بحث: ثانوي السنة الأولى ثانوي جذع مشترك آداب اللغة الفرنسية امتحان

جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - اختبار الفصل الأول - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - نموذج 10 - سنة 2020

اختبار الفصل الأول في مادة اللغة الفرنسية مخصص لتلاميذ السنة الأولى ثانوي ضمن شعبة جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، ويأتي بوصفه النموذج رقم 10 للسنة الدراسية 2020. تمثل الوثيقة نموذجًا تقويميًا مرتبطًا بالمحطة الأولى من السنة الدراسية، وموجّهًا إلى تلاميذ هذا المستوى والشعبة تحديدًا. يتيح العنوان التعرف بوضوح على المادة، والفئة التعليمية المستهدفة، ونوع الوثيقة، والإطار الدراسي الذي تنتمي إليه، مع تحديد رقم النموذج وسنة الإنجاز. يناسب هذا الاختبار الباحثين عن نموذج امتحان في اللغة الفرنسية للسنة الأولى من التعليم الثانوي، وخاصة ضمن جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، كما يصلح للرجوع إلى نماذج اختبارات الفصل الأول المرتبطة بسنة 2020. تتحدد هوية الوثيقة في كونها اختبارًا فصليًا لاختبار مكتسبات التلاميذ في مادة اللغة الفرنسية خلال الفصل الأول، من دون أن يورد المصدر المتاح تفاصيل إضافية عن عدد التمارين أو المحاور أو المهارات اللغوية المقيسة. ويحافظ نموذج 10 على تصنيف مستقل داخل مجموعة نماذج الاختبارات الخاصة بالمستوى والشعبة نفسيهما، بما يساعد على فرزه والوصول إليه وفق السنة الأولى ثانوي، جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، اللغة الفرنسية، واختبار الفصل الأول.

educ

الرافع

16028 سبتمبر 2026

…10 على تصنيف مستقل داخل مجموعة نماذج الاختبارات الخاصة بالمستوى والشعبة نفسيهما، بما يساعد على فرزه والوصول إليه وفق السنة الأولى ثانوي، جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، اللغة الفرنسية، واخ…

جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - فرض الفصل الأول - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - نموذج 18 - سنة 2020

هذه الوثيقة هي نموذج امتحان للفصل الأول في مادة اللغة الفرنسية، موجه لطلاب السنة الأولى ثانوي في شعبة العلوم والتكنولوجيا. تتكون الوثيقة من ثلاث صفحات، وتحتوي على مجموعة من الأسئلة التي تتناول موضوعات مختلفة تتعلق بالنصوص الأدبية واللغوية. يتضمن الامتحان نصًا يتحدث عن نوع من الأسماك يسمى "السُوْب"، والذي يُعرف بخصائصه الفريدة وتأثيراته على من يتناوله، حيث يُسبب الهلوسة. يتطلب الامتحان من الطلاب تحليل النص والإجابة على أسئلة تتعلق بمحتواه، مثل التعرف على خصائص السمكة ومكان تواجدها. كما يتضمن أسئلة متعددة الخيارات وأسئلة مفتوحة، مما يساعد الطلاب على تقييم فهمهم للموضوعات المطروحة. هذه الوثيقة تعتبر أداة تقييم مهمة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث تعكس مستوى التحصيل الدراسي في مادة اللغة الفرنسية.

educ

الرافع

20026 سبتمبر 2026

Nom :. Prénom :. Devoir surveillé n°2 du premier trimestre Classe........ Texte : Il existe bien des moyens complètement insolites pour se droguer. Mais s'il y a c'est la consommation d'un poisson capable de vous faire v…

جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - فرض الفصل الثاني - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - نموذج 12 - سنة 2021

