بحث: متوسط السنة الثالثة متوسط التربية المدنية اختبار

الأكثر بحثًا:pr 19 نموذج منشور اداري Demande de pension pour personne en situation de handicap Fiche de participation aux jeux de plage Facture fiscale sur les services de transport touristique international Demande de remboursement de TVA pour une entreprise exportatrice Demande de transfert de dossier du permis de conduire vers une autre wilaya Demande de transfert de compte bancaire vers une autre agence

الوثائق الكيانات التصنيفات

832 نتيجة لـ «متوسط السنة الثالثة متوسط التربية المدنية اختبار»

اقتراحات فلاتر — اضغط للتطبيق (لا تُفرض تلقائياً):

PDF

وردت العبارة داخل الوثيقةالتعليم

اختبار الفصل الأول - السنة الثالثة متوسط - التربية المدنية - نموذج 26 - سنة 2021

وثيقة اختبار في مادة التربية المدنية موجهة إلى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، وتخص تقييم مكتسبات الفصل الأول خلال السنة الدراسية ٢٠٢١. يتكون الملف من ثلاث صفحات، ويضم أسئلة كتابية ووضعية إدماجية، من دون عرض حلول أو إجابات نموذجية. يركز الجزء الأول على مفهوم المواطنة من خلال علاقة الفرد الجزائري بوطنه، وقدرته على التعبير عن وعيه بقضايا المجتمع واعتزازه بهويته. ويتناول الاختبار أيضاً أهمية أداء الواجبات وممارسة الحقوق بوصفهما مظهرين من مظاهر الانتماء الوطني، مع مطالبة المتعلم بتعريف مفهومين أساسيين وذكر وثائق تثبت انتماء الفرد إلى وطنه. ويتضمن محور آخر أسئلة حول العلاقة بين المواطنة والجنسية، إضافة إلى شرح معنى التجنس، بما يقيس قدرة التلميذ على التمييز بين المفاهيم المدنية المرتبطة بالهوية والانتماء. أما الوضعية الإدماجية فتتناول التراث المحلي بمناسبة إحياء اليوم العالمي للتراث في الثامن عشر من أفريل. يُطلب من المتعلم إعداد فقرة يعرف فيها بتراث منطقته، مع إبراز وسائل حمايته والمحافظة عليه من الاندثار. وتستند المهمة إلى فكرتين حول تنوع التراث الوطني بوصفه تعبيراً عن موروث حضاري وإبداعي متوارث، ودور ممارسة العادات والتقاليد في صونه. لذلك تصلح الوثيقة للمراجعة والتدرب على الإجابة عن أسئلة المواطنة والهوية والتراث، وعلى تنظيم فقرة إدماجية اعتماداً على سندات مكتوبة.

educ

الرافع

41122 سبتمبر 2026

المستوى : السنة الثالثة النموذج رقم : 04 الأستاذ : فوزي ابلعيدن الموسم : 2020 - 2021 الجزء الأول : ( 12 ن ) السؤال الأول : ( 06 نقاط ) فرض الفصل الأول في مادة التربية ال…

PDF

وردت العبارة داخل الوثيقةالتعليم

اختبار الفصل الثالث - السنة الثالثة متوسط - التربية المدنية - نموذج 4 - سنة 2015

وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الثالث في مادة التربية المدنية لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، مع اعتماد نموذج رابع لسنة ٢٠١٥. تصلح للمراجعة والتدرب على طبيعة أسئلة المادة والاستعداد للاختبارات الفصلية، وتحدد مدة الإنجاز بساعة واحدة. يتكون الاختبار من جزأين. يركز الجزء الأول على مجموعة من الأسئلة المعرفية، منها شرح مفاهيم مرتبطة بالماء العذب، والهلال الأحمر الجزائري، والطاقة، ومنظمة اليونيسيف. كما يتناول مهام اليونيسيف في رعاية الأطفال وتجسيد مبادئ حقوق الطفل، إضافة إلى موضوع التمثيل في الخارج بوصفه مظهراً من مظاهر السيادة الوطنية، مع أسئلة حول أشكاله وأهميته. أما الجزء الثاني فيقدم وضعية إدماجية حول الهلال الأحمر الجزائري، تدعو التلميذ إلى توظيف مكتسباته في كتابة فقرة تبرز مبادئ المنظمة ونشاطاتها. وتستند الوضعية إلى معطيات عن مشاركة المتطوعين في حملات التبرع بالدم، والتوعية، وتوزيع الوجبات، إلى جانب علاقات الهلال الأحمر الجزائري مع الصليب الأحمر والهلال الأحمر. تساعد هذه الوثيقة على مراجعة مفاهيم التربية المدنية، وفهم أدوار المنظمات الإنسانية، والتدرب على تحليل السندات وصياغة إجابة كتابية مترابطة.

