نموذج عربي عملي للتقرير اليومي لمستشار التربية، مخصص للاستعمال الإداري داخل المؤسسات التعليمية لمتابعة سير العمل التربوي والانضباط المدرسي وتوثيق الملاحظات والإجراءات اليومية. يتضمن النموذج بيانات المؤسسة ومديرية التربية والسنة الدراسية، مع خانة لتحديد تاريخ التقرير واسم اليوم. ي…
افتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآننموذج عربي عملي للتقرير اليومي لمستشار التربية، مخصص للاستعمال الإداري داخل المؤسسات التعليمية لمتابعة سير العمل التربوي والانضباط المدرسي وتوثيق الملاحظات والإجراءات اليومية. يتضمن النموذج بيانات المؤسسة ومديرية التربية والسنة الدراسية، مع خانة لتحديد تاريخ التقرير واسم اليوم. يبدأ بجدول خاص بالحراسة، يسجل الدروس التي لم تُقدَّم، واسم ولقب الأستاذ، والمادة، والمدة، إضافة إلى الملاحظات والإجراءات المتخذة ونسبة الغيابات. ويضم كذلك قسماً لمراقبة التلاميذ، يتابع عدد الغائبين حسب الأقسام والمستويات الدراسية، من السنة الأولى إلى السنة الرابعة، مع احتساب النسب والمجموع العام للغيابات والخلاصة اليومية. كما يوفر جداول لتسجيل غيابات وتأخر التلاميذ والمساعدين التربويين والأساتذة، وتحديد الحاضرين والغائبين حسب الجنس والفترة الصباحية أو المسائية، مع إدراج الاسم والصف والقسم وعدد الساعات أو الأيام والأسباب والإجراءات والملاحظات. يحتوي التقرير أيضاً على مساحة مخصصة لمتابعة التلاميذ الغائبين وتوثيق التفاصيل المرتبطة بهم. وفي نهايته توجد خانات لملاحظات واقتراحات مستشار التربية حول النظافة والصيانة والإتلاف والحوادث والنشاط الثقافي والرياضي ودروس الدعم والزيارات، إلى جانب ملاحظات مستشار التربية الرئيسي وملاحظة المدير أو المديرة وخانات الإمضاء. يناسب هذا النموذج مستشاري التربية والإدارة المدرسية وفرق المتابعة، ويساعد على تنظيم المعلومات اليومية المتعلقة بالحراسة، الحضور والغياب، مراقبة التلاميذ، الموظفين، الأنشطة، والإجراءات الإدارية في وثيقة واحدة.
نظيف وآمن
3 صفحة · 1954 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
مديرية الرتبية لوالية :قاملة السنــة الدراسيـة: املؤسسة :باجي مختار -بوشقوف 2018/2019
الرتبية ملستشار الرتبية اليـومي ملستشار التقرير اليـومي التقرير ليوم ::ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ليوم اليوم اسم اليوم أذكر اسم أذكر الرقم : -1الحراسة -1-1دروس لم تقدم : الر مالحظات 8 7 6 5 4 3 2 1 املدة املادة اللقب واالسم قم 1 2 3 4 5 6 7 8 نسبة الغيابات : -1-2مالحظات و إجراءات
-2مراقبة التالميذ
املجموع غيابات 2-1- ساعا تالمي 1م6 األقسام النسبة 1م7 1م5 1م4 1م3 1م2 ت ذ السنة1 1م1
عدد الغائبني / األقسام / / 2م4 2م3 2م2 2م1 السنة 2 عدد الغائبني / األقسام / 3م5 3م4 3م3 3م2 3م1 السنة 3 عدد الغائبني / األقسام / / / 4م3 4م2 4م1 السنة 4 عدد الغائبني مجمــــوع الغيـابــــــات الخــــالصــــة 2-2غيابات وتأخرت املساعدين الرتبويني
صفحة 2
املساعدون األسـاتذة التــالميـــــذ مســـاء صبـاحــا مجموع إناث ذكور اللقب و االسم اللقب و االسم املجموع الغائبون الحارضو ن
* التالميذ الغائبون الصف القس
الساعا مالحظات اإلجراءات األسباب أيام اللقب واالسم الرقم
عدد ة م 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
مالحظات و اقرتاحات مستشار الرتبية حول االمضـــــاء النظافة –الصيانة واإلتالف - الحوادث -النشاط الثقافي والريايض -دروس الدعم -الزيارات
صفحة 3
مالحظات مستشار رئيس االمضـــــاء للرتبية
اإلمضـــــــاء مالحظت املدير(ة)
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد