هذه الوثيقة هي نموذج امتحان للفصل الثاني موجه لتلاميذ السنة الأولى ثانوي في مادة اللغة الفرنسية. تتكون الوثيقة من أربع صفحات، حيث تتضمن مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تقييم مستوى الطلاب في فهم اللغة الفرنسية ومهاراتهم الكتابية. يتناول الامتحان موضوعات متنوعة تتعلق بالموضة وتأثي…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذه الوثيقة هي نموذج امتحان للفصل الثاني موجه لتلاميذ السنة الأولى ثانوي في مادة اللغة الفرنسية. تتكون الوثيقة من أربع صفحات، حيث تتضمن مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تقييم مستوى الطلاب في فهم اللغة الفرنسية ومهاراتهم الكتابية. يتناول الامتحان موضوعات متنوعة تتعلق بالموضة وتأثيرها على الشباب، مما يساعد الطلاب على التفكير في كيفية تأثير الثقافة المعاصرة على حياتهم. كما تحتوي الوثيقة على قسم للحلول، مما يتيح للطلاب فرصة مراجعة إجاباتهم وفهم الأخطاء التي قد تكون حدثت أثناء الامتحان. هذا النموذج يعد أداة تعليمية قيمة للطلاب الذين يسعون لتحسين مهاراتهم اللغوية والاستعداد للاختبارات. يمكن استخدامه كمرجع للدراسة الذاتية أو كجزء من التحضير للامتحانات الرسمية.
نظيف وآمن
3 صفحة · 5086 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
Lycée : le colonel Mohamed Chaâbani – Medjedel Niveau : 1 AS TC Sciences Année scolaire : 2020/2021 Matière : Français Durée : 1 h Devoir du 2ème trimestre
Nom : ........................................................ Prénom : ........................................................ Classe : .............................. Texte : Être à la mode Aujourd’hui, lorsqu’on a entre 8 et 16 ans, il est bien difficile d’échapper aux modes. Pour être à la mode, un jeune doit avoir son téléphone portable, Internet, son Blog*, sa console de jeux, etc. Pourtant, tout le monde n’a pas ces équipements. Certains n’ont pas les moyens de se les payer, d’autres n’ont pas envie d’en avoir parce que cela ne les intéresse pas. C’est parfois dur à vivre en classe : ne pas être « comme les autres » c’est difficile ! Pourtant, il n’y a pas de quoi avoir honte. On a le droit d’avoir des passe-temps différents des autres, on a le droit de ne pas suivre une mode. Ce n’est pas « ringard » de se passionner pour des choses différentes. C’est au contraire super de pouvoir expliquer ce que l’on aime faire. Et cela devrait être super pour vos amis de découvrir vos collections de pièces de monnaie, votre passion pour la peinture, pour d’autres pays du monde, pour l’espace, etc. On a aussi le droit d’être « à la mode », mais attention à choisir ce qui nous plaît, et ne pas subir ce qui ne nous plaît pas dans le but de « faire comme les autres ». L’homme n’est pas un robot programmé en série : chacun d’entre nous est différent et doit construire sa personnalité selon ses goûts librement choisis. Christophe Grudler, JDE. 17-03-05 * Une sorte de journal intime mis en ligne sur Internet.
Questions : I- Compréhension de l’écrit : (20 pts) 1. “Être à la mode”. L’expression « à la mode » veut dire : a- qui correspond aux goûts et tendances de l’époque. b- qui ne correspond pas aux goûts et tendances de l’époque. Recopiez la bonne réponse. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Relevez du texte quatre (04) mots ou expressions appartenant au champ lexical de la « mode ». ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
3. “Certains n’ont pas les moyens de se les payer, d’autres n’ont pas envie d’en avoir parce que cela ne les intéresse pas”. Le mot « moyens » peut être remplacé par : a- droits. b- possibilités. Recopiez la bonne réponse. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1
صفحة 2
Devoir du 2ème trimestre 2020/2021 / 1 AS Tronc commun Sciences / Lycée Chaâbani – Medjedel
4. a) Ne pas être « comme les autres ». Est-ce facile ? b) Relevez du texte la proposition qui justifie votre réponse. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. « On a le droit de ne pas suivre une mode » 3ème paragraphe. A qui renvoie le pronom souligné dans l’énoncé ci-dessus ? On → ……………………………………………………. 6. Pour quelle raison on a le droit de ne pas toujours être à la mode ? Répondez en relevant une phrase du texte. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. L’auteur est-il objectif ou subjectif ? Justifiez. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Répondez par « vrai » ou « faux » : a- Être à la mode consiste à avoir son téléphone portable, Internet, son Blog… (…………..) b- On n’a pas le droit d’être « à la mode ». (……….…..) c- Ce n’est pas mal de s’intéresser à d’autres choses que la mode. (…………..) d- Le plus important c’est de choisir ce que l’on aime. (…………..) 9. Quelle est la visée communicative de l’auteur du texte ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. “La mode conduit parfois les jeunes à s’habiller ou à se coiffer de manière bizarre : piercing, tatouage, cheveux hérissés, pantalons rapiécés...” Vous sentez-vous concerné(e) par cette tendance ? Répondez en deux ou trois lignes. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 358.1 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 4 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 5 دقيقة تقريبًا.
«جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - فرض الفصل الثاني - السنة الأولى ثانوي - اللغة الفرنسية - جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - نموذج 12 - سنة 2021» نموذج إداري رسمي متاحة للتنزيل والاطلاع. موجهة إلى تلاميذ التعليم الثانوي. يُساعد هذا الوصف في العثور على الوثيقة عبر محركات البحث والمكتبة الرقمية، مع إبراز الغرض العملي من «جذع مشترك…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (5,086 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.