educ

الرافع

40022 سبتمبر 2026

المستوى الثالثة متوسط (3AM) ماي 2015 اختبار الفصل الثالث في مادة التربية المدنية المدة: 01 سا الجزء الأول : (12ن) -1 حدد مفاهيم كل من : (4ن) الماء العذب - ال…

PDF

وردت العبارة داخل الوثيقةالتعليم

اختبار الفصل الثالث - السنة الثالثة متوسط - التربية المدنية - نموذج 11 - سنة 2014

وثيقة تعليمية تضم اختبارًا في مادة التربية المدنية موجهًا لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، ضمن تقويم الفصل الثالث. تمتد على ثلاث صفحات، وتتضمن موضوع الاختبار إلى جانب تصحيح نموذجي يساعد على مراجعة الإجابات وفهم طريقة معالجة الأسئلة. يستغرق الاختبار نحو ساعة واحدة، ويجمع بين أسئلة مباشرة ووضعية إدماجية تعتمد على سندات ومعارف الدرس. يتناول الجزء الأول عددًا من المحاور المدنية والإنسانية، منها التعريف بالهلال الأحمر الجزائري وتحديد مبادئه، والتعرف إلى أبرز مجالات استخدام الماء وأهميته في حياة الكائنات الحية، إضافة إلى إبراز أهمية تمثيل الجزائر في الخارج. أما الجزء الثاني فيعرض حوارًا حول منظمة اليونيسيف، ثم يطلب من التلميذ توظيف السندات وما تعلمه لكتابة فقرة تشرح مفهوم المنظمة ومهامها وأهدافها. تركز السندات على اتفاقية حقوق الطفل والعناية بالأطفال وحمايتهم، كما تشير إلى إجراءات ترتبط بعمل اليونيسيف، مثل عدم استثناء أي طفل، وحماية الأطفال من آثار الحروب، وتوفير التعليم للجميع. لذلك يقيس الاختبار قدرة المتعلم على استرجاع المفاهيم المدنية، وفهم دور المنظمات الإنسانية، وربط الحقوق الأساسية بواقع الطفل، وتنظيم إجابة كتابية مترابطة. ويقدم التصحيح النموذجي عناصر الإجابة المنتظرة، بما يفيد التلاميذ في المراجعة والتقييم الذاتي، كما يمكن أن يستعين به المدرسون أو أولياء الأمور لمتابعة مستوى الاستيعاب في موضوعات التربية المدنية.

educ

الرافع

31021 سبتمبر 2026

المستوى الثالثة متوسط AM : اختبار الثلاثي الثالث في مادة التربية المدنية الجزء الأول : ماچ : 2014 المدة 01 سا 1- يوجد في الجزائر مجموعة من المنظمات الإنسانية على رأسها…

