اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - سنة 2021

‫الجمهڤرية الجزائ‪ٚ‬ية الديمق‪ٚ‬اطية الشعبية‬ ‫و‪ٛ‬ارع التربية الڤطنية‬ ‫مدي‪ٚ‬ية التربية الجزائ‪ ٚ‬وسط‬ ‫مدرسة‪ꞌꞌ‬ال‪ٚ‬جاء والتفڤق‪ꞌꞌ‬الخاصة ‪-‬بڤ‪ٛ‬ريعة ‪-‬‬ ‫التارئ‪2020 :‬ة‪2021‬‬ ‫امإع‪ :‬اللغة الع‪ٚ‬بية‬ ‫امدع‪1 :‬ساو‪ٕ30‬‬ ‫امستڤڥ ‪:‬الخامسة ابتدائي‬ ‫اختبارالفصل الثاني‬ ‫السند‪:‬‬ ‫الحيا ‪ ،‬تحولت‬ ‫هل فكر يوما ي نعم أ ج ها ه عل اأ ؟ نها نعم اما التي بفضلها ج‬ ‫اأ اض ي القاحل ل أ اض ي خصب تم نا بالخيرا الكثير ب‬ ‫ا يمكن ااستغنا عن ‪ ،‬فنحن نستعمل للشرب السقي‪ ،‬النظاف الصحي غيرها‬ ‫اما ضر‬ ‫ام سف أ بادنا تعرف نقصا كبيرا ي ه ه اماد الحيوي ‪ ،‬بسب نق تساقط اأمطا ‪ ،‬انخفا‬ ‫مخز امياه ي س دناب غ ه ا يسرف اإنسا ي استعمالها ا يق قيمتها ا ا فق هاب‬ ‫امحافظ عل اما مس لي الجميع‪ ،‬فلنحافظ علي لنضمن بقا نا‪ ،‬استمرا حياتنا حيا با ي‬ ‫الكائنا ب‬ ‫اأسئلة‪:‬‬ ‫البناء الفك‪ٚ‬ڬ‪:‬‬ ‫‪ )1‬استخر من السن العبا ا ال ال عل مختلف استعماا اما ب‬ ‫‪ )2‬اشرح كلم يسرف ث ظفها ي جمل مفي من انشائ ب‬ ‫‪ )3‬استخر من السن كلمتي متضادتي ب‬ ‫البناء اللغڤڬ‪:‬‬ ‫‪ )1‬أعرب ما تحت خط ي السن عرابا تاماب‬ ‫‪ )2‬خاط جمع ال كو بالعبا التالي ‪" :‬حافظ علګ اماء لتضمن بقاءك واستم‪ٚ‬ارحياتك"‬ ‫‪ )3‬امأ الج التالي من السن ب‬ ‫جمع تكسير‬ ‫جمع م ن سال‬ ‫فعا مثاا‬ ‫فعا صحيحا‬

‫‪ )4‬علل سبظ كتابة الهمزع في الكلمتين‪ :‬اماء‪ ،‬انخفاض‬ ‫الڤضعية اإٕماجية‪:‬‬ ‫اما نعم أ ج ها ه عل اأ ا يمكن ااستغنا عنهاب‬ ‫اكت فقر من ثماني أسطر تبي فيها أهمي اما ي حياتنا‪ ،‬ضر امحافظ عليها ع م تب يره موظفا‬ ‫أسلوب النصح مستشه ا بما تحفظ من أقوا أ حك أ يا ب‬

‫‪

‫الجمهڤريغ الجزائ‪ٚ‬يغ الديمق‪ٚ‬اطيغ الشعبيغ‬ ‫ڣ‪ٛ‬ارع التربيغ الڤطنيغ‬ ‫مدي‪ٚ‬يغ التربيغ الجزائ‪ٚ‬ڣسط‬ ‫مدرسغ‪ꞌꞌ‬ال‪ٚ‬جاء ڣالتفڤق‪ꞌꞌ‬الخاصغ ‪-‬بڤ‪ٛ‬ريعغ ‪-‬‬ ‫التارئ‪ :‬ة‪2‬ة‪2‬ةت‪2‬ة‪2‬‬ ‫امإع‪ :‬اللغغ الع‪ٚ‬بيغ‬ ‫امدع‪ :‬تساڣة‪ٕ3‬‬ ‫تصحيح اختبارالفصل الثاني‬ ‫امستڤڥ ‪:‬الخامسغ ابتدائي‬