هذه الوثيقة هي نموذج امتحان للفصل الثاني موجه لتلاميذ السنة الأولى ثانوي في مادة اللغة الفرنسية. تتكون الوثيقة من أربع صفحات، حيث تتضمن مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تقييم مستوى الطلاب في فهم اللغة الفرنسية ومهاراتهم الكتابية. يتناول الامتحان موضوعات متنوعة تتعلق بالموضة وتأثيرها على الشباب، مما يساعد الطلاب على التفكير في كيفية تأثير الثقافة المعاصرة على حياتهم. كما تحتوي الوثيقة على قسم للحلول، مما يتيح للطلاب فرصة مراجعة إجاباتهم وفهم الأخطاء التي قد تكون حدثت أثناء الامتحان. هذا النموذج يعد أداة تعليمية قيمة للطلاب الذين يسعون لتحسين مهاراتهم اللغوية والاستعداد للاختبارات. يمكن استخدامه كمرجع للدراسة الذاتية أو كجزء من التحضير للامتحانات الرسمية.

educ

الرافع

38022 سبتمبر 2026

Lycée : le colonel Mohamed Chaâbani – Medjedel Niveau : 1 AS TC Sciences Année scolaire : 2020/2021 Matière : Français Durée : 1 h Devoir du 2ème trimestre Nom : ........................................................ P…

جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - فرض الفصل الثاني - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - سنة 2022

تتناول هذه الوثيقة امتحانًا في اللغة الفرنسية مخصص لطلاب السنة الأولى ثانوي في شعبة العلوم والتكنولوجيا. يتكون الامتحان من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم مستوى الطلاب في مهارات اللغة الفرنسية، حيث يتضمن نصًا حواريًا مع حارس مرمى مشهور، رايس مبولحي، الذي يتحدث عن مسيرته الرياضية وخلفيته الثقافية. يتضمن الامتحان أسئلة تتعلق بالنص، مما يساعد الطلاب على فهم المحتوى وتحليل المعلومات المقدمة. تم تصميم هذا الامتحان ليكون مناسبًا للطلاب الذين يدرسون اللغة الفرنسية في إطار أكاديمي، ويعكس مستوى التحدي المطلوب في الفصل الدراسي الثاني. يمكن للطلاب استخدام هذا الامتحان كأداة لتحسين مهاراتهم اللغوية والتعبير عن أفكارهم باللغة الفرنسية.

educ

الرافع

2601 أكتوبر 2026

NIVEAU : TCST JANVIER 2022 Devoir de français du deuxième trimestre Texte : « Interview avec le gardien internationale Rais M’bolhi J'invite l'entraineur des gardiens à venir me voir » Il est le meilleur gardien du champ…

تطابق دلاليالإعلام والثقافة

جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - اختبار الفصل الثالث - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - نموذج 5 - سنة 2023

وثيقة اختبار في مادة اللغة الفرنسية مخصّصة لتلاميذ السنة الأولى ثانوي ضمن شعبة جذع مشترك علوم وتكنولوجيا. يقدّم هذا الملف نموذجًا خامسًا من اختبارات الفصل الثالث، ويرتبط بعام ألفين وثلاثة وعشرين، لذلك يناسب المراجعة والاستعداد للتقويم الفصلي في نهاية السنة الدراسية. يركّز الاختبار على تقييم مستوى المتعلم في الفرنسية وفق سياق المرحلة الثانوية والشعبة العلمية والتكنولوجية، مع توجيه المحتوى إلى مهارات التعامل مع أسئلة المادة كما ترد في اختبار الفصل الثالث. يمكن الاستفادة من هذا النموذج للتدرّب على تنظيم الإجابة، فهم صيغة التقييم، ومراجعة المعارف والقدرات المطلوبة في اللغة الفرنسية لدى تلاميذ الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا. ويُعدّ مناسبًا للتلاميذ والمعلمين وأولياء الأمور الباحثين عن نموذج امتحان فرنسي للسنة الأولى ثانوي، سواء للمراجعة الفردية أو للتحضير داخل القسم. العنوان يحدّد بوضوح المستوى الدراسي، المادة، الفترة التقويمية، الشعبة، رقم النموذج، والسنة، ما يجعله مرجعًا عمليًا للعثور على اختبار الفصل الثالث الخاص باللغة الفرنسية.

