DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالبنوك والبريد

طلب دعم للبحث العلمي في تربية المائيات

يتضمن هذا النموذج طلبًا موجّهًا إلى مديرية الصيد البحري والموارد الصيدية للحصول على دعم مالي أو تقني لمشروع بحث علمي في تربية المائيات. يشمل النموذج بيانات الجهة أو الباحث مقدم الطلب، معلومات المشروع ونوعه وموقع تنفيذه والأصناف المستهدفة، إضافة إلى مدة الإنجاز والتكلفة التقديرية ونوع الدعم المطلوب والوثائق المرفقة والتعهدات اللازمة.

AR

idara

الرافع

902 سبتمبر 2026

…‬‬ ‫لي الرشف أن أتقدم إلى سيادتكم بهذا الطلب من أجل االستفادة من دعم مالي أو تقين موجه إلنجاز مرشوع بحث‬ ‫علمي في مجال تربية املائيات‪ ،‬وذلك في إطار تطوير املعرفة التطبيقية …

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالفلاحة والبيئة

طلب ترخيص باستيراد الحيوانات للتربية

نموذج إداري باللغة العربية مخصّص للأشخاص الطبيعيين والشركات والتعاونيات والمؤسسات الراغبين في تقديم طلب للحصول على ترخيص لاستيراد حيوانات مخصّصة للتربية. يوجَّه الطلب إلى مديرية المصالح الفلاحية، مع ترك خانة الولاية والبيانات المحلية لاستكمالها من طرف مقدم الطلب. يتضمن النموذج قسمًا لتعريف صاحب الطلب، يشمل الاسم واللقب أو الاسم التجاري، والصفة القانونية، ورقم بطاقة التعريف الوطنية أو السجل التجاري، والرقم التعريفي الفلاحي، إضافة إلى العنوان الكامل والبلدية والولاية ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني. كما يتيح تحديد ما إذا كان مقدم الطلب شخصًا طبيعيًا أو شخصًا معنويًا، مثل شركة أو تعاونية أو مؤسسة. ويعرض قسم خاص بمعلومات عملية الاستيراد أنواع الحيوانات المراد إدخالها، ومنها الأبقار والأغنام والماعز والدواجن، مع إمكانية ذكر نوع آخر. كما تُسجَّل الكمية المطلوبة، وبلد المنشأ، والهدف من الاستيراد، سواء كان تحسين السلالة أو توسيع النشاط أو تعويض النقص المحلي أو غرضًا آخر. يشمل الطلب كذلك بيانات موقع التربية، مثل البلدية والمنطقة والدوار، وطبيعة الملكية، سواء كانت ملكية خاصة أو امتيازًا أو إيجارًا. وتوجد خانة لتحديد تاريخ الاستيراد المتوقع، إلى جانب بيان وسائل النقل والتخزين المقترحة، مثل الوسائل المبردة أو المكيفة أو غيرها. ويحتوي النموذج أيضًا على قسم للوثائق المرفقة، بما يتيح لمقدم الطلب تنظيم ملفه واستكمال البيانات والمستندات المطلوبة قبل إيداعه.

AR

idara

الرافع

1106 سبتمبر 2026

…والتنمية الريفية مديرية المصالح الفلاحية لولاية : ___________ طلب ترخيص باستيراد الحيوانات للتربية الاسم واللقب / الاسم التجاري : ..................................................... صفة مقدم…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالصيد البحري

