اختبار الفصل الثالث - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - سنة 2017

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫المستوى ‪ :‬الخامسة ابتدائي‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬ ‫مقاطعة ‪ :‬تخمارت ‪ -‬تيارت‬ ‫الموس ـ ـ ــم ‪6102/6102 :‬‬ ‫امتح ـ ـ ـ ـان اللغ ـ ـ ـ ـ ـة العربي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬ ‫الموضوع الثاني‬ ‫‪........‬‬

‫جدت ي قصية القامِ هزيلِ اجلسم خفيفِ احلركِ وقويِ الذاكرة ‪ ،‬كل أفراد العائلِ يكنون هلا احل ب الكبي لطيبِ‬ ‫ق لبها وللطافِ معشرها ‪ .‬تستيقظ جدت ي عند الفجر ف ت ؤدي صلت ها وتوقظ ج ميع أفراد عائلتها‪.‬‬ ‫ت بدأ جدت ي نشاطها ف ي الصباح الباكر فل ال حر ي من عها من ال خروج وال القر يوقف عنها نشاطها ‪ ،‬فهي‬ ‫تلحظ كل شيء وتويل اهتمامها لكل ما ي حدث ف ي البيت‪.‬ال يهدأ بال جدت ي حت تتفقد ج ميع أفراد أسرت ها ‪،‬‬ ‫تنادي أحفادها ف ردا ‪ ،‬ف ردا تلعب هذا وتداعب ذاك دون كلل‪.‬‬ ‫قد يتجرأ أحد منا على إزعاجها فتت وعده بالضرب والعقاب لكن سرعان مايزول غضبها عند االعتذار ل ها‪.‬‬ ‫إذا حل الليل ت جلس جدت ي يف غرفتها وحول ها حفدت ها ‪ ،‬ت قص عليهم من حكايات ها الطريفِ ‪ ،‬وحي يداعب‬ ‫النعاس جفون ها ت خلد للنوم ف ي انتظار يوم جديد‪.‬‬ ‫األسئلة‬ ‫البناء الفكري ‪:‬‬ ‫‪ -1‬هات عنوانا مناسبا للنص‪.‬‬ ‫‪ -2‬وظف الكلمتي التاليتي يف مجلِ من إنتاجك ‪ :‬هزيلة ‪ -‬تداعب‬ ‫‪ -3‬استخرج من النص ضد كل كلمِ من الكلمتي ‪ :‬بدينة – القر‬ ‫‪ -4‬استخرج من النص كلمينت دالتي على الزمن‬ ‫البناء اللغوي ‪:‬‬ ‫‪ -1‬أعرب الكلمينت ال مسطرتي يف النص‬ ‫‪ -2‬عوض (جديت) ب ‪(:‬جدي) وغي ماجيب تغييه‪.‬‬ ‫‪ -‬تستيقظ جدت ي عند الفجر فتؤدي صلت ها وتوقظ مجيع أفراد عائلتها‬ ‫‪ -3‬استخرج من النص ‪:‬‬ ‫اسم إشارة فعل من األفعال اخلمسِ فعل مزيد‬

‫علل كتابِ اهلمزة يف الكلمتي اآلتيتي ‪ :‬العائلة – تؤدي‬ ‫‪-4‬‬ ‫الوضعيّة اإلدماجيّة ‪:‬‬ ‫أكتب فقرة ال تقل عن ‪ 12‬سطرا تصف فيها شخصا ‪ ،‬موظفا يف ذلك أوصافا معنويِ وأوصافا جسديِ مع‬ ‫استعمال مجل اس ميِ‬

‫‪