هذا المستند هو اختبار تجريبي في مادة اللغة العربية مخصص للطلاب في السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمحتوى النصوص العربية وقدرتهم على تحليلها. يتضمن الاختبار نصًا يتحدث عن أهمية استغلال الوقت وتطوير الهوايات، ويشير إلى الفروق بين ا…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا المستند هو اختبار تجريبي في مادة اللغة العربية مخصص للطلاب في السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمحتوى النصوص العربية وقدرتهم على تحليلها. يتضمن الاختبار نصًا يتحدث عن أهمية استغلال الوقت وتطوير الهوايات، ويشير إلى الفروق بين الأفراد الذين يستغلون أوقات فراغهم بشكل إيجابي وأولئك الذين يقضونها في اللهو. يحتوي الاختبار على مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب تقديم إجابات تتعلق بالنص، مثل إعطاء عنوان مناسب للنص، وتحديد مفهوم الفقر كما يراه الكاتب، بالإضافة إلى أسئلة تتعلق بالمفردات ومعانيها. هذا الاختبار مصمم لمساعدة الطلاب على تحسين مهاراتهم في القراءة والفهم، ويعتبر أداة تعليمية قيمة للمعلمين والطلاب على حد سواء.
نظيف وآمن
2 صفحة · 3061 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لولاية مستغانم مقاطعات خير الدين - 01-02-03 امتحان تجريبي في مادة اللغة العربية السنة الدراسية : 2017/2016 يوم 10 ماي 2017 التوقيت : 08 ساو 30د - 10سا النص : عرف الناسُ مِنْ ذَوي اليقظة والنباهة والفطنة في بلدان متحضرة استغلال الوقت ،فقدْ كَانُوا يقضون ساعات الفراغ في تعلم الصَّنائع ويُطوّرون الهوايات الجميلة كالرّسم والزخرفة والموسيقى والنّخت ... فنجحوا في ذلك نجاحًا باهرًا ، ونفعُوا أنفسهُمْ وأوْطانهُمْ ) واشتهروا بتلك الصنائع أكثر مما اشتهروا بمهنتهم وأعمالهم الرّسميّة . فالقضية قضية إرادة وعزم وحزم ومواظبة ، أما الذين يُنْفِقُون أوقات فراغهم في اللهو واللعب والحديث الفارغ فهؤلاء آفةُ المُجتمع وشرّ على منْ يُجالسهمْ ويُصاحبُهمْ . ليس الفقيرُ من لا يملك مالا ، وإنّما الفقيرُ هو الكسُولُ الذي لا يستغل صحته وفراغه . ذلك هو الفقيرُ المغبون كما قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم - : " نعمتان مغبون فيهما كثير من النّاس الصّحَةُ والفراغ " . أسئلة الفهم : (03) ن) -1 أعط عنوانا مناسبا للنص . -2 من هو الفقير في رأي الكاتب ؟ الأسئلة -3- هات مرادف الكلمات التالية من النصّ ، ثم وظفها في جملة مفيدة من إنشائك : متطورة - الفطنة أسئلة اللغة : (03) ن) -1 أعرب ما تحته خط في النص . -2 أسند الجملة الواقعة بين قوسين إلى الضمير المفرد . -3 اقرأ النص و املا الجدول بما يناسب : فعل صحيح اسم إشارة فعل أجوف -4- علل سبب كتابة التاء في كلمة ( الهوايات ) . الوضعية الإدماجية : (4ن) ها أنت مقبل على اجتياز امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي أكتب فقرة من عشرة أسطر تتحدث فيها عن كيفية تحضيرك وتنظيمك لوقتك في هذه الفترة موظفا صفة انتهى
بالتوفيق
صفحة 2
مديرية التربية لولاية مستغانم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشيات التربوية لدائرة خير الدين شبكة التقويم للامتحان التجريبي في مادة اللغة العربية (2017/05/10 ) الأسئلة عناصر الإجابة -1 أسئلة الفهم المجمـ -1 عنوان النص : استغلال الوقت ، الوقت ، إنفاق الوقت . 2 الفقير في رأي الكاتب هو الكسُولُ الذي لا يستغل صحته وفراغه -3 أ الشرح : متطوّرة : متحضرة الفطنة : اليقضة ، النباهة ب التوظيف : - - الأمم المتطورة تستغل الوقت أحسن استغلال . - من مميزات التلميذ المتميز الفطنة ـوع -1- الإعراب : أ/ يطورون : فعل مضارع مرفوع / وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة ب : الفقير : اسم ليس مرفوع / وعلامة رفعه الضمة -2 التحويل : إسناد الجملة إلى ضمير المفرد 2- أسئلة اللغة فنجحوا في ذلك نجاحًا باهرًا ، ونفعُوا أَنْفُسَهُمْ وَأَوْطانهُمْ ) ( فنجح // // // // ، ونفع نفسه ووطنه ) المجمـ 3 - ملء الجدول فعل صحيح اسم إشارة فعل أجوف عرف، فنجحوا ، نفعوا اشتهروا ينفقون تلك ، ذلك يجالسهم ، يصاحبهم يملك يستغل هؤلاء كتبت التاء مفتوحة لأنها وردت في جمع مؤنث سالم ـوع 3 الوضعية الإدماجية * 04 نقاط قال ، كانوا المعايير الوجاهة الانسجام سلامة اللغة الإتقان المؤشرات يتحدث في صلب الموضوع استغلال الوقت عرض منطقي للأفكار - اجتياز امتحان شهادة نهاية مرحلة حجم المنتوج ( 10) أسطر التعليم الابتدائي - كيفية التحضير لها باستغلال الوقت وتنظيمه - استعمال أدوات الربط وعلامات الوقف . توظيف الصفة - قلة الأخطاء ) يحاسب على ثلاثة أخطاء فأكثر ) تنظيم الورقة جودة الخط
العلامة مجزأة كاملة 1 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 03 نقاط 0.5 1 0.5 1 1 0.75 0.75 0.25 0.25 03 العلامة 1 0.25 0.5 0.25 1 0.5 0.25 0.25
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 754.2 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لولاية مستغانم مقاطعات خير الدين - 01-02-03 امتحان تجريبي في مادة اللغة العربية السنة الدراسية : 2017/2016 يوم 10 ماي 2017 التوقيت : 08 ساو 30د - 10سا النص : عرف الناسُ مِنْ ذَوي اليقظة والنباهة والفطنة في بلدان متحضرة استغلال الوقت ،فقدْ كَان…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (3,061 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.