DOC

تطابق دلاليالأمن والشرطة

التقرير السنوي حول أمن المعلومات

وثيقة «التقرير السنوي حول أمن المعلومات». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الرقمنة واإلحصائيات ‪ /‬الهيئة الوطنية لألمن السيرباني‬ ‫الوالية‪..................................................... :‬‬ ‫التقرير السنوي حول أمن املعلومات‬ ‫السنة املرجعية‪___20 :‬‬ ‫اسم املؤسسة أو اإلدارة‪..................................................... :‬‬ ‫القطاع‪ ☐ :‬إداري ☐ بلدي ☐ صحي ☐ تعليمي ☐ اقتصادي ☐ أخرى‬ ‫اسم مسؤول أمن املعلومات‪..................................................... :‬‬ ‫الصفة‪..................................................... :‬‬ ‫الربيد اإللكرتوني‪..................................................... :‬‬ ‫رقم الهاتف‪..................................................... :‬‬ ‫**‪ .1‬نظرة عامة على البنية املعلوماتية‪**:‬‬ ‫‪ -‬عدد األنظمة الرقمية النشطة‪.......... :‬‬ ‫‪ -‬عدد املستخدمني الداخليني‪.......... :‬‬ ‫‪ -‬عدد قواعد البيانات الحساسة‪.......... :‬‬ ‫‪ -‬عدد الخدمات اإللكرتونية املقدمة‪.......... :‬‬ ‫‪ -‬هل توجد خطة أمن معلومات معتمدة؟ ☐ نعم ☐ ال‬ ‫‪ -‬هل تم تحديثها خالل السنة؟ ☐ نعم ☐ ال‬ ‫**‪ .2‬الحوادث األمنية املسجلة خالل السنة‪**:‬‬ ‫| التاريخ | نوع الحادث | النظام املتأثر | مستوى الخطورة | اإلجراء املتخذ | الحالة النهائية |‬ ‫|‪|------------------|------------------|----------------|------------------|-------------|---------‬‬ ‫|‬ ‫| عزل النظام وتجميد الوصول| مغلق‬ ‫| ‪ |........‬ترسيب بيانات| نظام املوارد البرشية| عالي‬ ‫| تعزيز الجدار الناري| مراقبة مستمرة |‬ ‫| ‪ |........‬محاولة اخرتاق| بوابة الدفع اإللكرتوني| متوسط‬ ‫**‪ .3‬التدابري الوقائية املنفذة‪**:‬‬ ‫☐ تحديث دوري لألنظمة‬ ‫☐ مراقبة الدخول والصالحيات‬ ‫☐ تدريب املوظفني على األمن السيرباني‬ ‫☐ مراجعة سياسة الخصوصية‬ ‫☐ اختبار اخرتاق داخلي‬ ‫☐ أخرى‪..................................................... :‬‬ ‫**‪ .4‬تقييم املخاطر السنوي‪**:‬‬ ‫☐ تم إجراء تقييم شامل للمخاطر‬ ‫☐ تم تحديث سجل األصول الحساسة‬ ‫☐ تم تصنيف السيناريوهات حسب األولوية‬ ‫☐ تم اقرتاح خطة تخفيف جديدة‬ ‫**‪ .5‬خطة التحسني للسنة القادمة‪**:‬‬ ‫‪................................................................................‬‬ ‫**‪ .6‬التوصيات العامة‪**:‬‬ ‫**‪ .7‬التصديق‪**:‬‬ ‫تم إعداد هذا التقرير وفًق ا للمعايري الوطنية ألمن املعلومات‪ ،‬وُيعتمد ضمن سجل الحوكمة الرقمية للمؤسسة‪.‬‬ ‫حرر بـ‪ ___________ :‬بتاريخ‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫اسم املسؤول اإلداري األعلى‪..................................................... :‬‬ ‫اإلمضاء‬ ‫ختم املؤسسة‬

idara

الرافع

33017 سبتمبر 2026

DOC

تطابق دلاليالأمن والشرطة

مراجعة نظام حماية البيانات الحساسة

وثيقة «مراجعة نظام حماية البيانات الحساسة». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الرقمنة واإلحصائيات ‪ /‬الهيئة الوطنية لألمن السيرباني‬ ‫الوالية‪..................................................... :‬‬ ‫مراجعة نظام حماية البيانات الحساسة‬ ‫رقم النموذج‪ / .......... :‬م‪.‬د ‪___20 /‬‬ ‫تاريخ املراجعة‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫اسم املؤسسة أو اإلدارة‪..................................................... :‬‬ ‫القطاع‪ ☐ :‬إداري ☐ بلدي ☐ صحي ☐ تعليمي ☐ اقتصادي ☐ أخرى‬ ‫اسم مسؤول أمن املعلومات أو حماية املعطيات‪..................................................... :‬‬ ‫الصفة‪..................................................... :‬‬ ‫الربيد اإللكرتوني‪..................................................... :‬‬ ‫رقم الهاتف‪..................................................... :‬‬ ‫**‪ .1‬وصف النظام املعين باملراجعة‪**:‬‬ ‫‪ -‬اسم النظام أو املنصة‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬نوع النظام‪ ☐ :‬داخلي ☐ خارجي ☐ سحابي ☐ مختلط‬ ‫‪ -‬تاريخ إطالق النظام‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫‪ -‬عدد املستخدمني النشطني‪.......... :‬‬ ‫‪ -‬نوع البيانات الحساسة املعالجة‪:‬‬ ‫☐ هوية وطنية ☐ بيانات صحية ☐ بيانات مالية ☐ بيانات بيومرتية ☐ أخرى‪.......... :‬‬ ‫**‪ .2‬تقييم التدابري التقنية‪**:‬‬ ‫| مطبق؟ | مستوى الفعالية | مالحظات |‬ ‫| التدبري األمين‬ ‫|‪|----------|------------------|--------|----------------------------------------‬‬ ‫| تشفري البيانات أثناء النقل والتخزين | ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| التحكم في الوصول والصالحيات‬ ‫| ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| املصادقة الثنائية للمستخدمني‬ ‫| ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| تسجيل العمليات والسجالت (‪)Logs‬‬ ‫| ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| إدارة املفاتيح والتشفري‬ ‫| ☐ نعم ☐ ال | ☐ ضعيف ☐ متوسط ☐ قوي | ‪| ........‬‬ ‫| اختبار اخرتاق أو تقييم أمين دوري‬ ‫**‪ .3‬تقييم التدابري التنظيمية‪**:‬‬ ‫☐ وجود سياسة خصوصية منشورة‬ ‫☐ تدريب املوظفني على حماية البيانات‬ ‫☐ وجود سجل املعالجات الرقمية‬ ‫☐ وجود وحدة داخلية لحماية املعطيات‬ ‫☐ آلية استجابة للحوادث األمنية‬ ‫☐ أخرى‪..................................................... :‬‬

