جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - فرض الفصل الأول - السنة الأولى ثانوي - اللغة العربية - نموذج 4 - سنة 2020

‫نوفمبر ‪9102‬‬ ‫السنة‪ :‬األولى جذع مشترك علمي‬ ‫‪0‬سا‬ ‫الفرض األول في اللغة العربية‬

‫قال حاتم الطائي ‪:‬‬ ‫ويابنة ذي البردين و الفرس و الورد‬ ‫أيا ابنة عبد الله‪ ،‬وابنة مالك‬ ‫أكيال ‪ ،‬فـــاني لســـت آكلـــه وحـدي‬ ‫إذا ما صنعت الزاد فالتمسي‬ ‫أخاف مذمات األحاديث من بعـــدي‬ ‫أخا طارق أو جار بيت‪،‬فاني‬ ‫و ما في اال تلك‪ ،‬مـــن شـــيــمة العبــد‬ ‫واني لعبد الضيف‪،‬مادام ثاويا‬

‫شرح المفردات‪:‬‬ ‫مذمات‪ :‬مفردها مذمة من الذم و اللوم‬ ‫البردين‪ :‬احد أقارب زوجته‬ ‫مادام ثاويا‪ :‬مادام مقيما‬ ‫التمسي‪ :‬اطلبي‬ ‫األسئلة‪:‬‬ ‫‪ -1‬من الشخص الذي يخاطبه الشاعر في نصه؟‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪............‬‬ ‫‪ -2‬ما هي القضية التي تحدث عنها الشاعر ؟‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪ -3‬كيف تبدو لك شخصية حاتم من خالل هذه المقطوعة ؟‬ ‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪ -4‬اذكر مظاهر أخرى انتشرت في هذا العصر ؟‬ ‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪.........‬‬

‫‪

‫‪ -5‬شاع في المثل " أجود من حاتم " استخرج من المقطوعة ما يدل على ذلك ؟‬ ‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫البناء اللغوي ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ما النمط الغالب على النص ؟ هات مؤشرين مع التمثيل‬ ‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪ -2‬استخرج القرائن اللغوية و النحوية التي ساهمت في اتساق النص ؟‬ ‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪ -3‬ما األسلوب الوارد في قول الشاعر "فاني لست اكله وحدي" وما هو غرضه البالغي ؟‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪ -4‬أعرب ما بين قوسين في النص ‪:‬‬

‫إعرابها‬ ‫الكلمة‬ ‫صنعت ‪......................................................................................‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪......................................................................................‬‬ ‫أخاف ‪...‬‬ ‫‪......................................................................................‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪......................................................................................‬‬ ‫‪...‬‬

‫‪

‫‪ -‬اإلجـــابـــة الــنــمــوذجـــــــية‪-‬‬

‫النــقــــطـــة‬ ‫األجـــــوبــــــــة‬ ‫البناء الفكري‪ 01:‬ن‬ ‫‪9‬ن‬ ‫ج‪ -0‬الشخص الذي يخاطبه هي زوجته ألنها طاهية لطعامه‪.‬‬ ‫‪0‬ن‬ ‫ج‪ -2‬الصفة التي تحدث عنها حاتم هي صفة الكرم و الجود‪.‬‬ ‫‪9‬ن‬ ‫ج‪ -3‬شخصية حاتم تتسم بالجود و الكرم و تعود الى العصر الجاهلي‬ ‫‪3‬ن‬ ‫ج‪ -4‬المظاهر التي انتشرت في العصر الجاهلي‪ :‬الثأر‪ ،‬الفخر‪،‬‬ ‫الشجاعة ‪ ،‬الفروسية ‪ ،‬الصبر‬ ‫‪9‬ن‬ ‫ج‪ -5‬البيت الذي يوضح المثل هو " البيت الثاني‬ ‫البناء اللغوي‪ 01 :‬ن‬ ‫‪3‬ن‬ ‫ج‪ -1‬النمط ‪ :‬سردي ‪:‬مؤشراته ‪ :‬بروز الشخصيات ‪ :‬حاتم ‪،‬زوجته‬ ‫‪-‬غلبه الزمن الماضي ‪ :‬صنعت ‪ ،‬دام‬ ‫‪3‬ن‬ ‫ج‪ -2‬القرائن اللغوية و النحوية التي ساهمت في اتساق النص‪:‬‬ ‫‪ -‬حروف الجر ‪ :‬من‪.‬‬ ‫‪ -‬حروف العطف ‪ :‬الواو‪.‬‬ ‫‪ -‬الضمير ‪ :‬الهاء ‪ :‬آكله‪.‬‬ ‫ج ‪ -3‬األسلوب ‪:‬خبري ‪ ،‬غرضه ‪ :‬الوصف‬ ‫‪9‬ن‬ ‫ج‪ -4‬االعراب‪:‬‬ ‫صنعت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بالتاء والتاء ضمير‬ ‫متصل مبني في محل رفع فاعل‬ ‫أخاف ‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهر