اختبار الفصل الأول - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 65 - سنة 2020

‫أكتوبر‪2019 :‬‬ ‫املستوى ‪:‬اخلامسة ابتدائي (‪)5AP‬‬ ‫وقفة تقييمية للفصل األول يف مادة اللغة العربية‬

‫الصّــــداقـــــة‬ ‫الصداقةّمشاركة األصحاب في السراء و الضراء و البذل في العطاء ‪ ،‬فهي عقد‬ ‫متين يقوم على الثقة المتبادلة و األخالق الفاضلة ‪.‬‬ ‫(إن الصّديقّالحقيقي هو من يكون بجوار أصحابه وقت الكربة )‪ ،‬يخفف عنهم هموم‬ ‫الحياة‪ ،‬و ال يتخلى عنهم حين يحتاجون إليه ‪ ،‬يحرص على مصلحتهم و يحفظ السر‬ ‫باخالص و أمانة ‪ ،‬و يرشدهم إلى الصواب و ينصحهم دون خداع ‪.‬‬ ‫من وجد منا هؤالء األصدقاء فليحافظ عليهم ‪ ،‬ألنهم كنز نادر في يومنا هذا و ليصاحبهم‬ ‫بألفة متبادلة ‪.‬‬ ‫األسئلةّ‪ّ :‬‬ ‫البناءّالفكري‪2,5‬نّّ‪ّ :‬‬ ‫‪1‬ـ ما هو رقم الفقرة التي وردت فيها فكرة ضرورة التمسك باألصحاب األوفياء ؟ن‪0,25‬‬

‫‪2‬ـ اذكر ميزتين للصديق الحقيقي من النص ؟‪1‬ن‬

‫‪3‬ـ هات مرادف الكلمة اآلتية "الكربة " و وظفها في جملة من إنشائك ‪0,75.‬ن‬

‫‪4‬ـ استخرج من النص كلمتين متضادتين ‪0.5.‬ن‬ ‫البناءّاللغويّ‪3,5‬ن‪ّ :‬‬ ‫‪1‬ـ أعرب ما تحته خط في النص ‪1.‬ن‬ ‫‪2‬ـ أستخرج من النص ما يلي ‪1 :‬ن‬ ‫فعل مضارع ‪ ،‬اسم إشارة ‪ ،‬ضمير منفصل ‪ ،‬مبتدأ‬ ‫‪3‬ـ أحول العبارة مابين قوسين إلى المثنى المذكر و أغير مايجب تغييره ‪1.‬ن‬ ‫‪4‬ـ أعلل سبب كتابة التاء في كلمة " مشاركة " و رسم الهمزة في كلمة " إخالص " ‪0.5‬ن‬

‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪

‫الوضعيةّاإلدماجية‪4‬نّ‪ّ :‬‬ ‫تخاصم صديقان لك في القسم فتدخلت لتصالح بينهما ‪.‬‬ ‫اكتب موضوعا ال يقل عن ثمانية أسطر تتحدث فيها عن الحادثة مبينا دورك في معالجة‬ ‫الموقف ‪ ،‬شارحا لهما أهمية الصداقة و موظفا جمال فعلية و أخرى اسمية ‪.‬‬ ‫‪......................................................................................................‬‬

‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪

‫التصحيحّالنموذجيّللوقفةّالتقييميةّفيّمادةّاللغةّالعربيةّ‬ ‫األجوبة ‪:‬‬ ‫البناءّالفكريّ‪2.5:‬ن‬

‫‪1‬ـ الفقرة التي وردت فيها فكرة ضرورة التمسك باألصدقاء األوفياء هي‪ :‬الفقرة الثالثة‬ ‫(‪0.25..............................)3‬ن‬ ‫‪2‬ـ ميزتين للصديق الحقيقي ‪:‬‬ ‫ـ يخفف عن صديقه هموم الحياة ‪.‬‬ ‫ـ يحرص على مصلحة صديقه و يحفظ أسراره ‪ .....................................‬إلخ (‪1‬ن)‬ ‫‪3‬ـ المرادف ‪:‬‬ ‫توظيفها‬ ‫مرادفها‬ ‫الكلمة‬ ‫الشدة‬ ‫الكربة‬ ‫‪4‬ـ الضد‪0,5 :‬ن‬ ‫السراء ‪#‬الضراء‬ ‫البناءّاللغويّ‪3.5:‬نّ‬ ‫‪1‬ـ االعراب ‪1:‬ن‬ ‫اعرابها‬ ‫الكلمة‬ ‫خبر مرفوع و عالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‬ ‫مشاركة‬ ‫اسم "إن " منصوب و عالمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره‬ ‫الصديق‬ ‫‪2‬ـ استخراج من النص ‪1 :‬ن‬ ‫مبتدأ‬ ‫ضمير منفصل‬ ‫اسم إشارة‬ ‫فعل مضارع‬ ‫الصداقة‬ ‫هو ‪ ،‬هي‬ ‫هذا ‪ ،‬هؤالء‬ ‫يخفف ‪ ،‬يحرص‬ ‫يحفظ ‪ ،‬ينصح‬ ‫‪3‬ـ التحويل ‪1 :‬ن‬ ‫إن الصديقين الحقيقيين هما من يكونان بجوار أصحابهما وقت الكربة‪.‬‬ ‫‪4‬ـ التعليل ‪0.5:‬ن‬ ‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬ ‫‪

‫مشاركة‪ :‬ألنها اسم مفرد مؤنث‬ ‫إخالص‪ّ:‬كتبت الهمزة تحت األلف في بداية الكلمة ألنها مكسورة ‪.‬‬ ‫الوضعيةّاإلدماجيةّ‪4ّ:‬نّ‬

‫العالمة‬ ‫المؤشرات‬ ‫المعايير‬ ‫‪0.5‬ن×‪2‬‬ ‫ـ احترام حجم المنتوج‬ ‫الوجاهة‬ ‫ـ التحدث في صلب الموضوع‬ ‫‪2×0.5‬‬ ‫ـ ترتيب و تسلسل األفكار ‪.‬‬ ‫اإلنسجام‬ ‫ـ توظيف المطلوب ‪.‬‬ ‫‪1‬ن‬ ‫ـ السالمة من األخطاء اإلمالئية ‪ ,‬النحوية و‬ ‫سالمة اللغة‬ ‫الصرفية‬ ‫ـ توظيف عالمات الوقف و الربط المناسبة‬

‫‪1‬ن‬ ‫ـ الكتابة الواضحة و الخط المقروء ‪.‬‬ ‫اإلبداع و‬ ‫ـ االستشهاد (آية قرآنية ‪ ،‬حكمة ‪ ،‬حديث شريف ‪،‬‬ ‫االتقان‬ ‫بيت شعري )‬

‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