اختبار الفصل الأول - السنة الرابعة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 34 - سنة 2018

‫وزارة الرتبية الوطنية‬ ‫مفتش ية التعلمي الابتدايئ القرص ‪02‬‬ ‫مديرية الرتبية الوطنية لوالية جباية‪.‬‬ ‫ا ألس تاذ‪ :‬زواقــــــــــــــي عـــــــــــالوة‬ ‫مدرسة حــــدار بلقامس ‪ -‬بوزوالم ‪-‬‬ ‫املدة‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫ِاختبار الفصل ا ألول يف مـــــــــــادة اللغة العربية‬ ‫الس نة ادلراس ية‪2018-2017 :‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬ ‫الس ند‪:‬‬ ‫كانت هناك قرية صغيرة‪ ،‬تنام على سفح سلسلة من الجبال الشاهقة‪ ،‬تكسوها الشجار وفي قمة أحد تلك الجبال‬ ‫ينبع نهر‪ ،‬يمر مجراه غير بعيد عن القرية‪ .‬هو شريان الحياة لها‪ ،‬يجري شتاء‪ ،‬فيلبي ما يفوق حاجيات سكانها من‬ ‫الماء للشرب والنظافة أو لسقي أشجارهم ومزروعاتهم‪ ،‬وفي الصيف يقل منسوب الماء فيه‪ ،‬ويكاد يجف‪ ،‬فيجد‬ ‫سكان القرية أنفسهم مضطرين لبذل كثير من الجهد والمال لجلب الماء من أماكن نائية‪.‬‬ ‫في الجهة المقابلة كانت جنان تفوح منها رائحة البرتقال والليمون‪ .‬كان قٌاسٌمٌ يتمتع بجمال منظر الشجار‪،‬‬ ‫وخرير الماء‪ ،‬حتى تذكر فصل الصيف‪ ،‬وما يحمله من شح الماء ومعاناته في جلب الماء‪ .‬عاد إلى منزله وتعكر‬ ‫مزاجه‪ ،‬وفي اليوم الموالي بقي يجول ببصره بين الجبال والهضاب التي تحيط بأرضه‪ ،‬وفجأة تهلل وجهه‪ ،‬وهو‬ ‫يقول في نفسه‪« :‬سأبني سدا‪ ،‬وسيكون خزانا كبيرا للمياه»‪ .‬كانت فكرة عظيمة لحل مشكل شح الماء في القرية‪.‬‬ ‫بدأ قاسم بتنفيذ فكرته‪ ،‬فجاء أهل القرية يٌعٌرٌضٌونٌ المساعدة‪ ،‬فقال له أحد الشيوخ‪« :‬هذه القرية وطننا‪ ،‬وما من أحد‬ ‫يستطيع أن يبني وطنا بمفرده»‪.‬‬ ‫العربيٌالصغيرٌ(بتصرف)‬ ‫األسئـــــــــــــلة‬ ‫حولٌالفهم‪ٌ3(ٌ:‬نقاط)‬ ‫‪ -1‬هات عنوان مناسب للنص؟‬ ‫‪ -2‬كيف يعاني سكان القرية في فصل الصيف؟‬ ‫الشاهقة‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -3‬اشرح الكلمتين ووظفهما في جملتين مفيدتين‪ :‬خرير‬ ‫حولٌاللغة‪ٌ3(ٌ:‬نقاط)‬ ‫‪ -1‬أعرب ما تحته خط في النص‪.‬‬ ‫‪ -2‬استخرج من النص‪:‬‬ ‫فعال معتال ناقصا‬ ‫ضمير منفصل‬ ‫فعال معتال أجوفا‬ ‫جمع تكسير‬

