اختبار الفصل الأول - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 136 - سنة 2025

السنة الخامسة ابتدائي السند الأستاذ زيوش محمد الأمين اختبار الفصل الأوّل في اللغة العربيّة وَجَدَ عَبْدُ الرَّحْمَنِ فِي هَذَا المَصْنَع مَا كَانَ يَعلَمُ بِهِ وَيَتَمَنَّاهُ مُنْذُ صِغَرِهِ، فَقَرَرَ أَنْ يَبْذُلَ قُصَارَى جُهْدِه وَ يُوَقِّفَ كُلَّ قُدرَاتِهِ لِيَبْلُغَ أَعْلَى المَرَاتِبِ فِي سُلّم التّرقِياتِ. فَمَا مَضَتْ سَنَةٌ حَتَّى حَازَ عَبْدُ الرَّحْمَنِ مَكَانَةً مَرْمُوقَةً لَدَى جَمِيعِ المَسْقُولِينَ وَالعُمَّالِ الَّذِينَ أصبحوا يُكِنُّونَ له إحتِرَمًا وتَقْدِيرًا بَالِغَيْنِ. فَأُوكِلَتْ لَهُ فِي البِدَايَةِ مَسْؤُولِيَةُ الإِشْرَافِ الكَامِلِ عَلَى جَنَاحَ كَبِيرٍ يُشغَلُ خَمْسِينَ عَامِلًا وَعَامِلَةً، وَيَحْتَوِي عَلَى أَكثرَ مِن ثلاثِينَ آلة ميكانيكية. فَجَمَعَ في تَسييره بَيْنَ اللَّينِ وَالحَزْمِ ، فقد كَانَ يُعْطِي التَّعْلِيمَاتِ وَالْأَوَامِرَ، يُتَابِعُ عَمَلِيَّاتِ التَّنْفِيذِ لَحْظَةً بِلَحْظَةٍ ، ) يُشْجِعُ المُجِدِينَ وَيَقْتَرِحُ لَهُمْ حَوَافِزَ مَالِيَةً، كما أَنَّهُ يُرْشِدُ المُتَعَثّرِينَ وَيُعَالِجُ مَا بَدَا صَعْبًا ) ، يُقَاوِمُ المُتَقَاعِسِينَ وَيَقْتَرِحُ العُقُوبَةَ إِنْ لَزِمَ الْأَمْرِ. صَارَ عبد الرحمن مُتَعَلَّقًا بِالمَصْنَع لَمْ يَعُدْ يَوْمًا إِلَى مَنْزِلِهِ قبل أَنْ يَتَفَقَّدَ الوَرْشَةَ رُكْنًا رُكْنًا. هَكَذَا أَتْقَنَ عبد الرحمن أَسرَارَ العَمَلِ وَأَصْبَحَ مُهَنْدِسًا بارعًا ، يُسيّرُ المَصْنَعَ بِمُفردِهِ بِكُلِّ إخلاص بعد أَنْ دَخَلَهُ ذات يومٍ مُهندِسًا مُتَرَبِّضًا الأسئلة البناء الفكري : 1 - إيت بعنوان مناسب للسند 2 - كيف كان يُسَيِّرُ عبد الرحمن المصنع ؟ 3 - إيت بمرادف الكلمة من السند : عالية = 4 - إيت بضدّ الكلمة من السند : المتقاعسين # الصرامة = أدنى # البناء اللغوى : 1 - اعرب الكلمات التي تحتها خط في السند 2 استخرج من السند ما يلي : فعل مجرد ثلاثي من الأفعال الخمسة من أخوات إنَّ فعل مزيد 3 - أسند الجملة بين قوسين في السند إلى الضمير : هُمْ ، و غيّر ما يجب تغييره : ) يُشَجِّعُ المُجدِّينَ وَ يَقْتَرِحُ لَهُمْ حَوَافِزَ مَالِيّةً ، كما أنّهُ يُرْشِدُ المُتَعَثّرِينَ وَ يُعالِجُ مَا بَدَا صَعْبًا ) 4- علل سبب كتابة الهمزة متوسطة على الواو في كلمة : المَسقُولِينَ - 5 علل سبب كتابة التاء مفتوحة في كلمة : مَضَتْ الوضعية الإدماجة العمل آية الوجود و دليل الحياة ، به يُحَصِلُ الإنسان قُوتَهُ ويَضْمَنُ مَكَانته و قيمَتَهُ بين النّاس ، كما أنَّ إتقان العمل هو أساس تقدّم الدول و تطوّرها . حرر فقرة في حدود بضعة أسطر تتحدث فيها عن مهنة أو حرفة تتمنى ممارستها في المستقبل ، و سبب اختيارك لها ، موظفا جملة منسوخة بإن أو إحدى أخواتها .

مستوى الخامسة ابتدائي الأستاذ زيوش محمد الأمين تصحيح الاختبار الفصلي في اللغة العربية البناء الفكري 3 جون 1... -1 - عنوان السند المهندس - المهندس المخلص - مهنةُ الغَدِ - الإخلاص في العمل.. 2 - كان عبدالرحمن يسير المصنع بكل إخلاص، جائعا بين اللين والحرمان 3 - مُرادِقُ الكلمة من السَّنَدِ : عَالية = مَرْمُوقَةُ الصّرامَةُ : العَمُ (1 - 0,25 - 4 - ضِدُّ الكلمة من السَّنَدِ : المُتَقَاعِسِينَ : المَعِدِينَ. البناء اللغوي الإعراب (ان) الكلمة مون إعداها 125 أدنى + أعلى عملیات مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن القلعة لأنه جمع مؤنث سالم کارمن المتقاعتين مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم . متعلقاً خبر صار منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. (2 استخرج من السند: هن فعل مجرّد ثلاثي من الأفعال الخمسة من أخوات إن وجد - حازَ - جَمَعَ - صادره یکنون 025 0,25 کرمان فعل مزيد لشغل 1 إسناد الجملة مع الضمير اهم 0915 هم ير مندون 4 - كتبت الحمزة متوسطة على الواو في كلمة « المسؤولينَ» لأنها مضمومة وما قبلها ساكن 25 000 ٤ كُتبت التاء مفتوحة فى كَلِمَةِ مَضَتْ لأَنها فِقلُه * ملاحظة التلميذ مطالب با خواب لِلمسنين من أصل ثلاث كلمات، وتحسب له الإجابة الصحيحة في حالة وجود مطا فى الغرب إحدى الكلمات

العلامة 0,25 0,5 0,5 کاره 0,5 0,5 0,5 025 04 المعايير الوضعية الإدماجية سمؤشرات - حجم المنتج : 8 إلى 12 سطرا الوجاهة - نمط النص : تفسيري ، حجاجي - يتكلم عن المهنه التي سيختارها ويذكر السبب الانسجام - عرضُ منطقى الأفكار. - استعمال علامات الوقف کے سلامة - توظيف وان أو إحدى أخواتها . اللغة - خلو الإنتاج من الأقطاء ص ، إمن، أو تلتها الإتقان - تنظيم الورقة والخط الواضح جمال وبلاغة العبارات . تحقيق جميع المؤشرات