نموذج تقرير أسبوعي حول الأنشطة التربوية مخصص للمؤسسات التعليمية التابعة لوزارة التربية الوطنية، ويستهدف مدير المؤسسة ومستشار التربية ومنسق الأنشطة والمسؤول المكلف بتحرير التقارير. يتيح النموذج توثيق الفترة الزمنية للتقرير، وبيانات مديرية التربية والمؤسسة التعليمية، وصفة المحرر، ث…
افتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآننموذج تقرير أسبوعي حول الأنشطة التربوية مخصص للمؤسسات التعليمية التابعة لوزارة التربية الوطنية، ويستهدف مدير المؤسسة ومستشار التربية ومنسق الأنشطة والمسؤول المكلف بتحرير التقارير. يتيح النموذج توثيق الفترة الزمنية للتقرير، وبيانات مديرية التربية والمؤسسة التعليمية، وصفة المحرر، ثم تسجيل الأنشطة المنجزة خلال الأسبوع في جدول منظم يتضمن رقم النشاط، نوعه، تاريخه، الفئة المستهدفة، عدد المشاركين، المؤطرين، والملاحظات. وتشمل أنواع الأنشطة المقترحة المجالات الثقافية والرياضية والعلمية والتوجيهية والبيئية، مع إمكانية تحديد فئات المشاركة من الأساتذة والتلاميذ والأولياء. يتضمن التقرير كذلك قسماً للتقييم العام يقيس مدى التفاعل والمشاركة بدرجات جيد أو متوسط أو ضعيف، واحترام التوقيت والتنظيم، ومدى تحقيق الأهداف التربوية، إضافة إلى مساحة لتدوين الملاحظات المتعلقة بالانضباط والسلوك. كما يتيح رصد الصعوبات المسجلة، مثل نقص الوسائل أو ضعف المشاركة أو غياب التأطير، مع خانة لإضافة صعوبات أخرى. ويضم قسم التوصيات خيارات لتعزيز التنسيق مع الأساتذة، وإشراك الأولياء في الأنشطة، وتوفير دعم لوجستي إضافي، إلى جانب مساحة لتوصيات أخرى. ويختتم النموذج ببيانات مكان وتاريخ التحرير، وإمضاء المسؤول، وختم المؤسسة، مما يجعله أداة عملية لمتابعة تنفيذ الأنشطة التربوية وتقييمها أسبوعياً.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1759 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة الرتبية الوطنية مديرية الرتبية لوالية..................................................... : املؤسسة التعليمية..................................................... :
📄 التقرير األسبوعي لألنشطة الرتبوية الفرتة :من ___ ___20 / ___ /إلى ___ ___20 / ___ / ☐ مستشار الرتبية الصفة ☐ :مدير املؤسسة املحرر..................................................... : ☐ منسق األنشطة 🔹 األنشطة املنجزة خالل األسبوع: | الرقم | نوع النشاط | التاريخ | الفئة املستهدفة | عدد املشاركني | املؤطرون | املالحظات | ||-------------|------------|----------------|------------------|----------|-------------|------- ☐ أساتذة | ☐ تالميذ | ☐ | 1ثقافي ☐ ريايض ☐ علمي ☐ توجيهي ☐ بييئ ☐ أخرى | | | | ☐ أولياء | | | | | | | | |2 | | | | | | | |3 🔹 تقييم عام: -مدى التفاعل واملشاركة ☐ :جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف -احرتام التوقيت والتنظيم ☐ :نعم ☐ جزئًي ا ☐ ال -تحقيق األهداف الرتبوية ☐ :نعم ☐ جزئًي ا ☐ ال -مالحظات حول االنضباط والسلوك: ........................................................................................ 🔹 الصعوبات املسجلة: ☐ نقص الوسائل ☐ ضعف املشاركة ☐ غياب التأطري ☐ أخرى..................................................... : 🔹 التوصيات: ☐ تعزيز التنسيق مع األساتذة ☐ إرشاك األولياء في األنشطة ☐ توفري دعم لوجسيت إضافي ☐ أخرى..................................................... : حرر بـ..................................................... : في___20 / ___ / ___ : إمضاء املسؤول..................................................... : ختم املؤسسة..................................................... :
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد