بحث: الإعلام والثقافة

استمارة طلب اعتماد موقع توثيقي ثقافي إلكتروني

استمارة إدارية جزائرية لطلب اعتماد موقع توثيقي ثقافي إلكتروني، صادرة عن وزارة الثقافة والفنون ومديرية الإعلام الثقافي الرقمي، وموجهة إلى الأفراد والجمعيات الثقافية والمؤسسات الإعلامية ودور النشر والجهات الأخرى الراغبة في اعتماد مواقعها الرقمية. تتضمن الاستمارة قسمًا خاصًا بمعلومات مقدم الطلب، مثل الاسم الكامل أو اسم الجهة، الصفة، رقم بطاقة التعريف الوطنية أو السجل التجاري أو رقم الاعتماد، العنوان الكامل، البريد الإلكتروني، رقم الهاتف، والموقع الإلكتروني الرسمي. كما تشمل بيانات الموقع الثقافي، ومنها اسم الموقع، الرابط الإلكتروني، تاريخ الإطلاق، اللغات المستعملة، ونوع المحتوى المنشور، مثل أرشيف الصور، والمقالات التوثيقية، والسير الذاتية، والخرائط التفاعلية، والفيديوهات، أو أنواع أخرى من المحتوى. وتطلب تحديد الفئة المستهدفة للموقع، سواء كانت عامة أو باحثين أو طلابًا أو مهتمين بالتراث، مع بيان وجود مساهمات خارجية والإشارة إلى الجهة المساهمة عند توفرها، وتوضيح ما إذا كان الموقع يخضع لإشراف علمي أو أكاديمي. تحتوي الوثيقة أيضًا على قائمة بالوثائق المرفقة المطلوبة، وتشمل نسخة من بطاقة التعريف الوطنية أو السجل التجاري، وبطاقة تقنية للموقع توضح الأهداف والهيكلة والفئات وخطة التطوير، وصورًا من واجهات الموقع أو روابط مباشرة، إلى جانب تصريحات باحترام حقوق النشر والملكية الفكرية وعدم نشر محتوى مخالف للتشريعات الجزائرية أو القيم الثقافية. وتختتم بتصريح مقدم الطلب بصحة المعلومات والالتزام بالقوانين الجزائرية المنظمة للنشر الرقمي الثقافي، مع خانات مكان وتاريخ التحرير والتوقيع.

idara

الرافع

5016 سبتمبر 2026

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الثقافة والفنون‬ ‫مديرية اإلعالم الثقافي الرقمي‬ ‫📄 استمارة طلب اعتماد موقع توثيقي ثقافي إلكرتوني‬ ‫🔹 معلومات مقدم الطلب‪:‬‬ ‫‪ -‬االسم الكامل ‪…

وردت العبارة داخل الوثيقةالرياضة والترفيه

تصريح تصوير أنشطة نسوية

تصريح تصوير أنشطة نسوية هو نموذج إداري باللغة العربية مخصص للهيئات والنوادي والمؤسسات والجهات التابعة لوزارة الشباب والرياضة أو وزارة الثقافة أو وزارة التربية الوطنية في الجزائر، بهدف توثيق الموافقة على تصوير الأنشطة النسوية وتنظيم بياناتها. يتضمن النموذج خانات تعريفية للهيئة أو النادي أو المؤسسة، والبلدية، والولاية، والتاريخ، ورقم التصريح، إضافة إلى عنوان النشاط ونوعه، مع خيارات للأنشطة الرياضية والثقافية والفنية والتربوية أو المختلطة. كما يحدد توقيت التنفيذ، سواء كان صباحًا أو مساءً أو طوال اليوم، وتاريخ النشاط ومكانه، مع خيارات تشمل داخل المؤسسة، ودار الشباب، والفضاء الخارجي، أو مكانًا آخر، إلى جانب عدد المشاركات المتوقع والفئة العمرية، بما في ذلك أقل من ١٥ سنة، ومن ١٥ إلى ٣٠ سنة، وأكثر من ٣٠ سنة. ويخصص القسم الثاني لمعلومات التصوير، مثل الجهة المكلفة به، ونوع التوثيق، سواء بالصور الفوتوغرافية أو الفيديو أو التغطية المباشرة، والغرض منه، مثل الأرشفة أو الإعلام أو الترويج أو إعداد تقرير رسمي. كما يتضمن خانات لتحديد ما إذا كان المحتوى سينشر، وما إذا تم الحصول على موافقة المشاركات. ويشتمل التصريح على تعهد باحترام خصوصية المشاركات، وعدم استخدام الصور أو الفيديوهات خارج الإطار المصرح به، وتقديم نسخة من المحتوى المصور للإدارة عند الطلب. ويختتم بخانات مكان التحرير وتاريخه، واسم المسؤول وصفته، مع الإمضاء والختم الرسمي.