‫السند‪:‬‬ ‫الحيا ‪ ،‬تحولت‬ ‫هل فكر يوما ي نعم أ ج ها ه عل اأ ؟ نها نعم اما التي بفضلها ج‬ ‫اأ اض ي القاحل ل أ اض ي خصب تم نا بالخيرا الكثير ب‬ ‫ا يمكن ااستغنا عن ‪ ،‬فنحن نستعمل للشرب السقي‪ ،‬النظاف الصحي غيرها‬ ‫اما ضر‬ ‫ام سف أ بادنا تعرف نقصا كبيرا ي ه ه اماد الحيوي ‪ ،‬بسب نق تساقط اأمطا ‪ ،‬انخفا‬ ‫مخ امياه ي س دناب غ ه ا يسرف اإنسا ي استعمالها ا يق قيمتها ا ا فق هاب‬ ‫امحافظ عل اما مس لي الجميع‪ ،‬فلنحاف علي لنضمن بقا نا‪ ،‬استمرا حياتنا حيا با ي‬ ‫الكائنا ب‬ ‫اأسئلغ‪:‬‬ ‫البناء الفك‪ٚ‬ڬ‪:‬‬ ‫‪ )1‬استخر من السن العبا ا ال ال عل مختلف استعماا اما ب‬ ‫‪ -‬نستعمل للشرب السقي النظاف الصحي ب‬ ‫‪ )2‬اشرح كلم يسرف ث ظفها ي جمل مفي من انشائ ب‬ ‫‪ -‬يسرف ج يب ج يه ب الجمل ‪ " :‬يسرف النا ي استعما اما "ب‬ ‫‪ )3‬استخر من السن كلمتي متضادتي ب‬ ‫‪ -‬قاحل ≠ خصب ب‬ ‫البناء اللغڤڬ‪:‬‬ ‫‪ )1‬أعرب ما تحت خط ي السن عرابا تاماب‬ ‫عرابها‬ ‫الكلم‬ ‫اس معطوف عل الشرب مجر عام جره الكسر الظاهر عل اخرهب‬ ‫السقي‬ ‫فعل مضا منصوب بام التعليل عام نصب الفتح الظاهر عل اخرهب‬ ‫نضمن‬

‫‪ )2‬خاط جمع ال كو بالعبا التالي ‪" :‬حافظ علګ اماء لتضمن بقاءك ڣاستم‪ٚ‬ارحياتك"‬ ‫‪ " -‬حافظڤا علګ اماء لتضمنڤا بقائكږ ڣاستم‪ٚ‬ارحياتكږ"ب‬

‫‪

‫‪ )3‬امأ الج التالي من السن ب‬ ‫جمع تكسير‬ ‫جمع م ن سال‬ ‫فعا مثاا‬ ‫فعا صحيحا‬ ‫اأراض ي‪ -‬اأمطار‬ ‫الخيراػ ‪ -‬الكائناػ‬ ‫ڣجد‬ ‫فك‪ٚ‬‬ ‫‪ )4‬علل سبظ كتابغ الهمزع في الكلمتيڗ‪ :‬اماء‪ ،‬انخفاض‬ ‫‪ -‬اماء‪ :‬كتبت الهمزع امتط‪ٚ‬فغ علګ السط‪ٚ‬اڗ ما قبلها ساكنب‬ ‫‪ -‬انخفاض‪ :‬كتبت همزع الڤصل أنڢ مصدرمن الفعل امزيد بح‪ٚ‬فيڗب‬

‫الڤضعيغ اإٕماجيغ‪:‬‬ ‫اما نعم أ ج ها ه عل اأ ا يمكن ااستغنا عنهاب‬ ‫اكت فقر من ثماني أسطر تبي فيها أهمي اما ي حياتنا‪ ،‬ضر امحافظ عليها ع م تب يره موظفا‬ ‫أسلوب النصح مستشه ا بما تحف من أقوا أ حك أ يا ب‬

‫‪