هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة التربية المدنية، ويهدف إلى تقييم فهمهم للمفاهيم الأساسية المتعلقة بالحقوق والواجبات المدنية. يتكون الاختبار من خمس صفحات، حيث يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب اختيار الإجابة الصحيحة من بين الخيارات الم…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة التربية المدنية، ويهدف إلى تقييم فهمهم للمفاهيم الأساسية المتعلقة بالحقوق والواجبات المدنية. يتكون الاختبار من خمس صفحات، حيث يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب اختيار الإجابة الصحيحة من بين الخيارات المتاحة. الأسئلة تتناول مواضيع متنوعة تشمل أهمية النظافة في المجتمع، حقوق الطفل، وأهمية الالتزام بالقوانين. يستهدف هذا الاختبار الطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي، ويعكس المنهاج الدراسي المعتمد في الجزائر. يتضمن الاختبار تمارين متعددة، حيث يُطلب من الطلاب تحليل بعض المواقف واختيار الإجابات المناسبة، مما يساعدهم على تطوير مهارات التفكير النقدي. يعتبر هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين لتقييم مستوى فهم الطلاب لمادة التربية المدنية، كما أنه يوفر للطلاب فرصة لمراجعة المعلومات التي تم تعلمها خلال الفصل الدراسي. من خلال هذا الاختبار، يمكن للطلاب تعزيز معرفتهم بالمفاهيم المدنية الأساسية التي تشكل جزءًا من حياتهم اليومية. بشكل عام، يُعتبر هذا الاختبار جزءًا من العملية التعليمية التي تهدف إلى تعزيز الوعي المدني لدى الطلاب، مما يسهم في بناء جيل واعٍ ومؤهل للمشاركة الفعالة في المجتمع.
نظيف وآمن
4 صفحة · 3452 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائٚوسط مدرسةꞌꞌالٚجاء والتفڤقꞌꞌالخاصة -بڤٛريعة - التارئ2020/2021: امإع :التربية امدنية امدع1 :ساوٕ30 امستڤڥ :الخامسة ابتدائي اختبارالفصل الثاني ااسم واللقظ :بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب
التمٚين اأول: اختر اإجاب الصحيح من بي ااختيا ا اآتي : ت -اإيجابي فقطب -امس لي هي أ تتحمل نتائ تصرفات : -2السلبي فقطب -3اإيجابي السلبي معاب ت -اأقا ب -نجا امتعل في د است هو من مس لي : -2امتعل ،اأسات ،اأ لياء -3ااص قاء ت -الشرط -امحافظ على نظاف امحيط من مس لي : -2البل ي -3امواطني
التمٚين الثاني: تعتبر الطفول من أه مراحل حيا اإنسا التي تحتاج لى عاي خاص يكو ل بـ :ب ت -ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب -2ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب -3ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب -4بببببببببب بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب -5بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب
صفحة 2
التمٚين الثالث: أج بحق أ اج ب
بببببببببببببببببببببببببب ببببببببببببببببببببببببببب اانتخاب العاج بببببببببببببببببببببببببب بببببببببببببببببببببببببب احترام القواني مما س النشاطا الترفيهي بببببببببببببببببببببببببب بببببببببببببببببببببببببب التعلي الحصو على الجنسي بببببببببببببببببببببببببب بببببببببببببببببببببببببب أداء الخ م الوطني ال فاع عن الوطن
صفحة 3
الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائٚوسط مدرسةꞌꞌالٚجاء والتفڤقꞌꞌالخاصة -بڤٛريعة - التارئ2020:ة2021 امإع :التربية امدنية امدع1 :ساوٕ30 امستڤڥ :الخامسة ابتدائي تصحيح اختبارالفصل الثاني ااسم واللقظ :بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب
التمٚين اأول: اختر اإجاب الصحيح من بي ااختيا ا اآتي : ت -اإيجابي فقطب -امس لي هي أ تتحمل نتائ تصرفات : -2السلبي فقطب -3اإيجابي السلبي معاب ت -اأقا ب -نجا امتعل في د است هو من مس لي : -2امتعل ،اأسات ،اأ لياء -3ااص قاء ت -الشرط -امحافظ على نظاف امحيط من مس لي : -2البل ي -3امواطني
التمٚين الثاني: تعتبر الطفول من أه مراحل حيا اإنسا التي تحتاج لى عاي خاص يكو ل بـ :ب ت -التطعي ض اأمراض امع ي ب -2الرعاي الصحي بالفحوص ال ي لأم الطفل -3توفير اأغ ي الجي ب -4التربي التعلي ب -5تأمي حماي الطفل من كل أشكا ااستغا ب
صفحة 4
التمٚين الثالث: أج بحق أ اج ب
حق اج ب اانتخاب حق العاج اج احترام القواني حق مما س النشاطا الترفيهي حق التعلي حق الحصو على الجنسي اج أداء الخ م الوطني اج ب ال فاع عن الوطن
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 428.1 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 5 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائٚوسط مدرسةꞌꞌالٚجاء والتفڤقꞌꞌالخاصة -بڤٛريعة - التارئ2020/2021: امإع :التربية امدنية امدع1 :ساوٕ30 امستڤڥ :الخامسة ابتدائي اختبارالفصل الثاني ااسم واللقظ :بببببببببببببببببببببببببببب…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (3,452 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.