idara

الرافع

36020 سبتمبر 2026

DOC

تطابق دلاليالبلدية والولاية

محضر اختبار نظام إدارة الوثائق الرقمية

محضر اختبار نظام إدارة الوثائق الرقمية هو نموذج إداري وتقني باللغة العربية مخصص للهيئة أو المديرية أو المصلحة واللجنة التقنية المكلفة بتقييم جاهزية نظام إدارة الوثائق الرقمية قبل اعتماده أو تشغيله رسمياً. يتضمن المحضر خانات لتسجيل اسم الجهة، المديرية أو المصلحة، التاريخ، رقم المحضر، الجهة المطورة، اسم النظام، رقم النسخة، نوع النظام، وبيئة التشغيل، مع خيارات تحدد ما إذا كان النظام داخلياً أو مفتوح المصدر أو تجارياً، وما إذا كانت بيئته محلية أو سحابية أو مختلطة. ويضم جدولاً لتوثيق أسماء أعضاء اللجنة الحاضرين وصفاتهم أو مصالحهم وتوقيعاتهم. يغطي الاختبار محاور عملية واضحة تشمل التثبيت والتكوين، سهولة واجهة الاستخدام، فعالية أرشفة الوثائق، دقة البحث والاسترجاع، ضبط الصلاحيات والتأمين، تفعيل النسخ الاحتياطي، ومدى التوافق مع الأنظمة الأخرى. ويتيح لكل محور تسجيل النتيجة والملحوظات، مع مؤشرات مثل ناجح أو جزئي أو فشل، سهلة أو متوسطة أو معقدة، فعالة أو بطيئة أو بها أخطاء، ودقيق أو متوسط أو ضعيف. كما يتضمن قسم الخلاصة لتحديد ما إذا كان النظام جاهزاً للاستغلال الرسمي، أو يحتاج إلى تعديلات قبل الاعتماد، أو غير مؤهل حالياً للاستعمال، إضافة إلى مساحة لتدوين توصيات اللجنة. وينتهي المحضر بخانات مكان التحرير وتاريخه وتوقيع رئيس اللجنة ومقررها وأعضائها، مما يجعله وثيقة مناسبة لتسجيل نتائج فحص أنظمة إدارة الوثائق الرقمية وتوثيق قرار اللجنة التقنية.

idara

الرافع

3002 سبتمبر 2026

DOC

تطابق دلاليالأمن والشرطة

استمارة تقييم الأداء الأمني السنوي

استمارة إدارية سنوية باللغة العربية لتقييم الأداء الأمني، موجهة إلى الوحدات والمصالح الأمنية ورئيس الوحدة والمسؤول المباشر، وتتضمن خانات خاصة بالسنة والمكان والجهة المعنية. تنظم الوثيقة عملية التقييم في محاور واضحة تشمل الموارد البشرية، مثل عدد الأعوان، ونسبة الحضور والانضباط، والدورات التكوينية المنجزة، وتقييم مستوى الكفاءة. كما تتناول الوسائل والتجهيزات من خلال التحقق من جاهزية المركبات، وعدد المركبات الصالحة مقارنة بالعدد الكلي، وجاهزية أجهزة الاتصال، وتوفر الوسائل اللوجستية الأساسية، مع خانة للملاحظات أو الوسائل الأخرى. وتضم الاستمارة جدولا لتسجيل التدخلات والأنشطة الأمنية، بما في ذلك الدوريات الأمنية، والتدخلات الميدانية، والتوقيفات، والمحاضر المحررة، وحملات التوعية، مع بيان العدد والملاحظات. وتشمل كذلك قسما للقضايا المعالجة يتطلب إدخال عدد القضايا المسجلة، وعدد القضايا المغلقة، ونسبة الإنجاز. وتتيح الاستمارة تسجيل الحوادث الأمنية، مثل الأعطال التقنية، ومحاولات الاختراق أو تسريب البيانات، والإخلال بالنظام العام. وفي ختامها تصنيف للتقييم العام ضمن مستويات: أداء ممتاز، أداء جيد، أداء متوسط، أو أداء ضعيف، إضافة إلى مساحة مخصصة للتوصيات. وتحتوي الوثيقة على خانات التوقيع والإمضاء والختم لرئيس الوحدة والمسؤول المباشر، مع تحديد مكان وتاريخ تحرير الاستمارة.

