هذه الوثيقة عبارة عن اختبار في مادة العلوم الفيزيائية مخصص لطلاب السنة الأولى ثانوي في جذع مشترك علوم وتكنولوجيا. يتكون الاختبار من ست صفحات ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في الفيزياء. يتضمن الاختبار مجموعة من التمارين التي تغطي مواضيع مثل السرعة والحركة، بالإضافة إ…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذه الوثيقة عبارة عن اختبار في مادة العلوم الفيزيائية مخصص لطلاب السنة الأولى ثانوي في جذع مشترك علوم وتكنولوجيا. يتكون الاختبار من ست صفحات ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في الفيزياء. يتضمن الاختبار مجموعة من التمارين التي تغطي مواضيع مثل السرعة والحركة، بالإضافة إلى أسئلة تتعلق بالتجارب العلمية وخصائص المواد. يتضمن الاختبار تمارين متعددة تتطلب من الطلاب حساب السرعة المتوسطة واللحظية، وكذلك تحليل نتائج تجارب مختلفة. كما يحتوي على أسئلة نظرية تتعلق بالنظائر وخصائص الغازات الخاملة، مما يساعد الطلاب على تطبيق معرفتهم النظرية في سياقات عملية. الوثيقة مصممة للطلاب الذين يدرسون في المرحلة الثانوية، وتعتبر أداة مهمة لتقييم مستوى فهمهم واستعدادهم للانتقال إلى مستويات دراسية أعلى. كما تحتوي الوثيقة على حلول لبعض التمارين، مما يوفر للطلاب فرصة لمراجعة إجاباتهم وفهم الأخطاء التي قد يرتكبونها. بشكل عام، تعتبر هذه الوثيقة مرجعًا قيمًا للطلاب الراغبين في تحسين أدائهم في مادة العلوم الفيزيائية، وتساعدهم على الاستعداد للاختبارات النهائية. يمكن للطلاب استخدام هذا الاختبار كأداة للممارسة والتدريب على الأسئلة التي قد يواجهونها في الامتحانات.
نظيف وآمن
5 صفحة · 3574 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
S Etablissement privé d'éducation et d'enseignement - EOpiniatre المؤسسة الخاصة للتربية والتعليم - أو بينيا تر المستوى : 1 جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ديسمبر 2019 الاختبار الأول في مادة العلوم الفيزيائية المدة 2 سا التمرين 01: 07 نقاط متحرك مساره مستقيم (xx) نأخذ عليه معلما ( (i, نسجل فواصل مواضعه في لحظات متعاقبة بالجدول الآتي: اللحظة ti t2 t3 t4 ts t6 t(s) 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 الموضع Mi M2 M3 M4 M5 M6 X(m) 0.82 0.84 0.86 0.88 0.90 0.92 ,[0.02, 0.03].,[ 1- أحسب السرعة المتوسطة في المجالات الزمنية ماذا تلاحظ وماذا تستنتج؟ ماذا تلاحظ وماذا تستنتج؟ 2 - أحسب السرعة اللحظية في اللحظات 3- أحسب و 4 تمرين 02: 07 نقاط 1- أكمل الخانات الفارغة. العينة الكاشف المستعمل طريقة إجراء التجربة والملاحظة النتيجة عصير الطماطم كبريتات النحاس اللامائية قطعة سكر مشروب غازي عصير برتقال 2 - أجب عن الأسئلة التالية: -عرف النظائر. -أذكر خصائص الغازات الخاملة. - أعط تمثيل كرام لجزئ الميثان CH4. نضع قطرات من على قطعة السكر. فنلاحظ عدم حدوث شيء (بقاء اللون البني للكاشف). نرج الأنبوب المسدود والمزود دليل على أن الغاز المنطلق هو بفتحة تسريب الغاز المنطلق فنلاحظ تعكر الكاشف المستعمل نسخن بلطف فنلاحظ CO2 غاز 1
صفحة 2