educ

الرافع

19029 سبتمبر 2026

وثيقة اختبار في مادة اللغة الفرنسية مخصّصة لتلاميذ السنة الأولى ثانوي ضمن شعبة جذع مشترك علوم وتكنولوجيا. يقدّم هذا الملف نموذجًا خامسًا من اختبارات الفصل الثالث، ويرتبط بعام ألفين وثل…

DOC

طلب اعتماد مراسل صحفي

استمارة إدارية رسمية بعنوان «طلب اعتماد مراسل صحفي»، صادرة عن وزارة الاتصال ومديرية الإعلام والاتصال على مستوى الولاية في الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية. وُجّهت إلى المؤسسات الإعلامية الراغبة في طلب اعتماد مراسل صحفي، وتتضمن خانات مخصصة لرقم الطلب وتاريخ الإيداع وبيانات الجهة الطالبة، بما في ذلك اسم المؤسسة الإعلامية، رقم السجل التجاري أو رقم الاعتماد، العنوان الكامل، رقم الهاتف، البريد الإلكتروني، واسم الممثل القانوني. كما تشتمل الاستمارة على قسم خاص ببيانات المراسل المراد اعتماده، مثل الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، رقم بطاقة التعريف الوطنية، العنوان الشخصي، والمستوى الدراسي، مع خيارات تشمل التعليم الجامعي أو الثانوي أو مستوى آخر. وتتيح تحديد الخبرة الصحفية للمراسل، سواء كان مبتدئاً أو متوسط الخبرة أو محترفاً، إضافة إلى اختيار اللغة المعتمدة في التغطية: العربية أو الفرنسية أو الأمازيغية أو التغطية المزدوجة. وتشمل أيضاً نطاق التغطية الصحفية، محلياً أو جهوياً أو وطنياً، ونوعها، مثل التغطية الإخبارية أو الثقافية أو الاقتصادية أو الرياضية أو متعددة التخصصات. وتوضح الاستمارة قائمة الوثائق المرفقة المطلوبة، ومنها نسخة بطاقة التعريف الوطنية، السيرة الذاتية المهنية، شهادة عمل أو تكليف من المؤسسة الإعلامية، نماذج من الأعمال الصحفية السابقة عند توفرها، صورة شمسية حديثة، وأي وثائق أخرى. وتختتم بتعهد المراسل باحترام أخلاقيات المهنة والقوانين المنظمة للإعلام وعدم نشر محتوى مخالف للقانون، مع خانات لتحرير الطلب وتوقيع المراسل والممثل القانوني وختم المؤسسة الإعلامية.

idara

الرافع

35019 سبتمبر 2026

تطابق دلاليالإعلام والثقافة

جذع مشترك آداب - اختبار الفصل الثالث - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - سنة 2017

هذا الاختبار مخصص لتلاميذ السنة الأولى ثانوي في مجال اللغة الفرنسية، ويهدف إلى تقييم مهاراتهم ومعرفتهم في هذا الموضوع. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، ويغطي مجموعة من المواضيع المتعلقة بالتواصل عبر البريد الإلكتروني، حيث يسلط الضوء على مزايا هذه الوسيلة الحديثة في التواصل مقارنة بالطرق التقليدية مثل الرسائل والفاكسات. يتناول الاختبار كيفية استخدام البريد الإلكتروني بشكل فعال، بما في ذلك إمكانية إرسال نفس الرسالة لعدة أشخاص في آن واحد، وتعديل المحتوى بسهولة، وأرشفة الرسائل بشكل تلقائي. كما يتطرق إلى أهمية البريد الإلكتروني في تسهيل التواصل مع الأشخاص في دول أخرى دون الحاجة للقلق بشأن اختلاف التوقيت. يعد هذا الاختبار أداة قيمة للطلاب لتعزيز فهمهم للغة الفرنسية وتطبيقاتها العملية في الحياة اليومية. يمكن للطلاب استخدام هذا الاختبار كوسيلة للتحضير للاختبارات النهائية أو لتعزيز مهاراتهم اللغوية من خلال مراجعة الأسئلة والأجوبة المطروحة.

