وثيقة «استمارة متابعة الأشغال التربوية الميدانية». الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة الرتبية الوطنية مديرية الرتبية لوالية..................................................... : املؤسسة التعليمية..................................................... : استم…
افتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنوثيقة «استمارة متابعة الأشغال التربوية الميدانية». الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة الرتبية الوطنية مديرية الرتبية لوالية..................................................... : املؤسسة التعليمية..................................................... : استمارة متابعة األشغال الرتبوية امليدانية 🔹 معلومات النشاط: -عنوان النشاط..................................................... : ☐ -نوع النشاط ☐ :مرشوع تربوي ☐ ورشة تطبيقية ☐ خرجة ميدانية ☐ نشاط جماعي أخرى..................................................... : -املجال ☐ :علمي ☐ لغوي ☐ تقين ☐ فين ☐ بييئ ☐ اجتماعي -الفئة املستهدفة ☐ :تالميذ ☐ أساتذة ☐ إداريون ☐ أخرى -املستوى الدرايس..................................................... : -عدد املشاركني............ : -تاريخ اإلنجاز___20 / ___ / ___ : -توقيت اإلنجاز :من الساعة ........إلى الساعة ........ -مكان التنفيذ ☐ :داخل املؤسسة ☐ خارج املؤسسة (حدد)..................................................... : 🔹 مراحل اإلنجاز: | املرحلة | التاريخ | املهام املنجزة | املالحظات | ||-------------|------------------|----------|--------- | | | | | 🔹 تقييم األداء: | التقدير | مالحظات | | املعيار ||-----------|----------|----------------------------- | | ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | مدى التفاعل واملشاركة | | احرتام التوقيت والتنظيم | ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | | ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | تحقيق األهداف الرتبوية | | ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | توظيف الوسائل واملوارد | | االنضباط والسلوك الجماعي | ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | 🔹 مالحظات وتوصيات: ................................................................................................. 🔹 محرر التقرير ☐ :مدير املؤسسة ☐ مستشار الرتبية ☐ أستاذ ☐ مفتش االسم الكامل..................................................... : التاريخ___20 / ___ / ___ : اإلمضاء..................................................... : ختم املؤسسة..................................................... :
نظيف وآمن
2 صفحة · 2080 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة الرتبية الوطنية مديرية الرتبية لوالية..................................................... : املؤسسة التعليمية..................................................... :
استمارة متابعة األشغال الرتبوية امليدانية
🔹 معلومات النشاط:
-عنوان النشاط..................................................... : ☐ -نوع النشاط ☐ :مرشوع تربوي ☐ ورشة تطبيقية ☐ خرجة ميدانية ☐ نشاط جماعي أخرى..................................................... : -املجال ☐ :علمي ☐ لغوي ☐ تقين ☐ فين ☐ بييئ ☐ اجتماعي -الفئة املستهدفة ☐ :تالميذ ☐ أساتذة ☐ إداريون ☐ أخرى -املستوى الدرايس..................................................... : -عدد املشاركني............ : -تاريخ اإلنجاز___20 / ___ / ___ : -توقيت اإلنجاز :من الساعة ........إلى الساعة ........ -مكان التنفيذ ☐ :داخل املؤسسة ☐ خارج املؤسسة (حدد)..................................................... :
🔹 مراحل اإلنجاز:
| املرحلة | التاريخ | املهام املنجزة | املالحظات | ||-------------|------------------|----------|--------- | | | | | | | | | | | | | | |
🔹 تقييم األداء:
| التقدير | مالحظات | | املعيار ||-----------|----------|----------------------------- | | ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | مدى التفاعل واملشاركة | | احرتام التوقيت والتنظيم | ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | | ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | تحقيق األهداف الرتبوية | | ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف | | توظيف الوسائل واملوارد | | االنضباط والسلوك الجماعي | ☐ جيد ☐ متوسط ☐ ضعيف |
🔹 مالحظات وتوصيات:
.................................................................................................
🔹 محرر التقرير ☐ :مدير املؤسسة ☐ مستشار الرتبية ☐ أستاذ ☐ مفتش االسم الكامل..................................................... :
صفحة 2
التاريخ___20 / ___ / ___ : اإلمضاء..................................................... : ختم املؤسسة..................................................... :
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد