هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة التربية المدنية. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم العنف وآداب الحوار. يتضمن الاختبار تمارين متنوعة، حيث يتطلب من الطلاب تصنيف أنواع العنف إلى عنف مادي وعنف لفظي، مع تقديم أمثلة مثل السخرية والدفع…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة التربية المدنية. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم العنف وآداب الحوار. يتضمن الاختبار تمارين متنوعة، حيث يتطلب من الطلاب تصنيف أنواع العنف إلى عنف مادي وعنف لفظي، مع تقديم أمثلة مثل السخرية والدفع والركل. كما يحتوي على تمرين آخر يتطلب من الطلاب إكمال جمل تتعلق بآداب الحوار، مما يساعدهم على التفكير في كيفية التواصل بشكل إيجابي. يُعتبر هذا الاختبار أداة تعليمية مهمة لتعزيز الوعي الاجتماعي والأخلاقي لدى الطلاب، ويعكس الجوانب الأساسية التي يجب أن يتعلمها الأطفال في هذا العمر. يُنصح المعلمون باستخدام هذا النموذج كجزء من عملية التعليم والتقييم في الصف.
نظيف وآمن
1 صفحة · 2904 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
يوم :األربعاء 11مارس 2020 ابتدائية :شيهب بن عبد هللا
المدة :ساعة اختبار الفصل الثاني في التّربية المدنيّة سخرية ،الوخز ،االستهزاء ،ال ّدفع ،الّركل ،اإلهانة، التمرين األول :انقل ثم صنّف حسب الجدول :ال ّ سب ،الوكز ،ال ّ الخدش ،ال ّرمي بالحجارة. عنف مادي عنف لفظي عنف مادي عنف لفظي ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ التمرين الثاني :أكمل ما يلي :من آداب الحوار : تقبل....................................................................................................................... .......... عدم............................................................................................................. ..................... عدم .................................................................................................................................. أختار................................................................................................................................. أتكلم............................................................................... .................................................. يوم :األربعاء 11مارس 2020 ابتدائية :شيهب بن عبد هللا المدة :ساعة اختبار الفصل األول في التّربية المدنيّة سب ،الوكز ،السخرية ،الوخز ،االستهزاء ،الدفع ،الّركل ،اإلهانة، التمرين األول :انقل ثم صنّف حسب الجدول :ال ّ الخدش ،رمي بالحجارة. عنف مادي عنف لفظي عنف مادي عنف لفظي ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ التمرين الثاني :أكمل ما يلي :من آداب الحوار : تقبل....................................................................................................................... .......... عدم............................................................................................................. ..................... عدم .................................................................................................................................. أختار................................................................................................................................. أتكلم............................................................................... ..................................................
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 465.4 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 4 دقيقة تقريبًا.
يوم :األربعاء 11مارس 2020 ابتدائية :شيهب بن عبد هللا المدة :ساعة اختبار الفصل الثاني في التّربية المدنيّة سخرية ،الوخز ،االستهزاء ،ال ّدفع ،الّركل ،اإلهانة، التمرين األول :انقل ثم صنّف حسب الجدول :ال ّ سب ،الوكز ،ال ّ الخدش ،ال ّرمي بالحجارة. عنف مادي عنف لفظ…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (2,904 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.