هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثانية ابتدائي في مادة التكنولوجيا، ويهدف إلى تقييم فهمهم للمفاهيم الأساسية المتعلقة بالتربية العلمية. يتكون الاختبار من ثلاث تمارين متنوعة، حيث يتضمن التمرين الأول أسئلة تتطلب من الطلاب تحديد ما إذا كانت العبارات صحيحة أم خاطئة، مما يساعد على تعزيز…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثانية ابتدائي في مادة التكنولوجيا، ويهدف إلى تقييم فهمهم للمفاهيم الأساسية المتعلقة بالتربية العلمية. يتكون الاختبار من ثلاث تمارين متنوعة، حيث يتضمن التمرين الأول أسئلة تتطلب من الطلاب تحديد ما إذا كانت العبارات صحيحة أم خاطئة، مما يساعد على تعزيز مهارات التفكير النقدي لديهم. في التمرين الثاني، يُطلب من الطلاب تصنيف سلوكيات معينة إلى سلوكيات جيدة وسلوكيات سيئة، مما يعزز وعيهم بأهمية العادات الصحية. أما التمرين الثالث، فيركز على ملاحظة تأثيرات معينة على النباتات، مما يعزز فهمهم للعلوم الطبيعية. يتضمن الاختبار أيضًا وضعية إدماجية تتطلب من الطلاب تقديم نصائح لزميلهم حول العادات الصحية، مما يشجع على التفكير الإبداعي والتواصل. هذا الاختبار يعد أداة فعالة للمعلمين لتقييم مستوى الطلاب في هذه المرحلة الدراسية، كما أنه يوفر للطلاب فرصة لمراجعة المفاهيم التي تم تعلمها خلال الفصل الدراسي. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، ويتميز بتنوع الأسئلة التي تتناسب مع مستوى الطلاب، مما يجعله مناسبًا لتعزيز التعلم والتفاعل في الصف.
نظيف وآمن
2 صفحة · 1798 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الموسم الدراسً 2017/2016 التارٌخ : مدرسة :بوضٌاف احمد لخضر
المستوى :الثانٌة ابتدائً االسم واللقب .......................... :
اختبار الفصل األول فً مادة التربٌة العلمٌة التمرٌن األول : صحٌح أو خطأ أجب بـــ .1التنفس هو دخول الهواء الى الجسم دون خروجه ............... .2حٌث تكثر المصانع والغبار ٌكون التنفس صحٌا ..................... .3عندما أتغذى جٌدا أنمو باستمرار ................ .4أحترم أوقات األكل ،النوم و اللعب ................ .5المــاء الذي تمتصه الجذور ٌبقى فٌها وال ٌتوزع ................ أصنف في الجدول ما يلي التمرٌن الثانً : السهر الى وقت متأخر -تناول وجبات متنوعة -اللعب أمام األماكن الملوثة تناول الحلوٌات بكثرة -ممارسة الرٌاضة -تنظٌم أوقات األكل والراحة سلـــوك سًء سلـــوك حسن ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... .........................................
التمرٌن الثالث : ................... .1الحظ الشكل و أكمل البيانات -اذا سقيت هذه النبتة باستمرار فإنها ............ ................... -اذا سقيناها بمياه مالحة ................ ................... -اذا اقتلعنا جذورها من التربة .............. (الشـكل )
صفحة 2
الموسم الدراسً 2017/2016
وضعٌة إدماجٌة :ال حظت زميلك وقت االستراحة يحضر رقائق البطاطا ،ويأكل الحلويات بكثرة وال يمارس الرياضة في حصة التربية البدنية ألنه يعاني من التعب . ............................. - 1 - بم تنصحه .............................. - 2 - لماذا تنصحه بذلك ؟ لكي .....................................................................................
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 1009.1 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
اختبار الفصل الأول - السنة الثانية ابتدائي - التكنولوجيا - نموذج 12 - سنة 2017
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,798 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.