التعليم
Education
1283 وثيقة
Education
1283 وثيقة
هذا ملف امتحان في مادة التربية الإسلامية مخصص لطلاب شهادة التعليم المتوسط، ويعود إلى دورة جوان سنة 2009. يفيد التلاميذ المقبلين على هذا المستوى في التعرف إلى طبيعة الأسئلة ومراجعة المحاور الدينية المطلوبة، كما يناسب المعلمين وأولياء الأمور الراغبين في متابعة نماذج التقويم والتدرب على الحل. يتناول الجزء الأول موضوعات مرتبطة بالقرآن الكريم والعقيدة والسلوك والمعاملات المالية. يبدأ بأسئلة حول آيات من سورة النبأ، تشمل إتمام الآيات وضبطها، وشرح بعض المفردات، واستخراج النعم التي أعدها الله تعالى للمتقين. ثم ينتقل إلى موضوع الاحتكار، من خلال طلب تعريفه، وبيان حكمه ودليله، وشرح الحكمة من تحريمه لما يرتبط به من غش وخداع وأكل أموال الناس بالباطل. أما الجزء الثاني فيقدم وضعية إدماجية حول الاقتداء بالرسول صلى الله عليه وسلم في حسن التعامل وحفظ الحقوق، مع التركيز على الإحسان إلى الجار. ويُطلب من المتعلم صياغة موضوع يستعرض أهم حقوق الجار، ويدعم أفكاره بما يحفظه من القرآن الكريم والحديث الشريف. يضم الملف موضوع الأسئلة إلى جانب إجابات نموذجية تساعد على فهم طريقة معالجة كل وضعية، ومراجعة المفاهيم المتعلقة بالتقوى، والاحتكار، وآداب التعامل مع الجار. وتبلغ الوثيقة أربع صفحات باللغة العربية، وهي مناسبة للمراجعة الفردية أو للاستعمال داخل القسم عند التدريب على امتحانات شهادة التعليم المتوسط.
educ
الرافع
وثيقة تعليمية تضم واجبات منزلية وفروضًا في الرياضيات موجهة إلى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، ضمن شعبة الرياضيات. تتكون من صفحتين وتقدم نموذجًا تطبيقيًا مؤرخًا بسنة 2017، مناسبًا للمراجعة والتدرب على مهارات الحساب والهندسة. تتضمن الأنشطة مسائل حول الزوايا في الأشكال الهندسية، وحساب قياسات زوايا مثلث، ثم استنتاج تساوي بُعد نقطة عن مستقيمين متقاطعين. كما تحتوي على تمرين لإنشاء مثلث وفق أطوال معطاة، وإنشاء الدائرة الداخلية للمثلث مع المحافظة على آثار الإنشاء، مما يدرب على استعمال أدوات الهندسة وخطوات البناء بدقة. وتتناول الوثيقة كذلك مسائل مرتبطة بمنتصفات أضلاع المثلث، والتوازي بين مستقيمات وأضلاع متناظرة، وحساب أطوال أو مقادير مجهولة مع تقديم التبرير الهندسي. وتضم تمارين عددية على العمليات بالأعداد النسبية والعشرية، مثل الجمع والطرح والضرب والقسمة، إلى جانب تحديد إشارة عبارات عددية قبل حسابها مع تعليل الإجابة. يفيد هذا الملف التلاميذ في تثبيت مكتسبات الهندسة والحساب، كما يمكن للمدرسين وأولياء الأمور الاستعانة به لتدريب المتعلم على حل مسائل متنوعة تجمع بين الإنشاء الهندسي، الاستدلال، والحساب المنظم.