idara

الرافع

104 سبتمبر 2026

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الشباب والرياضة ‪ /‬وزارة الثقافة ‪ /‬وزارة الرتبية الوطنية‬ ‫الهيئة ‪ /‬النادي ‪ /‬املؤسسة‪..................................................... :‬‬ ‫البلدية‪...…

استمارة طلب ترخيص لإذاعة دينية محلية

استمارة إدارية جزائرية لطلب ترخيص رسمي لإنشاء إذاعة دينية محلية، موجهة إلى وزير الاتصال عن طريق مدير الشؤون الدينية والأوقاف في الولاية. أعدتها وزارة الاتصال ووزارة الشؤون الدينية والأوقاف، بالتنسيق مع مديرية الشؤون الدينية ومصلحة التوجيه الديني والتعليم القرآني. تهدف الوثيقة إلى تنظيم طلب إنشاء إذاعة تنشر الثقافة الإسلامية الوسطية، وتعزز المرجعية الدينية الوطنية، وتخدم المجتمع المحلي من خلال برامج تربوية ودعوية وقرآنية واجتماعية. تتضمن الاستمارة خانة رقم الطلب وتاريخ الإيداع، ثم قسماً مخصصاً لبيانات الجهة الطالبة للترخيص، مع تحديد طبيعتها بوصفها جمعية دينية أو مؤسسة إعلامية أو لجنة مسجد أو زاوية، إضافة إلى رقم التسجيل أو الاعتماد، والعنوان، ورقم الهاتف، والبريد الإلكتروني، واسم المسؤول القانوني. ويعرض القسم الثاني بيانات الإذاعة المقترحة، مثل الاسم، والموقع الجغرافي للبث، ونطاق التغطية على مستوى البلدية أو الدائرة أو الولاية، ونوع البث الأرضي أو الرقمي أو عبر الإنترنت، والتردد المقترح، وعدد ساعات البث اليومية، واللغات المستعملة، والفئة المستهدفة من عامة الناس أو الشباب أو الأطفال أو الأئمة وطلبة العلم. كما تتيح الاستمارة تحديد محتوى البرامج، بما في ذلك الدروس والمحاضرات الدينية، والتلاوات القرآنية، والبرامج الفقهية والتفسيرية، واللقاءات مع الأئمة والمشايخ، والبرامج الاجتماعية ذات الطابع الديني. وتحدد الوثائق المرفقة المطلوبة، مثل نسخة اعتماد الجهة، والدراسة التقنية للبث والتجهيزات، وقائمة البرامج، والسير الذاتية للمشرفين والمقدمين، والتعهد باحترام المرجعية الدينية الوطنية وقانون الإعلام. وتختتم بتعهد بخدمة الدين والوطن، والابتعاد عن التوجه السياسي أو الطائفي، والتنسيق مع المصالح المختصة، وتقديم تقارير دورية، مع مكان التحرير والتاريخ وتوقيع المسؤول القانوني وختم الجهة المنظمة.

idara

الرافع

2016 سبتمبر 2026

…طريق مدير الشؤون الدينية واألوقاف لوالية ___________‬ ‫نترشف بتقديم هذا الطلب قصد الحصول على ترخيص رسمي إلنشاء إذاعة دينية محلية‪ ،‬تهدف إلى نرش الثقافة‬ ‫اإلسالمية الوسطية‪ ،‬وتعزيز املرجعية الدينية الوطنية‪ …