idara

الرافع

37016 سبتمبر 2026

DOC

تطابق دلاليالأمن والشرطة

نموذج تقييم مخاطر النظام الرقمي الإداري

نموذج رسمي باللغة العربية لتقييم مخاطر النظام الرقمي الإداري، صادر ضمن سياق وزارة الرقمنة والإحصائيات والهيئة الوطنية للأمن السيبراني في الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية. يخدم المؤسسات والإدارات ومسؤولي أمن المعلومات والجهات المعنية بحوكمة الأنظمة الرقمية وتحديد المخاطر المرتبطة بها. يتيح النموذج تسجيل رقم النموذج وتاريخ التقييم واسم المؤسسة أو الإدارة واسم النظام الرقمي، مع تحديد نوعه، سواء كان داخلياً أو خارجياً أو سحابياً أو من نوع آخر، وبيان الجهة المطورة أو المشغلة وعدد المستخدمين وعدد المعاملات الشهرية. يتضمن خانات لوصف النظام وصفاً عاماً، وتحديد الأصول الرقمية الحساسة، مثل بيانات الهوية الوطنية وسجلات الحالة المدنية وبيانات الموظفين والمعلومات المالية أو الإدارية. كما يحدد مصادر التهديد المحتملة، ومنها الهجمات الإلكترونية الخارجية، والأخطاء البشرية الداخلية، والأعطال التقنية أو البرمجية، وتسرب البيانات أو فقدانها، وانقطاع الخدمة أو الاتصال. يعرض النموذج جدولاً لتحليل المخاطر وفق سيناريوهات محددة، مثل اختراق قاعدة البيانات، وتوقف الخدمة بسبب خلل تقني، وتسرب بيانات المستخدمين. ويسجل لكل سيناريو درجة الخطورة، واحتمال الحدوث، والتأثير المتوقع، والإجراءات الوقائية الحالية، والملاحظات. تشمل مستويات الخطورة منخفضاً ومتوسطاً وعالياً، واحتمالات الحدوث نادراً ومحتملًا ومتكرراً، بينما يتدرج التأثير من محدود إلى متوسط وواسع. وترد أمثلة للإجراءات الوقائية، منها الجدار الناري والتشفير والمراقبة والنسخ الاحتياطي والدعم الفني وسياسة الخصوصية وإدارة الصلاحيات. يخصص النموذج قسماً لخطة التخفيف المقترحة، وقسماً للتصديق يتضمن اسم مسؤول أمن المعلومات وصفته والتاريخ والتحرير والإمضاء وختم المؤسسة، مع الإشارة إلى إعداد التقييم وفق المعايير الوطنية لأمن المعلومات واعتماده ضمن سجل الحوكمة الرقمية للمؤسسة.

idara

الرافع

40120 سبتمبر 2026

DOC

تطابق دلاليالعمل والتشغيل

استمارة التصريح بحادث عمل

استمارة التصريح بحادث عمل هي نموذج إداري باللغة العربية مخصص للمؤسسات والهيئات ومصالح الموارد البشرية والوقاية، ويُستخدم لتوثيق حوادث العمل والإبلاغ عنها لدى الجهات المعنية. تحمل الاستمارة طابع الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ووزارة العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي، وتبدأ ببيانات التصريح الأساسية، مثل رقم التصريح وتاريخ الإيداع. تتضمن الخانة الأولى معلومات المؤسسة، بما في ذلك الاسم الكامل، العنوان، البلدية، الولاية، رقم السجل التجاري أو التعريف الجبائي، رقم الهاتف والبريد الإلكتروني. وتخصص الخانة الثانية لبيانات العامل المصاب، مثل الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، رقم بطاقة التعريف الوطنية، رقم الضمان الاجتماعي، الرتبة أو المنصب، وتاريخ التوظيف. تسجل الخانة الثالثة تفاصيل الحادث، وتشمل تاريخ وقوعه، توقيته، مكانه، طبيعة النشاط الذي كان العامل يؤديه، ووصفاً مختصراً للواقعة. كما توثق الخانة الرابعة نتائج الحادث من خلال تحديد مستوى الإصابة، سواء كانت خفيفة أو متوسطة أو خطيرة أو أدت إلى الوفاة، مع بيان ما إذا نُقل المصاب إلى المستشفى أو توقف عن العمل أو ترتبت عليه نتيجة أخرى. تتضمن الاستمارة كذلك قسماً للشهود عند وجودهم، وقسماً للإجراءات المتخذة مثل تقديم الإسعافات الأولية، إخطار مصالح الضمان الاجتماعي وفتح تحقيق داخلي. وتُدرج في النهاية قائمة بالوثائق المرفقة، ومنها الشهادة الطبية الأولية، تقرير المسؤول المباشر ونسخة من بطاقة العامل، إضافة إلى مكان وتاريخ تحرير التصريح، واسم المسؤول المكلف ووظيفته والإمضاء والختم الرسمي.