educ
الرافع
وثيقة تعليمية تتضمن فرض الفصل الأول في مادة التربية المدنية لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، ضمن السنة الدراسية ٢٠٢٣–٢٠٢٤. تمتد على صفحتين، وتجمع بين أسئلة المعرفة والشرح، وأنشطة مرتبطة بالتراث الثقافي والمحميات والمناطق السياحية، إضافة إلى وضعية إدماجية تقيس قدرة المتعلم على توظيف مكتسباته في التعبير عن علاقة الموروث بالهوية والتاريخ. تتناول الوضعية الأولى مفاهيم الممتلكات الثقافية، والمسكوكات، والتراث المعماري، مع التركيز على التراث بوصفه موروثاً حضارياً ينتقل عبر الأجيال ويعكس الإبداع الروحي والعقلي. وتطلب الوضعية الثانية تحديد عدد من المحميات على خريطة، ثم اختيار محمية لشرح قيمتها، مثل الأهقار، والشريعة، والقالة، وثنية الحد، وتلمسان. أما الوضعية الثالثة فتتناول الفرق بين الحظيرة والمحمية، والأسس المعتمدة في تصنيف المحميات. يتضمن الجزء الثاني وضعية إدماجية تنطلق من مشهد داخل أروقة المعارض، وتدعو التلميذ إلى توضيح دلالة الألبسة والأغراض القديمة وعلاقتها بتراث الأجداد وهويتهم وتاريخهم. كما تستند إلى نصوص قصيرة حول تراث الأمم وهويتها، وتوجه المتعلم إلى بناء إجابة مترابطة اعتماداً على السياق والسندين المرفقين. تحتوي الصفحة الثانية على إجابة نموذجية تساعد على مراجعة عناصر الحل وفهم كيفية معالجة الأسئلة والوضعية الإدماجية. وتناسب الوثيقة المراجعة المنزلية، والتدرب على فروض التربية المدنية، وتقويم استيعاب موضوعات التراث وحماية المحميات والهوية الثقافية.
educ
الرافع
هذه الوثيقة هي نموذج امتحان للفصل الثالث في مادة اللغة الإنجليزية، مخصص لطلاب السنة الثالثة من التعليم المتوسط. تتكون الوثيقة من ثلاث صفحات، وتحتوي على مجموعة من المهام التي تهدف إلى تقييم مهارات الطلاب في اللغة الإنجليزية. تشمل المهام قراءة نصوص قصيرة وإكمالها، بالإضافة إلى أسئلة تتعلق بالمعاني واستخدام الأفعال في صيغها المختلفة. كما تتضمن الوثيقة تمارين على القواعد اللغوية، مثل صياغة الجمل في الزمن الصحيح، واستخدام الصيغ الأمرية. تستهدف الوثيقة الطلاب في المرحلة المتوسطة، حيث تساعدهم على التحضير للامتحانات من خلال تقديم نماذج مشابهة لما قد يواجهونه في الامتحانات الفعلية. تحتوي الوثيقة على تعليمات واضحة لكل مهمة، مما يسهل على الطلاب فهم المطلوب منهم. كما تتضمن أمثلة عملية تساعدهم على تطبيق ما تعلموه في الصف. تعتبر هذه الوثيقة أداة مفيدة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يمكن استخدامها كمرجع أثناء الدراسة أو كوسيلة لتقييم مستوى الفهم لدى الطلاب في موضوعات معينة. من خلال هذه الوثيقة، يمكن للطلاب تعزيز مهاراتهم اللغوية وتطوير قدرتهم على التعبير عن أفكارهم باللغة الإنجليزية.
educ
الرافع
هذا ملف اختبار في التربية الفنية والتشكيلية مخصص لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، ويعود إلى سنة 2023. يتكون من ثلاث صفحات، ويجمع بين أسئلة نظرية وتطبيق فني يختبر فهم المتعلم للمفاهيم الأساسية في الفن وقدرته على توظيفها في إنتاج تشكيلي. يتناول الجزء الأول موضوع الألوان، حيث يُطلب من التلميذ تصنيف مجموعة من الألوان ضمن الألوان الأساسية والثانوية وغيرها، وبيان كيفية إنتاج الألوان الفرعية والثالثية والأحادية. كما يتضمن تمارين لإكمال عمليات مزج الألوان، من بينها العلاقة بين الأحمر والبرتقالي والأخضر. ويضم الجزء نفسه وضعية ثانية حول مفاهيم فنية وتاريخية، مثل إدوارد مانيه، والتباين اللوني، والانسجام اللوني. ويُطلب تعريف هذه المصطلحات وتحديد أهمية التباين والانسجام في العمل الفني، إلى جانب إكمال فقرة مرتبطة بالفن الحديث ومبادئه. أما الجزء التطبيقي فيقدم وضعية إدماجية مستوحاة من المناظر الطبيعية، مع التركيز على المشاهد التي تضم الأشجار والتلال والأزهار، وما توحي به من راحة واطمئنان. يختار التلميذ موضوعاً من بين شلال أو سهول أو غابة، ثم ينشئ إطاراً ويرسم داخله منظراً طبيعياً باستعمال الألوان الخشبية أو أقلام اللباد. يناسب الاختبار المراجعة والتقويم في مادة التربية الفنية خلال السنة الثالثة متوسط، ويتيح الجمع بين المعرفة النظرية والإنجاز اليدوي.