اختبار الفصل الأول - السنة الأولى ثانوي - الإعلام الآلي - سنة 2012

هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الأولى ثانوي في مادة الإعلام الآلي، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في هذا المجال. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تغطي المواضيع الأساسية التي تم تدريسها خلال الفصل الأول، مما يساعد الطلاب على قياس مدى استيعابهم للمادة. يتوجه هذا الاختبار إلى الطلاب الذين يسعون لتحسين أدائهم الأكاديمي في الإعلام الآلي، ويعتبر أداة مهمة لتحديد نقاط القوة والضعف لديهم. يحتوي الاختبار على أسئلة متنوعة تشمل الاختيار من متعدد، والأسئلة المفتوحة، مما يوفر للطلاب فرصة لإظهار معرفتهم بشكل شامل. كما أن هذا الاختبار يعد جزءًا أساسيًا من عملية التعلم، حيث يساعد الطلاب على التحضير للامتحانات النهائية من خلال مراجعة المفاهيم الأساسية وتطبيقها. يمكن للطلاب استخدام هذا الاختبار كمرجع لمراجعة الدروس السابقة وتحسين مهاراتهم في حل المشكلات المتعلقة بالإعلام الآلي. يعد هذا الاختبار فرصة للطلاب لتقييم أنفسهم قبل الانتقال إلى مواضيع أكثر تعقيدًا في المستقبل. من خلال هذا الاختبار، يمكن للطلاب تعزيز ثقتهم بأنفسهم في مادة الإعلام الآلي والاستعداد بشكل أفضل للتحديات الأكاديمية المقبلة.

Admin

الرافع

7031 أغسطس 2026

…اختبار فرصة للطلاب لتقييم أنفسهم قبل الانتقال إلى مواضيع أكثر تعقيدًا في المستقبل. من خلال هذا الاختبار، يمكن للطلاب تعزيز ثقتهم بأنفسهم في مادة الإعلام الآلي والاستعداد بشكل أفضل للتحديات الأكاديمية ا…

اذن بالتصوير

هذه الوثيقة هي إذن بالتصوير، وهي مخصصة للأفراد أو المؤسسات التي ترغب في الحصول على تصريح لتصوير محتوى ثقافي أو تراثي. الوثيقة تتعلق بحماية التراث الثقافي وتوضح الشروط والإجراءات اللازمة للحصول على هذا الإذن. تتضمن الوثيقة معلومات مهمة مثل اسم الشخص أو المؤسسة المتقدمة بالطلب، طبيعة العملية المطلوبة، وأهدافها، بالإضافة إلى تاريخ ومدة التصوير والموقع الجغرافي الذي سيتم فيه التصوير. كما تحتوي على تفاصيل حول المؤسسات المعنية بالطلب. تعتبر هذه الوثيقة ضرورية لضمان الالتزام بالقوانين المتعلقة بحماية التراث الثقافي، مما يساعد على الحفاظ على الهوية الثقافية والموروثات التاريخية. الوثيقة موجهة للأشخاص الذين يعملون في مجالات الإعلام، الإنتاج السينمائي، أو أي نشاط يتطلب تصوير محتوى ثقافي، وتعتبر خطوة أساسية قبل البدء في أي مشروع تصوير يتضمن التراث الثقافي.

idara

الرافع

4013 سبتمبر 2026

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCARATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE LA CULTURE Direction de la Protection Légale des Biens Culturels et de la Valorisation du Patrimoine Culturel N°……../ DPLBCVPC/M.C/…. N°……../ SDCL/M.C/…. AUTO…

استمارة طلب اعتماد إذاعة جامعية أو طلابية

استمارة رسمية لطلب اعتماد إذاعة جامعية أو طلابية داخل مؤسسة جامعية في الجزائر، موجهة إلى الأندية الطلابية والجمعيات الجامعية وإدارة المؤسسة والجهات المنظمة الراغبة في إنشاء إذاعة موجهة إلى الطلبة أو الأساتذة أو عامة الجمهور الجامعي. تتضمن الاستمارة خانات تعريف الجهة المنظمة، مثل الاسم الكامل، الصفة، رقم الاعتماد أو التسجيل، العنوان، رقم الهاتف، البريد الإلكتروني والموقع الإلكتروني، إضافة إلى بيانات المؤسسة الجامعية. وتخصص الوثيقة قسماً لمعلومات الإذاعة، يشمل الاسم المقترح، نوع الإذاعة، سواء كانت رقمية أو ميدانية داخل الحرم الجامعي، واللغة المستعملة، مع خيارات العربية والفرنسية والأمازيغية أو اللغة المزدوجة. كما تسجل الفئة المستهدفة، وعدد أعضاء الفريق والمنشطين والتقنيين، والتخصصات التي تغطيها الإذاعة، مثل الثقافة والعلوم والرياضة والأخبار الجامعية، إلى جانب تواتر البث اليومي أو الأسبوعي أو الموسمي أو المرتبط بالأحداث. وتوضح الاستمارة الوثائق الواجب إرفاقها، ومنها نسخة بطاقة التعريف الوطنية للممثل القانوني، والبطاقة التقنية التي تبين الأهداف والهيكلة والفئات وخطة العمل، وقائمة أعضاء الفريق ووظائفهم، ونماذج من الحلقات أو التسجيلات عند توفرها، والتصريح باحترام القوانين المنظمة للنشر الإعلامي داخل المؤسسات التعليمية. وتختتم بتصريح مقدم الطلب بصحة المعلومات والالتزام بالتشريعات الجزائرية المتعلقة بالنشر الإعلامي في الوسط الجامعي، مع خانات مكان التحرير والتاريخ والإمضاء.