educ

الرافع

36022 سبتمبر 2026

Lycée : Rmadnia les eucalyptus Niveau: 1 AS2.4 Texte : année scolaire : 2016/2017 Durée: 2 Heures COMPOSITION DE FRANÇAIS DU 3 TRIMESTRE Les vrais avantages du courrier électronique. Un e-mail, ce n'est ni une lettre, ni…

DOC

طلب اعتماد مرشد ثقافي أو أثري

استمارة إدارية جزائرية بعنوان «طلب اعتماد مرشد ثقافي أو أثري»، موجهة إلى الراغبين في التقدم بطلب اعتماد لممارسة الإرشاد في المجالات الثقافية أو التراثية أو الأثرية. تصدر الاستمارة عن وزارة الثقافة والفنون، من خلال مديرية الثقافة ومصلحة تنظيم النشاطات التراثية والثقافية، وتتضمن خانة رقم الطلب وتاريخ الإيداع. تشمل البيانات الشخصية المطلوبة الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، الجنسية، رقم بطاقة التعريف الوطنية، العنوان، الولاية، البلدية، رقم الهاتف والبريد الإلكتروني. وتتيح استمارة الطلب التصريح بالبيانات المهنية، ومنها المستوى الدراسي المحدد في التعليم الثانوي أو الجامعي أو شهادة تخصصية، والمجال المختار مثل التاريخ أو الآثار أو الثقافة أو السياحة أو مجال آخر. كما تتضمن خانات للغات المتقنة، وتشمل العربية والفرنسية والإنجليزية والأمازيغية، إضافة إلى بيان ما إذا كان مقدم الطلب قد مارس نشاط الإرشاد سابقًا، وعدد سنوات الخبرة في الميدان، ومدى انتمائه إلى جمعية أو مؤسسة، واسمها عند وجودها. ويُطلب كذلك التصريح بالمشاركة السابقة في تظاهرات ثقافية أو مرافقة وفود. يوضح النموذج الوثائق المرفقة اللازمة، ومنها نسخة بطاقة التعريف الوطنية، صورتان شمسيتان حديثتان، سيرة ذاتية مفصلة، شهادات أو إثباتات الخبرة الميدانية، رسالة تحفيزية، وشهادة عضوية في جمعية أو مؤسسة عند الاقتضاء، مع خانة لوثائق أخرى. ويتضمن الطلب تعهدًا باحترام القوانين المنظمة للنشاط الثقافي والتراثي، وتقديم معلومات صحيحة، والمحافظة على المواقع المصنفة، وتمثيل الجزائر ثقافيًا، مع تحديد مكان وتاريخ تحرير الطلب وتوقيع مقدم الطلب.

idara

الرافع

42019 سبتمبر 2026

تطابق دلاليالتجارة والاستثمار

استمارة G8 لإثبات الوجود القانوني عند إنشاء مؤسسة

استمارة رسمية من وزارة المالية والمديرية العامة للضرائب الجزائرية بعنوان «تصريح بالوجود»، مخصصة للمكلفين بالضريبة والمؤسسات عند إنشاء النشاط أو بدءه. تتضمن بيانات المؤسسة، الشكل القانوني، طبيعة النشاط، العنوان، رقم السجل التجاري، المعلومات الجبائية والمحاسبية، والتزامات إيداع التصريح خلال الثلاثين يوماً الأولى من بداية النشاط. الاستمارة ثنائية اللغة بالعربية والفرنسية، وتحمل السلسلة G8 لسنة 2007.

idara

الرافع

3202 سبتمبر 2026

جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - اختبار الفصل الأول - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - نموذج 1 - سنة 2022

هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الأولى ثانوي في شعبة العلوم والتكنولوجيا، ويهدف إلى تقييم مهاراتهم في اللغة الفرنسية. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، حيث يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع مختلفة تتعلق باللغة الفرنسية، مثل النصوص، والمفردات، والقواعد. يتضمن الاختبار نصوصًا قصيرة تتعلق بتقنيات الاتصال الحديثة، مثل الواي فاي والبلوتوث، مما يساعد الطلاب على ربط المعرفة النظرية بالتطبيقات العملية في حياتهم اليومية. كما يتضمن الاختبار أسئلة تتطلب من الطلاب تحليل النصوص وفهم المحتوى، مما يعزز مهارات القراءة والكتابة لديهم. هذا الاختبار يعد فرصة للطلاب لتقييم مستواهم في اللغة الفرنسية قبل الانتقال إلى فصول دراسية لاحقة. يمكن للطلاب استخدام هذا الاختبار كأداة للمراجعة والتحضير للاختبارات النهائية.

educ

الرافع

19027 سبتمبر 2026

Lycée Ennour filles, Ghardaia Enseignant: Daoudi Salah 20 Février 2021 Durée: 2 heures مدرسة النور القرآنية - بنات Association Ennour, At-Bounour 1er examen du français Niveau: 1 AS/S Texte: Wifi: Cette liaison radio est…

جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - اختبار الفصل الأول - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - نموذج 21 - سنة 2020

يضم هذا الملف اختبار. يركّز على مادة french. المستوى: السنة الأولى ثانوي. يتعلق بـs1. يتضمن محاور وتمارين مرتبطة بـ: vertus، thé.، texte، boisson، depuis. يتكوّن من 5 صفحات. يظهر من المحتوى أن التصحيح أو الحل مرفق. يناسب مراجعة مكتسبات التلميذ والتدرّب على نمط الاختبارات.

educ

الرافع

2301 أكتوبر 2026

Lycée : le colonel Mohamed Chaâbani – Medjedel Niveau : 1AS TC Sciences Année scolaire : 2019/2020 Durée : 2 h Composition du 1er trimestre Texte : Le thé, plaisir et santé Le thé est une boisson internationale. C’est le…

جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - اختبار الفصل الثاني - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - نموذج 3 - سنة 2024

اختبار الفصل الثاني في اللغة الفرنسية مخصص لتلاميذ السنة الأولى ثانوي ضمن مسار الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا. يقدّم هذا الملف نموذجًا ثالثًا للتقويم المدرسي الخاص بالسنة الدراسية ٢٠٢٤، ويصلح للمراجعة والاستعداد لاختبارات الفصل الثاني في مادة الفرنسية. يحدد العنوان المستوى الدراسي والفئة المستهدفة والمسار التعليمي بدقة: السنة الأولى من التعليم الثانوي، جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، مع التركيز على مادة اللغة الفرنسية ونوع التقييم، وهو اختبار فصلي. كما يميز وصف الوثيقة بين هذا النموذج وغيره من النماذج المتداولة من خلال اعتماده تحت رقم النموذج ٣، ما يجعله مرجعًا مناسبًا للمتعلمين الراغبين في التدريب على صيغة اختبار الفصل الثاني أو تنظيم مراجعتهم وفق الإطار الدراسي نفسه. وتخدم الوثيقة تلاميذ الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا، وأولياءهم، والمعلمين الباحثين عن نموذج اختبار في اللغة الفرنسية مرتبط بمستوى السنة الأولى ثانوي. وهي وثيقة تقييم تعليمية محددة الموضوع والزمن الدراسي، إذ تجمع بين المادة الفرنسية، والفصل الثاني، والمستوى الثانوي، والمسار العلمي التكنولوجي في عنوان واحد واضح.

educ

الرافع

20029 سبتمبر 2026

اختبار الفصل الثاني في اللغة الفرنسية مخصص لتلاميذ السنة الأولى ثانوي ضمن مسار الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا. يقدّم هذا الملف نموذجًا ثالثًا للتقويم المدرسي الخاص بالسنة الدرا…

جذع مشترك آداب - فرض الفصل الثاني - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - نموذج 7 - سنة 2018