educ
الرافع
وثيقة اختبارية من صفحتين مخصصة لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط في مادة التربية الإسلامية، وتتناول تقويم مكتسبات الفصل الأول ضمن نموذج رقم 19 لسنة 2020. تبدأ الورقة بوضعية تتعلق بحديث نبوي شريف رواه البخاري، يدعو إلى اجتناب التباغض والتدابر والتحلي بالأخوة بين المسلمين. ويُطلب من التلميذ إظهار الحديث مضبوطًا بالشكل التام، ثم شرح معنيي «تدابروا» و«تباغضوا»، بما يقيس قدرته على فهم النص النبوي وضبطه وبيان مفرداته. وتتضمن الوضعية الثانية سندًا قرآنيًا من سورة آل عمران يتناول تأييد الله للمؤمنين في غزوة بدر، وما ورد فيه من إنزال الملائكة ونصر المؤمنين، مع توجيه إلى تقوى الله وشكره. ويرتبط السند بسياق معركة بدر بوصفها من الغزوات الكبرى، ما يتيح للمتعلمين معالجة أسئلة تجمع بين فهم الآية واستحضار دلالاتها والسياق المرتبط بها. يناسب الملف المراجعة الفردية والتدرب على نمط اختبارات التربية الإسلامية الخاصة بالفصل الأول، كما يمكن استعماله من طرف المدرسين أو الأولياء لتقويم مستوى التلميذ في فهم الحديث النبوي، تفسير المعاني، واستيعاب الدروس القرآنية والسيرة النبوية الواردة في الموضوع. لا يتضمن الوصف حلولًا للأسئلة؛ فالوثيقة تعرض موضوع الاختبار ومطالبه الموجهة إلى المتعلم.
educ
الرافع
هذا المستند فرض تعليمي في العلوم الفيزيائية مخصص لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط، ويغطي تقويم مكتسبات الفصل الأول. يتكون من ثلاث صفحات ويضم مجموعة من التمارين التطبيقية التي تختبر فهم المفاهيم الأساسية في الكيمياء، ولا يتضمن حلولاً نموذجية ظاهرة في المحتوى المتاح. يتناول التمرين الأول المركبات الهيدروكربونية، من خلال التعرف إلى مكوناتها وأمثلتها، ثم دراسة نواتج الاحتراق التام والاحتراق غير التام بوجود غاز ثنائي الأكسجين. كما يراجع أثر الاحتراق غير التام وظهور مواد إضافية، إلى جانب مفهوم حفظ الكتلة أثناء التفاعل الكيميائي وحفظ عدد الذرات. ويتضمن الفرض نشاطاً للمطابقة بين عبارات ومفاهيم علمية، مثل الذرة، والجزيء، والنوع الكيميائي، والتحول الكيميائي، والتفاعل الكيميائي، وغاز ثنائي الأكسجين، مع ربطها بأمثلة أو تعريفات مناسبة. ويساعد هذا النشاط على التمييز بين ما يمكن ملاحظته عيانياً والأفراد الكيميائية المجهرية. أما التمرين الثاني فيركز على البنزين بوصفه مركباً كيميائياً سائلاً، وعلى صيغته واستخداماته العامة، ثم يدرس احتراقه التام في وجود وفرة من غاز ثنائي الأكسجين. ويتطلب التعامل مع نواتج هذا الاحتراق، ومنها الغاز الذي يعكر رائق الكلس وبخار الماء، مع تفسير العبارة العلمية المرتبطة بالتفاعل. يصلح الفرض للمراجعة أو للتقويم الصفي في موضوعات الاحتراق والتفاعلات الكيميائية.
