فرض تقويمي في مادة التربية الإسلامية موجه إلى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي، ضمن مستوى جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، ويخص الفصل الأول. يتكوّن المستند من صفحتين، ويقدّم نموذجاً تدريبياً مؤرخاً بسنة 2021 لمراجعة مجموعة من المفاهيم والقضايا المرتبطة بالعلم في الإسلام. ينطلق ال…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنفرض تقويمي في مادة التربية الإسلامية موجه إلى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي، ضمن مستوى جذع مشترك علوم وتكنولوجيا، ويخص الفصل الأول. يتكوّن المستند من صفحتين، ويقدّم نموذجاً تدريبياً مؤرخاً بسنة 2021 لمراجعة مجموعة من المفاهيم والقضايا المرتبطة بالعلم في الإسلام. ينطلق الفرض من حديث نبوي يتناول فضل طلب العلم، ومكانة العلماء، وأثر السعي إلى المعرفة، ثم يطلب من التلميذ استخراج حكمين وفائدتين من الحديث، وذكر أدب من آداب طالب العلم. كما يتضمن سؤالاً حول سبب تفضيل العالم على العابد، بما يتيح اختبار الفهم والاستدلال انطلاقاً من مضمون الحديث. ويتناول جزء آخر مكانة القرآن الكريم بوصفه أصل العلوم عند المسلمين، مع مطالبة التلميذ ببيان السبب وتعريف القرآن الكريم اصطلاحاً. يفيد هذا الملف تلاميذ الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا في التحضير لفروض التربية الإسلامية، كما يناسب المعلمين وأولياء الأمور الراغبين في الاطلاع على طبيعة الأسئلة المطلوبة في هذا المستوى. ويركز الاختبار على فهم النص الشرعي، واستخلاص القيم والأحكام، واستيعاب آداب طلب العلم، وربط القرآن الكريم بمصادر المعرفة في التصور الإسلامي. لا يتضمن المستند حلاً نموذجياً، لذلك يمكن استخدامه للتدريب الفردي أو للمراجعة الصفية قبل اختبار الفصل الأول.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1733 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
المستوى:جذع مشترك علوم 7 ثانـــوية إينال سيد أحمد
1441ـ1442هـ 2021-2020/م المـــادّة :العلوم االسالمـيـة الفرض الـمحــروس للفــصـل الأول الســنــد: هيف بلطي اقيرط كلس نم:“ {لوقي ملسو هيلع الله ىلص الله لوسر تعمس لاق هنع الله يضر- ءادردلا يبأ نع علما سلك هللا به طريقا إلى الجنة ،وإن المالئكة لتضع أجنحتها رضا لطالب العلم ،وإنه ليستغفر للعالم له من في السماوات واألرض حتى الحيتان في الماء ،وفضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب ،وإن العلماء ورثة األنبياء لم يورثوا دينارا وال درهما وإنما ورثوا العلم فمن أخذه أخذ بحظ وافر } التعليمة : )1استخرج من الحديث حكمين وفائدتين )2أذكر أدبا واحدا من آداب طالب العلم ؟ دباعلا نم الله دنع لُ ضفأ مُ لاعلا اذامل نكلو ]الله امهنع ىضري نمم دباعلاو ملاعلا3) [ )4أصل العلوم عند المسلمين هو القرآن الكريم لماذا ؟ و ما هو تعريف القرآن اصطالحا؟ المستوى:جذع مشترك علوم 7 ثانـــوية إينال سيد أحمد 1441ـ1442هـ 2021-2020/م المـــادّة :العلوم االسالمـيـة الفرض الـمحــروس للفــصـل الأول الســنــد: هيف بلطي اقيرط كلس نم:“ {لوقي ملسو هيلع الله ىلص الله لوسر تعمس لاق هنع الله يضر- ءادردلا يبأ نع علما سلك هللا به طريقا إلى الجنة ،وإن المالئكة لتضع أجنحتها رضا لطالب العلم ،وإنه ليستغفر للعالم له من في السماوات واألرض حتى الحيتان في الماء ،وفضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب ،وإن العلماء ورثة األنبياء لم يورثوا دينارا وال درهما وإنما ورثوا العلم فمن أخذه أخذ بحظ وافر } التعليمة : )1استخرج من الحديث حكمين وفائدتين )2أذكر أدبا واحدا من آداب طالب العلم ؟ دباعلا نم الله دنع لُ ضفأ مُ لاعلا اذامل نكلو ]الله امهنع ىضري نمم دباعلاو ملاعلا3) [ )4أصل العلوم عند المسلمين هو القرآن الكريم لماذا ؟ و ما هو تعريف القرآن اصطالحا؟
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 1.3 MB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - فرض الفصل الأول - السنة الأولى ثانوي - التربية الإسلامية - جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - نموذج 16 - سنة 2021
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,733 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.