تتناول هذه الوثيقة اختبارًا دراسيًا مخصصًا لطلاب السنة الأولى ثانوي في شعبة الآداب، حيث يركز على مادة اللغة الفرنسية. يُعتبر هذا الاختبار جزءًا من تقييم الفصل الدراسي الثاني، ويهدف إلى قياس مستوى فهم الطلاب لمحتوى المنهج الدراسي. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متنوعة في اللغة الفرنسية، مثل القواعد اللغوية، المفردات، والفهم القرائي. يُعد هذا النموذج السابع من الاختبارات التي يمكن للطلاب استخدامها كمرجع للتحضير للاختبارات النهائية. يتوجه هذا المحتوى إلى الطلاب والمعلمين الذين يسعون لتعزيز مهاراتهم في اللغة الفرنسية، حيث يوفر لهم فرصة لممارسة الأسئلة والتعرف على نمط الاختبارات. كما يمكن أن يكون مفيدًا للمعلمين في إعداد دروسهم وتوجيه طلابهم نحو تحسين أدائهم الأكاديمي. الوثيقة مصممة لتكون واضحة وسهلة الفهم، مما يساعد الطلاب على التعامل مع الأسئلة بشكل فعال. يُنصح الطلاب بمراجعة المحتوى الدراسي قبل البدء في الاختبار لضمان تحقيق أفضل النتائج. هذه الوثيقة تمثل أداة تعليمية قيمة في سياق التعليم الثانوي، حيث تساهم في تعزيز التعلم الذاتي وتطوير المهارات اللغوية لدى الطلاب.

educ

الرافع

32022 سبتمبر 2026

تتناول هذه الوثيقة اختبارًا دراسيًا مخصصًا لطلاب السنة الأولى ثانوي في شعبة الآداب، حيث يركز على مادة اللغة الفرنسية. يُعتبر هذا الاختبار جزءًا من تقييم الفصل الدراسي الثاني، …

جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - اختبار الفصل الثاني - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - نموذج 13 - سنة 2020

اختبار تعليمي في مادة اللغة الفرنسية مخصص لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي، ضمن مسار الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا. يندرج هذا الملف ضمن اختبارات الفصل الثاني، ويقدّم نموذجًا تدريبيًا مرقّمًا بالرقم ١٣ لسنة ٢٠٢٠. يمكن للمتعلمين استعماله للتدرّب على طبيعة اختبار الفرنسية في هذا المستوى، ومراجعة المعارف والمهارات المرتبطة بالتقييم الفصلي، كما يفيد المدرسين وأولياء الأمور في الاطلاع على نموذج من فروض هذه المرحلة. يتناول المستند اختبارًا خاصًا بالمادة، دون أن تتوفر في البيانات المعطاة تفاصيل دقيقة عن النصوص أو الأسئلة أو المحاور اللغوية المضمّنة داخله.

educ

الرافع

18027 سبتمبر 2026

اختبار تعليمي في مادة اللغة الفرنسية مخصص لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي، ضمن مسار الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا. يندرج هذا الملف ضمن اختبارات الفصل الثاني، ويقدّم نم…

جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - اختبار الفصل الثالث - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - نموذج 2 - سنة 2015

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة الفرنسية مخصص لتلاميذ السنة الأولى ثانوي ضمن شعبة الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا. يندرج هذا الملف ضمن نماذج التقويم المدرسي الخاصة بالسنة الدراسية 2015، ويحمل تصنيف «نموذج 2»، ما يجعله وثيقة امتحانية مناسبة للمراجعة والتدرب على اختبارات نهاية الفصل الثالث في مستوى الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا. يتيح عنوان الوثيقة تحديد المادة الدراسية، المستوى التعليمي، الشعبة، الفصل المعني، ورقم النموذج بوضوح، دون نسبة محتويات تفصيلية غير مذكورة إلى الاختبار.

educ

الرافع

18029 سبتمبر 2026

…الفرنسية مخصص لتلاميذ السنة الأولى ثانوي ضمن شعبة الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا. يندرج هذا الملف ضمن نماذج التقويم المدرسي الخاصة بالسنة الدراسية 2015، ويحمل تصنيف «نموذج 2»، ما يجعله…