idara

الرافع

0016 سبتمبر 2026

…:‬‬ ‫‪ -‬عدد أعضاء الفريق‪............ :‬‬ ‫‪ -‬التخصصات املغطاة‪ ☐ :‬ثقافة ☐ علوم ☐ رياضة ☐ أخبار جامعية ☐ أخرى‪.................... :‬‬ ‫‪ -‬تواتر البث‪ ☐ :‬يومي ☐ أسبوعي ☐ موسمي ☐ حسب األحداث‬ ‫🔹 الوثائق امل…

Demande de soutien financier pour la production d’une série documentaire nationale

Ce document est une demande de soutien financier pour la production d'une série documentaire nationale. Il s'adresse principalement aux producteurs, réalisateurs, associations culturelles et médias qui souhaitent obtenir un financement pour leurs projets audiovisuels. Le contenu du document est structuré en plusieurs sections, permettant au demandeur de fournir des informations détaillées sur son identité, le projet proposé, ainsi que le type de soutien requis. Dans la première partie, le demandeur doit indiquer son nom complet, son statut (producteur, réalisateur, etc.), ainsi que ses coordonnées complètes, y compris l'adresse, le numéro de téléphone et l'email. Cela permet d'établir une communication claire entre le demandeur et l'entité qui examine la demande. La deuxième partie se concentre sur le projet de série documentaire. Le demandeur doit spécifier le titre de la série, le nombre d'épisodes, la durée de chaque épisode, ainsi que la langue utilisée pour la production. De plus, il est nécessaire de définir le public cible, qu'il s'agisse du grand public, des jeunes ou des établissements éducatifs. Les thèmes principaux abordés dans la série, ainsi que les régions ou personnalités qui seront mises en avant, doivent également être précisés. Enfin, le document demande des détails sur le soutien souhaité, qu'il soit logistique, technique ou financier, ainsi que le montant sollicité. Ce formulaire est essentiel pour ceux qui cherchent à obtenir un soutien pour la réalisation de projets documentaires, en leur fournissant un cadre clair pour présenter leur demande.

idara

الرافع

10013 سبتمبر 2026

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de la Culture et des Arts Direction de la production audiovisuelle Demande de soutien financier pour la production d’une série documentaire nationale 📄 : Informa…

وردت العبارة داخل الوثيقةالتكنولوجيا والاتصالات

استمارة طلب ترخيص بث مباشر عبر الإنترنت

استمارة إدارية جزائرية لطلب ترخيص البث المباشر عبر الإنترنت، موجهة إلى المؤسسات والجهات الإعلامية والجمعوية والتجارية والتعليمية، إضافة إلى الأفراد الراغبين في تنظيم بث رقمي قانوني. تتضمن الوثيقة خانات أساسية لرقم الطلب وتاريخ الإيداع واسم المؤسسة أو الجهة الطالبة والقطاع والفرع أو النشاط. كما تخصص قسمًا لمعلومات مقدم الطلب، مثل الاسم الكامل أو اسم المؤسسة، والصفة المهنية، مع خيارات تشمل الممثل القانوني ومدير المحتوى والمسؤول التقني، إلى جانب رقم بطاقة التعريف الوطنية أو السجل التجاري والعنوان الكامل ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني الرسمي والموقع الإلكتروني أو رابط المنصة. وتعرض الاستمارة قسمًا تفصيليًا لبيانات البث المباشر، يشمل نوع المحتوى الإعلامي أو الثقافي أو الديني أو التعليمي أو الترفيهي أو التجاري، والمنصة المستخدمة، ومدة البث المقترحة، وتاريخ بدايته. كما تتضمن أسئلة حول التفاعل المباشر مع الجمهور، واستخدام الموسيقى أو المواد المرخصة، ووجود محتوى إعلاني أو ممول. وتتيح تحديد الغرض من البث، مثل تغطية حدث مباشر، أو تقديم برنامج دوري، أو نشر محتوى تعليمي أو تدريبي، أو تسويق منتجات وخدمات، مع خانة لأغراض أخرى. وتشمل قائمة الوثائق المرفقة نسخة من بطاقة التعريف الوطنية، ونسخة من السجل التجاري أو الاعتماد المهني، ووصف البرنامج أو المحتوى المقترح، والجدول الزمني للبث، والتعهد بعدم مخالفة القوانين أو نشر محتوى محظور. وتنتهي الاستمارة بإقرار بصحة المعلومات وطلب الترخيص القانوني، والتعهد باحترام الضوابط الأخلاقية والتقنية والمهنية، وعدم نشر محتوى مخالف أو غير مرخص، مع خانات مكان التحرير والتاريخ واسم مقدم الطلب والإمضاء وتوقيع الجهة المستقبلة وختم المؤسسة.

idara

الرافع

603 سبتمبر 2026

…:‬‬ ‫**‪ .2‬تفاصيل البث املبارش‪**:‬‬ ‫‪ -‬نوع املحتوى‪ ☐ :‬إعالمي ☐ ثقافي ☐ ديين ☐ تعليمي ☐ ترفيهي ☐ تجاري ☐ أخرى‬ ‫‪ -‬املنصة املستخدمة‪ ☐ YouTube ☐ ☐ TikTok ☐ Zoom ☐ :‬منصة خاصة ☐…

وردت العبارة داخل الوثيقةالرياضة والترفيه

طلب تصريح باستعمال موسيقى محمية بحقوق التأليف

نموذج إداري باللغة العربية بعنوان «طلب تصريح باستعمال موسيقى محمية بحقوق التأليف»، صادر عن وزارة الثقافة والفنون في الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية، ومخصص للأفراد والجمعيات والمؤسسات وشركات الإنتاج والجهات الأخرى الراغبة في الحصول على ترخيص رسمي لاستعمال عمل موسيقي محمي بحقوق المؤلف. يتضمن النموذج بيانات الجهة الطالبة، واسم الممثل أو الممثلة، والصفة القانونية، والعنوان، ورقم الهاتف، والبريد الإلكتروني، إضافة إلى التاريخ ورقم الطلب. ويتيح تسجيل معلومات العمل الموسيقي، ومنها عنوانه، واسم المؤلف أو الملحن، واسم المنتج أو دار النشر، مع تحديد نوع الاستخدام: عرض مباشر، أو تسجيل صوتي، أو فيديو، أو إعلان، أو توثيق. كما يتناول طبيعة النشاط، مثل مهرجان أو حفل أو إنتاج سمعي بصري أو نشاط تربوي، إلى جانب مدة الاستعمال، وتاريخ الاستخدام المقترح، والمكان، وطريقة الإتاحة عبر الإنترنت أو التلفزيون أو داخلياً فقط، وبيان ما إذا كان المحتوى سيُبث. يتضمن أيضاً تعهدات باحترام حقوق المؤلف والمنتج، وعدم تعديل العمل أو تشويهه دون إذن، وذكر المصدر والمؤلف عند العرض أو النشر، ودفع الحقوق المالية وفق الاتفاق عند وجودها، وتقديم نسخة من المنتج النهائي عند الطلب. ويخصص النموذج خانات للوثائق المرفقة، مثل نسخة بطاقة الهوية، والوصف التفصيلي لطبيعة الاستخدام، ونسخة البرنامج أو السيناريو، والموافقة المبدئية من المؤلف أو المنتج، وشهادة التأمين أو التغطية القانونية عند توفرها، فضلاً عن مكان التحرير والتاريخ والاسم الكامل والصفة والإمضاء والختم الرسمي.

idara

الرافع

604 سبتمبر 2026

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الثقافة والفنون‬ ‫الجهة الطالبة‪..................................................... :‬‬ ‫التاريخ‪2025 / ___ / ___ :‬‬ ‫رقم الطلب‪___/MUSIC-COPYRIGHT-USE-PERMIT-…

مطابق لمفاهيم الوثيقةعلوم الحاسب

اختبار الفصل الثالث - السنة الأولى ثانوي - الإعلام الآلي - شعبة رياضيات - نموذج 14 - سنة 2015

نموذج اختبار للفصل الثالث في مادة الإعلام الآلي لفائدة تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي، شعبة رياضيات، معنون بالنموذج 14 ومنشور لسنة 2015.

