هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة التربية الإسلامية، ويهدف إلى تقييم فهمهم لمفاهيم أساسية في الدين الإسلامي. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة من التمارين التي تتناول موضوعات مثل الحياء وأهمية السلوكيات الإيجابية في الإسلام. يتضمن التمرين…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة التربية الإسلامية، ويهدف إلى تقييم فهمهم لمفاهيم أساسية في الدين الإسلامي. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة من التمارين التي تتناول موضوعات مثل الحياء وأهمية السلوكيات الإيجابية في الإسلام. يتضمن التمرين الأول شرح مفهوم الحياء، مستندًا إلى حديث نبوي، حيث يُطلب من الطلاب توضيح معاني الكلمات وشرح الرسالة الكامنة وراء الحديث. في التمرين الثاني، يُطلب من الطلاب تصنيف مجموعة من السلوكيات إلى فئات مختلفة، مما يعزز قدرتهم على التمييز بين السلوكيات الإيجابية والسلبية. كما يحتوي الاختبار على وضعية إدماجية تتعلق بسورة الغاشية، حيث يُطلب من الطلاب إكمال الآيات وشرح معانيها. هذا الاختبار مصمم لمساعدة الطلاب على تعزيز معرفتهم الدينية وتطبيقها في حياتهم اليومية، مما يجعله أداة تعليمية قيمة للمعلمين والطلاب على حد سواء.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1039 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
ابتدائية العربي بن مهيدي تمنراست الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية الموسم الدراسي 2020/2019 المستوى السنة الخامسة إعداد الأستاذ(ة): الهوصاوي محمد البشير اختبار الفصل الثاني في مادة التربية إسلامية التمرين الأول: (203) الحَيَاء مِنْ أَعْظَمِ خِصَالِ المُسْلِمِ، فَعَنْ عُمْرَان بن حُصَيْن رَضِيَ الله عَنْهُ قَالَ: قَالَ النَّبيُّ (الحَيَاءُ لَا يَأْتِي إِلا بِخَيْرٍ) رواه البخاري . اشرح كلمة الحياء. من هو راوي الحديث؟ ماذا نقصد بـ "لا يَأْتي إلا بِخَيْرٍ" التمرين الثاني: (03) صنف السلوكات الآتية في الجدول أسفله: الضرب - إفشاء السلام - الحياء - النميمة - التعاون - الشتم - الكذب - السب - الصدق - الشرقة - التحية - الرفقة السيئة. لَيْسَ مِنَ الاسْتِقَامَة الوضعية الإدماجية: (04ن) كان رسول الله يقرأ سورة الغَاشِيَةِ في صَلاةِ الجُمُعَةِ وَفِي صَلاةِ العِيدَيْنِ. مِنَ الاستقامة الرحمن الرحيم الغاشية (1) ...... (2) عَامِلَةٌ نَاصِبَةٌ (3) شنقى من 5) لَيْسَ لَهُمْ طَعَامٌ مِنْ جُوع (7) -1 أكمل الآيات مِنْ سُورَة الغَاشِيَةِ. 2 مَا المَقْصُود بالغَاشِيَةِ؟ المدة ساعة ونصف الصفحة 1 hdi
بالتوفيق
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 172.6 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
ابتدائية العربي بن مهيدي تمنراست الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية الموسم الدراسي 2020/2019 المستوى السنة الخامسة إعداد الأستاذ(ة): الهوصاوي محمد البشير اختبار الفصل الثاني في مادة التربية إسلامية التمرين الأول: (203) الحَيَاء مِنْ أَعْظَمِ خِصَالِ المُسْلِمِ، فَعَنْ عُمْرَان بن حُصَيْن رَضِ…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,039 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.