تتناول هذه الوثيقة واجبات منزلية وفروض لمادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط، وهي موجهة للطلاب في شعبة الرياضيات. تتكون الوثيقة من صفحتين، حيث تحتوي الصفحة الأولى على مجموعة من التمارين المتنوعة التي تهدف إلى تعزيز مهارات الطلاب في الحساب والرياضيات. تشمل التمارين مسائل تتعلق بالأع…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنتتناول هذه الوثيقة واجبات منزلية وفروض لمادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط، وهي موجهة للطلاب في شعبة الرياضيات. تتكون الوثيقة من صفحتين، حيث تحتوي الصفحة الأولى على مجموعة من التمارين المتنوعة التي تهدف إلى تعزيز مهارات الطلاب في الحساب والرياضيات. تشمل التمارين مسائل تتعلق بالأعداد، مثل حساب عددين A و B، وكتابة الأعداد بطريقة علمية، بالإضافة إلى مسائل تتعلق بتكوين باقات من الورود. كما تتضمن التمارين مسائل هندسية تتعلق بالمثلثات، حيث يُطلب من الطلاب إنشاء أشكال هندسية وحساب أطوال معينة. أما الصفحة الثانية، فتحتوي على الحلول النموذجية للتمارين المطروحة في الصفحة الأولى، مما يساعد الطلاب على مراجعة إجاباتهم وفهم الأخطاء المحتملة. هذه الوثيقة تعتبر أداة تعليمية قيمة للطلاب الذين يسعون لتحسين أدائهم في مادة الرياضيات، حيث توفر لهم الفرصة للتدرب على مجموعة متنوعة من المواضيع الرياضية. بشكل عام، تهدف هذه الوثيقة إلى دعم العملية التعليمية للطلاب في مرحلة التعليم المتوسط، وتزويدهم بالتمارين اللازمة لتطوير مهاراتهم الرياضية وتحقيق النجاح الأكاديمي.
نظيف وآمن
2 صفحة · 2906 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
مديرية التربية لولاية باتنة الوظيفة المنزلية رقم 01 شهر أكتوبر 2018م السنة الرابعة متوسط إكمالية الأخوين الشهيدين خمري - الرياض - باتنة في مادة الرياضيات التمرين الأول: اليك العددين A و B حيث (1) أحسب العدد A. 1 54 1. A = 9 + 10 2. B = 27×102+33×20 30 (2) أكتب العدد B كتابة علمية. (3) لخديجة A وردة بيضاء و B وردة حمراء، أرادت أن تُكَونَ باقات من الورود بحيث تكون كل باقة تحتوي على وُرُودٍ بيضاء و وُرُودٍ حمراء معًا على أن تستغل كل الوُرُودِ البيضاء و الوُرُود الحمراء. 1.3 ما هو عدد باقات الوُرُودُ؟ 2.3 ما هو عدد الوُرُودُ البيضاء وعدد الوُرُود الحمراء في كل باقة. التمرين الثاني وحدة الطول هي : cm. الرياضيات == ABC مثلث قائم في A حيث : 4 = AB ؛ 3 = E AC منتصف الوتر D ، [BC نظيرة A بالنسبة الى E. 1) أنشئ الشكل بالمعطيات السابقة. (2) أحسب كلا من AE ،BC. (3) أثبت أن الرباعي ABDC مستطيل. 1.4 أحسب: FKAK . التحليل الرياضي 4 F نقطة من [AC] حيث : 1 = D) ، CF) مستقيم يشمل F و يوازي (BC)و يقطع [AB] في K. كتاب الطالب الصف الثالث الثانوي الرياضيات الجبر كتاب الطالب الثالث الثانوي العلمي وزارة التربية (38) الرياضيات 0 الهندسة التحليلية كتاب ال الثالث الثانو تاريخ الوطن العربي الحديث والمعاصر Sg the كتاب الطالب لصف الثالث الثانوي الأدبي
صفحة 2
8105 التمرين الأول الإجابة النموذجية للوظيفة المنزلية رقم 01 (3 عدد باقات الورود : لحساب عدد باقات الورود نقوم بحساب 135 = : PGCD(108;135) 108 × 1 + 27; 3 = 108 x 1 108 = 27 × 4 + 0. . : = تعد باقات الور135 و 108 PG . إذن عدد باقات الورود هو : 27 باقة. حساب عدد الورود البيضاء و الورود الحمراء في كل باقة : عدد الورود البيضاء في كل باقة هو : 135 : 27 = 5. ب. عدد الورود الحمراء في كل باقة هو : 108 : 27 = 4. 5) (D) D K E E MQ- (2) كتابة العدد B كتابة علمية : (1) حساب العدد :A B = > B = 27×102+33×20 30 27×100+27×20 30 ; 1 54 ➤ A = 9 ÷ + x5; 10 6 10 ; ➤ A=9×—+9 × 5; 1 2700+540 A B = 30 > A = 90 + 45; > A = 135. 3240 ➤B = > B = 108; > B = 1,08 × 102. ; 30 ++= A* K B TAA AADA إثبات أن الرباعي ABDC مستطيل : . لدينا في الرباعي E : ABDC منتصف القطرين [BC] و AD] ، إذن فهو متوازي أضلاع ؛ و بما أن الزاوية BAC قائمة ) في متوازي الأضلاع ABDC ) فإن ABDC مستطيل. ( متوازي أضلاع فيه زاوية قائمة S التمرين الثاني : وحدة الطول هي : cm. (1) المعطيات : وحدة الطول : cm ABC مثلث قائم ؛ AB4 ؛ 3 AC ؛ منتصف [BC] ؛ D نظيرة A بالنسبة إلى E ؛ 1=CF ؛ (D)//(BC). (2) المطلوب : . حساب : AE ،BC إثبات الرباعي ABDC مستطيل ؛ حساب كلا من : K؛ FK . (1) حساب BC : . بما أن المثلث ABC A قائم في A فإن : : > BC2 = AB2 + AC2; و ذلك حسب خاصية فيتاغورس ؛ ه بالتعويض نجد : (2) حساب AE ➤ BC² = 4² + 3²; > BC2 = 16 + 9; > BC2 = 25; ➤ √√BC² = √25; > BC= 5. . بما أن E منتصف الوتر [BC] في المثلث ABC القائم في A = AE (خاصية المتوسط المتعلق بالوتر في فإن : BC 2 مثلث قائم ) ؛ إذن : 5 × AE= 2,5 is 9 AE = و معناه مستطيل ). (4) حساب AK ؛ FK : . لدينا في المثلث FK)//(BC) : ABC) و منه حسب خاصية طالس فإن : . بالتعويض نجد : 2 AF AK FK = ا AC AB BC 2 AK و منه : . لدينا : { = 3 FK = = 3 4 5 2×4 AK = 3 4 2x5 == 3 FK 5 و منه : لدينا : = = و 8 AR ومنه : 3 = AK AK FK و منه : 10 FK = 3
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 504.3 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
واجبات منزلية وفروض - السنة الرابعة متوسط - الرياضيات - شعبة رياضيات - نموذج 10 - سنة 2019
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (2,906 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.