Admin

الرافع

1013 سبتمبر 2026

مطابق لمفاهيم الوثيقةعلوم الحاسب

اختبار الفصل الأول - السنة الأولى متوسط - الإعلام الآلي - سنة 2023

وثيقة اختبارية خاصة بالفصل الأول من مادة الإعلام الآلي للسنة الأولى متوسط، مؤرخة بسنة 2023، وتستخدم للتقييم المدرسي ومراجعة الدروس.

Admin

الرافع

7013 سبتمبر 2026

اختبار الفصل الثالث - السنة الثانية متوسط - الإعلام الآلي - سنة 2014

هذه وثيقة اختبار دراسي مخصّصة لتلاميذ السنة الثانية من التعليم المتوسط في مادة الإعلام الآلي، وتتعلق بالفصل الثالث من السنة الدراسية 2014. تصلح للمراجعة والتدريب على نمط أسئلة المادة، كما يمكن للمتعلمين الاستفادة منها في قياس مدى استعدادهم وتقويم فهمهم للمفاهيم والمهارات المرتبطة بالإعلام الآلي في هذا المستوى. وتفيد المدرسين وأولياء التلاميذ بوصفها نموذجاً لاختبار مرحلي خاص بالفصل الثالث. لا تتضمن البيانات المتاحة تفاصيل إضافية عن المحاور أو التمارين الواردة داخل الورقة، لذلك يقتصر وصفها على نوع الوثيقة، ومادتها، ومستواها الدراسي، والفترة التعليمية التي تخصّها.

Admin

الرافع

20031 أغسطس 2026

هذه وثيقة اختبار دراسي مخصّصة لتلاميذ السنة الثانية من التعليم المتوسط في مادة الإعلام الآلي، وتتعلق بالفصل الثالث من السنة الدراسية 2014. تصلح للمراجعة والتدري…

وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم

استمارة تصريح بتنظيم مسابقة تربوية داخلية

استمارة إدارية تربوية باللغة العربية مخصصة لطلب التصريح بتنظيم مسابقة تربوية داخلية في مؤسسة تعليمية، وفق التنظيم الداخلي للمؤسسة وتحت إشراف وزارة التربية الوطنية ومديرية التربية. تستهدف الاستمارة الأساتذة والمديرين والمستشارين ومنسقي الأندية وغيرهم من مقدمي الطلبات، كما تتيح تحديد الفئة المشاركة، سواء كانوا تلاميذ أو أساتذة أو أولياء أو فئات أخرى، مع إدراج المستوى الدراسي المعني. تتضمن الصفحة الأولى بيانات مقدم الطلب، مثل الاسم الكامل والصفة ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني عند توفره، ثم بيانات المؤسسة التعليمية ومديرية التربية التابعة لها. وتوفر الخانة الخاصة بالمسابقة حقولاً لعنوانها ونوعها، مع خيارات تشمل المسابقة الثقافية والعلمية واللغوية والفنية والرياضية، إضافة إلى عدد المشاركين المتوقع وتاريخ التنظيم والتوقيت ومكان إجرائها داخل المؤسسة، مثل قاعة متعددة الوسائط أو الساحة أو قاعة المحاضرات، والجهة المتعاونة إن وجدت. كما تشتمل على مساحة لبيان أهداف المسابقة والوسائل المطلوبة، مع تحديد احتياجات التنظيم من أوراق وأجهزة عرض ومكبرات صوت وطاولات وكراسٍ. وتتضمن الاستمارة أسئلة حول إعلام أولياء التلاميذ واتخاذ تدابير السلامة، إلى جانب خانة للملاحظات الإضافية. وفي الجزء الختامي، يسجل مقدم الطلب مكان وتاريخ تحرير التصريح ويوقع عليه، ثم يثبت مدير المؤسسة رأيه بالموافقة أو عدم الموافقة مع التوقيع والختم. تصلح هذه الوثيقة للطباعة والتعبئة عند إعداد ملف تنظيم مسابقة مدرسية داخلية.

