اختبار الفصل الثاني - السنة الثانية متوسط - العلوم الفيزيائية - نموذج 9 - سنة 2016

‫مارس ‪1026‬‬ ‫املستوى ‪ :‬الثانية متوسط (‪)2AM‬‬ ‫املدة‪ 02030 :‬سا‬ ‫اختبار الفصل الثاني يف مادة العلوم الفيزيائية‬ ‫التمرين األول ‪6( :‬ن)‬ ‫إم أل الفراغات التالية بما هو مناسب‪ .‬أ‬ ‫‪.1‬عند دراسة حركة أي جسم يجب تحديد‪ ....................‬أ‬ ‫‪.2‬إذا كان الجسم الصلب في حركة إنسحابية فإن جميع نقاط مساراته‪ .......................‬أ‬ ‫‪.3‬في الحركة ‪...........................‬تكون لنقاط الجسم الصلب مسارات مختلفة‪ .‬أ‬ ‫‪.4‬سرعة جسم هي مقدار فيزيائي يتعلق بكل من‪...................‬و‪.............................‬املستغرق لقطعها‪ .‬أ‬ ‫‪.5‬الحركة و السكون مفهومان‪.....................‬إذ ما تراه أنت‪.....................‬قد يراه‬ ‫غيرك‪ ..............................‬أ‬ ‫التمرين الثاني‪ 66(:‬نقاط)‬ ‫يمثل املخطط املقابل سرعة سيارة بداللة الزمن و هي تسير وفق طريق مستقيم‪.‬‬

‫أ‬ ‫أ‬

‫أ‬

‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪

‫‪.1‬إمل الجدول التالي مستعينا بمخطط السرعة‪ .‬أ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مراحل الحركة‬ ‫أ‬ ‫املجال الزمني‬ ‫أ‬ ‫نوع الحركة‬ ‫أ‬ ‫تغير السرعة‬ ‫‪.2‬في أي لحظة توقفت السيارة؟ و كم دامت مدة التوقف؟ أ‬ ‫‪.3‬ما هي أقص ى سرعة بلغتها السيارة؟ أ‬ ‫أ‬ ‫‪t= 04 s‬‬ ‫‪.4‬حدد قيمة السرعة عند اللحظة‬ ‫‪v= 3 km/s‬‬ ‫‪.5‬حدد اللحظات املوافقة لقيمة السرعة‬ ‫الوضعية اإلدماجية‪ 8( :‬نقاط)‬ ‫في إحدى تطبيقات نقل الحركة تم إنجاز التركيبة املبنية في الشكل املقابل حيث يتم نقل الحركة‬ ‫إنطالقا من العنصر ‪A‬‬

‫أ‬ ‫‪C‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪G‬‬ ‫أ‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪E‬‬ ‫أ‬ ‫‪F‬‬ ‫أ‬ ‫‪.1‬سم العناصر التالية‪ :‬العنصر ‪,Α‬أ‪D‬أ‪E,‬أ‪ .H,‬أ‬ ‫‪.2‬ما هو الحل املقترح لجعل حركة العنصر ‪ G‬في نفس جهة حركة العنصر ‪C‬؟ أ‬ ‫‪.3‬حدد على الرسم جهة الدوران لكل عناصر التركيبة‪ ,‬إنطالقا من حركة العنصر ‪ .Α‬أ‬ ‫‪.4‬إمل الجدول التالي مستعينا بالشكل أ‬ ‫إحدى مجاالت اإلستعمال‬ ‫أحد العيوب‬ ‫أحد املحاسن‬ ‫طريقة نقل الحركة‬ ‫الجملة‬ ‫أ‬ ‫(‪)Β,Α‬‬ ‫أ‬ ‫(‪)F,D‬‬ ‫أ‬ ‫(‪)G,C‬‬ ‫بالتوفيق‬

‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪

‫التصحيح النموذجي‬ ‫التمرين األول‪ 66( :‬نقاط)‬ ‫إمل الفراغات التالية بما هو مناسب‪ .‬أ‬ ‫‪.1‬عند دراسة حركة أي جسم يجب تحديد املرجع‪ .‬أ‬ ‫‪.2‬إذا كان الجسم الصلب في حركة إنسحابية فإن جميع نقاط مساراتها متماثلة‪ .‬أ‬ ‫‪.3‬في الحركة الدورانية تكون لنقاط الجسم الصلب مسارات مختلفة‪ .‬أ‬ ‫‪.4‬سرعة جسم هي مقدار فيزيائي يتعلق بكل من املسافة‪.‬والزمن املستغرق لقطعها‪ .‬أ‬ ‫‪.5‬الحركة و السكون مفهومان نسبيان إذ ما تراه أنت متحرك‪/‬ساكن قد يراه غيرك‬ ‫ساكن‪/‬متحرك‪ .‬أ‬ ‫أ‬ ‫التمرين الثاني‪ 66(:‬نقاط)‬ ‫‪.1‬إمل الجدول التالي مستعينا بمخطط االسرعة‪ .‬أ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مراحل‬ ‫الحركة‬ ‫‪140s-160s 100s-140s 80s-100s‬‬ ‫‪60s-80s‬‬ ‫املجال الزمني أ ‪0s-60s‬‬

‫منتظمة‬ ‫متغيرة‬ ‫ساكنة‬ ‫متغيرة‬ ‫نوع الحركة متغيرة‬ ‫بإنتظام‬ ‫بإنتظام‬ ‫بإنتظام‬ ‫متسارعة‬ ‫متباطئة‬ ‫متسارعة‬ ‫ثابتة‬ ‫متزايدة‬ ‫منعدمة‬ ‫متناقصة‬ ‫تغير السرعة متزايدة‬

‫أ‬ ‫‪04 s‬‬ ‫أو مدة التوقف كانت أ‬ ‫‪ .2‬توقفت السيارة في اللحظة ‪t= 04 s‬‬

‫‪ .3‬أقص ى سرعة بلغتها السيارة هي أ ‪v= 6km/s‬‬

‫أ‬ ‫‪v= 0 km/s‬‬ ‫‪ t= 04 s‬هي‬ ‫‪ .4‬قيمة السرعة عند اللحظة‬ ‫‪v= 3 km/s‬‬

‫‪t= 04 s‬‬ ‫‪t= 04 s‬‬ ‫‪ .5‬اللحظات املوافقة لقيمة السرعة هي‬ ‫‪t= 004 s‬‬

‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪

‫أ‬ ‫الوضعية اإلدماجية‪ 8( :‬نقاط)‬ ‫في إحدى تطبيقات نقل الحركة تم إنجاز التركيبة املبنية في الشكل املقابل حيث تتم نقل الحركة‬ ‫‪A‬‬ ‫إنطالقا من العنصر‬

‫‪C‬‬ ‫‪G‬‬ ‫أ‬ ‫‪H‬‬

‫‪B‬‬ ‫أ‬ ‫‪E‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪F‬‬ ‫أ‬

‫‪.1‬تسمية العناصر ‪ :Α :‬مسنن قائد ‪ :D //‬دوالب ‪ :E//‬دوالب وسيط ‪ :H //‬سير‪ .‬أ‬ ‫‪ .2‬الحل املقترح لجعل حركة العنصر ‪ G‬في نفس جهة العنصر ‪ C‬هو جعل السير غير متقاطع أي‬ ‫توصيل السير بطريقة مباشرة‪ .‬أ‬

‫‪.3‬تحديد على الرسم جهة الدوران لكل عناصر التركيبة‪ ,‬إنطالقا من حركة العنصر ‪ .Α‬أ‬ ‫‪.4‬إمل الجدول التالي مستعينا بالشكل أ‬ ‫إحدى مجاالت اإلستعمال‬ ‫أحد العيوب‬ ‫الجملة طريقة نقل أحد املحاسن‬ ‫الحركة‬ ‫‪-‬املثقب اليدوي‬ ‫‪-‬كسر األسنان‬ ‫)‪ (B.A‬التعشيق ‪-‬نقل الحركة بين مسننين‬ ‫‪-‬الساعة‪...........‬‬ ‫‪-‬التشحيم