idara

الرافع

3102 سبتمبر 2026

DOC

تطابق دلاليالبنوك والبريد

تقرير الجرد السنوي للمؤسسة

نموذج تقرير الجرد السنوي للمؤسسة، مخصص للمؤسسات الفردية والشركات ذات المسؤولية المحدودة وغيرها من الكيانات لتوثيق جرد الأصول والممتلكات في نهاية السنة المالية. يتضمن التقرير خانات تعريفية لاسم المؤسسة، الشكل القانوني، الفترة المالية، رقم السجل التجاري، الرقم الجبائي، العنوان المهني وتاريخ إعداد التقرير، مع الإشارة إلى إنجازه بموجب أحكام القانون التجاري والنظام المحاسبي المالي. ينظم النموذج عملية الجرد في أقسام عملية وواضحة، تبدأ بجدول الأصول الثابتة مثل العتاد والتجهيزات والمركبات، مع تسجيل رقم الأصل، التسمية، تاريخ الاقتناء، القيمة الأصلية، الاستهلاك والقيمة الصافية. ويشمل قسم المخزون المواد الأولية والسلع والمنتجات التامة، مع خانات للمرجع، الصنف، الكمية، الوحدة، سعر الوحدة والقيمة الإجمالية. كما يوفر مساحة للملاحظات العامة حول حالة العتاد، من خلال خيارات جيد أو متوسط أو متدهور، وبيان وجود سلع غير قابلة للتسويق، ومدى تطابق نتائج الجرد مع السجلات المحاسبية، إضافة إلى ملاحظات أخرى. ويضم التقرير قسمًا للتوصيات يتناول شطب الأصول المتقادمة، وإعادة تقييم المخزون، وتحسين نظام التتبع والجرد، مع خيار إضافة توصيات أخرى. وفي نهايته توجد خانات مكان وتاريخ التحرير، واسم المعد وصفته، سواء كان محاسبًا أو مديرًا ماليًا أو مسؤول الجرد، إلى جانب الإمضاء والختم. يناسب هذا النموذج مسؤولي الجرد والمحاسبين والمديرين الماليين عند إعداد وثيقة سنوية منظمة لمتابعة الممتلكات والمخزون والتحقق من توافقها مع السجلات المحاسبية.

idara

الرافع

3102 سبتمبر 2026

DOC

تطابق دلاليالتجارة والاستثمار

استمارة تقييم جاهزية الإدارة للتحول الرقمي

استمارة إدارية رسمية لتقييم جاهزية الإدارات والمصالح العمومية للتحول الرقمي، موجهة إلى المسؤولين الإداريين والمكلفين بالتقييم والرقمنة في مختلف القطاعات، ومنها الحالة المدنية والتعليم والصحة والأشغال العمومية. تتضمن الاستمارة خانات رقم التقييم وتاريخه ونوعه، مع تحديد ما إذا كان التقييم أولياً أو دورياً أو تكميلياً. وتبدأ بتسجيل معلومات الإدارة أو المصلحة، مثل الاسم الرسمي والقطاع والعنوان الإداري والبريد الإلكتروني ورقم الهاتف واسم المسؤول الإداري وعدد الموظفين وعدد المعاملات الشهرية. كما تقيّم البنية التحتية الرقمية من خلال التحقق من توفر أجهزة حاسوب وظيفية، واتصال إنترنت مستقر، وشبكة داخلية محمية، ونظام نسخ احتياطي دوري، وبرامج لإدارة الوثائق، مع خانات للبيانات والملاحظات. وتشمل محاور التقييم الموارد البشرية والتكوين، مثل وجود موظفين مؤهلين في المجال الرقمي، وتنظيم دورات تكوينية، وتعيين مسؤول للرقمنة أو للتحول الرقمي، وقياس مستوى تقبل الموظفين للتغيير بدرجات ضعيف ومتوسط وجيد. وتحدد الاستمارة الخدمات القابلة للرقمنة، بما في ذلك استقبال الملفات والطلبات، وإصدار الوثائق الإدارية، وتتبع الملفات أو الشكاوى، والتواصل مع المواطنين. كما ترصد التحديات الحالية، مثل نقص التجهيزات وضعف التكوين ومقاومة التغيير وغياب الميزانية، وتقترح توصيات أولية تشمل إدراج الإدارة ضمن برنامج وطني للرقمنة، وتخصيص ميزانية للتجهيز والتكوين، وتطوير منصة إلكترونية، وتنظيم ورشات تحسيسية. وتنتهي بخانات التصديق وبيانات المكلف بالتقييم والتاريخ والإمضاء وختم الهيئة المختصة.

idara

الرافع

2502 سبتمبر 2026

PDF

تطابق نصيالتعليم

اختبار الفصل الثاني - السنة الثالثة متوسط - التربية الإسلامية - سنة 2018

وثيقة اختبار مدرسي في مادة التربية الإسلامية مخصصة لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، وتتعلق بتقييم مكتسبات الفصل الدراسي الثاني لسنة 2018.