‫‪ -‬فجأة‬ ‫‪ -3‬علل سبب كتابة الهمزة في الكلمتين‪ :‬جاء‬ ‫الوضعيةٌاإلدماجية‪ٌ4(ٌ:‬نقاط)‬ ‫الماء نعمة من نعم هللا علينا وال يمكن العيش بدونه‪ ،‬ﭧﭐﭨ ﭐﱡﭐ ﲎ ﲏ ﲐ ﲑ ﲒ ﲓﱠ األنبياء‪ ٣٠ :‬لكن‬ ‫اإلنسان يقوم بتبذيره وتلويثه‪.‬‬ ‫أكتب فقرة من ‪ 08‬إلى ‪ 12‬سطرا تتحدث فيها عن أهمية الماء في حياة اإلنسان‪ ،‬ضرورة الحفاظ عليه‪ ،‬وطرق‬ ‫التقليل من تلوثه‪ .‬موظفا حال‪ ،‬جملة منسوخة بإن أو إحدى أخواتها وجملة تعجبية‪.‬‬

‫‪

‫تصحيح إختبار في مادة اللغة العربية‬ ‫العالمة‬ ‫عناصرٌاإلجابة‬ ‫المجموع‬ ‫مجزأة‬ ‫أ) أسئـلةٌالفــهم‪03ٌ:‬ن‬ ‫‪01‬‬ ‫‪ -1‬عنوان مناسب للنص‪ :‬الماء‪ ،‬فوائد الماء‪ ،‬نعمة الماء‪......‬‬ ‫‪ -2‬يعاني سكان القرية في فصل الصيف بقلة منسوب المياه واالضطرار لبذل‬ ‫‪01‬‬ ‫الجهد والمال لجلبه من أماكن نائية‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2ٌ×ٌ0,25‬‬ ‫‪ -3‬النص مرادف ما يلي‪ :‬خرير = صوت الماء الشاهقة = عالية‪ .‬شامخة‪.‬‬ ‫• خرير مياه الغدير تطرب النفس‪.‬‬ ‫‪2X 0,25‬‬ ‫• الجبال شاهقة‬ ‫ب) أسئـلةٌاللغة‪03(ٌ:‬ن)‬ ‫‪ -1‬اإلعراب‪.‬‬ ‫‪0,50‬‬ ‫‪ -‬قاسم‪ٌ:‬اسم كان مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‪.‬‬ ‫‪0,50‬‬ ‫‪ -‬يعرضون‪ٌ:‬فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه ثبوت النون لنه من الفعال الخمسة‪.‬‬ ‫‪ -2‬استخرج من النص‬ ‫‪4X 0,25‬‬ ‫فعل معتل أجوف ضمير منفصل فعل معتل ناقص‬ ‫جمع تكسير‬ ‫‪3‬‬ ‫تكسوها‪ ،‬يجري‪،‬‬ ‫الجبال‪ ،‬الشجار‪ ،‬سكان‪ ،‬كانت‪ ،‬تنام‪ ،‬يكاد‪ ،‬هو‪،‬‬ ‫يلبي‪ ،‬سقي‪ ،‬بقي‪،‬‬ ‫أماكن‪ ،‬جنان‪ ،‬الهضاب‪ ،‬تفوح‪ ،‬عاد‪ ،‬يجول‪،‬‬ ‫سأبني‪،‬‬ ‫جاء‪ ،‬قال‪،‬‬ ‫المياه‪ ،‬الشيوخ‪،‬‬ ‫‪0,50‬‬ ‫‪ - -3‬كتبت الهمزة المتطرفة على السطر آلن ما قبلها ألف مد(حرف مد‬ ‫‪0,50‬‬ ‫ساكن) (حرف ساكن)‪.‬‬ ‫‪ -‬كتبت الهمزة المتوسطة على اللف الن الهمزة مفتوحة وما قبلها ساكن‪.‬‬

‫ج) الوضعيةٌاإلدماجية‪ٌ04(ٌ:‬ن) ٌ‬ ‫المجموع‬ ‫مجزأة‬ ‫المؤشرات‬ ‫المعايير‬ ‫‪0,25‬‬ ‫حجم المنتج (‪ )12-8‬أسطر‪................................................‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫نمط النص وصفي ‪......................................................‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1,25‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫الكتابة في صلب الموضوع‪- :‬أهمية الماء‪..............................‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الوجاهةٌوالمالءمة‬ ‫‪0,25‬‬ ‫الحفاظ عليه ‪.............................................................‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫التقليل من التلوث المياه ‪....................................................‬‬ ‫‪-