استمارة إدارية باللغة العربية بعنوان «بلاغ بوجود نفايات غير قانونية»، موجهة إلى المواطنين والجمعيات والمؤسسات والجهات الراغبة في إبلاغ مصلحة النظافة والبيئة التابعة للبلدية عن حالات رمي النفايات بطريقة غير قانونية. تتضمن الوثيقة بيانات الجهة المختصة، مثل الولاية والبلدية والتاريخ ورقم البلاغ، ثم خانات مقدم البلاغ لتسجيل الاسم الكامل أو اسم الجهة، والصفة، ورقم التعريف الوطني أو السجل، والعنوان، ورقم الهاتف، والبريد الإلكتروني. وتتيح الاستمارة وصف موقع النفايات من خلال إدخال العنوان أو الحي، وتحديد نوع المكان، مثل الرصيف أو الساحة أو قرب مؤسسة أو أرض مهملة، مع خيار إضافة نوع آخر. كما تشمل تصنيف طبيعة النفايات إلى منزلية أو صناعية أو نفايات البناء والهدم أو عضوية، وتحديد الكمية التقديرية، سواء كانت قليلة أو متوسطة أو كبيرة، إلى جانب تاريخ ملاحظة المخالفة والإشارة إلى ما إذا جرى تصوير الموقع. وتحتوي على مساحة للبيانات أو الملاحظات الإضافية، ثم طلب رسمي يدعو المصالح المختصة إلى التدخل العاجل لتنظيف الموقع، والتحقيق في مصدر النفايات، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة ضد المخالفين. وتختتم بخانات مكان وتاريخ تحرير البلاغ، والإمضاء والختم عند وجوده، بما يجعلها نموذجًا عمليًا لتوثيق شكاوى التلوث البيئي وتنظيم المعلومات اللازمة لمعالجة النفايات المرمية بشكل غير قانوني.

idara

الرافع

32020 سبتمبر 2026

تطابق دلاليالبلدية والولاية

محضر اختبار نظام إدارة الوثائق الرقمية

محضر اختبار نظام إدارة الوثائق الرقمية هو نموذج إداري وتقني باللغة العربية مخصص للهيئة أو المديرية أو المصلحة واللجنة التقنية المكلفة بتقييم جاهزية نظام إدارة الوثائق الرقمية قبل اعتماده أو تشغيله رسمياً. يتضمن المحضر خانات لتسجيل اسم الجهة، المديرية أو المصلحة، التاريخ، رقم المحضر، الجهة المطورة، اسم النظام، رقم النسخة، نوع النظام، وبيئة التشغيل، مع خيارات تحدد ما إذا كان النظام داخلياً أو مفتوح المصدر أو تجارياً، وما إذا كانت بيئته محلية أو سحابية أو مختلطة. ويضم جدولاً لتوثيق أسماء أعضاء اللجنة الحاضرين وصفاتهم أو مصالحهم وتوقيعاتهم. يغطي الاختبار محاور عملية واضحة تشمل التثبيت والتكوين، سهولة واجهة الاستخدام، فعالية أرشفة الوثائق، دقة البحث والاسترجاع، ضبط الصلاحيات والتأمين، تفعيل النسخ الاحتياطي، ومدى التوافق مع الأنظمة الأخرى. ويتيح لكل محور تسجيل النتيجة والملحوظات، مع مؤشرات مثل ناجح أو جزئي أو فشل، سهلة أو متوسطة أو معقدة، فعالة أو بطيئة أو بها أخطاء، ودقيق أو متوسط أو ضعيف. كما يتضمن قسم الخلاصة لتحديد ما إذا كان النظام جاهزاً للاستغلال الرسمي، أو يحتاج إلى تعديلات قبل الاعتماد، أو غير مؤهل حالياً للاستعمال، إضافة إلى مساحة لتدوين توصيات اللجنة. وينتهي المحضر بخانات مكان التحرير وتاريخه وتوقيع رئيس اللجنة ومقررها وأعضائها، مما يجعله وثيقة مناسبة لتسجيل نتائج فحص أنظمة إدارة الوثائق الرقمية وتوثيق قرار اللجنة التقنية.

