هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثانية ابتدائي في مادة التكنولوجيا، ويهدف إلى تقييم فهمهم للمفاهيم الأساسية المتعلقة بالتربية العلمية. يتكون الاختبار من ثلاثة صفحات، حيث يتضمن مجموعة من الأنشطة التعليمية التي تهدف إلى تعزيز المعرفة العلمية لدى الطلاب. يتضمن النشاط الأول أسئلة تتعل…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثانية ابتدائي في مادة التكنولوجيا، ويهدف إلى تقييم فهمهم للمفاهيم الأساسية المتعلقة بالتربية العلمية. يتكون الاختبار من ثلاثة صفحات، حيث يتضمن مجموعة من الأنشطة التعليمية التي تهدف إلى تعزيز المعرفة العلمية لدى الطلاب. يتضمن النشاط الأول أسئلة تتعلق بعمليات الشهيق والزفير وكيفية تأثير الهواء على الجسم، مما يساعد الطلاب على فهم العمليات الحيوية الأساسية. في النشاط الثاني، يُطلب من الطلاب تسمية أجزاء النبتة، مما يعزز معرفتهم بعلم النبات. النشاط الثالث يتطلب من الطلاب تلوين بطاقات بناءً على صحة الجمل المعطاة، مما يعزز مهاراتهم في التفكير النقدي. أما النشاط الرابع، فيركز على ربط الحيوانات بمصادر غذائها، مما يساعد الطلاب على فهم العلاقات الغذائية في الطبيعة. كما يتضمن الاختبار إجابات نموذجية تساعد الطلاب في مراجعة أدائهم وفهم الأخطاء المحتملة. هذا الاختبار مصمم ليكون مناسبًا للطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي، ويعكس مستوى المعرفة المتوقع في هذه المرحلة الدراسية.
نظيف وآمن
2 صفحة · 1858 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الاسم : اللقب : اِخْتِبَارُ الْفَصْلِ الْأَوَّلِ فِي مَادَةِ التَّرْبِيَةِ الْعِلْمِيَةِ النَّشاط الأوّل : أُكْمِلُ الْفِقْرَةَ بِمَا يَلِي : يَرْتَفِعُ - تَطُولُ - يَنْخَفِضُ - يَخْرُجُ - يَدْخُلُ - يَزْدَادُ. اَلشَّهِيقُ : يَحْدُثُ عِنْدَمَا الْهَوَاءُ إِلَى جِسْمِي ، فَ صَدْرِي. الزَّفِيرُ : يَحْدُثُ عِنْدَمَا الْهَوَاءُ مِنْ جِسْمِي ، فَ صَدْرِي. أَنَا أَنْمُو بِاسْتِمْرَارٍ : حَيْثُ وَزْنِي ، وَ قَامَتِي. النَّشاط الثّاني : أُسَمِّي أَجْزَاءِ النَّبْتَةِ : النشاط الثالث : أُلَوِّنُ بِالأَخْضَرِ بِطَاقَةَ الْجُمْلَةِ الصَّحِيحَةِ ، وَ بِالْأحْمَرِ بِطَاقَةَ الْجُمْلَةِ الْخَاطِئَةِ : 1 أَسْهَرُ إِلَى سَاعَةٍ مُتَأَخِّرَةٍ مِنَ اللَّيْلِ. 2 لَا يَذْبُلُ النَّبَاتُ الذِّي قَطَعْنَا جُذُورَهُ. 3 يَمُرُّ الْمَاءُ عَبْرَ السَّاقِ نَحْوَ الْأَوْرَاقِ 4 أُمَارِسُ الرِّيَاضَةَ لِأُحَافِظَ عَلَى صِحَنِّي. 0000 النّشاط الرّابع : أَرْبِطُ بِسَهْمِ الْحَيَوَانَاتِ التَّالِيَةِ بِمَصْدَرِ غِذَائِهَا : . التِّمْسَاحُ الضَّبْعُ . الفيل . • الْجَمَلُ أكلات العشب البَقَرَةُ النَّسْرُ ابتدائية الشهيد دخوش السعيد . آكلات اللحم . القرش السلحفاة الأستاذ / فتوم قسم السنة الثانية ابتدائي
صفحة 2
النّشاط الأول : الإجابة النموذجية اَلشَّهِيقُ : يَحْدُثُ عِنْدَمَا يَدْخُلُ الْهَوَاءُ إِلَى جِسْمِي ، فَيَرْتَفِعُ صَدْرِي. الزَّفِيرُ : يَحْدُثُ عِنْدَمَا يَخْرُجُ الْهَوَاءُ مِنْ جِسْمِي ، فَيَنْخَفِضْ صَدْرِي. أَنَا أَنْمُو بِاسْتِمْرَارٍ : حَيْثُ يَزْدَادُ وَزْنِي ، وَ تَطُولُ قَامَتِي. النشاط الثاني : الأوراق النشاط الثالث الساق الجذور 1 أَسْهَرُ إِلَى سَاعَةٍ مُتَأَخِّرَةٍ مِنَ اللَّيْلِ. 2 لَا يَذْبُلُ النَّبَاتُ الدِّي قَطَعْنَا جُذُورَهُ. 3 يَمُرُّ الْمَاءُ عَبْرَ السَّاقِ نَحْوَ الْأَوْرَاقِ. 4 أُمَارِسُ الرِّيَاضَةَ لِأُحَافِظَ عَلَى صِحَتَّي. النّشاط الرابع : الصَّبْعُ و التمساح • الْجَمَلُ الفيل أكلات العشب البَقَرَةُ القرش آكلات اللحم النَّسْرُ السلحفاة ابتدائية الشهيد دخوش السعيد الأستاذ / فتوم قسم السنة الثانية ابتدائي
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 598.3 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
اختبار الفصل الأول - السنة الثانية ابتدائي - التكنولوجيا - سنة 2021
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,858 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.