idara

الرافع

5112 سبتمبر 2026

…‬‬ ‫🔹 الوسائل املطلوبة‪:‬‬ ‫☐‬ ‫☐ كرايس‬ ‫☐ أوراق ☐ أجهزة عرض ☐ مكربات صوت ☐ طاوالت‬ ‫أخرى‪..................................................... :‬‬ ‫🔹 هل تم إعالم أولياء التالميذ؟ ☐ نعم ☐ ال‬ ‫🔹 هل تم اتخاذ تد…

اختبار الفصل الثالث - السنة الرابعة متوسط - الإعلام الآلي - شعبة رياضيات - نموذج 14 - سنة 2010

هذه الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الثالث مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم المتوسط، في مادة الإعلام الآلي، ضمن شعبة الرياضيات. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في الإعلام الآلي، ويشمل مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متعددة تتعلق بالمادة. يتضمن الاختبار أسئلة نظرية وعملية، مما يساعد الطلاب على تطبيق ما تعلموه في الصف. الوثيقة مصممة لتكون مناسبة للطلاب الذين يدرسون في هذه المرحلة التعليمية، حيث توفر لهم فرصة لتقييم مهاراتهم ومعرفتهم في الإعلام الآلي. كما أنها تعتبر أداة مفيدة للمعلمين لتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب في هذا المجال. يحتوي الاختبار على مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب التفكير النقدي والتحليلي، مما يعزز من قدراتهم على حل المشكلات. يمكن للطلاب استخدام هذا النموذج كمرجع للتحضير للاختبارات النهائية أو لتعزيز فهمهم للمادة. بشكل عام، تعتبر هذه الوثيقة موردًا قيمًا للطلاب والمعلمين على حد سواء، حيث تسهم في تحسين مستوى التعليم في مجال الإعلام الآلي وتساعد في إعداد الطلاب بشكل جيد لمستقبلهم الأكاديمي.

Admin

الرافع

12031 أغسطس 2026

هذه الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الثالث مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم المتوسط، في مادة الإعلام الآلي، ضمن شعبة الرياضيات. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى ف…

اختبار الفصل الثالث - السنة الأولى ثانوي - الإعلام الآلي - نموذج 13 - سنة 2019

يضم هذا الملف اختبار تقييمي. يركّز على مادة الإعلام الآلي. المستوى: السنة الأولى ثانوي. يتعلق بـالفصل الثالث. يناسب مراجعة مكتسبات التلميذ والتدرّب على نمط الاختبارات.

Admin

الرافع

11031 أغسطس 2026

يضم هذا الملف اختبار تقييمي. يركّز على مادة الإعلام الآلي. المستوى: السنة الأولى ثانوي. يتعلق بـالفصل الثالث. يناسب مراجعة مكتسبات التلميذ والتدرّب على نمط الاخ…

اختبار الفصل الثاني - السنة الأولى متوسط - الإعلام الآلي - سنة 2020

هذه الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الثاني في مادة الإعلام الآلي، مخصص لطلاب السنة الأولى متوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في مجال الإعلام الآلي، ويشمل مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متعددة تتعلق بالبرمجيات، الأجهزة، ومبادئ استخدام الحاسوب. يتكون الاختبار من أسئلة متنوعة، تتراوح بين أسئلة اختيار من متعدد وأسئلة مفتوحة، مما يساعد في قياس قدرة الطلاب على تطبيق ما تعلموه في الصف. كما يتيح لهم فرصة استعراض معرفتهم ومهاراتهم في مجال الإعلام الآلي، مما يعد جزءًا مهمًا من تقييم أدائهم الأكاديمي. الوثيقة مصممة لتكون مناسبة لمستوى الطلاب في السنة الأولى متوسط، حيث تأخذ بعين الاعتبار المفاهيم التي تم تدريسها خلال الفصل الدراسي. يمكن للمعلمين استخدام هذا الاختبار كأداة لتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب، مما يساعد في توجيه التعليم بشكل أفضل. تعتبر هذه الوثيقة مهمة للطلاب الذين يرغبون في تحسين مهاراتهم في الإعلام الآلي، حيث توفر لهم فرصة لممارسة ما تعلموه وتقييم أنفسهم قبل الانتقال إلى مواضيع أكثر تعقيدًا في المستقبل. يمكن للطلاب استخدام هذا الاختبار كمرجع للدراسة والتحضير للامتحانات النهائية.