idara

الرافع

3002 سبتمبر 2026

محضر معاينة حادث مرور جسماني

نموذج رسمي لمحضر معاينة حادث مرور جسماني، مخصص لتحرير وتوثيق حوادث المرور التي نتجت عنها إصابات جسدية، بالاستناد إلى المعاينة الميدانية. يحمل النموذج ترويسة الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ووزارة الداخلية والجماعات المحلية والتهيئة العمرانية والمديرية العامة للأمن الوطني وقيادة الدرك الوطني، ويتضمن خانات رقم المحضر وتاريخ الحادث ومكان وقوعه وبيانات الضابط المكلف بتحرير المحاضر والمركز التابع له. يشمل المحضر قسماً خاصاً بمعلومات المركبة الأولى، مثل نوع المركبة ورقم التسجيل واسم السائق وتاريخ ومكان ميلاده ورقم رخصة السياقة وشركة التأمين ورقم عقد التأمين، مع قسم للمركبة الثانية عند وجودها. كما يتيح وصف ظروف الحادث واتجاه السير، وتحديد حالة الطريق إن كانت جافة أو مبللة أو زلقة، وحالة الطقس، ووجود الإشارات المرورية، إضافة إلى تسجيل الأضرار المادية. ويتناول قسم الإصابات عدد المصابين وأسماءهم عند الإمكان وطبيعة الإصابات، سواء كانت خفيفة أو متوسطة أو خطيرة، مع بيان ما إذا جرى نقلهم إلى المستشفى وذكر اسم المؤسسة الصحية المستقبلة. ويتضمن أيضاً خانات الإجراءات المتخذة، مثل سحب رخصة السياقة وقطر المركبة وفتح تحقيق قضائي وإشعار النيابة العامة، فضلاً عن خانات التوقيعات الخاصة بالسائقين والضابط المحرر، ومكان وتاريخ تحرير المحضر والختم الرسمي. يناسب النموذج أعوان الشرطة والدرك والجهات المكلفة بمعاينة حوادث المرور وتحرير المحاضر الرسمية.

idara

الرافع

43220 سبتمبر 2026

نموذج تقييم مخاطر النظام الرقمي الإداري

نموذج رسمي باللغة العربية لتقييم مخاطر النظام الرقمي الإداري، صادر ضمن سياق وزارة الرقمنة والإحصائيات والهيئة الوطنية للأمن السيبراني في الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية. يخدم المؤسسات والإدارات ومسؤولي أمن المعلومات والجهات المعنية بحوكمة الأنظمة الرقمية وتحديد المخاطر المرتبطة بها. يتيح النموذج تسجيل رقم النموذج وتاريخ التقييم واسم المؤسسة أو الإدارة واسم النظام الرقمي، مع تحديد نوعه، سواء كان داخلياً أو خارجياً أو سحابياً أو من نوع آخر، وبيان الجهة المطورة أو المشغلة وعدد المستخدمين وعدد المعاملات الشهرية. يتضمن خانات لوصف النظام وصفاً عاماً، وتحديد الأصول الرقمية الحساسة، مثل بيانات الهوية الوطنية وسجلات الحالة المدنية وبيانات الموظفين والمعلومات المالية أو الإدارية. كما يحدد مصادر التهديد المحتملة، ومنها الهجمات الإلكترونية الخارجية، والأخطاء البشرية الداخلية، والأعطال التقنية أو البرمجية، وتسرب البيانات أو فقدانها، وانقطاع الخدمة أو الاتصال. يعرض النموذج جدولاً لتحليل المخاطر وفق سيناريوهات محددة، مثل اختراق قاعدة البيانات، وتوقف الخدمة بسبب خلل تقني، وتسرب بيانات المستخدمين. ويسجل لكل سيناريو درجة الخطورة، واحتمال الحدوث، والتأثير المتوقع، والإجراءات الوقائية الحالية، والملاحظات. تشمل مستويات الخطورة منخفضاً ومتوسطاً وعالياً، واحتمالات الحدوث نادراً ومحتملًا ومتكرراً، بينما يتدرج التأثير من محدود إلى متوسط وواسع. وترد أمثلة للإجراءات الوقائية، منها الجدار الناري والتشفير والمراقبة والنسخ الاحتياطي والدعم الفني وسياسة الخصوصية وإدارة الصلاحيات. يخصص النموذج قسماً لخطة التخفيف المقترحة، وقسماً للتصديق يتضمن اسم مسؤول أمن المعلومات وصفته والتاريخ والتحرير والإمضاء وختم المؤسسة، مع الإشارة إلى إعداد التقييم وفق المعايير الوطنية لأمن المعلومات واعتماده ضمن سجل الحوكمة الرقمية للمؤسسة.