ترخيص ممارسة التربية السمكية المدمجة مع الفلاحة

وثيقة إدارية في شكل طلب ترخيص لممارسة التربية السمكية المدمجة مع الفلاحة، موجهة إلى الراغبين في الاستفادة من هذا النشاط وإيداع ملفه لدى المديرية المختصة بالصيد البحري إقليمياً. تعرض الوثيقة السند القانوني المنظم للإجراء، والمتمثل في المنشور الوزاري رقم ٩١ المؤرخ في ٣ ديسمبر ٢٠١٤، الذي يحدد كيفيات تنفيذ برنامج التنمية المستديمة للتربية السمكية المدمجة مع الفلاحة. توضح الوثيقة شروط المنح، وأبرزها الحصول على إشعار بالموافقة من المدير المكلف بالصيد البحري المختص إقليمياً. كما تبين آجال إعداد الترخيص، والمحددة في أسبوع واحد، ومكان سحب الوثيقة، وهو المديرية المكلفة بالصيد البحري المختصة إقليمياً. يتضمن الملف طلب ممارسة التربية السمكية المدمجة، مع ضرورة توضيح المساحة المخصصة للتربية السمكية. وتشير الوثيقة إلى أن مدة الصلاحية غير محددة، كما تحيل إلى استمارة الطلب التابعة لوزارة الصيد البحري والمنتجات الصيدية. تصلح هذه الوثيقة كمرجع إجرائي للراغبين في تقديم طلب ممارسة نشاط يجمع بين تربية الأسماك والاستغلال الفلاحي، ولمعرفة الأساس القانوني، وشروط الحصول على الترخيص، ومحتويات الملف، والجهة الإقليمية المعنية، والمدة الزمنية اللازمة لإعداده وسحبه.

AR

idara

الرافع

705 سبتمبر 2026

…‬مع توضيح املساحة اليت تخصص للرتبية السمكية‬ ‫السلطة الصادرة‬ ‫املديرية املكلفة بالصيد البحري‪ ،‬املختصة إقليميا‬ ‫مدة الصالحية‬ ‫غري محدد‬ ‫استمارت الطلب تملئ في هذا الرابط‬ ‫إستمارة…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالطاقة والمناجم

تقرير موحّد عن الإنتاج والاستهلاك حسب الولاية

نموذج تقرير موحّد عن الإنتاج والاستهلاك حسب الولاية، مخصص للجهة المكلّفة بإعداد الإحصاءات والتقارير لدى وزارة الطاقة والمناجم ووزارة الصناعة والمديرية العامة للتخطيط والإحصائيات. يركّز التقرير على جمع وتنظيم بيانات الإنتاج والاستهلاك في الولايات، مع تحديد الفائض أو العجز وتسجيل الملاحظات المرتبطة بكل ولاية. يتضمن النموذج حقولاً للمعلومات العامة، مثل الجهة المكلّفة بإعداد التقرير ومصادر البيانات، مع خيارات تشمل مديريات الطاقة، ومديريات الصناعة، والديوان الوطني للإحصائيات، ومصادر أخرى. كما يضم جدولاً تفصيلياً حسب الولاية يتضمن أعمدة للإنتاج والاستهلاك بوحدات متعددة، منها الوحدة والطن والمتر المكعب والميغاواط، إضافة إلى الفائض أو العجز والملاحظات. ترد في الجدول خانات مخصصة لولايات الجزائر ووهران وعنابة، إلى جانب خانات أخرى قابلة للتعبئة. ويشمل التقرير قسماً للتحليل يرصد الولايات ذات فائض الإنتاج، والولايات ذات العجز الاستهلاكي، والتوزيع الجغرافي للفائض أو العجز. كما يحتوي على قسم للتوصيات يتناول تعزيز قدرات النقل بين الولايات ذات الفائض والعجز، وتطوير مشاريع إنتاج جديدة في الولايات ذات الطلب المرتفع، وتحسين كفاءة الاستهلاك من خلال برامج الترشيد. يتيح النموذج تحديد الفترة الزمنية للتقرير، ومكان التحرير وتاريخه، مع خانة لاسم المكلّف بالإحصائيات والتوقيع والختم.

