جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - فرض الفصل الأول - السنة الأولى ثانوي - التربية الإسلامية - نموذج 16 - سنة 2021
فرض تقويمي في مادة التربية الإسلامية موجه إلى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي، ضمن مستوى جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، ويخص الفصل الأول. يتكوّن المستند من صفحتين، ويقدّم نموذجاً تدريبياً مؤرخاً بسنة 2021 لمراجعة مجموعة من المفاهيم والقضايا المرتبطة بالعلم في الإسلام. ينطلق الفرض من حديث نبوي يتناول فضل طلب العلم، ومكانة العلماء، وأثر السعي إلى المعرفة، ثم يطلب من التلميذ استخراج حكمين وفائدتين من الحديث، وذكر أدب من آداب طالب العلم. كما يتضمن سؤالاً حول سبب تفضيل العالم على العابد، بما يتيح اختبار الفهم والاستدلال انطلاقاً من مضمون الحديث. ويتناول جزء آخر مكانة القرآن الكريم بوصفه أصل العلوم عند المسلمين، مع مطالبة التلميذ ببيان السبب وتعريف القرآن الكريم اصطلاحاً. يفيد هذا الملف تلاميذ الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا في التحضير لفروض التربية الإسلامية، كما يناسب المعلمين وأولياء الأمور الراغبين في الاطلاع على طبيعة الأسئلة المطلوبة في هذا المستوى. ويركز الاختبار على فهم النص الشرعي، واستخلاص القيم والأحكام، واستيعاب آداب طلب العلم، وربط القرآن الكريم بمصادر المعرفة في التصور الإسلامي. لا يتضمن المستند حلاً نموذجياً، لذلك يمكن استخدامه للتدريب الفردي أو للمراجعة الصفية قبل اختبار الفصل الأول.
educ
الرافع
المستوى:جذع مشترك علوم 7 ثانـــوية إينال سيد أحمد 1441ـ1442هـ 2021-2020/م المـــادّة :العلوم االسالمـيـة الفرض الـمحــروس للفــصـل الأول الســنــد: هيف بلطي اقيرط كلس نم:“ {…