idara

الرافع

39120 سبتمبر 2026

تطابق دلاليالبلدية والولاية

تقرير يومي عن أشغال الورشات البلدية

تقرير يومي عن أشغال الورشات البلدية هو نموذج إداري باللغة العربية مخصص لمصلحة الأشغال والورشات بالبلدية، ولرئيس الورشة ورئيس مصلحة الأشغال، من أجل توثيق الأعمال الميدانية المنجزة خلال يوم محدد. يتضمن النموذج بيانات الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية والولاية والبلدية، إضافة إلى تاريخ التقرير ورقمه، وتاريخ الأشغال وتوقيت بدايتها ونهايتها، وعدد الأعوان المشاركين واسم رئيس الورشة. ويتيح تحديد نوع التدخل من بين الصيانة، والتهيئة، والتدخل الطارئ، أو تدخل آخر. يضم التقرير جدولاً لتسجيل المواقع أو الأحياء المتدخَّل فيها، مع خانات مرقمة لثلاثة مواقع، ونوع الأشغال المنفذة مثل التبليط والتنظيف والإصلاح والطلاء، والوسائل المستعملة كالأدوات اليدوية والشاحنة والخلاط، إلى جانب الملاحظات الخاصة بكل موقع. كما يحتوي على قسم للمالحظات العامة يتناول مدى تجاوب السكان، مع خيارات جيد أو متوسط أو ضعيف، وخانات مخصصة لعرض الصعوبات الميدانية وكتابة التوصيات. ويختتم النموذج ببيانات المصادقة، ومكان وتاريخ تحرير التقرير، وتوقيع رئيس الورشة، ثم توقيع وختم رئيس مصلحة الأشغال. يصلح هذا المستند للمتابعة اليومية لأشغال الصيانة والتهيئة والتدخلات البلدية، وتنظيم المعلومات المتعلقة بالفرق والوسائل والمواقع والنتائج الميدانية.

idara

الرافع

28021 سبتمبر 2026

تطابق نصياللغات

اختبار الفصل الثالث - السنة الثالثة متوسط - اللغة الإنجليزية - سنة 2016

هذا الوثيقة عبارة عن اختبار في مادة اللغة الإنجليزية مخصص لطلاب السنة الثالثة من التعليم المتوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب لمحتوى المنهج الدراسي في الفصل الثالث، ويغطي مجموعة من المواضيع الأساسية التي تم تدريسها خلال هذا الفصل. يتضمن الاختبار أسئلة متنوعة تشمل القراءة، الكتابة، والاستماع، مما يساعد على قياس مهارات الطلاب في استخدام اللغة الإنجليزية بشكل شامل. الجمهور المستهدف لهذا الاختبار هم الطلاب الذين يدرسون في السنة الثالثة متوسط، بالإضافة إلى المعلمين الذين يرغبون في تقييم أداء طلابهم. كما يمكن أن تكون هذه الوثيقة مفيدة للآباء الذين يسعون لفهم مستوى تقدم أبنائهم في اللغة الإنجليزية. تتضمن محتويات الاختبار أسئلة تتعلق بالقواعد اللغوية، المفردات، وفهم النصوص، مما يعكس ما تم تعلمه خلال الفصل الدراسي. يهدف الاختبار إلى تعزيز قدرات الطلاب في التعبير عن أفكارهم باللغة الإنجليزية، وتطوير مهاراتهم في التواصل. يعتبر هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يوفر فرصة لتحديد نقاط القوة والضعف في مهارات اللغة الإنجليزية. من خلال هذا الاختبار، يمكن للطلاب أن يتعرفوا على مدى تقدمهم في المادة، ويعملوا على تحسين مهاراتهم في المستقبل.

Admin

الرافع

44012 سبتمبر 2026

… والاستماع، مما يساعد على قياس مهارات الطلاب في استخدام اللغة الإنجليزية بشكل شامل. الجمهور المستهدف لهذا الاختبار هم الطلاب الذين يدرسون في السنة الثالثة متوسط، بالإضافة إلى المعلمين…