هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة ابتدائي في مادة التربية المدنية، ويهدف إلى تقييم فهمهم لمبادئ الحوار والتفاهم. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، ويحتوي على مجموعة من الأسئلة التي تشجع الطلاب على التفكير النقدي حول مواضيع مثل العنف، الاحترام، والتعصب. في السؤال الأول، يُطلب من ا…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة ابتدائي في مادة التربية المدنية، ويهدف إلى تقييم فهمهم لمبادئ الحوار والتفاهم. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، ويحتوي على مجموعة من الأسئلة التي تشجع الطلاب على التفكير النقدي حول مواضيع مثل العنف، الاحترام، والتعصب. في السؤال الأول، يُطلب من الطلاب نقل عبارات تعبر عن القيم الإيجابية مثل التفاهم والاحترام، بينما يتناول السؤال الثاني ربط عبارات معينة بمفاهيمها المناسبة، مما يعزز فهمهم لمهارات الحوار وآدابه. هذا الاختبار يعد أداة تعليمية فعالة تساعد الطلاب على تطوير مهاراتهم الاجتماعية وتعزيز قيم التعاون والتسامح. يُعتبر هذا الاختبار جزءًا من المنهج الدراسي للعام الدراسي 2018/2017، ويستهدف الطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي، مما يجعله مناسبًا للمعلمين والطلاب على حد سواء.
نظيف وآمن
2 صفحة · 2489 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
ابتدائية فرهي رشيد السنة الرابعة ابتدائي السنة الدراسية 2018/2017 المقاطعة ع 29 بالأخضرية امتحان الفصل الثاني المقترح في التربية المدنية رقم 3 السؤال الأول : ( 3 ن ( أنقل ما يعجبك فقط على ورقة إجابتك : لا للخصام و الشتائم .... نعم للتفاهم والاحترام . نعم لنشر العداوة بين رفاقي و لا للمصالحة * لا للتعصب ، نعم للمحبة والتآخي * لا للعنف ، نعم للسلام والوئام * نعم للاعتداء على الآخرين وممتلكاتهم نعم للحوار البناء والمثمر السؤال الثاني : ( 3 ن ( أربط بسهم بين كل عبارة و ما يناسبها : المسلم من سلم الناس - التمييز العنصري هو - حل الخلافات يكون بـ - العنف اللفظي يتمثل في من آداب الحوار استخدام . الوضـ عية الإدم . السب والشتم والسخرية الألفاظ الحسنة ، تفضيل شخص على أخر أو عدم المساواة بينهما بنبذ العنف و استعمال أساليب التفاهم من لسانه ويده smart.gemen اجية : ( من ) اجْتَمَعَ أَفْرَادُ الْأَسْرَةِ يُنَاقِشُونَ مَوْضُوعَ تَغْيِيرَ أَلْوَانِ طَلَاءِ الغُرَفِ ، فَشَرَعَ كُلُّ فَرْدِ يُقَدِّمُ افْتِرَاحَاتِهِ ، بَعْدَ أَن اِسْتَمَعْتُ لِلْجَمِيعِ ، طَلبْتُ الكَلِمَة و قُلتُ : هل يُمْكِنُنِي أَن أَشَارِكَ بِرَأْيِي فَرَدْ أَبِي : طَبْعاً فَرَأَيْكَ يَهُمُنَا أَيْضاً . وعِنْدَمَا بَدَأْتُ بِالكَلَامِ قَاطَعَتْنِي ، فَلَمْ أَتَمَكَّن من إيصَالَ فِكْرَتِي و هنَا تَدَخَلَتِ أُمّي نَاصِحَةً بَان نَلْتَزِمَ بِقَوَاعِدَ الجَوَارِ و آدَابِهِ . أجب عن الأسئلـ /1 بين من دار هذا الحوار ؟ 2 ما موضوع هذا الحوار ؟ 3 متى بدأ الولد يتكلم ؟ و كيف ؟ ة التالية : 4 لماذا لم يتمكن الولد من إيصال فكرته ؟ 5 أذكر آداب الحوار التي عرفتها : S
بالتوفيق
صفحة 2
تصحيح امتحان الفصل الثاني المقترح في التربية المدنية رقم 3 السؤال الأول : ( 2 ) أنقل ما يعجبني فقط على ورقة إجابتي : * لا للخصام و الشَّتائم .... نعم للتفاهم والاحترام . * لا للتعصب ، نعم للمحبة والتآخي . لا للعنف ، نعم للسلام والوئام. * نعم للحوار البناء والمثمر . السؤال الثاني : ( 03 ) أربط بسهم بين كل عبارة و ما يناسبها : - المسلم من سلم الناس - التمييز العنصري هو - حل الخلافات يكون بـ - العنف اللفظي يتمثل في من آداب الحوار استخدام ـعية اجية : ( من ) السب والشتم والسخرية الألفاظ الحسنة • تفضيل شخص على أخر أو عدم المساواة بينهما . بنبذ العنف و استعمال أساليب التفاهم من لسانه ويده smail nemièr na حل الوض أجيب عن الأسئل ة التالية : /1 دار هذا الحوار بين : أفراد الأسرة 2 موضوع هذا الحوار هو : تغيير ألوان طلاء الغرف 3/ بدأ الولد يتكلم : بعد أن استمع للجميع و ذلك : بطلب الكلمة 4 لم يتمكن الولد من إيصال فكرته لأن : أخته قاطعته /5 آداب الحوار التي عرفتها هي : عدم مقاطعة المتحدث حسن الإصغاء للمتحدث - استخدام الألفاظ الحسنة . عدم رفع الصوت و الأيدي . البعد عن التعصب لرأي من الآراء عدم استعمال العنف اللفظي في المناقشة
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 263.7 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
ابتدائية فرهي رشيد السنة الرابعة ابتدائي السنة الدراسية 2018/2017 المقاطعة ع 29 بالأخضرية امتحان الفصل الثاني المقترح في التربية المدنية رقم 3 السؤال الأول : ( 3 ن ( أنقل ما يعجبك فقط على ورقة إجابتك : لا للخصام و الشتائم .... نعم للتفاهم والاحترام . نعم لنشر العداوة بين رفاقي و لا للمصالحة * لا للتعصب ، نعم للمحبة وال…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (2,489 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.