Admin

الرافع

11031 أغسطس 2026

هذه الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الثاني في مادة الإعلام الآلي، مخصص لطلاب السنة الأولى متوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في مجا…

اختبار الفصل الثالث - السنة الأولى ثانوي - الإعلام الآلي - نموذج 12 - سنة 2019

هذا المستند هو نموذج اختبار للفصل الثالث في مادة الإعلام الآلي للصف الأول الثانوي، ويعود إلى سنة 2019. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في مجال الإعلام الآلي، ويستهدف بشكل خاص الطلاب في المرحلة الثانوية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متعددة تتعلق بتقنيات المعلومات والبرمجة، مما يساعد الطلاب على استيعاب المحتوى الدراسي بشكل أفضل. يحتوي الاختبار على أسئلة نظرية وعملية، مما يتيح للطلاب فرصة تطبيق ما تعلموه في الصف. كما يتضمن أسئلة تتعلق بمفاهيم البرمجة الأساسية، استخدام البرمجيات، وفهم الأنظمة المعلوماتية. من خلال هذا الاختبار، يمكن للطلاب قياس مدى تقدمهم في المادة واستعدادهم للانتقال إلى مستويات دراسية أعلى. هذا النموذج مفيد للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يمكن للمعلمين استخدامه كأداة لتقييم أداء الطلاب، بينما يمكن للطلاب استخدامه كمرجع للتحضير للاختبارات النهائية. يساهم هذا النوع من الاختبارات في تعزيز مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات لدى الطلاب، مما يعد جزءًا أساسيًا من التعليم في عصر التكنولوجيا الحديثة.

Admin

الرافع

10031 أغسطس 2026

هذا المستند هو نموذج اختبار للفصل الثالث في مادة الإعلام الآلي للصف الأول الثانوي، ويعود إلى سنة 2019. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسي…

اختبار الفصل الأول - السنة الأولى متوسط - الإعلام الآلي - سنة 2021

تتناول هذه الوثيقة اختبار الفصل الأول لمادة الإعلام الآلي المخصص لطلاب السنة الأولى متوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في مجال الإعلام الآلي، ويعتبر جزءًا مهمًا من عملية التعلم والتقييم في هذه المرحلة الدراسية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متعددة، مثل مبادئ استخدام الحاسوب، البرمجيات الأساسية، ومهارات التعامل مع الإنترنت. تم تصميم هذا الاختبار ليكون مناسبًا لمستوى الطلاب في السنة الأولى متوسط، حيث يتطلب منهم تطبيق ما تعلموه خلال الفصل الدراسي. يتضمن الاختبار أسئلة نظرية وأخرى عملية، مما يساعد الطلاب على استعراض مهاراتهم ومعارفهم بشكل شامل. تستهدف الوثيقة المعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يمكن للمعلمين استخدامها كأداة لتقييم أداء الطلاب، بينما يمكن للطلاب الاستفادة منها للتحضير للاختبار وفهم نقاط القوة والضعف لديهم. تعتبر هذه الوثيقة مصدرًا مهمًا للطلاب الراغبين في تعزيز مهاراتهم في الإعلام الآلي، حيث تقدم لهم فرصة لممارسة الأسئلة التي قد يواجهونها في الاختبار الفعلي. كما أنها تعكس المحتوى التعليمي الذي تم تدريسه خلال الفصل، مما يسهل على الطلاب مراجعة المعلومات واستيعابها بشكل أفضل.

Admin

الرافع

9031 أغسطس 2026

تتناول هذه الوثيقة اختبار الفصل الأول لمادة الإعلام الآلي المخصص لطلاب السنة الأولى متوسط. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في مجال ال…

مطابق لمفاهيم الوثيقةعلوم الحاسب

اختبار الفصل الثاني - السنة الثالثة متوسط - الإعلام الآلي - شعبة رياضيات - نموذج 17 - سنة 2021

وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الثاني في مادة الإعلام الآلي لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، شعبة رياضيات، وفق نموذج 17 للسنة الدراسية 2021.

Admin

الرافع

6013 سبتمبر 2026