AR

idara

الرافع

505 سبتمبر 2026

…:‬‬ ‫‪ .4‬التوصيات‪:‬‬ ‫‪ -‬تعزيز قدرات النقل بني الواليات ذات الفائض والعجز‪.‬‬ ‫‪ -‬تطوير مشاريع إنتاج جديدة في الواليات ذات الطلب املرتفع‪.‬‬ ‫‪ -‬تحسني كفاءة االستهالك عرب برامج الرتشيد‪.‬…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالصيد البحري

طلب ترخيص لإنشاء محطة معالجة مياه مزارع الأسماك

استمارة إدارية باللغة العربية بعنوان «طلب ترخيص لإنشاء محطة معالجة مياه مزارع الأسماك»، موجهة إلى أصحاب الطلبات والمؤسسات الراغبة في إنشاء محطة مخصصة لمعالجة مياه مزارع الأسماك، ضمن إجراءات مديرية الصيد البحري والموارد الصيدية ومصلحة تربية المائيات وحماية البيئة البحرية. تتضمن الوثيقة خانات تعريفية خاصة باسم ولقب مقدم الطلب أو المؤسسة، والشكل القانوني، ورقم السجل التجاري أو بطاقة التعريف الوطنية، والعنوان الكامل، والبلدية والولاية، ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني. كما تتيح تسجيل موضوع الطلب المتعلق بتحسين جودة المياه، وحماية البيئة، وضمان شروط التربية الصحية. وتشمل الاستمارة بيانات تفصيلية عن المشروع المقترح، مثل الموقع الجغرافي، والمساحة الإجمالية، ونوع المصدر المائي، سواء كان مياهاً مالحة أو عذبة أو مختلطة، وعدد المزارع المرتبطة بالمحطة، والطاقة الاستيعابية اليومية بالمتر المكعب، ونوع المعالجة الميكانيكية أو البيولوجية أو الكيميائية أو المختلطة. وتغطي كذلك نظام التخلص من النفايات، بما في ذلك الترشيح أو إعادة التدوير أو التصريف المراقب، إضافة إلى عدد العمال المؤهلين، والتجهيزات الأساسية، ونظام المراقبة البيئية اليدوي أو الآلي أو المختلط، وخطة الطوارئ والتدخل. وتضم قائمة بالوثائق المرفقة، مثل نسخة السجل التجاري أو بطاقة الهوية، والدراسة التقنية والبيئية للمشروع، وعقد ملكية الموقع أو إيجاره، ومخطط المحطة ومرافقها، وشهادة المطابقة البيئية إن وجدت. وتنتهي بتعهد باحترام التنظيمات البيئية والتقنية، وتمكين مصالح الرقابة من المعاينة، والتصريح الدوري بنتائج المعالجة، مع خانات المكان والتاريخ والتوقيع وختم المؤسسة.

AR

idara

الرافع

505 سبتمبر 2026

…☐ :‬مياه مالحة ☐ مياه عذبة ☐ مختلطة‬ ‫‪ -‬عدد املزارع املرتبطة باملحطة‪.......... :‬‬ ‫‪ -‬الطاقة االستيعابية اليومية‪ .......... :‬م‪³‬‬ ‫‪ -‬نوع املعالجة‪ ☐ :‬ميكانيكية ☐ بيولوجية ☐ كيميائية ☐ مختلطة…

PDF

وردت العبارة داخل الوثيقة

اختبار الفصل الثالث - السنة الأولى ابتدائي - اللغة الفرنسية - نموذج 19 - سنة 2024

