اختبار الفصل الثالث - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - سنة 2024

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫تقويم تجريبي ‪ " 19‬لغة عربية "‬

‫مورَق ٌة‪ ،‬و ْأنه ـ ُارها متدِّفقـَ ٌة‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫أشجارها ِ‬ ‫فسيحة‪ ،‬و ُ‬ ‫َ‬ ‫جاؤها‬ ‫ليح ٌة‪ْ ،‬أر ُ‬‫مدين ٌة َم َ‬ ‫الشام‪ ،‬وهي َ‬ ‫مد ِن ّ‬ ‫ساَف ْر ُت إلى مدِي َنة ِح ْمص إحدى ُ‬ ‫الم ْع ِرَف ِة ‪.‬‬ ‫أهل العْل ِم و َ‬ ‫فض ٍل َّ‬ ‫وعزٍة‪ ،‬و ْ‬ ‫أهل ْ‬ ‫طّيبون ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫وجام ُعها ُمتَ َمِّيٌز باْل ُح ْس ِن وفي َو َسطه ِب ْرَك ُة ماء‪ْ ،‬‬ ‫أهُلها ال ّ‬ ‫ِ‬ ‫ف بها‬ ‫ق‪ ،‬ت َــــ ُح ُّ‬ ‫ق ‪ ،‬وال َجما ِل الفائِ ِ‬ ‫الرائِ ِ‬ ‫الرفيعَ ِة‪ ،‬ذات ال ُحس ِْن ّ‬ ‫ش ِام ّ‬ ‫ث َّم سافَ ْرتُ إلى مدينَ ِة َحماة وهي أيضا إحدى مد ُِن ال ّ‬ ‫داخ ِل نواتِـــ ِه‬ ‫ي‪ ،‬بــــ ِ‬ ‫ش اللّوز ُّ‬ ‫الم ْش ِم ُ‬ ‫كثيرة ٌ منها ِ‬ ‫س ّمى بالعاصي‪ ،‬وب َحماة َ فوا ِكهُ َ‬ ‫هر العَظيم ال ُم َ‬ ‫شقُّها النّ ُ‬ ‫الباستين وال َجنّاتُ ‪ ،‬ي ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْلوزَ ة ٌ ُح َلوة ٌ ‪.‬‬ ‫بساتين كـــبيرة ٌ‬ ‫ُ‬ ‫تان‪ ،‬بهما‬ ‫كبير ِ‬ ‫َ‬ ‫َتان‬ ‫س ْرمينَ ‪َ ( ،‬مدين ِ‬ ‫عرة َ و َ‬ ‫ث َّم بَ ْع َدها تو ّجهتُ إلى ال َم ِدينَتَي ِْن األكث َ ُر بها ًء من ُمد ُِن ال ّ‬ ‫ش ِام ال َم َّ‬ ‫َف ‪.‬‬ ‫ش ِام قِ ْبلَةٌ لل َجما ِل و َم ْوئِ ٌل لل ّ‬ ‫شغ ِ‬ ‫يتون‪ .‬هذه بال ُد ال ّ‬ ‫الز ِ‬‫أشجار ّ‬ ‫ُ‬ ‫وأكثرها‬ ‫ُ‬ ‫ق)‬ ‫جار الت ّ ِ‬ ‫ين والفُ ْست ُ ِ‬ ‫من أ ْش ِ‬ ‫من ُحبِّها ّ‬ ‫الرو ُح في جسْمي وفي ب َدني‬ ‫♠♠♠‬ ‫ض ومن َو َ‬ ‫ط ٍن‬ ‫يا َحبَذَا من ْ‬ ‫أر ٍ‬ ‫ماض من ّ‬ ‫الز َم ِن‬ ‫ٍ‬ ‫ض في‬ ‫األر َ‬ ‫إذ باركَ ْ‬ ‫♠♠♠‬ ‫السر منذ ز َم ٍن‬ ‫َّ‬ ‫ق ْد أنز َل هللا فيها‬

‫أسئلة الفهم ( ‪3‬ن) ‪:‬‬

‫‪ – 1‬هات عنوانًا منا ِسبًا للنّص ‪.‬‬ ‫المدن التّي سا َفر إليها هذا السّائِح ؟‬ ‫ُ‬ ‫‪ – 2‬ماهي‬ ‫‪ – 3‬كيف هم أه ُل مدينَ ِة ِح ْمص ؟ ‪.‬‬ ‫تدور َح ْولَها = ‪. ....................‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ – 4‬جد من النّص مرادف الكل َمتي ِْن ‪َ :‬جميلَةٌ = ‪، ...............‬‬ ‫ُم َّرة ٌ ≠ ‪..............‬‬ ‫‪ – 5‬جد من النّص ضدّأ لـ ‪َ :‬‬ ‫ضيّقَة ≠ ‪..............‬‬ ‫أسئلة اللّغة (‪3‬ن) ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫خط في النَّ ّ‬ ‫ص‪.‬‬ ‫‪ – 1‬أَعربْ ما تَحْ تَهُ‬ ‫‪.‬‬ ‫جمع مذ ّكر سالم‬ ‫معطوفًا‬ ‫‪ – 2‬ا ْست َْخ ِرجْ من النَّص‪ :‬كلمة بها مد يلفظ وال يكتب‬ ‫حول الجملَةَ بيْن قوسي ِْن إلى المفرد ‪.‬‬ ‫‪ّ –3‬‬ ‫ق"‪.‬‬ ‫جار الت ّ ِ‬ ‫ين والفُ ْست ُ ِ‬ ‫بساتين كبيرة ٌ من أ ْش ِ‬ ‫ُ‬ ‫تان‪ ،‬بهما‬ ‫كبير ِ‬ ‫َ‬ ‫َتان‬ ‫" َمدين ِ‬ ‫‪ – 4‬علّل سبب كتابة الهمزة في كلمة " أرجاؤُها "‬

‫الوضعيّة اإلدماجيّة (‪4‬ن) ‪:‬‬

‫يارِتها مو ّ‬ ‫ظفاً‬ ‫اس لز َ‬ ‫الن َ‬ ‫ط ًار ترّغ ُب فيه ّ‬ ‫بين ‪ 8‬و‪ 12‬س ْ‬ ‫نصا ما َ‬ ‫اكتب ً‬ ‫ْ‬ ‫المدين ِة‬ ‫َ‬ ‫انطال ًقا من اإلعالن اإلشهاري لهذه‬ ‫متعدًيا وفعالً ِ‬ ‫الزًما‬ ‫في ذلك فعالً ّ‬

‫اإلعالن‬ ‫مالحظة‬ ‫‪