اختبار الفصل الثاني - السنة الثانية متوسط - التربية المدنية - سنة 2020

‫﴿ الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ﴾‬ ‫المستوى ‪ :‬السنة الثانية متوسط‬ ‫وزارة التــربية الــوطنية‬ ‫‪ 05‬مارس ‪2020‬‬ ‫متوسطة لوالي عبد القادر‪ -‬تاوقريت ‪-‬‬

‫المدة ‪ :‬ساعة واحدة‬ ‫اختبار الفصل الثاني في مادة ‪ :‬التربية المدنية‬

‫الجــــــــزء األول ‪ 12 ( :‬نقطة )‬ ‫‪ ‬السؤال األول ‪ 06( :‬نقاط )‬

‫( ‪ 03‬ن )‬ ‫س ‪ – 1‬اشرح ما يلي ‪ :‬االعالم – الحياة الخاصة – شبكات التواصل االجتماعي‪.‬‬ ‫( ‪ 03‬ن )‬ ‫س ‪ – 2‬الستعمال شبكة التواصل االجتماعي مخاطر اجتماعية‪ .‬حدّد ثالثة منها‪.‬‬

‫‪ ‬السؤال الثاني ‪ 06( :‬نقاط )‬ ‫( ‪ 02‬ن )‬ ‫س‪ – 1‬وضّح مظاهر حرية التعبير‪.‬‬ ‫س‪ -2‬امأل الجدول التالي ‪ 04 ( :‬ن )‬

‫سلبيات عدم احترام الرأي المخالف‬ ‫ايجابيات احترام الرأي المخالف‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الجــــزء الثانــــي ‪ 08( :‬نقاط )‬ ‫بينما كنت تشاهد التلفاز سمعت شجارا بين جارين لكم‪ ،‬اشتكى األول من األغاني الصاخبة في بيت جاره و‬ ‫حر في تصرفاته ‪ ،‬فقلت إنه انتهاك لحرمة الحياة الخاصة‪ .‬فتساءل‬ ‫عدم قدرته على النوم ‪ ،‬فر ّد عليه الثاني أنَّه ُّ‬ ‫أخوك عن معنى الحياة الخاصة و ما عالقتها بحرية التعبير‪.‬‬ ‫‪ ‬السنـــــــــــدات ‪:‬‬ ‫‪ ‬السند (‪ ( : )1‬الدستور الجزائري يؤكد أن ممارسة الحق في حرية التعبير ال تعني انتهاك حرمة الحياة الخاصة‬ ‫لألخرين ‪) .‬‬ ‫عرض حرمة حياتي الخاصة‬ ‫‪ ‬السند (‪ ( : )2‬عندما أعبر عن رأيي و أعتدي على حرمة الحياة الخاصة لألشخاص أ ُ ِّّ‬ ‫لالنتهاك‪) .‬‬

‫‪ ‬التعليمــــــــــة ‪ :‬و ّ‬ ‫ظف مكتسباتك القبلية و السندين في تحرير فقرة من ‪ 10‬اسطر تقدم فيها شرحا ألخيك‪.‬‬

‫يبني مدارج للمستقبل السنــم‬ ‫معاهد العلم من يسخو فَيَع ُمر َها‬ ‫أبقى على قومه من شائد الهرم‬ ‫وواضع حجرا في أس مدرســة‬ ‫*******************‬ ‫أستاذ المادة‪........................‬‬

‫‪ -‬بالتوفيق للجميع‬ ‫‪ ‫** انته‬