هذه الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الأول في مادة التربية الإسلامية مخصص للصف الخامس ابتدائي. يتكون الاختبار من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم أساسية في التربية الإسلامية، مثل الإيمان باليوم الآخر وأركان الحج. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب إكمال ا…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذه الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الأول في مادة التربية الإسلامية مخصص للصف الخامس ابتدائي. يتكون الاختبار من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم أساسية في التربية الإسلامية، مثل الإيمان باليوم الآخر وأركان الحج. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب إكمال الفقرات الناقصة، تصنيف الأعمال المتعلقة بالحج، وترتيب الآيات القرآنية. كما يشجع الاختبار الطلاب على التفكير النقدي من خلال وضعيات إدماجية تتعلق بالتعاون والإيثار، مستنداً إلى أمثلة من حياة الصحابة. يتوجه هذا الاختبار إلى الطلاب في المرحلة الابتدائية، ويعتبر أداة مهمة لمعلمي التربية الإسلامية لتقييم مستوى الفهم والمعرفة لدى الطلاب في هذا المجال. يهدف الاختبار إلى تعزيز القيم الإسلامية الأساسية وتطوير مهارات التفكير لدى الطلاب.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1216 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لولاية قسنطينة مدرسة عرفة محمد برواعي - يوم الأحد 1 ديسمبر 019 الصف الخامس ابتدائي إمتحان الثلاثي الأول في مادة التربية الإسلامية السؤال الأول أكمل الناقص في الفقرة الثالية لتحصل على معنى الإيمان باليوم الآخر. الإيمان باليوم الآخر هو ...... بوجود يوم .... الله فيه الناس عَلَى... فَمَنْ أَحْسَنَ دَخَلَ تدخل النار وهو من أركان الإيمار التي ذكرها سيدنا رسول الله صلى الله عليه وسلم في قوله أن... بالله وملائك رَسُولُ رواه مسلم . كما يسمّى اليوم الآخرب .. ويوم الد السؤال الثاني : N رواه مسلم ( ومن عند آداء فريضة الحج يقوم الحاج بعدة الحاج بعدة أعمال منها : المنيت بمنى ، طواف الإفاضة ، الإحرام ، ذبح الهدي ، الوقوف بعرفة ، طواف الوداع الشعي بين الصفا والمروة ، رمي الجمرات . صنف هذه الأعمال في الجدول الثالي أركان الحج السؤال الثالث : واجبات الحج جاءت الكلمات الثالية فأسورة البلد : العقبة دا متربة مسعبة، دامغز تيب الترتيب الآيات التي متعبة، دامر اشرتها أكتب بالترتيب الآيات التي جاءت ا متن لنا الله من خلال الوضعية الإدماجية : الشند؛ ضرب لنا الأنصار من الصحابة مثلا رائعا في الإيثار حين استفـ إخوانهم المهاجرين من مكة وأكرموهم إكراماً جميلا ' أسطر المطلوب : أكتب فقرة لا تتجاوز على الأكثر خمسة تتكلم فيها عن معنى الإيثار وفوائده في حياتنا اليومية
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 527.8 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لولاية قسنطينة مدرسة عرفة محمد برواعي - يوم الأحد 1 ديسمبر 019 الصف الخامس ابتدائي إمتحان الثلاثي الأول في مادة التربية الإسلامية السؤال الأول أكمل الناقص في الفقرة الثالية لتحصل على معنى الإيمان باليوم الآخر. الإيمان باليوم الآخر هو ...... بوجود يوم .... الله فيه…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,216 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.