هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة ابتدائي في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم واستيعابهم للمحتوى الدراسي في الفصل الأول. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، ويشمل مجموعة من الأسئلة التي تتناول نصًا أدبيًا يتحدث عن تجربة شخصية لصديقين، حيث يتناول النص مواضيع مثل الصدا…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة ابتدائي في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم واستيعابهم للمحتوى الدراسي في الفصل الأول. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، ويشمل مجموعة من الأسئلة التي تتناول نصًا أدبيًا يتحدث عن تجربة شخصية لصديقين، حيث يتناول النص مواضيع مثل الصداقة، الدعم المتبادل، والتحديات التي يواجهها الطلاب. يتضمن الاختبار أسئلة متنوعة تتعلق بالبناء الفكري، مثل طلب عنوان مناسب للنص، وشرح أسباب عودة أحد الشخصيات إلى قريته، بالإضافة إلى استخراج مرادفات وأضداد لبعض الكلمات. كما يتضمن أيضًا أسئلة تتعلق بالبناء اللغوي، مثل الإعراب واستخراج الأفعال. هذا الاختبار مصمم ليكون مناسبًا للطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي، حيث يساعدهم على تطوير مهاراتهم اللغوية والفكرية. يمكن للمعلمين استخدامه كأداة لتقييم تقدم الطلاب في فهم اللغة العربية، وكذلك كوسيلة لتعزيز التعلم من خلال مراجعة النصوص الأدبية. بشكل عام، يوفر هذا الاختبار فرصة للطلاب للتعبير عن أفكارهم ومهاراتهم اللغوية، مما يسهم في تعزيز ثقتهم بأنفسهم وقدرتهم على التعامل مع النصوص الأدبية بشكل فعال.
نظيف وآمن
2 صفحة · 3100 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية السنة الخامسة ابتدائي education-onec-dz.blogspot.com السنة الدراسية: 2023/2022 تقويم الفصل الأول (02) في مادة اللغة العربية السند المدة ساعة ونصف كنا خمسة وثلاثين تلميذا لما دخلنا في عامنا الأوّل إلى المدرسة ثم خرج من خرج وانتقل من انتقل وتضاءل عددنا عاما بعد عام وكان الرّفيقُ الذي اصطفاني واصطفيته وصادقني وصادقته شابا يتيما فقيرا يدعى ابراهيم فتعارفنا وتألفنا وأصبحنا صديقين حميمين وتوافق أنّني مرضت وأنا في منتصف السنة الدراسية الأخيرة وكنا في أشدّ أوقات النشاط استعدادا للامتحان النهائي لنجني ثمرة سنوات كلها كد وجد وعناء واشتدّت بي العلة فلازمت الفراش. فكان إبراهيم يزورني في كل مساء ويسرد عليا مختصر دروس اليوم ولكن حالتي الصحية لم تزدد إلا تعكرا (فاضطررت للرجوع إلى أهلي بالقرية لكن صديقي إبراهيم كان يوجه لي كل مساء رسالة طويلة فيها الدروس مرتبة وبفضل تلك المساعدة كنت من الفائزين. - فحص دورة جوان 2003 وهران - الأسئلة البناء الفكري: (3ن) 1. هات عنوانا مناسبا للسند. .2 لماذا رجع صديق إبراهيم الى القرية؟ 3 هات من السند مرادف الكلمتين التاليتين: تأزما اختارني ثم وظفهما في جملتين من انشائك. 4 هات من السند ضد كلمة "ازداد" البناء اللغوي (3ن) 1. أعرب ما تحته خط في السند 2. استخرج من السند ما يلي: فعل مزيد - من أخوات إن – فعل مجرد .3 حول إلى المثنى العبارة التي ما بين قوسين في السند .4. علل كتابة الهمزة المتوسطة على السطر في كلمة " تضاءل " الوضعية الإدماجية (4ن) صديقك حقق نجاحا باهرا في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي اكتب له رسالة تهنئه فيها بهذا النجاح المستحق موظفا فعلا مجردا و إن أو إحدى أخواتها مسطرا تحتهما الأستاذ بكوش جعفر
صفحة 2
البناء الفكري: (3ن) حل تقويم الفصل الأول (02) في مادة اللغة العربية .1 العنوان المناسب للسند هو الصديقان الحميمان - الصداقة الحقيقية 2. لأن حالتي الصحية لم تزدد الا تعكرا فاضطررت للرجوع الى اهلي بالقرية تأزما = تعكرا، = اختارني اصطفاني تأزمت الحالة النفسية لصديقي - اختارني المدير للذهاب الى الرحلة 3. ضد كلمة ازداد هو تضاءل البناء اللغوي (3ن) الرفيق: اسم مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره مختصر : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره طريقك نحو ال العقول في المرحلة لة الابتدائية تعليمية ة تربوية الأستاذ بكوش جعفر تزدد: فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه السكون الظاهر على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره هي 1. الاستخراج من السند فعل مزيد انتقل 2. فاضطررنا للرجوع الى أهلنا بالقرية) من أخوات إنّ لكن فعل مجرد خرج - يسرد .3 كتبت الهمزة المتوسطة على السطر في كلمة " تضاءل " لأنها مفتوحة وما قبلها مد الوضعية الإدماجية (4ن) إلى صديقتي كريمة الجزائر في 2021/11/01 اليوم أرفع قلمي لأزف لك عبارات التحية والسلام ولأبارك نجاحك في اجتيازك امتحان مرحلة التعليم الابتدائي بتفوق . إن مثابرتك واجتهادك يا صديقتي هي التي قادتك لتحقيق هذا النجاح الباهر وارتفاعك بدرجة في سلم العلم، وفتحك لباب المتوسطة الذي لطالما حلمت به فكنت تذهبين كل صباح إلى المدرسة طالبة العلم لأن كل إنسان لديه حلم يسعى لتحقيقه، ولكن لا يحققه بالنوم والكسل وإنما بالاجتهاد والمثابرة والمراجعة الدائمة الدروس كي لا تتراكم عليه أيام الاختبارات، وكما تقول الحكمة: «من جد وجد ومن زرع حصد ومن سار على الدرب وصل ومن نام رأى الأحلام». وفي الأخير أتمنى لك المزيد من التفوق والنجاح في حياتك الدراسية، مذكرة إياك إنها البداية فقط فواصلي على هذا المنوال أرجو أن تلقاك كلماتي وأنت في أحسن حال. صديقتك المخلصة سعيود صبري
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 722.9 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية السنة الخامسة ابتدائي education-onec-dz.blogspot.com السنة الدراسية: 2023/2022 تقويم الفصل الأول (02) في مادة اللغة العربية السند المدة ساعة ونصف كنا خمسة وثلاثين تلميذا لما دخلنا في عامنا الأوّل إلى المدرسة ثم خرج من خرج وانتقل من انتقل وتضاءل عددنا عاما بعد عام وكان الرّفيقُ ال…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (3,100 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.