اختبار الفصل الأول - السنة الثالثة متوسط - التربية المدنية - نموذج 26 - سنة 2021

المستوى : السنة الثالثة النموذج رقم : 04 الأستاذ : فوزي ابلعيدن الموسم : 2020 - 2021 الجزء الأول : ( 12 ن ) السؤال الأول : ( 06 نقاط ) فرض الفصل الأول في مادة التربية المدنية يعتبر الفرد الجزائري مواطن قادر على التعبير عن وعيه بقضايا المجتمع والإعتزاز بهويته, فمن خلال تأدية واجباته وممارسة حقوقه يشعر بإنتمائه للوطن, ويمبلك مجموعة من الوثائق التي تثبت ذللك المطلوب : أ / قم بتعريف الموضوعين الذين يحاول صاحب النص إبرازهما ب / أذكر أربع وثائق تثبت إنتماء الفرد لوطنه السؤال الثاني : ( 06 نقاط ) أ / ماهي العلاقة التي تربط بين المواطنة و الجنسية ب / إشرح كلمة التجنس : الوضعية الإدماجية : ( 08 نقاط ) : بمناسبة إحياء يوم التراث العالمي المصادف 18 أفريل طلب منك أستاذ التربية المدنية إنجاز موضوع تعرف فيه بتراث منطقتك مبرزا كيفية حمايته و المحافظة عليه. السند 01 : " يتنوع التراث ببلادنا ليعبر عن تنوع حضاري وموروث أبداعي متداول عبر الأجيال " السند 02 : " تعتبر الممارسة الدائمة للعادات والتقاليد طريقة من طرق حماية التراث من الاندثار . " التعليمة : من خلال ما درست و با ستعمال السندات أكتب فقرة من 10 إلى 12 أسطر تجيب فيها عن طلب الأستاذ.

حل النموذج رقم : 04 الجزء الأول : ( 12 ن ) السؤال الأول : ( 08 ن ) أ / تعريف الموضوعين الذين يحاول صاحب النص إبرازهما : الهوية الشخصية : هو الإنتماء العائلي للفرد كالإسم واللقب و تاريخ ومكان الميلاد و محل الإقامة - المواطنة : هي صفات المواطن التي تدل على إنتمائه للوطن وتمارس من خلال التمتع بالحقوق و تأدية الواجبات ب / أربع وثائق تثبت إنتماء الفرد لوطنه : - بطاقة الناخب - بطاقة الخدمة الوطنية - شهادة الجنسية - جواز السفر السؤال الثاني : ( 04 نقاط ) ا / العلاقة التي تربط بين المواطنة و الجنسية - هي علاقة تكامل حيث لا يمكن أن نصفا شخصا بأنه مواطن في دولة ما دون أن تكون له جنسية هذه الدولة إبلعيد ب / التجنس : هي طلب جنسية بلد ما وفق شروط معينة الجزء الثاني : الوضعية الإدماجية : ( 08 نقاط ) التراث هو ذلك الموروث الحضاري من عادات وتقاليد وآثار ونمط حياة وعمران وبيئة ويصنف إلى أنواع حسب أهميته و قيمته و طبيعته و الجزائر من البلدان التي تزخر بتراث طبيعي مثل المغارات و الشواطئ و الكهوف و ثقافي مثل اللباس والمأكولات الشعبية و الأغاني ذات التراث القديم بحيث تعمل الدولة والمنظمات العالمية كاليونيسكو على حمايته نظرا لأهميته من خلال تشجيع الحرفيين وعلماء الآثار ببرامج تمويل خاصة بالإضافة إلى صيانة وترميم المعالم الأثرية و السهر على معاقبة المعتدين على التراث وكذلك إقامة معارض وطنية وعالمية وحملات توعية تبرز أهمية التراث والحفاظ عليه. في الأخير نستنتج أنه من واجبنا المحافظة على تراث بلادنا و ترقيته و تطويره لمحاربة زواله و إندثاره