هذا الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الثالث مخصص للطلاب في السنة الأولى من المرحلة الابتدائية، يركز على مادة اللغة الفرنسية. تم تصميم هذا الاختبار لتقييم مستوى فهم الطلاب ومهاراتهم في اللغة الفرنسية، حيث يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متنوعة تتعلق بالمفردات، القواعد، والقراءة. يتوجه هذا الاختبار إلى المعلمين وأولياء الأمور الذين يسعون لتقييم تقدم أبنائهم في تعلم اللغة الفرنسية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأنشطة التي تهدف إلى قياس قدرة الطلاب على استخدام اللغة في سياقات مختلفة، مما يساعد في تحديد نقاط القوة والضعف لديهم. كما أنه يوفر فرصة للطلاب لتطبيق ما تعلموه خلال الفصل الدراسي. الاختبار مصمم بشكل يتناسب مع مستوى الطلاب في السنة الأولى، حيث يتم استخدام لغة بسيطة ومباشرة، مما يسهل على الأطفال فهم الأسئلة والإجابة عليها. يمكن أن يكون هذا الاختبار أداة مفيدة للمعلمين في إعداد الدروس المستقبلية، حيث يمكنهم من خلاله تحديد المجالات التي تحتاج إلى مزيد من التركيز والدعم. بشكل عام، يعد هذا الاختبار نموذجاً قيماً لتقييم مهارات اللغة الفرنسية لدى الطلاب في مرحلة مبكرة، ويساهم في تعزيز التعلم وتطوير القدرات اللغوية لديهم.

AR

Admin

الرافع

30031 أغسطس 2026

…تي تحتاج إلى مزيد من التركيز والدعم. بشكل عام، يعد هذا الاختبار نموذجاً قيماً لتقييم مهارات اللغة الفرنسية لدى الطلاب في مرحلة مبكرة، ويساهم في تعزيز التعلم وتطوير القدرات ال…

PDF

مطابق لمفاهيم الوثيقة

فرض الفصل الأول - السنة الثالثة ثانوي - التربية الإسلامية - سنة 2017

تتناول هذه الوثيقة فرض الفصل الأول في مادة التربية الإسلامية للصف الثالث الثانوي، والتي تم إعدادها في عام 2017. تهدف هذه الوثيقة إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في التربية الإسلامية، وتعتبر أداة مهمة للمعلمين والطلاب على حد سواء. تحتوي الوثيقة على مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متنوعة في التربية الإسلامية، مما يساعد الطلاب على استيعاب الدروس والمفاهيم التي تم تعلمها خلال الفصل الدراسي. تستهدف هذه الوثيقة طلاب السنة الثالثة ثانوي، حيث تم تصميم الأسئلة لتكون مناسبة لمستوى معرفتهم ومهاراتهم. تشمل الأسئلة مواضيع مثل العقيدة، العبادات، الأخلاق، والسيرة النبوية، مما يعكس المحتوى الذي تم تدريسه في الصف. يمكن للمعلمين استخدام هذه الوثيقة كأداة لتقييم أداء الطلاب ومعرفة مدى استيعابهم للمادة، بينما يمكن للطلاب الاستفادة منها كوسيلة للمراجعة والتحضير للاختبارات النهائية. كما أنها تعزز من قدرة الطلاب على التفكير النقدي والتحليل، من خلال طرح أسئلة تتطلب منهم استنتاج المعلومات وتطبيقها في سياقات مختلفة. بشكل عام، تعتبر هذه الوثيقة مرجعًا قيمًا لكل من يسعى لتعزيز معرفته في التربية الإسلامية، سواء كان ذلك من خلال الدراسة الذاتية أو التحضير للاختبارات. هي أداة تعليمية فعالة تسهم في تطوير الفهم العميق للمادة.

AR

Admin

الرافع

15031 أغسطس 2026

تتناول هذه الوثيقة فرض الفصل الأول في مادة التربية الإسلامية للصف الثالث الثانوي، والتي تم إعدادها في عام 2017. تهدف هذه الوثيقة إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمف…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالإعلام والثقافة