educ
الرافع
وثيقة تعليمية تتضمن فرضًا في العلوم الفيزيائية مخصصًا لتلاميذ السنة الأولى ثانوي ضمن جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، ويغطي تقويم مكتسبات الفصل الأول. يتكون الملف من ثلاث صفحات، ويعرض موضوعًا تطبيقيًا مع تصحيح مرفق، بما يتيح للمتعلمين التدريب على حل الأسئلة ومراجعة خطوات الإجابة. يركز التمرين الأول على ذرة الكربون وتمثيلها الرمزي، من خلال تحديد العدد الكتلي والعدد الشحني، وحساب أعداد البروتونات والإلكترونات والنيوترونات، وتعيين شحنة النواة. كما يتناول مقارنة كتلة الذرة بكتلة البروتون، وحساب كتلة ذرة الكربون اعتمادًا على كتلتي البروتون والنيوترون، ثم تقدير عدد ذرات الكربون الموجودة في عينة كتلتها اثنا عشر غرامًا. تساعد هذه الأسئلة على تطبيق مفاهيم بنية الذرة والكتلة والعدد الذري في مسائل حسابية مباشرة. أما التمرين الثاني فيتناول أخطار مادة كيميائية موجودة في قلم التصحيح، مثل قابلية الاحتراق ومخاطر ملامسة العين أو الشم أو البلع. ويطلب التعرف إلى الأخطار المرتبطة بالمادة وتحديد الرسم التحذيري المناسب لها، مما يربط بين مفاهيم السلامة الكيميائية وقراءة رموز التحذير. تتضمن الصفحات اللاحقة تصحيحًا للتمرين الأول، مع توضيح كيفية استخراج المعطيات الذرية وإجراء الحسابات الأساسية. يناسب هذا الفرض المراجعة الفردية، والتحضير لفروض الفصل الأول، كما يمكن للمدرسين الاستفادة منه كنموذج لتقويم فهم المتعلمين لمفاهيم الذرة والكتلة والسلامة عند التعامل مع المواد الكيميائية.
educ
الرافع
هذا فرض كتابي في مادة الجغرافيا مخصص لتلاميذ السنة الأولى ثانوي، جذع مشترك آداب، ويخص الفصل الأول من السنة الدراسية 2024. يتكون الملف من صفحتين، ويقيس مدى استيعاب المتعلم للمفاهيم والأدوات الأساسية في الجغرافيا. يتضمن الجزء الأول أسئلة قصيرة حول وظيفة مفتاح الخريطة والغاية من استعمال مقياسها، إلى جانب التمييز بين الأعمدة البيانية والمدرج التكراري، وبين الخريطة الطبيعية والخريطة الاقتصادية. وتساعد هذه الأسئلة على مراجعة المصطلحات والمهارات الأولية المرتبطة بقراءة الخرائط والتمثيلات البيانية. أما الجزء الثاني فيعتمد على مجموعة من السندات الجغرافية، منها خريطة للكثافة السكانية في الجزائر، وصورة أو تمثيل لجبال الهقار، ومعطيات حول توزيع السكان والمساحة في الأقاليم الكبرى، إضافة إلى دائرة نسبية تتناول استهلاك الطاقة ومصادرها. ويطلب من التلميذ التعرف إلى الأدوات الجغرافية الموظفة في هذه السندات وتحليل المعلومات التي تقدمها. يفيد هذا الفرض في تدريب المتعلم على قراءة الخرائط، وفهم الجداول والرسوم البيانية، واستخراج المعطيات من الوثائق الجغرافية، وربطها بموضوعات السكان والتوزيع المجالي والطاقة في الجزائر. كما يمكن استعماله للمراجعة أو للتدرب على نمط أسئلة الفصل الأول.
educ
الرافع
وثيقة اختبار في مادة التربية الإسلامية موجهة إلى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي، ضمن جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، وتخص تقويم مكتسبات الفصل الأول. تتكون من ثلاث صفحات، وتقدم نموذجاً تدريبياً أو تقويمياً يمكن للمتعلمين الاستفادة منه في مراجعة الدروس والاستعداد لاختبارات المادة. يتضمن الاختبار جزءاً رئيسياً ينطلق من آيات قرآنية من سورة الحج، تتناول خلق الإنسان ومراحل نموه، وتقدم دلالات مرتبطة بالبعث، وقدرة الله تعالى، وتغير أحوال الإنسان في مراحل العمر، إضافة إلى مظاهر إحياء الأرض بالماء. يطلب من التلميذ قراءة النص القرآني وفهم معانيه ثم الإجابة عن أسئلة تحليلية واستيعابية. تشمل الأسئلة موضوع فضل طلب العلم الشرعي وشرفه، مع الاستدلال بحديث من الدروس المقررة، والمقارنة بين فضل العالم وفضل العابد مع التعليل. كما تتناول إحدى خصائص القرآن الكريم المشار إليها في الآيات، بما يختبر قدرة التلميذ على استخراج المعاني والقيم والخصائص من النص القرآني وربطها بالمفاهيم المدروسة. يناسب هذا النموذج تلاميذ السنة الأولى ثانوي وأساتذة التربية الإسلامية، كما يفيد في التدريب على فهم النصوص الشرعية وتنظيم الإجابات الكتابية الدقيقة. ويجمع بين استثمار الآيات، واستحضار المعارف الحديثية، والتعبير عن الفهم بأسلوب واضح ومنظم.
educ
الرافع
