اختبار الفصل الأول - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 74 - سنة 2020

مدرسة قليل عبد القادر تقويم في اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي أولاد غالية 2019 /11/6 الأستاذ : حمزة ريح حاول الفرنسيون طمس الهوية العربية الجزائرية وذلك من خلال اتباع العديد من الطرق الخبيثة كتشويه الدين الإسلامي وبناء الكنائس كنيسة إفريقيا الرومانية ، وهدم المساجد ، ومحاولة محو اللغة العربية. ليلجلا مامإلا سيداب نبا ديمحلا دبع وهو الأ رئازجلا خيرات تاحفص يف بهذ نم همسا بتك الجر هللا رخسف إلا في تحرير العقل من يكمن المصلح الذي كان كان يؤمن بالمبدأ القائل أنّ أن تحرير الجزائر من الاستعمار الفرنسي لن الجهل ومن الطقوس الاستعمارية التي أوقفت العقل عن التفكير ولذلك كان عمله علميا ومدروسا ومخططا وممنهجا فكان جل اهتمامه التعليم وذلك من منظور أنّه اللبنة الأولى لتغيير العقول ثم أخذ يجتهد في توفير الجو المناسب لزيادة المعرفة والثقافة للجزائريين ) وكان ينشر الفكر الإصلاحي في كافة ربوع بلاده ) ودمج العمل النهضة الإسلامية في الجزائر في رائد السياسي في ظل إطار نشاطاته عبر الصحف والمنشورات فكان الإمام العصر الحديث أسئلة الفهم : فرحمه الله رحمة واسعة منقول من موقع " موضوع 1 هات عنوان مناسب للنص 2/ ما معني العبارة الآتية : " كُتب اسمه من ذهب في صفحات تاريخ الجزائر " ؟ 3 ما هو المبدأ الذي كان يؤمن به عبد الحميد بن باديس ؟ ووظفها في جمل مفيدة : طمس ، أنحاء النّص 4/ هات مرادف الكلمات الآتية من أسئلة اللغة 1/ أعرب ما تحته خط 2/ استخرج من النّص جملة اسمية فعل مضارع مرفوع فعل مجرد فعل مزيد 3/ حول العبارة ما بين قوسين للجمع ( وكان ينشر الفكر الإصلاحي في كافة كافة ربوع بلاده ) 4/ علل كتابة الهمزة على النبرة في كلمة : الجزائر . الوضعية الإدماجية : قدم عبد الحميد بن باديس الكثير لهذا الوطن العزيز فماذا عساك تقدم أيها التلميذ لوطنك الغالي ؟ تحدث عن ذلك في 8 أسطر موظفا فعلا من الأفعال الخمسة وجملة منسوخة ( إنّ أو أحد أخواتها )

تمنياتي لكم بالنجاح "