استمارة طلب ترخيص لتغطية مهرجان وطني للفيلم القصير

وثيقة «استمارة طلب ترخيص لتغطية مهرجان وطني للفيلم القصير». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الثقافة والفنون ‪ /‬وزارة االتصال‬ ‫استمارة طلب ترخيص لتغطية مهرجان وطين للفيلم القصري‬ ‫🔹 معلومات مقدم الطلب‪:‬‬ ‫‪ -‬االسم الكامل ‪ /‬اسم املؤسسة اإلعالمية‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬الصفة‪ ☐ :‬صحفي محرتف ☐ مصور ☐ مراسل ☐ مؤسسة إعالمية‬ ‫‪ -‬رقم بطاقة الصحفي املحرتف (إن ُو جد)‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬رقم بطاقة التعريف الوطنية ‪ /‬السجل التجاري‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬العنوان الكامل‪..................................................... :‬‬ ‫الربيد‬ ‫‪ -‬رقم الهاتف‪..................................................... :‬‬ ‫اإللكرتوني‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬املوقع اإللكرتوني ‪ /‬املنصة اإلعالمية‪..................................................... :‬‬ ‫🔹 معلومات التغطية‪:‬‬ ‫‪ -‬اسم املهرجان‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬مكان تنظيمه‪..................................................... :‬‬ ‫تاريخ االنتهاء‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫‪ -‬تاريخ االنطالق‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫‪ -‬نوع التغطية‪ ☐ :‬مكتوبة ☐ سمعية ☐ برصية ☐ إلكرتونية‬ ‫‪ -‬عدد أفراد الفريق املكلف بالتغطية‪............ :‬‬ ‫‪ -‬أسماء الصحفيني ‪ /‬املصورين املشاركني‪..................................................... :‬‬ ‫🔹 الوثائق املرفقة‪:‬‬ ‫☐ نسخة من بطاقة الصحفي املحرتف أو بطاقة التعريف الوطنية‬ ‫☐ رسالة تكليف من املؤسسة اإلعالمية (إن ُو جدت)‬ ‫☐ نماذج من تغطيات سابقة‬ ‫☐ ترصيح باحرتام أخالقيات املهنة وعدم عرقلة التنظيم‬ ‫🔹 الترصيح‪:‬‬ ‫أّرص ح أنين أطلب ترخيًص ا رسمًي ا لتغطية فعاليات املهرجان الوطين للفيلم القصري‪ ،‬وأتعهد باحرتام القوانني املنظمة‬ ‫للتغطية اإلعالمية‪ ،‬وعدم نرش أي محتوى مخالف للترشيعات الجزائرية أو القيم الثقافية‪.‬‬ ‫حرر بـ‪..................................................... :‬‬ ‫في‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫إمضاء مقدم الطلب‪..................................................... :‬‬

AR

idara

الرافع

5016 سبتمبر 2026

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الثقافة والفنون ‪ /‬وزارة االتصال‬ ‫استمارة طلب ترخيص لتغطية مهرجان وطين للفيلم القصري‬ ‫🔹 معلومات مقدم الطلب‪:‬‬ ‫‪ -‬االسم الكامل ‪ /…

PDF

مطابق لمفاهيم الوثيقة

فرض الفصل الثاني - السنة الأولى متوسط - التربية المدنية - سنة 2019

تتناول هذه الوثيقة امتحانًا في مادة التربية المدنية للصف الأول متوسط، والذي تم إعداده في عام 2019. يهدف الامتحان إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في التربية المدنية، والتي تشمل موضوعات مثل حقوق المواطن، الواجبات، والمشاركة في الحياة العامة. يتوجه هذا الامتحان إلى الطلاب في مرحلة التعليم المتوسط، حيث يُعتبر أداة مهمة لقياس مدى استيعابهم للمادة الدراسية. تتضمن الوثيقة مجموعة من الأسئلة التي تغطي جوانب متعددة من المنهج الدراسي، مما يساعد الطلاب على استعراض معرفتهم وتطبيق ما تعلموه في سياق عملي. كما يُمكن أن تُستخدم هذه الوثيقة كمرجع للمعلمين لتقييم أداء الطلاب وتحديد المجالات التي قد تحتاج إلى تحسين. الأسئلة في الامتحان مصممة لتكون متنوعة، مما يتيح للطلاب فرصة التعبير عن أفكارهم وفهمهم للمادة. يمكن أن تشمل الأسئلة أسئلة اختيار من متعدد، أسئلة مفتوحة، وأخرى تتطلب تحليل نصوص أو مواقف معينة. بشكل عام، تعتبر هذه الوثيقة أداة تعليمية قيمة للطلاب والمعلمين على حد سواء، حيث تساهم في تعزيز الفهم العميق لمادة التربية المدنية وتساعد في تطوير مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب.

