اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 4 - سنة 2015

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬ ‫المستوى ‪ :‬السنة الخامسة ابتدائي‬ ‫مديرية التربية لوالية الجلفة‬ ‫المدّة ‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫المقاطعة اإلدارية الثالثة ( الجلفة )‬ ‫الختبار المشترك للفصل الثاني في اللغة العربية ليوم (‪50‬مارس ‪)05‬‬

‫سند ‪:‬‬ ‫ال ّ‬ ‫اََِة ًِِ َهذَا الْ ُو ُجو ِد‬ ‫علَى أ َ ْل ِسنَتِنَا د ُونَ أ َ ْن نُدْ ِرنَ ِلٌ َمت َ َها ْال َج ِملَة النَّ ِ‬ ‫األ ُّم َه ِذ ِه ْال َك ِل َمةُ الَّ ِتً َك ِث ً‬ ‫ٌرا َما تَت َ َردَّد ُ َ‬ ‫ط ِف ِه َو َحنَانِ ِه ؟‬ ‫ع ْ‬‫الرائِ ِع الَّذِي ت َ ْنبَثِ ُك ْال َحٌَاة ُ ِم ْن َ‬ ‫ق َّ‬ ‫ًَ أ َ ْن َِ َّك ْرتَ ًِِ َهذَا ْال َم ْخلُو ِ‬ ‫سبَكَ لَنَ بُن َ‬ ‫َِ َه ْل َ‬ ‫ً الَّتًِ َو َهبَتْنَ زَ ْه َرة َ َحٌَاتِ َها د ُونَ أ َ ْن تَنْت َ ِِ َر‬ ‫ط ِوٌالً ِلت َ ْرتَا َح أ َ ْنتَ َوت َ ْسََدَ َو ِه َ‬‫ت َ‬ ‫ضل َ ْ‬ ‫ت َونَا َ‬ ‫ِإنَّ َما ْال َم ْرأَة ُ الَّتًِ َ‬ ‫ش ِمٌَ ْ‬ ‫ارا ِب َوا ِلدَتِنَ ) ‪.‬‬ ‫علَى أ َ ْن ت َ ُكونَ اِ ْبنًا بَ ًّ‬‫ص َ‬ ‫ًَ ُك َّل ْال ِح ْر ِ‬ ‫ص بُن َ‬ ‫علٌَْنَ ‪َِ ( .‬أَحْ ِر ْ‬ ‫ض ِل َها َ‬ ‫ِم ْننَ َردًّا ِل َج ِمٌ ِل َها َوَِ ْ‬

‫األسئلة‬ ‫سئِلَة ُ الفهم ‪ 03( :‬ن)‬ ‫ـ أَ ْ‬ ‫أ)‬ ‫ص‪.‬‬‫ت عنوانا مناسبا للنّ ّ‬ ‫‪ ) 1‬ـ ها ِ‬ ‫‪ ) 2‬ـ ما هً النٌِّحة الّتً لدّمها الكاتب لإلبن ؟‬ ‫‪ )3‬ـ استخرج من السند مرادف كل كلمة من الكلمات التالٌة ث ّم ّ‬ ‫وِف ك ّل كلمة ًِ جملة مفٌدة‬ ‫ـ نَرف ـ كاِحت ـ أعطتن‬

‫سئِلَة ُ اللّغة ‪ 03( :‬ن)‬ ‫ب) ـ أ َ ْ‬ ‫‪ ) 1‬ـ أعرب ما تحته خط ًِ النّ ّ‬ ‫ص‪.‬‬ ‫حول الجملة الّتً بٌن لوسٌن ًِ ال ّ‬ ‫سند إلى المفردة المؤنثة‬ ‫‪)2‬ـ ّ‬ ‫سند‬ ‫‪ ) 3‬ـ استخرج من ال ّ‬ ‫َِل مثال‬ ‫َِال أجوف‬ ‫مبتدأ‬ ‫اسم إشارة‬

‫‪ ) 4‬علّل كتابة الهمزة ًِ كلمة ـ ّ‬ ‫الرائـع ـ‬

‫ج) ـ الوضعية اإلدماجية (‪ 04‬ن)‬ ‫الرحمة والحٌاة‬ ‫األ ّم هً منبع ّ‬ ‫ّ‬ ‫موِفا اسم إشارة وِفة‬ ‫اُكتب موضوعا من ( ‪ 8‬ـ ‪ ) 21‬سطرا تتحدّث ٌِه عن ِضل األ ّم على أبنائها‬

‫بالتوفيق مع أطيب التمنيات‬

‫بالتوفيق‬ ‫الصفحة ‪1/1‬‬ ‫انتهى‬ ‫‪