Admin

الرافع

42013 سبتمبر 2026

وثيقة اختبار مدرسي في مادة التربية الإسلامية مخصصة لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، وتتعلق بتقييم مكتسبات الفصل الدراسي الثاني لسنة 2018.

PDF

تطابق نصيالتعليم

اختبار الفصل الثاني - السنة الثالثة متوسط - التاريخ والجغرافيا - سنة 2022

اختبار تعليمي للفصل الثاني مخصص لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، ويجمع بين مادتي التاريخ والجغرافيا ضمن محتوى دراسي يعود إلى سنة ٢٠٢٢ والسنة الدراسية ٢٠٢١–٢٠٢٢. يتكون الملف من ثلاث صفحات ويقيس قدرة المتعلم على استيعاب الدروس وتوظيفها في جداول وخرائط وفقرات تفسيرية. في قسم التاريخ، يتناول الاختبار مراحل الحكم العثماني في الجزائر والفترات الزمنية المرتبطة بها، مع نشاط يطلب توضيح التقسيم الإداري للجزائر خلال العهد العثماني على خريطة. كما يشتمل على وضعية إدماجية حول العلاقات المتوترة بين ضفتي البحر المتوسط، واحتلال الإسبان لميناء المرسى الكبير بوهران، ودوافع تقوية الأسطول البحري الجزائري، وصولاً إلى كتابة فقرة تشرح عوامل نشأة هذا الأسطول بالاعتماد على المعارف والسندات المقدمة. أما قسم الجغرافيا، فيركز على النمو الديمغرافي في قارة إفريقيا، من خلال سؤال حول أبرز انعكاساته. ويتيح هذا الجزء للمتعلم توظيف المفاهيم الجغرافية المرتبطة بالسكان والتنمية والآثار الناتجة عن التحولات الديمغرافية في القارة. يناسب الملف المراجعة والتدرب على نمط اختبارات الفصل الثاني، ولا يقتصر على أسئلة الاسترجاع، بل يتضمن أيضاً تنظيم المعلومات، والتمثيل الخرائطي، وتحليل السندات، وصياغة إجابة كتابية مترابطة.

educ

الرافع

33022 سبتمبر 2026

وزارة التربية الوطنية الأستاذ : فوزي إبلعيدن السنة : الثالثة متوسط السنة الدراسية : 2021 - 2022 إختبار الفصل الثاني في التاريخ و الجغرافيا ( النموذج : 02 ) الوضعية الأولى : ( 04 ن…

PDF

تطابق نصي

اختبار الفصل الأول - السنة الثالثة متوسط - التربية الإسلامية - نموذج 16 - سنة 2019

هذا الوثيقة عبارة عن نموذج اختبار للفصل الأول في مادة التربية الإسلامية مخصص لطلاب السنة الثالثة من التعليم المتوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في التربية الإسلامية، والتي تشمل مواضيع مثل العقيدة، العبادات، الأخلاق، والسلوكيات الإسلامية. يتكون الاختبار من مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب استرجاع المعلومات وتطبيقها في سياقات مختلفة، مما يساعدهم على تعزيز معرفتهم وفهمهم للمادة. تستهدف الوثيقة الطلاب والمعلمين على حد سواء، حيث يمكن استخدامها كأداة تعليمية لتحضير الطلاب للاختبارات النهائية. كما يمكن للمعلمين الاستفادة منها في تقييم أداء الطلاب وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم. يتضمن النموذج أسئلة متنوعة تشمل الاختيار من متعدد، والأسئلة المفتوحة، مما يتيح للطلاب فرصة التعبير عن آرائهم ومعرفتهم بشكل شامل. يعد هذا الاختبار جزءًا مهمًا من العملية التعليمية، حيث يساعد في تعزيز التفكير النقدي لدى الطلاب ويشجعهم على البحث والاستقصاء في مواضيع التربية الإسلامية. من خلال هذا النموذج، يمكن للطلاب التعرف على نوعية الأسئلة التي قد يواجهونها في الامتحانات الرسمية، مما يسهل عليهم الاستعداد الجيد ويزيد من ثقتهم بأنفسهم. في المجمل، تعتبر هذه الوثيقة أداة قيمة لكل من الطلاب والمعلمين في مجال التربية الإسلامية.