AR

Admin

الرافع

12031 أغسطس 2026

تتناول هذه الوثيقة امتحانًا في مادة التربية المدنية للصف الأول متوسط، والذي تم إعداده في عام 2019. يهدف الامتحان إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالرياضة والترفيه

طلب ترخيص باستعمال طائرات درون لتغطية حدث

نموذج إداري باللغة العربية بعنوان «طلب ترخيص باستعمال طائرات درون لتغطية حدث»، موجه إلى الأفراد أو ممثلي المؤسسات الإعلامية وشركات الإنتاج والجمعيات والجهات الأخرى الراغبة في استخدام طائرة درون للتصوير الجوي أثناء فعالية. يتضمن الطلب بيانات الإدارة المحلية والبلدية أو الدائرة أو الولاية، والتاريخ، ورقم الطلب، إضافة إلى معلومات مقدم الطلب والجهة التي يمثلها، والصفة القانونية، والعنوان، ورقم الهاتف والبريد الإلكتروني. يتيح النموذج تحديد اسم الحدث ونوع النشاط، مثل النشاط الثقافي أو الرياضي أو الشبابي أو الفني أو الخيري، مع تسجيل تاريخ الفعالية ومكانها ووقت بدايتها ونهايتها، وبيان الهدف من التصوير الجوي، سواء كان توثيقاً أو بثاً مباشراً أو إنتاجاً إعلامياً أو تغطية أمنية. كما يشمل حقولاً لعدد الطائرات المستعملة، والعلامة التجارية والطراز، ورقم الرخصة إن وجد، واسم الطيار أو المشغل المعتمد. ويعرض قائمة بالتدابير الوقائية، منها احترام المسافة القانونية عن الجمهور والمنشآت، وعدم التحليق فوق المناطق المحظورة، والتنسيق مع مصالح الأمن والحماية المدنية، وتأمين المعدات ضد الحوادث، واحترام شروط السلامة الجوية. ويحدد الوثائق المرفقة المطلوبة أو الاختيارية، مثل نسخة بطاقة الهوية، وترخيص تشغيل الطائرة، وشهادة التأمين، وبرنامج الطيران المقترح، وموافقة الجهة المالكة للفضاء. وينتهي بتعهد باحترام القوانين وضمان سلامة المشاركين والجمهور وعدم استعمال الطائرة خارج نطاق الحدث، مع خانات للتحرير والتاريخ والاسم الكامل والصفة والإمضاء والختم الرسمي.

AR

idara

الرافع

504 سبتمبر 2026

…الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة الداخلية والجماعات املحلية‬ ‫البلدية ‪ /‬الدائرة ‪ /‬الوالية‪..................................................... :‬‬ ‫التاريخ‪2025 / ___ / ___ :‬‬ ‫رقم الطلب‪___/DRONE-FI…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالرياضة والترفيه

