جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - فرض الفصل الثاني - السنة الأولى ثانوي - الرياضيات - نموذج 9 - سنة 2019

وزارة التربية الوطنية الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ثانوية: المجاهد طويري محمد **** **** **** ** 2019 - 2018 * ** مديرية التربية لولاية المسيلة المستوى: أولى ج م ع ت ۴ الفرض الأول للثللاثي الثاني في الرياضيات *** **** **** * ** المدة: 01 سا 0 تجنّب الشطب و استعمال المصحح. 8 التمرين الأول : ( 6 نقاط ) ABCD مستطيل من المستوي 2 3 أنشئ النقطتين M و N بحيث: A = 3 AD و DN = 1 DE. عبر عن كل من الشعاع BM والشعاع بدلالة الشعاعان BA و BC. NM بين أن: B = 3NM. ماذا تستنج؟ التمرين الثاني: 8 نقاط نعتبر في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس (0) النقط (1) (2)C(-3;1) ، B(1;1) ، A. هل النقط B ، A و C في إستقامية؟ أكتب معادلة للمستقيم (AB). 3 أكتب معادلة للمستقيم (D) الذي يمر بالمبدأ وشعاع توجيهه 4 حل في IR2 الجملة: { y = - 2x + 3 x - y = 0 • *() (3) ثم فسر النتيجة بيانيا. ليكن المستقيم (۵) ذو المعادلة: 2 - 3 + y = (m - 1) x + 2ny ،حيث: *m E IR حدد قيمة " التي من أجلها يكون: (D)//(A). m التمرين الثالث: 6 نقاط ) f دالة تآلفية معرفة على IR وتحقق 1 = (1)f و 2- = (2)f. اعط عبارة (f(x بدلالة .. ثم شكل جدول تغيراتها على IR. 2 شكل جدول إشارة الدالة f على IR. 3 لتكن الدالة و المعرفة على IR كما يلي: | (x) | f(x) أكتب عبارة الدالة و دون رمز القيمة المطلقة. هل حاولت؟ هل فشلت؟... لا يهم حاول مجددًا وافشل مجددًا . لكن أفشل بصورة أفضل. أستاذ المادة : فراحتية" + "زعيتر" بالتوفيق 6

انتهى ** *** *** ***