Admin

الرافع

37031 أغسطس 2026

هذا الوثيقة عبارة عن نموذج اختبار للفصل الأول في مادة التربية الإسلامية مخصص لطلاب السنة الثالثة من التعليم المتوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية…

PDF

تطابق نصياللغات

اختبار الفصل الأول - السنة الثالثة متوسط - اللغة العربية - سنة 2015

وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، ويعود تاريخها إلى عام 2015.

Admin

الرافع

44013 سبتمبر 2026

وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، ويعود تاريخها إلى عام 2015.

PDF

تطابق نصي

اختبار الفصل الثاني - السنة الثالثة متوسط - التربية الإسلامية - نموذج 9 - سنة 2016

هذه الوثيقة عبارة عن نموذج اختبار للفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية للصف الثالث متوسط، وهي مصممة لتقييم مستوى فهم الطلاب للمواضيع التي تم تدريسها خلال الفصل الدراسي. تستهدف الوثيقة الطلاب في مرحلة التعليم المتوسط، حيث تحتوي على مجموعة من الأسئلة التي تغطي مختلف جوانب المنهج الدراسي في التربية الإسلامية. يتضمن الاختبار أسئلة متنوعة تشمل الفهم القرائي، التحليل، والتطبيق العملي للمفاهيم الإسلامية. كما يهدف إلى تعزيز قدرة الطلاب على التفكير النقدي وتطبيق ما تعلموه في سياقات مختلفة. تعتبر هذه الوثيقة أداة مهمة للطلاب لمراجعة مستواهم الأكاديمي والتحضير للاختبارات النهائية، حيث يمكن استخدامها كمرجع لفهم نوعية الأسئلة التي قد يواجهونها في الامتحانات الرسمية. من خلال هذا النموذج، يمكن للطلاب التعرف على كيفية تنظيم الأسئلة، والمواضيع التي يتم التركيز عليها، مما يساعدهم على تحسين أدائهم الأكاديمي في مادة التربية الإسلامية. بشكل عام، تعتبر هذه الوثيقة موردًا قيمًا للطلاب والمعلمين على حد سواء، حيث يمكن استخدامها كأداة تعليمية لتعزيز الفهم والممارسة في مجال التربية الإسلامية.

Admin

الرافع

34031 أغسطس 2026

…الثاني في مادة التربية الإسلامية للصف الثالث متوسط، وهي مصممة لتقييم مستوى فهم الطلاب للمواضيع التي تم تدريسها خلال الفصل الدراسي. تستهدف الوثيقة الطلاب في مرحلة التعليم المتوسط…

PDF

تطابق نصيالرياضيات

فرض الفصل الأول - السنة الثالثة متوسط - الرياضيات - نموذج 46 - سنة 2021

وثيقة تعليمية تتضمن فرض الفصل الأول في مادة الرياضيات لفائدة تلاميذ السنة الثالثة متوسط، وهي النموذج رقم 46 الصادر سنة 2021.

Admin

الرافع

64013 سبتمبر 2026

وثيقة تعليمية تتضمن فرض الفصل الأول في مادة الرياضيات لفائدة تلاميذ السنة الثالثة متوسط، وهي النموذج رقم 46 الصادر سنة 2021.

PDF

مطابق لمفاهيم الوثيقةالرياضيات

اختبار الفصل الثالث - السنة الثالثة متوسط - الرياضيات - سنة 2022

وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الثالث في مادة الرياضيات لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، منشورة لسنة 2022.

Admin

الرافع

55013 سبتمبر 2026

وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الثالث في مادة الرياضيات لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، منشورة لسنة 2022.

PDF

تطابق نصيالعلوم

اختبار الفصل الأول - السنة الثالثة متوسط - العلوم الفيزيائية - نموذج 28 - سنة 2019

وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الأول في العلوم الفيزيائية لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، وهي النموذج رقم 28 والمنشورة لسنة 2019.

Admin

الرافع

39013 سبتمبر 2026

وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الأول في العلوم الفيزيائية لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، وهي النموذج رقم 28 والمنشورة لسنة 2019.

PDF

تطابق نصيالرياضيات

فرض الفصل الأول - السنة الثالثة متوسط - الرياضيات - سنة 2023

وثيقة تعليمية تتضمن فرض الفصل الأول في مادة الرياضيات لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، مؤرخة بسنة 2023.

Admin

الرافع

62013 سبتمبر 2026

وثيقة تعليمية تتضمن فرض الفصل الأول في مادة الرياضيات لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، مؤرخة بسنة 2023.

1 / 42