اختبار الفصل الثالث - السنة الثانية متوسط - اللغة العربية - نموذج 5 - سنة 2014

المستوى الثانية متوسط 2AM) جوان 2014 اختبار الثلاثي الثالث في مادة اللغة العربية المدة : 02 سا النص: كان الشيخ عبد الباقي لا يقبل التحدي ولا يرضخ لهزيمة مهما كانت قوة التحدي وعظم الهزيمة وله في ذلك نوادر عديدة منها أن كبار تلاميذه في مكتبة القرآن يحلوا لهم في بعض الأحيان أن يتخلفوا عن الكتاب لقضاء يومهم في جد ولهو لكن الشيخ كان دائما يحرمهم من متعهم حيث يأتي بهم ولو كانوا في أقصى الحقول و البساتين وهو يعرفها معرفة جيدة وقد قضى عز شبابه عاملا بها فدبروا هذه المرة خطة محكمة وهي السفر إلى قرية مجاورة في الحافلة الوحيدة التي تقوم بنقل الركاب صباحا لتعود في المساء مارة بتلك القرية التي تبعد عن قريتهم بخمسة عشر ميلا وبهذا فقط يأمنون تدخل الشيخ في إفساد راحتهم المغتصبة. البناء الفكري : 1 استخرج من النص الفكرة العامة ؟. 2 ما هي الصفات المميزة للشيخ عبد الباقي ؟ 3 كيف كانت العلاقة بينه وبين تلاميذه؟ ولماذا؟ 4 يبدو من النص أن الشيخ محبا لعمله ما الدليل على ذلك؟ 5 هات مرادفات المفردات الآتية: يتخلف . يحرمهم متعهم . البناء اللغوي: 1 أعرب ما تحته خط في النص bra لبوصنم عراضم العفو ةفصو. اقلطم الوعفم صنلا نم جرختسا 2 3 حول الجملة الآتية من الجمع المذكر إلى الجمع المؤنث (يحلو لهم في بعض الأحيان أن يتخلفوا عن الكتاب في جد ولعب) 4 صرف الفعل وفى في المضارع المرفوع والمجزوم مع الضمائر الآتية: أنت أنتما أنتم – هما هم .ىنعم ىلع الاد ادماج امساو تاذ ىلع الاد ادماج امسا جرختسا 5 البناء الفني: 1 ما نوع أسلوب النص. 2 استخرج من النص طباقا وبين نوعه. الوضعية الإدماجية: السند: إن العمل واجب وشرف به ترقى الأمم وتزدهر التعليمة، أكتب فقرة (12) سطرا تبين فيها فضل العمل و فوائده في تطور المجتمع وتقدمه موظفا : yطخ عضوب - اقلطم الوعفم الاح tahmilkconأحد منهما

المستوى الثانية متوسط 2AM جوان : 2014 التصحيح النموذجي لاختبار الثلاثي الثالث في مادة اللغة العربية 1 البناء الفكري 1 الفكرة العامة للنص : حب الشيخ الشديد لعمله 2 الصفات المميزة للشيخ عبد الباقي : انه لايقبل التعدي ولا يرضخ لهزيمة كانت العلاقة بينه وبين تلاميذه علاقة غلظة وشدة وعنف لأنه كان حريصا على تعليمهم . الدليل على حب الشيخ لعمله : لانه كان شديد الحرص على حضور تلاميذه كل الحصص التي يقدمها 5 المرادفات: يتخلفوا / يتأخروا يحرمهم / يمنعهم متعهم / لعبهم البناء اللغوي : الإعراب / الشيخ / اسم كان مرفوع الخمسة يتخلفوا / فعل مضارع منصوب بحذف النون لأنه من الافعال صباحا / ظرف زمان مفعول فيه منصوب بخمسة عشر / عدد مركب مبني على فتح الجزئين في محل جر Dzlibrary.com اسم مجرور مفعول مطلق معرفة صفة / جيدة فعل مضارع منصوب / لتعود التحويل : ( يحلو لهن في بعض الاحيان أن يتخلفن عن الكتاب لقضاء يومهن في لهو وجد.) 3 التصريف الفعل ( وقى) انت تقين لم تقي انتما تقيان لم تقيا أنتم تقون لم تقوا هما يقيان لم يقيا هم يقون لم يقوا مع الضمائر الاسم الجامد الدال على ذات : الشيخ الاسم الجامد الدال على معنى : السفر الهزيمة البناء الفني : 1 الطباق / صباحا لتعود في المساء طباق ايجاب اسلوب النص : خبري نمط النص / سردي اخباري الوضعية الادماجية. مراعاة الاسلوب وتسلسل الافكار والc انسالاول من الاخطاء.