اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 11 - سنة 2015

‫فيفري‪2015 :‬‬ ‫المستوى ‪:‬الخامس ابتدائي (‪)5AP‬‬ ‫اختبار رقم ‪ 2‬للفصل الثاني في مادة اللغة العربية‬

‫السّند ‪:‬‬ ‫ال َم ْد َر َس ُة هي منبع العلم ‪،‬وطريق الهداية إلى الحياة ال ّشريفة‪،‬فمن يطلب هذه‬ ‫الحياة ال ّشريفة من غير طريق العلم يز ّل ويخطئ الصّواب‪.‬‬ ‫تبني األمم ما تبني من القصور وتشيّد ما تشيّد من المصانع‪،‬وتن ّسق ما تن ّسق‬ ‫من الحدائق‪.‬فإذا ذلك كلّه مدينة ضخمة جميلة‪،‬ولك ّنها بغير مدرسة قشرة بدون لبّ‬ ‫أو جسم بدون قلب‪،‬فالمدرسة هي الّتي ترفع من شأن األمّة بين األمم‪(،‬وإذا أردت‬ ‫أن تعرف قيمة األمّة‪،‬فالتمسها في المدرسة ال في القصور وال في المصانع) ‪،‬ولو‬ ‫تفاخرت األبنية المشيّدة بفائدتها وتباهت بنفعها‪،‬لفازت المدرسة على‬ ‫غيرها‪،‬وأسكتت ك ّل منافس ومعاند‪.‬‬

‫األسئلة‪:‬‬

‫‪1‬ـ‪ /‬البناء الفكري ‪:‬‬ ‫ـ هات عنوانا مناسبا للسّند‪.‬‬ ‫ـ اذكر العبارة ال ّدالة على أهمية المدرسة في الحياة ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ووظفها في جملة مفيدة‬ ‫ـ هات مرادف الكلمة "يزلّ"‬

‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪

‫الصفحة ‪2/1‬‬ ‫ي‪:‬‬ ‫‪2‬ـ‪ /‬البناء اللّغو ّ‬ ‫ـ أعرب ما تحته ّ‬ ‫خط في السّند‬ ‫ـ امأل الجدول من السّند‬ ‫فعل صحيح‬ ‫اسم موصول‬ ‫جمع تكسير‬ ‫اسم إشارة‬

‫ـ لماذا جاءت كلمة "المدرس ُة" و " األم ُم" مرفوعة‪.‬‬ ‫ـ حوّ ل العبارة بين قوسين إلى المثنى‪.‬‬ ‫اذكر نوع الهمزة في كل كلمة "التمست"‪"،‬أردت"ـ‬

‫الوضعية اإلدماجيّة ‪:‬‬ ‫الحق في ال ّتعلّم‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫يتم ّتع ّ‬ ‫الطفل بع ّدة حقوق‪ ،‬من بينها‬ ‫تح ّدث في فقرة ال تق ّل عن ‪ 10‬أسطر عن أهمية المدرسة في تربية ّ‬ ‫الطفل ‪،‬‬ ‫وتعليمه قواعد الحياة لدمجه في المجتمع‬ ‫ّ‬ ‫موظفا ‪ :‬صفة‬

‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬ ‫الصفحة ‪2/2‬‬ ‫‪