تمرین 03: 06 نقاط لدينا تسجيل لحركة مستقيمة في الشكل (3) زمن التسجيل في كل حركة هو t = 0,05 s سلم التمثيل في الشكل (3) هو cm → 0.05m 1 أ) احسب V2 و V4 ثم مثل 2 و 4 باستعمال السلم cm → 0,5 m/s 1 ٧ ٧٨ ب) احسب طويلة شعاع التغير في السرعة 3 AV في النقطة ، ثم مثل هذا الشعاع في نفس النقطة باستعمال السلم السابق . جـ) مثل كيفيا في M3 شعاع القوة المؤثرة على الجسم Mo M1 Mz M3 Ma Ms الشكل (3)
بالتوفيق
صفحة 3
S Etablissement privé d'éducation et d'enseignement - Opiniatre المؤسسة الخاصة للتربية والتعليم - أو بينيا تر التصحيح النموذجي 3
S تمرين 01: 1-حساب السرعة المتوسطة: (02) [ .[ [ [ أ)في المجال الزمني ب) في المجال الزمني ج) في المجال الزمني د)في المجال الزمني 2-حساب السرعة اللحظية: (02) 0.86-0.82 V₂ = 0.03- 0.01 2 : 12 أ) في اللحظة بالتعويض نجد 2m / s = : ب) في اللحظة بالتعويض نجد:
صفحة 4
ج) في اللحظة بالتعويض نجد: V4= 2m/s د) في اللحظة بالتعويض نجد: V5= 2m/s نلاحظ أن هذه السرع متساوية فنستنتج أن الحركة مستقيمة منتظمة. 3-حساب . (02) = AV3 V4 -V2= 0 و كذلك نجد 0= AV4 (01) ومنه ستكون 0=F أي أن محصلة القوى الخارجية المؤثرة في الجسم معدومة وبما أن المسار مستقيم فنستنتج أن الحركة مستقيمة منتظمة. تمرین 02 العينة الكاشف المستعمل طريقة إجراء التجربة والملاحظة نضع كمية من كبريتات (3.5) عصير الطماطم النحاس اللامائية لونها أبيض كبريتات النحاس اللامائية النتيجة دليل على وجود الماء في عصير الطماطم. فتظهر بقع زرقاء نضع قطرات من ماء اليود على قطعة السكر. فنلاحظ دليل على عدم احتواء السكر قطعة سكر ماء اليود عدم حدوث شيء (بقاء اللون للنشاء البني للكاشف). نرج الأنبوب المسدود مشروب غازي رائق الكلس والمزود بفتحة تسريب الغاز دليل على أن الغاز المنطلق المنطلق فنلاحظ تعكر الكاشف المستعمل CO2 هو غاز نسخن بلطف فنلاحظ دليل على وجود الجلوكوز عصير برتقال محلول فهلنغ ظهور لون أحمر أجوري في عصير البرتقال - تعريف النظائر : هي ذرات نفس العنصر الكيميائي, لها نفس العدد الذري و تختلف في العدد الكتلي. (01) - خصائص الغازات الخاملة: - هي عناصر العمود الأخير من الجدول الدوري, نادرة في الطبيعة. -مدارها الإلكتروني الأخير مشبع تكون في حالتها الطبيعية أحادية الذرة. - عاطلة كيميائيا ( لا تتفاعل مع أي عنصر). (1.5) - تمثيل كرام لجزئ الميثان CH4(01)
صفحة 5
Etablissement privé d'éducation et d'enseignement - Lopiniâtre تمثيل كرام الجزيئة المينان CH H أو بينيا تر Mo M1 M2 H CH H (03) الشكل - 3 المؤسسة الـ S تمرين 03: 1- أ) حساب V2 و 14 ثم تمثيل 72 و 74 7 cm VA 9 V2 M3 M4 AV3 3 بـ cm 4,5 2 باستعمال السلم نمثل M5 ب) → (الشكل - 3) (02) نمثل AV3 بـ cm 2,5 جـ) شعاع القوة المؤثرة على الجسم وشعاع التغيّر في السرعة لهما نفس الحامل والجهة . (01) 5
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 950.2 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 6 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - اختبار الفصل الأول - السنة الأولى ثانوي - العلوم الفيزيائية - جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - نموذج 6 - سنة 2020
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (3,574 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.