طلب ترخيص استعمال ملعب مدرسي

نموذج إداري باللغة العربية بعنوان «طلب ترخيص استعمال ملعب مدرسي»، موجّه إلى المؤسسات التربوية ومديريها ومنسقي النشاطات وأساتذة التربية البدنية وكل من يتقدم بطلب رسمي لاستعمال الملعب المدرسي. يتيح النموذج تعبئة بيانات المؤسسة التربوية والبلدية والولاية والتاريخ ورقم الطلب، مع تحديد صفة مقدم الطلب، سواء كان مدير المؤسسة أو منسق النشاطات أو أستاذ التربية البدنية أو صاحب صفة أخرى. يتضمن قسمًا خاصًا بمعلومات الملعب، يشمل نوع الفضاء، مثل ملعب ترابي أو ملعب مهيأ أو فضاء متعدد الرياضات، وموقعه داخل المؤسسة ومساحته التقريبية وحالة تهيئته، إضافة إلى بيان توفر الماء والإنارة ووسائل السلامة، مثل السياج والمراقبة والإسعافات الأولية. ويعرض النموذج أغراض الترخيص الممكنة، ومنها تنظيم حصص التربية البدنية، وتنشيط النادي الرياضي المدرسي، وتنظيم منافسات داخلية أو جهوية، واستقبال فرق تربوية من مؤسسات أخرى، مع إمكانية تحديد غرض إضافي. كما يخصص خانات لتحديد مدة الترخيص المطلوبة، وتاريخ بدايته ونهايته، والاختيار بين ترخيص دائم وترخيص مؤقت مرتبط بالنشاط. ويتضمن في نهايته تعهدًا باستعمال الفضاء في إطار تربوي منظم، وضمان سلامة التلاميذ، والمحافظة على تجهيزات الملعب، وتقديم تقرير دوري حول النشاطات المنجزة. ويختتم بخانات مكان التحرير وتاريخه والاسم الكامل والصفة والإمضاء والختم الرسمي، مما يجعله وثيقة قابلة للطباعة والتعبئة لتقديم طلب استعمال ملعب مدرسي وتنظيم الأنشطة التربوية والرياضية وفق التنظيم المعتمد.

AR

idara

الرافع

804 سبتمبر 2026

…رتبوية‪..................................................... :‬‬ ‫البلدية‪..................................................... :‬‬ ‫الوالية‪..................................................... :‬‬ ‫التاريخ‪___ / ___ :…

DOC

وردت العبارة داخل الوثيقةالتجارة والاستثمار

طلب ترخيص لتوظيف مندوب تجاري بالخارج

وثيقة «طلب ترخيص لتوظيف مندوب تجاري بالخارج». ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة التجارة وترقية الصادرات‬ ‫الوكالة الوطنية لرتقية التجارة الخارجية (‪)ALGEX‬‬ ‫التاريخ‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫رقم الطلب‪............ :‬‬ ‫📄 املوضوع‪ :‬طلب ترخيص لتوظيف مندوب تجاري بالخارج‬ ‫نترشف بإعالمكم أننا بصدد توسيع نشاطنا التجاري الدولي‪ ،‬ونرغب في توظيف مندوب تجاري يمثل مؤسستنا في‬ ‫الدولة التالية‪ ،..................................................... :‬وذلك وفًق ا للترشيع املعمول به‪.‬‬ ‫🔹 معلومات املؤسسة‪:‬‬ ‫‪ -‬االسم التجاري ‪ /‬املؤسسة‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬الشكل القانوني‪ ☐ :‬رشكة ☐ مؤسسة فردية ☐ تعاونية ☐ أخرى‪.................... :‬‬ ‫‪ -‬رقم السجل التجاري‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬الرقم الجبائي (‪..................................................... :)NIF‬‬ ‫‪ -‬العنوان املهين‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬الهاتف ‪ /‬الربيد اإللكرتوني‪..................................................... :‬‬ ‫🔹 معلومات املندوب التجاري املقرتح‪:‬‬ ‫‪ -‬االسم الكامل‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬الجنسية‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬الدولة املقرتحة للعمل بها‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬العنوان املهين بالخارج (إن ُو جد)‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬الصفة‪ ☐ :‬موظف ☐ متعاقد ☐ وكيل حر‬ ‫‪ -‬مدة التوظيف املقرتحة‪ 6 ☐ :‬أشهر ☐ سنة ☐ أخرى‪.................... :‬‬ ‫🔹 املهام املوكلة‪:‬‬ ‫☑ الرتويج للمنتجات الجزائرية‬ ‫☑ التنسيق مع املوزعني املحليني‬ ‫☑ تمثيل املؤسسة في املعارض والفعاليات‬ ‫☑ جمع معلومات السوق واملنافسة‬ ‫☐ أخرى‪..................................................... :‬‬ ‫🔹 الوثائق املرفقة‪:‬‬ ‫☐ نسخة من عقد التوظيف أو االتفاق املبدئي‬ ‫☐ نسخة من بطاقة تعريف املندوب‬ ‫☐ خطة عمل أولية للتمثيل التجاري‬ ‫☐ نسخة من السجل التجاري وشهادة التصدير‬ ‫🔹 ترصيح‪:‬‬ ‫نؤكد أن هذا التوظيف يهدف إلى تعزيز التواجد التجاري الجزائري بالخارج‪ ،‬وأن املؤسسة تتحمل كامل املسؤولية‬ ‫القانونية واإلدارية تجاه نشاط املندوب‪ ،‬وفًق ا للترشيعات الجزائرية والدولية‪.‬‬ ‫وتفضلوا‪ ،‬السيد املدير‪ ،‬بقبول فائق االحرتام والتقدير‪.‬‬ ‫حرر بـ‪..................................................... :‬‬ ‫في‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫اإلمضاء والختم‬ ‫‪.....................................................‬‬

AR

idara

الرافع

802 سبتمبر 2026

…‫الوكالة الوطنية لرتقية التجارة الخارجية (‪)ALGEX‬‬ ‫التاريخ‪___20 / ___ / ___ :‬‬ ‫رقم الطلب‪............ :‬‬ ‫📄 املوضوع‪ :‬طلب ترخيص لتوظيف مندوب تجاري بالخارج‬ ‫نترشف بإعالمكم أننا بصدد توس…

PDF

مطابق لمفاهيم الوثيقة

اختبار الفصل الثاني - السنة الثالثة ثانوي - التربية الإسلامية - نموذج 15 - سنة 2018 - نموذج 2

هذه الوثيقة عبارة عن نموذج اختبار للفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية للصف الثالث الثانوي. تستهدف هذه الوثيقة الطلاب الذين يدرسون في هذه المرحلة التعليمية، حيث تقدم لهم فرصة لتقييم معرفتهم وفهمهم لمحتوى المنهج الدراسي. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متعددة في التربية الإسلامية، مما يساعد الطلاب على مراجعة المعلومات الأساسية وتطبيق ما تعلموه خلال الفصل الدراسي. تتضمن محتويات الاختبار أسئلة متنوعة، مثل أسئلة الاختيار من متعدد، وأسئلة قصيرة، وأسئلة تتطلب إجابات مطولة، مما يتيح للطلاب فرصة التعبير عن أفكارهم وآرائهم بشكل شامل. كما أن الأسئلة مصممة لتكون مناسبة لمستوى الطلاب في السنة الثالثة ثانوي، مما يجعلها أداة فعالة للتحضير للاختبارات النهائية. يعتبر هذا النموذج مثالاً جيداً للطلاب الذين يرغبون في تحسين أدائهم الأكاديمي في مادة التربية الإسلامية، حيث يمكنهم استخدامه كمرجع أثناء الدراسة والمراجعة. من خلال هذا الاختبار، يمكن للطلاب التعرف على نقاط القوة والضعف لديهم، مما يساعدهم في التركيز على المجالات التي تحتاج إلى تحسين. بشكل عام، يعد هذا النموذج أداة تعليمية قيمة للطلاب، حيث يوفر لهم فرصة لتطبيق معرفتهم واختبار فهمهم لمادة التربية الإسلامية في بيئة تعليمية منظمة.

AR

Admin

الرافع

21031 أغسطس 2026

هذه الوثيقة عبارة عن نموذج اختبار للفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية للصف الثالث الثانوي. تستهدف هذه الوثيقة الطلاب الذين يدرسون في هذه المرحلة التعليمية، ح…