اختبار الفصل الأول - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 8 - سنة 2025

‫اختبار الفصل األول في اللغة العربية‬ ‫ابتدائية‪ :‬سهايلية محمد‬ ‫األستاذ‪ :‬م‪ /‬توايمية‬ ‫المستوى‪ :‬الخامس ابتدائي ‪2025 -2024‬‬

‫سعيدًا‪،‬لَ ِكنّي بَ ِقيتُ جاهِال هذا حتى بَدَأت ال ِعلّةُ‬ ‫عاش َ‬ ‫َ‬ ‫صحةُ كنز‪ ،‬إذا َحصل عل ْي ِه المر ُء‬ ‫ال ّ‬ ‫أن ال أسْتس ِل َم للد ِّاء‬ ‫كلتُ ‪ ،‬ولَ ِك ْن َق ّر ْرتُ ْ‬‫س َق ِم ُكلّما أَ ْ‬ ‫َّامي‪َ ،‬فأتَ َج ّرع َ‬ ‫كأس ال ّ‬ ‫ؤرقَ هنَا َء أَي ِ‬ ‫تَ ْد ُخ ُل جسمي لت ُ ِ ّ‬ ‫سيئَة هي الدّواء‪ .‬فَعَ َمدْتُ إلى‬ ‫ي و َعاداتي ال ّ‬ ‫سلو ِكي ال ِغذائِ ّ‬ ‫ير ُ‬‫أن تغي َ‬ ‫برنِي َّ‬ ‫أخ َ‬‫أن ال ّطبيب ْ‬ ‫صةً و َّ‬ ‫خا ّ‬ ‫عام‬ ‫ط في ّ‬ ‫الط ِ‬ ‫صاب‪ ،‬تَ َجنَّبْتُ ال َم َوائِدَ ا ْلعا ِم َرة واإل ْف َرا َ‬ ‫الط َعا ُم واأل ْع َ‬ ‫أم َري ِْن ‪ّ :‬‬ ‫يطرةِ على ْ‬ ‫س َ‬ ‫ال ّ‬ ‫دخين أيْضا‪ ،‬ولجأتُ إلى الرياض ِة‬ ‫ُّهون و المقليَاتِ‪ ،‬وعن التّ ِ‬ ‫عن أك ِل الد ِ‬ ‫وامتنَعتُ ْ‬ ‫ب‪ْ ،‬‬ ‫شرا ِ‬ ‫وال ّ‬ ‫وال َعصبيّ ِة ‪ .‬يَ ْو ًما بَ ْعدَ يَ ْو ٍم رأيْتُ َعافِيَتي تَعُودُ‪،‬‬ ‫ق ْ‬ ‫ق ْ‬ ‫والقَلَ ِ‬ ‫خفيف من ْاأل َ َر ِ‬ ‫ِ‬ ‫وم للتّ‬ ‫واالنتظام في النّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫صحتك‬ ‫َ‬ ‫أن تُحافِظ على‬ ‫بيب قَائِ ًال ‪ ( :‬علي َْك ْ‬ ‫الط ُ‬ ‫صحني ّ‬ ‫ْتر َج ْعتُ َح َي ِويّتي وقُ ّوتي ‪ِ ،‬ع ْندها نَ َ‬ ‫واس ْ‬ ‫ض ِ ّحي ِب َها‪.‬‬‫ْت ِج ْس َم َك َعليْها‪ ،‬وال ت ُ َ‬ ‫ص ّح ِة الّتي َر َوض َ‬ ‫مين‪ْ )،‬‬ ‫والت َِز ْم ِبقَ َوا ِع ِد ال ّ‬ ‫فَهي َك ْن ٌز ثّ ٌ‬

‫األسئلة‬

‫أ) أسئلة الفهم‪:‬‬ ‫‪ ) 1‬متى عرف الكاتب قيمة ص ّحته ؟‬ ‫سلبية الّتي تخلّص منها الكاتب ‪.‬‬ ‫صحيّة ال ّ‬ ‫سلوكيات ال ّ‬ ‫‪ ) 2‬ماهي ال ّ‬ ‫سقم‪.‬‬ ‫‪ ) 3‬اشرح الكلمة التّالية‪ ،‬ثم ّ ّ‬ ‫وظفهما في جملة مفيدة‪ :‬ال ّ‬ ‫ب) أسئلة اللّغة‪:‬‬ ‫‪ )1‬أعرب ما تحته خط في النّص ‪.‬‬ ‫‪ )2‬استخرج من النّص مايلي ‪:‬‬ ‫كلمة ُمثنى‬ ‫فعل ماضي‬ ‫ُمبتدأ‬

‫‪ )3‬حول الجملة التي بين قوسين إلى الجمع ‪.‬‬ ‫‪ )4‬علّل سبب كتابة الهمزة في كلمة { لتُؤ ّرق } ‪.‬‬ ‫‪ )5‬بين سبب كتابة التاء في كلمة الرياضة‪ ،‬و كلمة‪ :‬قررتُ ‪.‬‬

‫ج) الوضعية اإلدماجيّة‪:‬‬

‫شوارع ‪ .‬أكتب فقرة من ‪ 8‬إلى ‪ 12‬سطر‬ ‫انتشرت مؤخرا ظاهرة تناول األطفال ألطعمة ال ّ‬ ‫ّ‬ ‫موظفا جملة منسوخة ‪.‬‬ ‫صحة ‪ ,‬وكيف نتجنّبه‬‫المضر بال ّ‬ ‫ّ‬ ‫تتحدّث فيها عن أثر هذا السلوك‬

‫‪