اختبار الفصل الثاني - السنة الرابعة ابتدائي - التربية المدنية - نموذج 43 - سنة 2021

‫جوان ‪0202‬‬ ‫المستوى‪:‬الرابع ابتدائي(‪)4AP‬‬ ‫اختبار الفصل الثاني في مادة التربية المدنية‬ ‫القسم‪................‬‬ ‫اللقب ‪....................‬‬ ‫االسم ‪................‬‬ ‫التمرين األول‪3:‬ن‬ ‫صحيحة وخطأ أمام العبارة الخاطئة‪:‬‬ ‫ضع صحيح أمام العبارة ال ّ‬ ‫‪ -‬أستعمل العنف اللّفظي في المناقشة‪...........................‬‬ ‫‪ -‬مقاطعة المتحدّث من آداب الحوار‪...........................‬‬ ‫‪ -‬التّمييز العنصري هو تفضيل شخص عن اآلخر‪.....................‬‬ ‫سب وال ّ‬ ‫شتم مجرد كالم ال يؤذي غيرنا‪..............................‬‬ ‫‪ -‬ال ّ‬ ‫‪ -‬التّشاجر والتّخاصم عادة سيّئة أنبذها في عالقاتي مع اآلخرين‪...................‬‬ ‫‪ -‬العنف المادّي هو الّذي يلحق الضّرر باآلخرين في أجسامهم وأرواحهم‪...............‬‬

‫التمرين الثاني ‪ 2:‬ن‬ ‫صنّف نوع العنف حسب الجدول التّالي ‪:‬‬ ‫سب ‪ ،‬تكسير أدوات غيرنا ‪ ،‬التّحريض ‪،‬‬ ‫سرقة ‪ ،‬ال ّ‬ ‫سخرية ‪ ،‬ال ّ‬ ‫ال ّ‬ ‫شتم ‪ ،‬الضّرب ‪ ،‬ال ّ‬ ‫تدمير المنشآت‬ ‫العنف المادّي‬ ‫العنف اللّفظي‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫‪......................................‬‬

‫‪

‫التمرين الثالث‪3:‬ن‬ ‫أكمل الفراغات بما يناسب‪:‬‬ ‫المدرسة االبتدائية هي ‪..........................‬التّعليميّة ‪..................‬لل‪..............‬‬ ‫األولى من ‪،...................‬وهي مرحلة ‪...................‬و‪............................‬‬ ‫التّعليم االبتدائي هو المستوى‪،..............................................‬ويتك ّون من‬ ‫‪....................‬سنوات دراسيّة‪.‬‬ ‫وتختتم هذه المرحلة ﺑ‪...............................‬نهاية مرحلة ‪.................................‬‬

‫‪.......................................‬‬

‫التمرين الرابع‪2:‬ن‬ ‫ّ‬ ‫الناس دون تمييز‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫للحوار أهمية كبيرة في التواصل ﺑين‬ ‫‪ /1‬عرف الحوار‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪ /2‬أذكر آداب الحوار‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬

‫‪

‫التصحيح النموذجي وسلم التنقيط‬ ‫التمرين األول‪3:‬ن‬ ‫صحيحة وخطأ أمام العبارة الخاطئة‪:‬‬ ‫ضع صحيح أمام العبارة ال ّ‬ ‫‪ -‬أستعمل العنف اللّفظي في المناقشة خطأ ‪5.0‬‬ ‫‪ -‬مقاطعة المتحدّث من آداب الحوار خطأ ‪5.0‬‬ ‫‪ -‬التّمييز العنصري هو تفضيل شخص عن اآلخر صحيح ‪5.0‬‬ ‫سب وال ّ‬ ‫شتم مجرد كالم ال يؤذي غيرنا خطأ ‪5.0‬‬ ‫‪ -‬ال ّ‬ ‫‪ -‬التّشاجر والتّخاصم عادة سيّئة أنبذها في عالقاتي مع اآلخرين صحيح ‪5.0‬‬ ‫‪ -‬العنف المادّي هو الّذي يلحق الضّرر باآلخرين في أجسامهم وأرواحهم صحيح ‪5.0‬‬

‫التمرين الثاني ‪ 2:‬ن‬ ‫صنّف نوع العنف حسب الجدول التّالي ‪:‬‬ ‫سب ‪ ،‬تكسير أدوات غيرنا ‪ ،‬التّحريض ‪،‬‬ ‫سرقة ‪ ،‬ال ّ‬ ‫سخرية ‪ ،‬ال ّ‬ ‫ال ّ‬ ‫شتم ‪ ،‬الضّرب ‪ ،‬ال ّ‬ ‫تدمير المنشآت‬ ‫العنف المادّي‬ ‫العنف اللّفظي‬ ‫الضّرب ‪5.20‬‬ ‫شتم ‪5.20‬‬‫ال ّ‬ ‫سرقة ‪5.20‬‬ ‫ال ّ‬ ‫سب ‪5.20‬‬ ‫ال ّ‬ ‫تكسير أدوات غيرنا ‪5.20‬‬ ‫سخرية ‪5.20‬‬ ‫ال ّ‬ ‫تدمير المنشآت ‪5.20‬‬ ‫التّحريض ‪5.20‬‬

‫التمرين الثالث‪3:‬ن‬ ‫أكمل الفراغات بما يناسب‪:‬‬ ‫سسة ‪ 5.20‬التّعليميّة المخ ّ‬ ‫صصة ‪ 5.20‬للمرحلة ‪5.20‬‬ ‫المدرسة االبتدائية هي المؤ ّ‬ ‫األولى من التّعليم ‪،5.20‬وهي مرحلة إلزامية ‪ 5.20‬ومجانيّة ‪5.20‬‬

‫‪

‫‪،‬ويتكون من خمس ‪5.20‬‬ ‫ّ‬ ‫األول ‪5.20‬‬ ‫ي ‪ّ 5.20‬‬ ‫التّعليم االبتدائي هو المستوى التّعليم ّ‬ ‫سنوات دراسيّة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وتختتم هذه المرحلة ﺑشهادة ‪ 5.20‬نهاية مرحلة التعليم ‪ 5.20‬االﺑتدائي ‪.5.20‬‬ ‫التمرين الرابع ‪2‬ن‪:‬‬ ‫‪ /1‬تعريف الحوار‪:‬‬

‫الحوار حديث يدور