اختبار الفصل الثالث - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 12 - سنة 2015

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي اختبار في مادة : اللغة العربية النَّص: مديرية التربية لولاية غليزان المقاطعة الأولى- جديوية دورة ماي 2015 التجريبية المدة: ساعة ونصف نُحِبُّ الَّذِينَ يَتَعَهَّدُونَنَا - نَحْنُ التَّلَامِيذَ - بِالتَّرْبِيَّةِ وَالتَّعْلِيمِ، فَيُوقِظُونَ عُقُولَنَا النَّائِمَةَ، وَيَبْعَثُونَ فِي أَجْسَادِنَا الْحَيَوِيَّةَ وَالنَّشَاطَ، وَيُسَلِّحُونَنَا بِالْفَضِيلَةِ لِنَنْتَصِرَ عَلَى الرَّذِيلَةِ، وَبِالْعِلْمِ لِنَهْزِمَ الْجَهْلِ. نُحِبُّ الَّذِينَ يُعِدُّونَ الأَحْيَالَ وَيَصْنَعُونَ مُسْتَقْبَلَ الْوَطَنِ، وَيَمْتَهِنُونَ تَنْمِيَّةَ الْعُقُولِ وَتَهْذِيبَ النُّفُوسِ، فَإِذَا كَانَ غَيْرُهُمْ يَسْعَى وَرَاءَ الْمَالِ وَالشُّهْرَةِ، فَهُمْ يَكْسِبُونَ قُلُوبًا تَتَعَلَّقُ بِهِمْ. نُحِبُّ الَّذِينَ إِذَا تَعَلَّمْنَا وَنَجَحْنَا يَفْرَحُونَ، وَإِذَا تَعَثَّرْنَا وَفَشِلْنَا يَحْزَنُونَ، نُحِبُّ الَّذِينَ يَجِدُّونَ وَيَكِدُّونَ مِنْ أَجْلِنَا؛ لأَنَّهُمْ أَحَقُّ بِالْحُبِّ وَالاِحْتِرَامِ وَالتَّقْدِير. أ) أسئلة الفهم: (3 نقاط) الأسئلة أحمد أمين - فَيْضُ الخَاطِرِ ( بتصرف)] 1 مَنِ الَّذِينَ يَتَعَهَّدُونَ التَّلَامِيذَ بِالتَّرْبِيَّةِ وَالتَّعْلِيمِ؟ اسْتَخْرِجْ مِنَ النَّيِّ ثَلَاثَةَ أَسْبَاب جَعَلَتِ الَّذِينَ يُرَبِّونَ التَّلَامِيذَ أَحَقَّ بِالْحُبِّ وَالْاِحْتِرَامِ وَالتَّقْدِيرِ. ● هات مِنَ النَّصِّ ضِدَّ الْكَلِمَتَيْنِ: يَتَكَاسَلُونَ - اَلْبُغْضِ. ب) أسئلة اللغة: 3 نقاط) • أعرب الكلمتين المُسَطَّرتين في النّصّ إعرابا تامًا. عوّض كلمة (الَّذِينَ) بِمُفْرَدِهَا في الجملة الآتية، وغير ما يجب تغييره: « نُحِبُّ الَّذِينَ إِذَا تَعَلَّمْنَا وَنَجَحْنَا يَفْرَحُونَ، وَإِذَا تَعَثَرْنَا وَفَشِلْنَا يَحْزَنُونَ ، بَيِّنْ سَبَبَ كِتَابَةِ الْهَمْزَة بهذا الشكل في كلمة « النَّائِمَة». ج الوضعية الإدماجية: 4 نقاط) .< يحبُّ التّلاميذُ كُلَّ مَنْ يَتَعَهَّدُهُمْ بالتربية والتعليم، ويُكِنُّون لأساتذتهم كُلَّ تقدير واحترام لِمَا يَبْذلُونَهُ من جُهُود وتَضْحِيَّات. أكتب فقرة لا تتجاوز 10 أسطر، تتحدَّثُ فيها عن أهم الأعمال التي يقوم بها الأساتذةُ خِدْمَةً لِمَصْلَحَةِ التّلاميذ، وواجب التلاميذِ نَحْوَهُمْ مُسْتَعْمِلاً : اسمًا مَوْصُولاً وَفِعْلاً من الأفعال الخمسة.